寶寶三個月怎么早教
寶寶三個月怎么早教
早教對于寶寶的成長來說具有很重要的意義，科學的早教可以讓寶寶快速而牢固的記住一些生活中必用的知識和語言。下面是有寶寶進行早教方法，歡迎參閱。
寶寶進行早教方法
1、6個月寶寶怎么進行早教
1.1、運動能力。俯臥抬頭:嬰兒一個月后頭部可逐漸抬起，家長可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引，讓嬰兒聯(lián)系自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度，逐漸穩(wěn)定。2個月的嬰兒一般能抬到45度，個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯(lián)系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量，而且有助于增加嬰兒的肺活量。
1.2、認知能力。視覺:視覺是人的感覺系統(tǒng)中最重要的，大多信息都是靠視覺來傳達，這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓練。聽覺:除了在視覺訓練及動作訓練伴隨時有一些聽覺訓練，無論是躺著或抱著時，家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓練嬰兒尋找聲源。
1.3、語言能力。感知語言:自出生開始家長就要對嬰兒多說話，此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言，要給嬰兒創(chuàng)造一個豐富的語言環(huán)境，利用各種機會及各種游戲動作與嬰兒說話。
2、早教的益處有哪些
2.1、寶寶不太怕生，順利度過認生期。正常寶寶在發(fā)育過程中都有一個認生的階段。
2.2、有助家長發(fā)現(xiàn)孩子的天性，鍛煉寶寶適應能力。每個孩子天生都有一套與世界互動的特別方式，這就是他的性情。
2.3、有助培養(yǎng)親子親密關系，促進寶寶社交和語言發(fā)展。0-1歲寶寶社交能力基本上局限于和親人在一起，因為他主要的精力都集中在學習自己應該掌握的技能，比如抓握、爬行、學步等。
3、早教的缺點有哪些
3.1、家庭整體時間安排受限制。雙雙在外打拼的父母平時要上班，只能利用周末周日和孩子去上課。
3.2、課堂節(jié)奏快，父母比孩子更累。針對0-1歲寶寶的注意力短暫的特點，每次上課都會安排十幾個游戲環(huán)節(jié)，這樣父母就要抱著還不會走路的小寶寶滿場跑啊跳。
3.3、孩子小免疫力未健全，容易交叉?zhèn)魅尽?-1歲寶寶免疫力尚未健全，又喜歡到處摸啊爬啊啃的，對公共玩具和場所器械的消毒尤為重要。
促進寶寶右腦發(fā)育的方法
1、活化法:多感官刺激?；罨ㄊ侵附o右腦細胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反復感受，達到培養(yǎng)孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。
2、圖式思考游戲。在認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。
3、形象記憶訓練。左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有:形狀認識力和類型識別力。
4、直覺訓練:瞬時判斷力。右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。
5、勤練語言。兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助孩子鍛煉表達能力、理解能力。
早教的誤區(qū)
1、過分溺愛:有時候，父母的精心呵護反而會“傷”了寶寶。比如，有些父母，總怕寶寶走著會摔倒，會累著，于是喜歡用車推著寶寶或是抱著寶寶。這樣一來，寶寶活動量小，協(xié)調(diào)能力、大肌肉的鍛煉都不夠，活動能力就特別差。
2、過分專制:有的父母認為管教寶寶，就要從小做起，讓寶寶絕對服從自己的意志。
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