讀博推薦信范文模板(2)
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讀博推薦信范文模板(六)
尊敬的*老師：
您好，我現(xiàn)在是**大學(xué)***學(xué)院的在讀碩士研究生，下學(xué)期就進(jìn)入研三生活，打算報(bào)考您的博士。首先，我介紹自己的求學(xué)經(jīng)歷。我20XX年考到**學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)。
那時(shí)本科學(xué)校剛剛升本四年，由于是新校區(qū)，好多建筑仍在施工。開(kāi)始對(duì)學(xué)校的印象很差，但既來(lái)之則安之，我選擇默默的堅(jiān)持。本科學(xué)校主要是強(qiáng)調(diào)儀器操作技能，不重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，這點(diǎn)是我來(lái)到**大學(xué)最大的感受。大學(xué)前三年基本上就學(xué)專(zhuān)業(yè)課和考英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)證書(shū)。大三決定考研，因?yàn)檫@是我一進(jìn)大學(xué)就給自己定下的目標(biāo)，我也很想親身感受好大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍，感受好的大學(xué)的大學(xué)文化。我是以考研成績(jī)初試第二名的成績(jī)進(jìn)入復(fù)試，并且被錄取，我不是強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性，但我認(rèn)為成績(jī)最起碼代表了我對(duì)考研的態(tài)度。當(dāng)初考研時(shí)，對(duì)科研一點(diǎn)都不了解，直到進(jìn)入研究生階段，確切的說(shuō)，是進(jìn)入現(xiàn)在的課題組，才開(kāi)始慢慢的接觸研究。研究生第一年是在上基礎(chǔ)課，但主要還是看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，并盡快入門(mén)。在研一的時(shí)候參加了一個(gè)小的項(xiàng)目，同時(shí)也確定研究生的主要研究方向。研二上學(xué)期參加了第27屆**年會(huì)，研二更多的時(shí)間是自己看論文，做實(shí)驗(yàn)，同時(shí)，我的導(dǎo)師不允許我們?cè)谕饷孀黾媛?。我談?wù)勛约簩?duì)本科生活以及研究生這兩年學(xué)習(xí)生活的理解。
(1)本科階段：本科四年里沒(méi)有了高中三年的那種壓力，但是現(xiàn)在回想那時(shí)的自己就像一只井底之蛙，只知道學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，與外界的交流很少?，F(xiàn)在一些實(shí)力很強(qiáng)大學(xué)的學(xué)生在大二就開(kāi)始跟著老師搞科研，接受科研訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)校提供很多創(chuàng)新項(xiàng)目支持他們，我現(xiàn)在真的好羨慕他們。我那是學(xué)校沒(méi)有平臺(tái)，也沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我對(duì)科研知之甚少。但考研一年的時(shí)間，我還是學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立與自信。
(2)碩士研究生階段：碩士?jī)赡昀镫m然取得的成果比較少，但是前兩年的時(shí)間里是一個(gè)積累的階段，也是開(kāi)始認(rèn)識(shí)科研的階段。我的導(dǎo)師科研能力很強(qiáng)，從他身上學(xué)到很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們課題組主要是***。因?yàn)閷?dǎo)師想把**作為實(shí)驗(yàn)室以后的一個(gè)方向，同時(shí)光學(xué)遙感也是**的基本手段，所以在研一下學(xué)期安排我做現(xiàn)在的內(nèi)容。本科時(shí)期基本沒(méi)有接觸遙感和地理信息系統(tǒng)方面的知識(shí)，而我們課題組也沒(méi)有光學(xué)遙感的師兄師姐。我只能自己看遙感方面的書(shū)，上網(wǎng)查資料，與相同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)討論，一點(diǎn)點(diǎn)的積累。逐漸了解遙感方面的基礎(chǔ)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些科研所必需的遙感與地理信息系統(tǒng)軟件，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些編程語(yǔ)言。在兩年時(shí)間里，自己解決問(wèn)題的能力確實(shí)得到了很大的提高。在課題組里，對(duì)我影響最深的就是嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)于科研是最基本的也是最重要的;責(zé)任，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
