孩子話(huà)多怎么辦?其實(shí)孩子話(huà)多，跟人體的語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律有關(guān)。家長(zhǎng)要明白，4—5歲寶貝成“話(huà)癆”并非是件壞事。下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下孩子話(huà)多家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)，歡迎大家閱讀。

　　孩子話(huà)多家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)辦法：

　　辦法1、如何處理回答不上的問(wèn)題

　　“為什么飛機(jī)可以在天上飛”、“為什么地球上會(huì)出現(xiàn)海洋”……此類(lèi)技術(shù)性問(wèn)題難度系數(shù)高，頗讓父母?jìng)兝_，因?yàn)殡y以解釋清楚。其實(shí)，這是個(gè)讓孩子變得勤學(xué)好問(wèn)的機(jī)會(huì)。別怕丟臉，可以邀約孩子一起查書(shū)籍。遇到忙碌時(shí)，可以告訴孩子爸媽暫時(shí)很忙，晚上陪你一起上網(wǎng)查閱。

　　辦法2、如何回答令人尷尬的問(wèn)題

　　嘮叨寶貝的另一頭疼之處——便是那些尷尬的問(wèn)題，“為什么爸爸親媽媽?zhuān)H我不一樣”“為什么我不能跟妹妹結(jié)婚”等。對(duì)于此，建議不要逃避，孩子們能感受父母?jìng)冊(cè)谔颖苁裁?，所以下次他們也?huì)繼續(xù)發(fā)問(wèn)到你煩。此時(shí)不妨用價(jià)值觀與知識(shí)兩者結(jié)合，正面給孩子做好這類(lèi)事情的教育。

　　辦法3、停止寶寶提問(wèn)重復(fù)的問(wèn)題

　　孩子們有時(shí)候會(huì)想父母訴說(shuō)他們的需求，如“媽媽?zhuān)铱梢栽俪砸桓舭籼菃?”在得到否定的回答后，有時(shí)他們會(huì)一直重復(fù)。此時(shí)，不要發(fā)脾氣，重復(fù)回答也毫無(wú)意義?？梢灾苯訂?wèn)他，“一直問(wèn)是不是想吃糖果啊?可是你已經(jīng)不能再吃了，你可以去玩玩具。”讓他們知道一直重復(fù)問(wèn)是沒(méi)有意義的，因?yàn)槟愕幕卮鸷軋?jiān)定。

　　辦法4、約法四章

　　孩子們?cè)挾嘈┎皇菃?wèn)題，但是不分場(chǎng)合、人物地亂說(shuō)話(huà)，這才是真正惹父母?jìng)儫赖脑?。如果此時(shí)不加以引導(dǎo)，那么他進(jìn)入了團(tuán)體后，可能對(duì)他們與別人相處，會(huì)有些不愉快。所以，父母?jìng)儾荒芊趴v孩子們隨便亂說(shuō)，懂得立規(guī)矩，讓孩子說(shuō)話(huà)更有情商。

　　(1)讓他們理解別人的感受。當(dāng)孩子們理解別人感受時(shí)，才不會(huì)亂說(shuō)些風(fēng)馬牛不相及的掃興話(huà)。這也需要父母?jìng)冏鳛榘駱?，多向孩子們展現(xiàn)對(duì)他人或者他物的同理心。

　　(2)言語(yǔ)需要好態(tài)度。缺乏尊重言語(yǔ)會(huì)讓人發(fā)怒，如果寶寶跟別人說(shuō)話(huà)是表現(xiàn)出自我中心，甚至盛氣凌人的態(tài)度。即使少說(shuō)話(huà)，也令人厭煩。此時(shí)，該做的不是改進(jìn)說(shuō)話(huà)方式，而是教育方式。

　　(3)讓他們言語(yǔ)更加精簡(jiǎn)。言語(yǔ)啰嗦重復(fù)，表達(dá)不清，那么父母?jìng)兙鸵嗉右龑?dǎo)他們的語(yǔ)言。例如平時(shí)對(duì)話(huà)時(shí)父母少?lài)Z叨，幫助他們訓(xùn)練演說(shuō)、講故事，從故事里找重點(diǎn)句，縮寫(xiě)語(yǔ)句都是很好的訓(xùn)練方法。

　　(4)改掉插嘴的毛病。孩子們出現(xiàn)了愛(ài)打斷大人對(duì)話(huà)的毛病，一定要及時(shí)幫他糾正。讓他尊重別人的對(duì)話(huà)。這一點(diǎn)需要父母平時(shí)也能做到尊重孩子說(shuō)話(huà)，不輕易地打斷孩子說(shuō)話(huà)，孩子會(huì)模仿父母的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。