如何對10個月的寶寶進行早教
如何對10個月的寶寶進行早教
10個月大的寶寶喜歡東瞧瞧、西看看，好像在探索周圍的環(huán)境，這個時候，家長們要注意對寶寶進行早期教育哦。以下是學習啦小編收集整理的對10個月的寶寶進行早教方法，希望對你有幫助。
對10個月的寶寶進行早教方法
1、平時和寶寶多說話，多用簡單易懂的陳述句，暫時少用太復雜的嘮叨語氣或者疑問句等等，那些句子寶寶大一點才能明白。
2、用第三人稱：例如“寶寶吃飯”“媽媽抱”“爸爸回來啦”這樣寶寶很快能明白誰是寶寶誰是爸爸誰是媽媽。千萬不要用你我他，因為這些代詞所指的人經常變來變去，寶寶會很混亂究竟誰是你誰是我誰是他。
3、刻意的訓練，例如說完“寶寶吃”然后就喂寶寶吃東西，說完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃東西，反復多次寶寶就漸漸能有意識的叫爸爸，并且在你叫寶寶的時候有反應，知道你是在叫他自己。
4、寶寶偶爾說出一兩個詞語后要注意表揚和補習，例如寶寶哪天突然叫了一個“爺爺”，不管他是真的會叫還是無意識的發(fā)了這個音，一定要夸寶寶講得好!小寶寶很喜歡被夸獎的。再有就是要及時的在幾天之內都幫助他復習“爺爺”這個詞，反復的指著爺爺讓他叫，或者給他看爺爺?shù)恼掌瑘D片……總之就是趁熱打鐵，加強鞏固，反復加深記憶。
10個月寶寶早教游戲
扶物蹲下?lián)焱婢?/p>
寶寶已能扶著凳子站立時，可把玩具推到寶寶身邊，讓寶寶一手扶凳子，另一手將玩具撿起。在撿物時寶寶學會一手扶凳子，彎腰后仍能保持平衡再站起來。
讓寶寶練習從雙手扶物進步到單手扶物，且彎腰移動后能保持身體平衡。寶寶逐漸學會單手扶物，身體與走路方向一致，而不再是橫行跨步了。
找到進口和出口
用一個方形的小盒子，上方正中開一個圓口，在下方一個角上再開一個出口。將小球從上方的圓口投入，搖動盒子使寶寶聽到球在里面滾動的聲音，寶寶伸手來拿時，將盒子傾斜，使球從角的開口處滾出來。寶寶拿起盒子聽不到聲音，也找不到小球。媽媽再把球投入，看看寶寶能否讓球從角的開口處滾出。這個游戲培養(yǎng)寶寶的觀察力。
拾物入瓶
把鈣片倒在紙巾上，媽媽同寶寶一起把鈣片撿入瓶中。寶寶用食指和拇指能將鈣片逐片放入瓶中。媽媽和寶寶比賽，看誰撿得快。寶寶放一片媽媽數(shù)1，放兩片媽媽數(shù)2，看看寶寶能放進去幾片。
練習用食指和拇指撿細小的東西，放入口徑較小的瓶中，以鍛煉準確松開手指的能力。寶寶放一個媽媽數(shù)一個，有贊美寶寶真棒的意思，讓寶寶在心中跟著數(shù)，順便練習數(shù)1、2。
吃蛋糕 識大小
將一塊直徑5～6厘米的完整蛋糕放在盤子上，旁邊放一塊切下1/4的蛋糕。給寶寶洗凈小手，把盤子放在寶寶面前，讓他“拿小的”，看看寶寶的反應。多數(shù)寶寶不聽從命令而直接拿大蛋糕，有些寶寶會拿起小的給媽媽，自己仍然去拿大的，
說明小兒能用眼估量出蛋糕大和小，而且喜歡大的。
自己捧杯喝水
在有兩個手柄的杯中倒入10～20毫升的溫開水，讓寶寶雙手扶柄捧杯喝水。開始時媽媽可幫助托住杯底，寶寶拿穩(wěn)后可以放手在旁邊等候，待杯中的水喝完后加水。每次不超過20毫升，防止加水太多灑出來。喝水前可先給寶寶戴上圍嘴。
讓寶寶練習自己端杯喝水，漸漸減少灑漏。寶寶熟練地用杯喝水后，白天可以練習用杯喝奶，為最后告別奶瓶做準備。
大手拉小手
先看寶寶是否能一手扶家具向前走，如果能，表示寶寶身體能夠平衡，可以開始牽著寶寶雙手向前走步。如果寶寶仍然雙手扶著家具橫跨，牽手走步要等下個月才能開始練習。