作為實(shí)驗(yàn)室的一員，要全力的為實(shí)驗(yàn)室著想，自己的所作所為代表的不是一個(gè)人，而是我們整個(gè)的課題組。我想說(shuō)一些自己對(duì)科研的理解(這是我自己的觀點(diǎn)，可能不正確)。我認(rèn)為，從事科研的有兩種人。一種人是頭腦很靈活，經(jīng)常有新idea，思維比較活躍。另外一種人是需要看很多的文獻(xiàn)，從中總結(jié)，然后才有更多好的idea，進(jìn)而再開(kāi)展自己的研究。我認(rèn)為我屬于第二種人，需要看大量的文獻(xiàn)，從文獻(xiàn)中看研究?jī)?nèi)容發(fā)展到什么階段，現(xiàn)在還存在什么問(wèn)題沒(méi)有解決。在開(kāi)展自己的研究之前，我認(rèn)為首先要明白自己所要做的研究有什么研究意義。同時(shí)在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)之前一定要做好計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)的方案都要提前準(zhǔn)備好，這樣會(huì)使自己的研究變得更條理。文獻(xiàn)在科研的過(guò)程中占很大的角色，通過(guò)學(xué)校電子圖書(shū)館、google學(xué)術(shù)、向論壇和作者求助的方式可以找到我們需要的文獻(xiàn)。對(duì)于自己研究領(lǐng)域的期刊，可以設(shè)定提醒，每當(dāng)有新的文獻(xiàn)刊出，期刊會(huì)通過(guò)E-mail發(fā)送給我們，隨時(shí)了解研究的最新進(jìn)展。我把文獻(xiàn)的閱讀分為三個(gè)階段，在我們研究過(guò)程初期，我們只是略讀整篇文獻(xiàn)，精讀文獻(xiàn)的某個(gè)部分，比如文獻(xiàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法，這個(gè)階段主要是指導(dǎo)我們完成自己的實(shí)驗(yàn);第二階段是精讀文獻(xiàn)，主要是為了學(xué)習(xí)文章每個(gè)部分的寫(xiě)法，比如摘要、引言、方法、結(jié)論、討論等等，為我們以后寫(xiě)小論文打基礎(chǔ);第三個(gè)階段就是學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中一些常用的英語(yǔ)表達(dá)方式，一些經(jīng)典的優(yōu)美句子，在平時(shí)的閱讀過(guò)程中，不斷的總結(jié)和積累，為寫(xiě)英語(yǔ)論文做基礎(chǔ)。而我平時(shí)很多時(shí)候卻只做到了前兩個(gè)階段，這也是我以后需要改進(jìn)的地方。
以上就是我研究生兩年自己的一些心得。
最后我想談?wù)勛约簽槭裁匆x博士以及我對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)。博士代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)位，它也是對(duì)一個(gè)人綜合能力的認(rèn)可。明年我即將畢業(yè)，如果選擇了工作，未來(lái)可能再也回不到純潔的校園生活。我選擇考博，我選擇嘗試與挑戰(zhàn)，我不想給未來(lái)的自己留下遺憾。在碩士的兩年時(shí)間里，我重新認(rèn)識(shí)了科研，它也可以成為一種職業(yè)，我已經(jīng)為繼續(xù)深造做好了心理準(zhǔn)備，敢于面對(duì)博士期間的失敗與挫折，能夠忍受博士期間的孤獨(dú)與寂寞。如果是在其他外在因素的逼迫下去讀，這樣的博士讀下來(lái)會(huì)很痛苦，對(duì)老師和對(duì)自己都是百害而無(wú)一例。我熱愛(ài)遙感，我希望在博士的幾年學(xué)習(xí)里，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合能力都能得到升華。別人能夠做的事情，我通過(guò)自己不懈的努力也會(huì)做到。我總是相信：一件事你去做了，你可能沒(méi)有成功，但是如果你不去做，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。我在中科院地理科學(xué)與資源研究所的主頁(yè)上看到了老師的信息。我被老師個(gè)人主頁(yè)研究生培養(yǎng)的那幾句話(huà)所吸引，我了解到老師是一個(gè)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)與高尚的人格魅力的好老師，對(duì)自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。我很想在博士期間從事定量遙感方面的研究，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)加強(qiáng)自己遙感方面的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我不想選擇那些身兼數(shù)職的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的導(dǎo)師，我只想在自己有限的幾年時(shí)間里真正學(xué)到一些東西，自己的能力真正的獲得提高。
