高中畢業(yè)生推薦信范文
高中畢業(yè)生推薦信范文
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高中畢業(yè)生推薦信范文(一)
尊敬的老師：您好。
我叫**，今年十八歲，是來(lái)自河南省**高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在
國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來(lái)自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。(58同城-自薦信)
我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來(lái)，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無(wú)憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。
我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹(shù)，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛(ài)〈三國(guó)演義〉，酷愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉。我愛(ài)〈三國(guó)演義〉就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練，我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛(ài)它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無(wú)限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問(wèn)題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光去解決問(wèn)題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說(shuō)呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開(kāi)了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下?？冢?ldquo;爭(zhēng)省一，保省二”，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我就像一把弓，無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。在乘車去信陽(yáng)市的五個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒(méi)有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò)，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說(shuō)：“這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財(cái)富。”現(xiàn)在看來(lái)，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺(jué)得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過(guò)程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團(tuán)員，正積極要求入黨，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄎ镏髁x。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。”對(duì)我而言，貴校就是我心中的長(zhǎng)城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!
自薦人：**
****年**月**日
高中畢業(yè)生推薦信范文(二)
尊敬的浙江大學(xué)老師們：
你們好!我叫曹楠，是臨海市臺(tái)州中學(xué)理科班的一名女生。很感激你們?cè)诎倜χ虚喿x我的個(gè)人陳述。浙大于我，是站在臺(tái)州中學(xué)光榮榜前萌生的最初的向住。“國(guó)有成均，在浙之濱，昔言求是，實(shí)啟爾求真”，校哥里的詩(shī)意和人文，更堅(jiān)定了我夢(mèng)想的步伐。
我自認(rèn)是一個(gè)擁有人文情懷的理科生，喜歡文字帶來(lái)的自在和舒適，亦享受邏輯推理的嚴(yán)謹(jǐn)和巧妙。學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有特別擅長(zhǎng)的科目，但也沒(méi)有弱科。都是還好，加起來(lái)成了挺好。當(dāng)然，優(yōu)秀和卓越之間是有一定距離的，目前一直處于縮小兩者距離的路上，從未止步。
我是一個(gè)嗅到挑戰(zhàn)的味道有點(diǎn)興奮的人。自信得看似毫無(wú)來(lái)由，實(shí)際在心態(tài)上，我知道自己已經(jīng)贏了。小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)特殊的身份——體育生。體育生本身沒(méi)有特別之處，特別的是權(quán)衡好體育生和尖子生兩個(gè)角色。作為學(xué)校排球隊(duì)的一員，球場(chǎng)上摸爬滾打的日子，教會(huì)了我腳踏實(shí)地，培養(yǎng)了我和隊(duì)友們的默契，更多的，是經(jīng)歷了一次次失敗或成功，我收獲了百折不撓的勇氣。
排球生涯接近尾聲，沒(méi)有收獲冠軍的喜悅，但太多動(dòng)人的細(xì)節(jié)讓我提筆寫作?？粗`感的火花被記錄，并且有幸出版成書，是意外收獲，也是一個(gè)新的開(kāi)始。小學(xué)到初中，我陸續(xù)出版了《一點(diǎn)兒也不神秘》、《懸崖上的金魚(yú)公主》和《出發(fā)，蒲公英》三本書。2015年，《懸崖上的金魚(yú)公主》再版為《歡喜冤家說(shuō)再見(jiàn)》。文字收獲的肯定讓我在喜悅的同時(shí)學(xué)會(huì)收斂鋒芒。
我的初高中學(xué)校和家在兩座不同的城市，每周回家一次的我絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)的就是英語(yǔ)角。來(lái)自各行各業(yè)的，但懷揣對(duì)英語(yǔ)熱愛(ài)的人們聚在一起，對(duì)一個(gè)topic各抒己見(jiàn)，我也從最開(kāi)始的一頭霧水，到后來(lái)能參與討論。高中時(shí)，我參加了校模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)，面對(duì)滿滿學(xué)術(shù)名詞的background，開(kāi)始時(shí)內(nèi)心是崩潰的。后來(lái)，活躍在各個(gè)會(huì)場(chǎng)，臺(tái)州會(huì)、杭州會(huì)都有我的身影。學(xué)會(huì)站在不同國(guó)家的立場(chǎng)去思考，去debate。身為模聯(lián)人，我收獲的不僅是榮譽(yù)提名，還有作為世界公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。世界會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖冢行┰S不同呢?
高中三年自認(rèn)為做過(guò)最帥氣的事，一是堅(jiān)持了三年的夜跑(臺(tái)州中學(xué)一項(xiàng)傳統(tǒng)，夜自修課間學(xué)生自發(fā)到操場(chǎng)，憑喜好慢跑或狂奔，景象頗為壯觀)。另一件是堅(jiān)持了三年的日記(日記的厚度讓我摸得到時(shí)間的質(zhì)感)。最后一件是運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)了三年的炮灰。高一高二時(shí)幾首浪遍了所有的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，到高三時(shí)只剩下800米，恰好800米那天下點(diǎn)悲壯的小雨，耳邊是呼呼風(fēng)聲，伴隨不時(shí)幾聲“加油”。沖過(guò)終點(diǎn)，依舊沒(méi)有名次，但感覺(jué)高中生涯圓滿了。
我不是一開(kāi)始就能做到最好的人，但一定是堅(jiān)持到最后的。如果以排名為縱坐標(biāo)，考試為橫坐標(biāo)建系，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)像極了以原子為半徑為縱軸，原子序數(shù)為橫軸的元素周期表。學(xué)無(wú)止境。我非常感謝在臺(tái)州中學(xué)學(xué)習(xí)的高中三年，它讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)一直是一件很有意思的事，它讓我一次次堅(jiān)定了“天道酬勤”，它讓我知道夢(mèng)想的無(wú)限可能性，它讓我驕傲于活出自己最想要的模樣。
艾瑪·沃森在聯(lián)合國(guó)演講時(shí)說(shuō)：Not me,who?Not now,when?即使我現(xiàn)在呈現(xiàn)的是白紙一張，我相信大學(xué)時(shí)專業(yè)知識(shí)的沉淀，會(huì)還浙大一份滿意的答卷。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：臺(tái)州中學(xué)曹楠
2XXX年5月22日
高中畢業(yè)生推薦信范文(三)
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國(guó)的愿望，對(duì)于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺(jué)性，聽(tīng)課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問(wèn)題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛(ài)繪畫和美術(shù)鑒賞。她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。她性格開(kāi)朗，獨(dú)立自主，意志堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)知識(shí)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
推薦人：xxx
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