撰寫簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)定是個(gè)人求職者制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中非常重要的一步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的簡(jiǎn)歷自我評(píng)定范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　簡(jiǎn)歷自我評(píng)定范文(一)

　　在校期間，我始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。還被學(xué)校憑為“XX”。經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。已具備了較為扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。并且報(bào)考了XX大學(xué)護(hù)理專業(yè)大專學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞，熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮老實(shí)，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛的人。

　　我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更提高了綜合素質(zhì)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，在校期間參加學(xué)校“XX會(huì)” “XX愛心活動(dòng)”等等。并積極參加醫(yī)院學(xué)習(xí)。

　　簡(jiǎn)歷自我評(píng)定范文(二)

　　首先，我最大的特點(diǎn)是有比較強(qiáng)的溝通能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神。在與人合作工作中，我會(huì)非常認(rèn)真的聆聽和分析別人的意見，也不會(huì)沒(méi)有原則的輕易放棄自己的意見。其次，我覺(jué)得自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，在遇到困難的時(shí)候會(huì)冷靜分析事情所處的狀態(tài)。在校的三年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。

　　生活中，我積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)的義工活動(dòng)，在活動(dòng)中既鍛煉了自己也增長(zhǎng)了見識(shí);工作上，我曾擔(dān)任團(tuán)支書、班長(zhǎng)等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得“XX共青團(tuán)員”，“XX青年志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)習(xí)上，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握了電路、電子技術(shù)及電子測(cè)量等有關(guān)理論，同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)能力，獲得過(guò)“國(guó)家XX獎(jiǎng)學(xué)金”，也考取了相關(guān)的技能證書。大學(xué)里，我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)，很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

　　簡(jiǎn)歷自我評(píng)定范文(三)

　　我是一個(gè)性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能夠吃苦耐勞,迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中的女孩,

　　我很喜歡護(hù)理這個(gè)專業(yè)，在大學(xué)時(shí)期，能夠全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和護(hù)理專業(yè)操作技能，課余時(shí)間還經(jīng)常到圖書館閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，使自己的知識(shí)面更廣，理論更扎實(shí)。在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，還注重其他方面的學(xué)習(xí)，更全面發(fā)展自己，大三在開封市第二人民醫(yī)院一年的臨床實(shí)踐期間，我嚴(yán)格要求自己，將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，始終以“責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心”四心為基本去護(hù)理患者，在提高了我的護(hù)理操作技能的同時(shí)，也增強(qiáng)了我的溝通能力和培養(yǎng)了我的臨床思維。

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