健康生活是大家想要追求的，因此寶寶成長的小知識就顯得十分重要，下面小編就準備了寶寶成長的小知識，希望對你有幫助!

　　寶寶成長的小知識

　　影響寶寶生長發(fā)育的食物

　　蜂蜜

　　原因：據(jù)英國相關報道，在過去的25年中，約出現(xiàn)40件嬰兒感染肉毒桿菌死亡案例，都與食用蜂蜜有關。這些案例中，病況較嚴重的嬰兒，多半小于6個月。

　　注意：不要在1歲以內嬰兒的奶粉或食品中添加蜂蜜，以避免遭到致命細菌的感染。 腌制食品

　　原因：腌制品(咸魚、咸肉、咸菜等)含鹽量太高，高鹽飲食易誘發(fā)高血壓病;腌制品中含有大量的亞硝酸鹽，它和黃曲霉素、苯丙芘是世界上公認的三大致癌物質。

　　注意：有研究資料表明，幼兒期間開始吃腌制品的孩子，成年后患癌癥的可能性比一般人高出許多。

　　湯圓

　　原因：由于糯米比較黏，小孩可能會把粘在食道而阻塞呼吸道;1到2歲的孩子不容易嚼碎湯圓餡中的花生，小兒消化功能較弱，吞咽反射尚未發(fā)育完善，影響營養(yǎng)物質的吸收。 注意：3歲以內的嬰幼兒是不適合吃湯圓的。患有呼吸道疾病的孩子更應少吃湯圓以防病情加重。

　　高熱量的“垃圾食品”

　　原因：食用高熱量的“垃圾食品”容易導致肥胖，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，對人體健康有害。注意：嬰幼兒期間，他們的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)正在發(fā)育，需要全面的營養(yǎng)才能健康成長。食用“垃圾食品”可能導致肥胖，并且導致其他營養(yǎng)素的攝入不平衡，而出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏癥。

　　爸爸遭遇愛哭寶寶應分情況“解圍”

　　情況一：若寶寶愛哭是性格所致

　　《爸爸去哪兒》火了!小編身邊爆發(fā)了此起彼伏的“超萌”“好看”“非常棒”等等贊譽之聲，我也和大家一樣非常期待著新的一期節(jié)目的揭曉。

　　借由節(jié)目里面的親子互動現(xiàn)象，我們也發(fā)現(xiàn)“爸爸帶娃”絕非易事，而通過觀看親子互動真人秀，身為爸爸的我們能學到什么呢?

　　要使孩子愛哭的性格有所改變，爸媽必須在平時的家教上下功夫，對孩子不能一味溺愛、放縱和嬌寵，不事事包辦代替，給孩子更多自主的機會。為了幫助愛哭的孩子勇敢地面對挫折，爸媽應當從培養(yǎng)能力、增強自信開始。在遇到困難和挫折時，要去努力戰(zhàn)勝困難。對于他們與困難作斗爭中取得的點滴成績，爸媽應該給予及時和明確的肯定，讓孩子感受成功的喜悅，有信心去進一步戰(zhàn)勝困難。

　　情況二：若寶寶愛哭是想要被關注

　　感到自己被忽視的孩子，父母平時要多給予關懷，培養(yǎng)親子之間的感情。比如，孩子想媽媽了，而媽媽加班還未回家，孩子委屈得不得了，亂扔東西，怎么勸都不行。其實這是因為他(她)可能覺得自己被“拋棄”了。這時，家里人可以有意識地提起孩子平時最感興趣的一件事，轉移孩子的注意力。等到媽媽回家之后再給孩子做出補償。切忌不要訓責，否則會愈演愈烈。

　　情況三：若寶寶愛哭是無理取鬧

　　孩子無理取鬧，試圖以大哭來達到自己的無禮要求，父母可適當采取置之不理的忽視方法，讓孩子覺得哭不能引起成人的注意，從而減少次數(shù)。不過，采用這種方式，爸媽首先應和孩子講道理，當孩子對道理置之不理時，爸媽再采用冷處理的方法來應對。對孩子提出的不合理要求，爸媽不要被“眼淚”所打動，一時心軟，而予以滿足，否則會造成孩子今后一而再、再而三的慣性。

　　嬰幼兒早期教育從家開始

　　在大自然中，在房間里，在書籍中，在對話里，在一切可以找到快樂因子的地方。那么，家長應怎樣用游戲的方式與孩子互動呢?第一，孩子的玩耍帶有很大的盲目性和隨意性。日常生活中，我們有時看不到看似隨意的玩耍中所蘊藏著的教育內容。如果成人能有意地引導，讓孩子專注地觀察，學會思考，將有利于思維能力的培養(yǎng)。第二，幼兒的興趣不長久不穩(wěn)定，容易轉移，這是由于幼兒的注意保持時間短暫這一特點決定的。對于孩子所專注的某項事物，時間一長便容易失去興趣。那么，如果此時父母能夠隨機應變，讓游戲以另一種方式出現(xiàn)，孩子的興趣火花又會被重新點燃..家長要注意孩子行為及習慣的養(yǎng)成。

　　的作用。“蹲下來跟孩子說話”，實際上就是要求家長，應尊重孩子，尊重他們的興趣，尊重他們的好奇心，將孩子的權利擺在恰當?shù)奈恢蒙稀?ldquo;其實，孩子再小，也有自己的需求，成人的一廂情愿往往事與愿違。”因此，作為家長應充分認識并在教育孩子的過程中充分貫徹這一點。如孩子十八九個月的時候，喜歡拿諸如筷子之類棒狀的東西，不

　　放心的家長擔心寶寶受傷，總會呵斥孩子。其實，孩子的種種行為正是他們探索性、創(chuàng)造性的表現(xiàn)，家長應該將自己放在與孩子平視的角度上，給孩子充分的自由空間，讓孩子做他們喜歡做的事情。

　　要用游戲的方式與孩子互動。從某種意義說，

　　嬰幼兒的早期教育實際上是一種游戲教育。嬰幼兒是在游戲中發(fā)展心智、提高能力、增長知識的。作為家長，應和孩子一起游戲， 家庭是孩子生長的搖籃，是社會的組織細胞。家庭作為孩子成長歷程的第一驛站，對其人生觀、價值觀等方面都有著重要的影響。與此同時，0-3歲嬰幼兒的教育作為人整個教育的起始階段，在人的整個生命歷程中也占據(jù)著重要的地位，因此，我國自古就有“三歲看大，七歲看老”的說法，國外的很多學者也曾明確強調了這一階段教育的重要性，正如意大利著名教育家蒙臺梭利所說：“人生的頭3年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過

　　3歲直到死亡的總和”。所以，給孩子一個健全、理智的0-3歲早期家庭教育便成為家長的不可推卸的義務和責任。

　　其實，在家庭中的嬰幼兒早期教育，更多的貫通著家長與子女之間情感的交融和互動，家長的一言一行、一舉一動、待人接物無不對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，這種教育關系上的親密性和教育上的滲透性，決定了早期教育對嬰幼兒影響的深刻性。所以，在0-3歲幼兒的早期教育中，家長不僅應形成科學的早期教育觀念，更應當注意教育過程中孩子行為習慣的培養(yǎng)，從而奏響嬰幼兒早期家庭教育的和諧樂章，使孩子的潛能得以發(fā)掘。

　　家長應形成科學的早期教育觀念。首先，要蹲下來跟孩子說話。家庭是孩子最早接觸的成長環(huán)境，父母則是幼兒的第一位啟蒙老師，其教育行為對幼兒今后的成長起著至關重要