10個(gè)月寶寶怎么開(kāi)發(fā)智力
當(dāng)寶寶十個(gè)月大的時(shí)候，爸爸媽媽們就會(huì)想些方法來(lái)幫助寶寶開(kāi)發(fā)智力。下面小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)10個(gè)月寶寶怎么開(kāi)發(fā)智力。
10個(gè)月寶寶開(kāi)發(fā)智力的方法
1、裝豆豆可以開(kāi)發(fā)寶寶智力
方法:把一些豆子放在小玻璃瓶里,讓孩子把豆子倒出來(lái),然后用拇指、食指把豆一粒軟拿起放進(jìn)瓶里。 寶寶益智玩具。作用:促使孩子手眼協(xié)調(diào)和小肌肉發(fā)育,并訓(xùn)練孩子的空間控制力。
2、套環(huán)可以開(kāi)發(fā)寶寶智力
方法:給孩子一個(gè)或幾個(gè)直徑為10^-15厘米的塑料圓環(huán),引導(dǎo)他用圓環(huán)套自己的小手或套自己的小腳,或套其他玩具。作用:鍛煉孩子手的靈活性。
3、益智玩具可以開(kāi)發(fā)寶寶智力
方法:把球、積木、布娃娃、間冊(cè)等很多玩具放在桌子上,讓孩子坐在中間。當(dāng)孩子伸手要拿某個(gè)玩具時(shí),就擋住他的眼睛,把玩具換個(gè)地方,再讓他去拿這個(gè)玩具。這種游戲重復(fù)五六次,如果孩子能拿對(duì)這些東西的一半以上。就算很好了。作用:讓孩子在尋找物體的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練初步的記憶力。第一個(gè)月寶寶益智開(kāi)發(fā)。
4、在觀察指導(dǎo)中可以開(kāi)發(fā)寶寶智力
孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還不強(qiáng),用語(yǔ)言表達(dá)操作過(guò)程時(shí),往往不能很清楚地表達(dá),如果老師光靠孩子的語(yǔ)言匯報(bào)來(lái)了解孩子的話是不全面的,我們更應(yīng)該在活動(dòng)中細(xì)心地觀察孩子、了解孩子,指導(dǎo)孩子發(fā)展分析智力。
寶寶智力開(kāi)發(fā)的五個(gè)階段
1.0~2個(gè)月
此時(shí)的寶寶對(duì)味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和視覺(jué)的外界刺激都有反應(yīng)。2個(gè)月的寶寶俯臥時(shí)能抬頭，眼睛能跟隨物體移動(dòng)，易被顏色鮮艷的物體吸引。小游戲：蹬玩具。家長(zhǎng)將軟球或柔軟的玩具放在寶寶小床的一側(cè)，把玩具推到寶寶手邊，他便會(huì)用手推開(kāi)玩具;再將玩具推到寶寶腳附近，他會(huì)用腳去蹬玩具。此游戲的目的是訓(xùn)練寶寶的手、腳靈活能力。
2.3~7個(gè)月
此時(shí)是寶寶由視覺(jué)引導(dǎo)的知覺(jué)探索時(shí)期。寶寶能積極活躍地探索身邊的事情。
小游戲：藏貓貓。媽媽蒙住自己的臉，然后問(wèn)寶寶：“媽媽在哪兒?”在寶寶尋找時(shí)，突然露出臉，并叫一聲“喵兒”，逗寶寶笑。然后將寶寶臉蒙住，讓他學(xué)著露出臉來(lái)，漸漸讓寶寶自己控制游戲，訓(xùn)練寶寶的分析、判斷能力，提高邏輯思維能力。
3.8~13個(gè)月
孩子的感知能力變得靈敏，開(kāi)始喜歡模仿。
小游戲：拍拍手。與寶寶面對(duì)面坐下，握住他的兩只手，邊對(duì)拍邊說(shuō)“拍拍手”;然后不握他的手，邊拍手邊有節(jié)奏地說(shuō)“拍拍手”，教他模仿，訓(xùn)練寶寶理解語(yǔ)言與模仿的能力。
4.14~18個(gè)月
寶寶開(kāi)始產(chǎn)生抽象思維。在1~1.5歲階段，寶寶能更精準(zhǔn)地運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)，能配合父母的引導(dǎo)進(jìn)行互動(dòng)。
小游戲：音樂(lè)呼啦圈。家長(zhǎng)跟寶寶雙手相握形成一個(gè)圓圈，音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)帶寶寶按順時(shí)針?lè)较蛱げ阶?，音?lè)停止，引導(dǎo)寶寶停下來(lái)。做2～3次后，可以讓寶寶自己嘗試。
5.21個(gè)月以后
寶寶能夠掌握符號(hào)關(guān)系，如語(yǔ)言理解、語(yǔ)言邏輯等。
小游戲：給寶寶講個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫故事，再讓寶寶講給家長(zhǎng)聽(tīng)。家長(zhǎng)可結(jié)合圖畫，重復(fù)一些重點(diǎn)的語(yǔ)言、動(dòng)作描述，也可讓寶寶跟著復(fù)述。然后讓他看圖講故事，有困難時(shí)父母可適當(dāng)提醒。若寶寶講得與圖書不一致不要去糾正，肯定他的合理創(chuàng)造。
幫寶寶開(kāi)發(fā)智力時(shí)，應(yīng)順應(yīng)自然，配合寶寶的發(fā)展階段，適時(shí)給予刺激，營(yíng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境。而最重要的，是“退一步”，給寶寶獨(dú)立發(fā)展的空間。
適合0～3歲寶寶的智力開(kāi)發(fā)游戲
自制玩具一：釣魚(yú)
適合1歲～1歲半的孩子。所需材料：硬紙數(shù)張(剪成魚(yú)形)，回形針數(shù)個(gè)(做魚(yú)鉤)，線，小木棍(做釣竿)，磁鐵(與硬紙貼在一起)。這個(gè)游戲能訓(xùn)練孩子的綜合能力，特別是手指協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力等。
自制玩具二：自制圖片
適合1歲半～2歲的孩子。所需材料：紙、畫筆。家長(zhǎng)可以制作一些有針對(duì)性的圖片，例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時(shí)放在孩子的面前，讓孩子指出兩幅圖的不同，這種針對(duì)性強(qiáng)的圖片能訓(xùn)練孩子的觀察能力，還可以灌輸類別、數(shù)字的概念等，對(duì)孩子有啟蒙的作用。
自制玩具三：高爾夫球桿
適用1歲半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一個(gè)，瓶口可用卷成柱狀的報(bào)紙塞住，延長(zhǎng)整體長(zhǎng)度;小球一個(gè)。這個(gè)游戲能訓(xùn)練孩子的手臂力量，手眼協(xié)調(diào)能力。游戲不只是玩玩具那么簡(jiǎn)單，也不是孩子的個(gè)人事情，玩具是一種教具，是可以幫助家長(zhǎng)與孩子溝通的實(shí)物橋梁。另外，與孩子一起唱兒歌、玩故事接龍等游戲，也同樣是家長(zhǎng)很好的選擇。
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