整個(gè)中科院系統(tǒng)只能報(bào)考一個(gè)老師，而且每年報(bào)考方老師的學(xué)生又有七八個(gè)，但我仍然堅(jiān)定選擇您?；蛟S我的希望很渺茫，但是我仍想爭(zhēng)取。我很渴望成為方老師的學(xué)生。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的山東學(xué)生，從小懂得吃苦耐勞，懂得感恩與承擔(dān)。我是一名很有進(jìn)取心，并且不輕易服輸?shù)娜?。在生活和學(xué)習(xí)中，我總是在心底默默的給自己加油，不能輕易被被人落在后面。我是一個(gè)有責(zé)任心，敢于承擔(dān)的學(xué)生。向我們那種二本來(lái)的學(xué)生，我們的基礎(chǔ)差，這是事實(shí)。但是進(jìn)了優(yōu)秀的課題組，我們要彌補(bǔ)自己與別人的差距，自己的所作所為直接影響**大學(xué)老師對(duì)我本科學(xué)校未來(lái)考生的印象，我們不為自己著想，也要盡量為自己原來(lái)的學(xué)校爭(zhēng)光。前面也說(shuō)到了，嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任是我研究生兩年最大的收獲，我未來(lái)不管是工作還是繼續(xù)深造，嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任時(shí)刻伴隨著我。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有活力，在大學(xué)與研究生期間，經(jīng)常與同學(xué)一塊打籃球鍛煉身體。自己身體比較強(qiáng)壯，并且本科時(shí)期也參與過(guò)很多野外測(cè)量，我可以勝任野外的一些艱苦實(shí)驗(yàn)。以上是我的一些基本信息，為了讓老師更詳細(xì)的了解我，我寫(xiě)的比較啰嗦，望老師見(jiàn)諒!
同時(shí)，附件是我的一份簡(jiǎn)歷。祝老師身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
撰寫(xiě)讀博推薦信的注意事項(xiàng)
一.推薦人：
錄取評(píng)審委員會(huì)最看重與被推薦者有著或曾有過(guò)密切的學(xué)習(xí)，工作關(guān)系的人或其他熟悉你的科研能力，學(xué)術(shù)水平，組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。
1.老師，教授
2.工作中上司，老板
二.推薦信的寫(xiě)作方面：
1.推薦人名字，職位，電子郵件地址和你和推薦人的關(guān)系，何時(shí)何地如何相識(shí)。
2.推薦人對(duì)你的初始印象。你的個(gè)性，品質(zhì)，工作學(xué)習(xí)情況，你們的合作情況。
3.在逐漸的相識(shí)過(guò)程中，推薦人對(duì)你印象最深的方面，各方面的才能。
4.工作方面：組織才能，領(lǐng)導(dǎo)才能，溝通能力，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，承受壓力的能力等。
5.人性方面：如無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，團(tuán)結(jié)合作的精神，是否具有領(lǐng)導(dǎo)的親各力，是否具有愛(ài)心，樂(lè)于助人等等。
6.在專(zhuān)業(yè)方面：是否具有鉆研的精神，英語(yǔ)的能力，是否具有廣泛的知識(shí)背景和精通的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。
7.你的思想：你的人生哲學(xué)，你的信條，理念。
8.以推薦人的角度和身份，最后綜合評(píng)價(jià)你。
推薦信的基本格式
推薦信一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文和落款四部分組成。
(一)標(biāo)題
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
(二)稱(chēng)呼
推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開(kāi)頭
推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話(huà)了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ椤＝Y(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。
(四)落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
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