青少年自閉的表現(xiàn)
青少年自閉有什么表現(xiàn)?自閉癥往往都發(fā)生在青少年時(shí)期，而且對(duì)于他們的心理健康會(huì)產(chǎn)生更大的危害，有的時(shí)候甚至?xí)o他的一生都會(huì)帶來影響，所以家長們應(yīng)該了解青少年自閉的表現(xiàn)，及時(shí)有效地幫助他們?nèi)ソ鉀Q。
青少年自閉的表現(xiàn)——1)社會(huì)交往技能
青少年這時(shí)對(duì)社會(huì)交際的興趣和技能有明顯的進(jìn)步。而他們中約50%可有進(jìn)步，但少年和成人在建立和保持人際關(guān)系方面從結(jié)識(shí)至建立友誼甚至缺乏技能。有些學(xué)者發(fā)現(xiàn)他們不理解社會(huì)公共規(guī)則的主要原則，給他們帶來很大不便。
青少年自閉的表現(xiàn)——2)語言和溝通
自閉癥癥患很少用手勢(shì)表達(dá)自己的感情，直到少年和年輕成人仍如此。自閉癥癥少年和成人講話多生硬、迂腐和不自然。主要因?yàn)樗麄冞€不懂管理規(guī)則、不會(huì)進(jìn)行對(duì)話和分不清對(duì)話中誰當(dāng)講話者和聽者角色。
青少年自閉的表現(xiàn)——3)行為
青少年的沖動(dòng)和破壞性行為被學(xué)者稱為危險(xiǎn)行為，而其中攻擊性和自傷性行為常見于退化的自閉癥少年，并有大約10%～20%繼續(xù)退化，其余的經(jīng)過一年多時(shí)間后開始好轉(zhuǎn)和變得平靜，另一問題是隨著性成熟女孩開始來月經(jīng)，此問題在父母指導(dǎo)下自理不難。
如果家長在生活當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)青少年出現(xiàn)上面所介紹的這些行為和表現(xiàn)的時(shí)候，那么就應(yīng)該警惕了，因?yàn)檫@說明孩子已經(jīng)存在一些自閉癥的現(xiàn)象，所以在生活當(dāng)中必須注意調(diào)節(jié)，幫助他們及時(shí)緩解。
自閉癥兒童的表現(xiàn)
1、言語障礙突出
大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說，也常常不愿說話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說過的話，而不會(huì)用自己的語言來進(jìn)行交談。
2、不會(huì)模仿
“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具，孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)運(yùn)用無聲的身體語言、手勢(shì)和表情進(jìn)行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。
3、語言遲鈍
輕度自閉癥的患兒，大多數(shù)都會(huì)出現(xiàn)言語的減少，或者是終身不說話的情況。并且，疾病患兒說話，也大多數(shù)都用手勢(shì)進(jìn)行交流，而且常常會(huì)分不清你我。
4、交際困難
即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒有反應(yīng)，總喜歡自己單獨(dú)活動(dòng)，自己玩。
5、社交障礙
這是自閉癥患兒面臨的最大問題。他們對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心，難以體會(huì)別人的情緒和感受，也無法正確地表達(dá)自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind)，他們似乎認(rèn)為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒有什么區(qū)別。即他們通常認(rèn)為自己的感覺就是別人的感覺，但這并不意味著他們沒有感情。
6、興趣狹窄
自閉癥兒童常常在較長時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片，兒童電視，電影則毫無興趣。
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