寶寶該怎么教育怎樣早教
寶寶該怎么教育怎樣早教
早教現(xiàn)在越來(lái)越受到父母的關(guān)注了，你知道寶寶該怎么教育嗎?下面是有8個(gè)月寶寶早教方法，歡迎參閱。
8個(gè)月寶寶早教方法
1、可以訓(xùn)練寶寶的爬行技巧
從匍行轉(zhuǎn)到爬行。如果學(xué)爬時(shí)，寶寶的腹部不能離開(kāi)床鋪，你可以用一條毛巾放在他的腹下，然后提起腹部，使體重落在手和膝上，開(kāi)始手膝爬行。等小腿肌肉結(jié)實(shí)、能支撐體重后，就會(huì)漸漸變成手足爬行。你可以用沙發(fā)圍出一塊寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，再在地板上鋪上席子、氈子或棉墊之類的東西，使他可以練習(xí)扶著站立、移動(dòng)身體，并在上面玩耍，又不易磕著碰著。當(dāng)然給他的玩具也要安全、衛(wèi)生，不要讓他夠著剪刀、扣子、能套在頭上的塑料袋等危險(xiǎn)品。
2、可以訓(xùn)練寶寶語(yǔ)言的學(xué)習(xí)
這個(gè)階段寶寶喜歡模仿成人說(shuō)話，會(huì)發(fā)單音節(jié)的詞。帶寶寶的家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)面和寶寶說(shuō)話，語(yǔ)速放慢，讓寶寶觀察到你說(shuō)話時(shí)的不同口形;教寶寶把手勢(shì)動(dòng)作和相應(yīng)的詞聯(lián)系起來(lái)，教寶寶會(huì)叫家里的親人，如:會(huì)叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、揮手表示再見(jiàn)等等。
3、可以增強(qiáng)寶寶感知和培養(yǎng)邏輯思維
讓小孩看著娃娃或他人，家長(zhǎng)可用游戲的方法教寶寶指認(rèn)身體的各部分。幫他指自己的眼睛，逐漸會(huì)自己獨(dú)立指眼睛，以此類推，教他學(xué)會(huì)五官、手、腳、頭等。親吻寶寶，配合兒歌或音樂(lè)的拍子，握著小兒的手，教他拍手，按音樂(lè)節(jié)奏，模仿小鳥(niǎo)飛，蹦達(dá)身體;還可以讓寶寶聞聞香皂，牙膏，嘗嘗糖和鹽，培養(yǎng)嗅味感知能力。
8個(gè)月寶寶的早教益智游戲
1、寶寶的早教益智游戲有翻滾打轉(zhuǎn)
在平坦的地墊上，寶寶先仰臥，用一件有聲有色的玩具吸引寶寶注意，吸引寶寶的視線，引導(dǎo)從仰臥變側(cè)臥在俯臥，再?gòu)母┡P變側(cè)臥、仰臥。打轉(zhuǎn)時(shí)家長(zhǎng)用玩具做引誘，改變位置，讓寶寶以腹部為支點(diǎn)，四肢騰空，上至在夠玩具時(shí)，下肢也隨之搖動(dòng)，身體開(kāi)始打轉(zhuǎn)。翻滾打轉(zhuǎn)訓(xùn)練寶寶全身肌肉運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。
2、寶寶的早教益智游戲有玩具傳手
給寶寶一個(gè)圓柱形的玩具，大小寶寶能握住，媽媽再給一個(gè)玩具，送給同一只手，寶寶可能會(huì)將手中的玩具扔掉再拿另一個(gè)，家長(zhǎng)要教寶寶換手拿新的，換手時(shí)讓寶寶糧至手靠近，將玩具送給另一只手。換好后再將新的玩具給寶寶，練習(xí)換手的動(dòng)作，訓(xùn)練手的配合和手的靈活性。
3、寶寶的早教益智游戲有獨(dú)立玩耍
每天家長(zhǎng)都要拉拉寶寶小手，讓寶寶從仰臥狀態(tài)坐起來(lái)，用枕頭之類墊在寶寶背部腰部，讓寶寶坐穩(wěn)。在寶寶的前面放一些平時(shí)喜歡的玩具，讓其自己去玩，玩的時(shí)間可以5分鐘左右，每天2-3次，在寶寶沒(méi)興趣時(shí)，可用調(diào)換玩具的辦法來(lái)吸引。也可以在寶寶拿玩具時(shí)移走后面的靠墊，看寶寶是否能坐穩(wěn)鍛煉寶寶頭頸、腰背的肌肉。
8個(gè)月嬰兒早期教育的注意事項(xiàng)
1、不要讓嬰兒養(yǎng)成攥毛巾等的習(xí)慣
吃母乳的嬰兒，當(dāng)雙手能自由活動(dòng)以后，就會(huì)用雙手抱住乳房，或一只手玩乳房。但是喝牛奶的嬰兒，從這個(gè)時(shí)期前后開(kāi)始，就會(huì)用手使勁攥著毛巾或在柔軟的被褥上蹭臉。這大概是嬰兒高興的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有這種情況以后，母親應(yīng)注意不要使嬰兒的愛(ài)好集中到某個(gè)特定的被褥山，要給嬰兒不同顏色以及觸感不司的毛巾，或者不斷用毛巾被等去替換嬰兒的被褥。否則，嬰兒就會(huì)對(duì)特定的被褥形成一種癖好，在喝牛奶時(shí)，如果沒(méi)有這些物品就不會(huì)安靜的吃奶。
2、不要硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)
有些父母不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，讓嬰幼兒像學(xué)生那樣坐下來(lái)學(xué)習(xí)，剝奪了他們玩耍的時(shí)間，這對(duì)孩子的身心健康很不利。目前，不少家長(zhǎng)把早期教育視同于早期學(xué)科教育，孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字，3歲以內(nèi)學(xué)外語(yǔ)。會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩(shī)只是簡(jiǎn)單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。
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