雙手牽著走有兩種走法：一種是媽媽與寶寶方向一致，寶寶在媽媽前面，兩人同時邁右腿再邁左腿;另一種方法是兩人相對，媽媽牽著寶寶雙手，寶寶向前，媽媽后退。寶寶喜歡面對媽媽，兩人相對的走步會讓寶寶學得更加放心。最好一邊走一邊數(shù)數(shù)：1、2、3、4，如同跳舞那樣練習，寶寶既練了走步，又聽熟了數(shù)數(shù)。
讓寶寶離開固定的扶持物，練習向前方邁步。寶寶的雙手被媽媽牽著走會舉起，必須身體自身保持平衡才不致摔倒，這種練習可讓寶寶保持自身的平衡，學會穩(wěn)步地行走，每天練習1～2次，三五分鐘即可。
7~10個月寶寶早教課程
一、大動作
獨坐
訓練寶寶的獨坐能力，媽媽可以把寶貝放在凳子上，讓寶貝的雙腿著地，用手扶著寶貝的大腿，不要扶寶貝的背，然后慢慢地撒開手，讓寶寶自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在寶寶的周圍，讓寶寶轉頭尋找周圍的玩具，訓練寶寶的靈活性。
爬
爬是寶寶動作發(fā)育的一個標志階段，寶寶可以通過爬來移動自己的身體，擴大探索的視野。媽媽可以用玩具來吸引寶寶，讓寶寶向前爬。有部分寶寶剛開始學習爬行的時候向后縮，這個時候，媽媽可以用手抵著寶寶的腳，使寶寶向前移動。
站
媽媽可以扶著寶寶學習站立，練習的時候要讓寶寶的兩腿分開，但不可站立太久，一次一到兩分鐘即可。每天練習三到五次。
二、精細動作
訓練寶寶用拇指和食指捏取東西，鍛煉寶寶手指的靈活性，比如讓寶寶捏豆子或者珠子，但媽媽一定要在旁邊看護，避免寶寶塞到嘴里。
媽媽可以教寶寶玩鼓掌的游戲，讓寶寶雙手互拍，訓練寶寶的協(xié)調能力，另外，媽媽可以多準備幾個玩具，同時遞給寶寶，讓寶寶學會把一只手里的玩具遞到另一只手里。
推薦玩具：可以敲的鼓。寶寶用雙手拍打的時候鍛煉了寶寶的協(xié)調性。媽媽還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動作。
媽媽還要訓練寶寶自己扶著瓶子喝水，配合媽媽穿脫衣服等。
三、認知能力
視覺
利用圖片培養(yǎng)寶寶的觀察能力，多給寶寶看一些彩色的圖片，并且告訴寶寶圖片的內容。媽媽還要帶寶寶去不同的環(huán)境，擴大寶寶的視野。
聽覺
每天給寶寶聽一段音樂，讓寶寶感受不同的旋律、節(jié)奏等。媽媽還要鼓勵寶寶用手拍各種不同的玩具，讓他來辨別不同的聲音。
四、語言能力
10個月左右的寶寶已經能發(fā)“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”等這些疊字詞，因此媽媽要有意識地強化訓練，一旦寶寶發(fā)這些音，媽媽就要表揚寶寶，親親寶寶，這樣寶寶就更愿意張口發(fā)音，有利于語言的發(fā)展。
10個月左右的寶寶，媽媽要叫寶寶唱兒歌，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動作，媽媽可以一邊唱一邊教寶寶做動作。
五、社會行為能力
這個階段寶貝已經可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，媽媽要多帶寶寶去接觸陌生的人，避免寶寶怕生。另外，媽媽也要教會寶寶一些禮貌用語的動作，比如再見、謝謝等。
繼續(xù)教寶寶指認東西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里?”等，讓寶寶學會尋找和辨別不同的物體。
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