幫孩子建立自尊心的方法
一個(gè)人如果沒(méi)有自尊心是一件非?？膳碌氖虑?，因此在孩子小時(shí)就要著重這方面的培養(yǎng)。下面小編帶你了解幫孩子建立自尊心的方法，希望對(duì)你有幫助!
幫孩子建立自尊心的方法
1、精心保護(hù)自尊心的火種
每個(gè)教育者要真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)和關(guān)心兒童,尊重他們的喜好、特長(zhǎng),盡量滿(mǎn)足他們的合理愿望,要善于聯(lián)系具體的行動(dòng)情境,向兒童揭示有關(guān)道德行為的是非、善惡,對(duì)“是”和“善”的行為給予肯定,從而形成兒童的榮譽(yù)感、自豪感和自信心。
2、堅(jiān)持正確的教育引導(dǎo)方向
家長(zhǎng)一方面要讓兒童懂得,求自尊與尊重他人是互為條件的,誰(shuí)要想得到他人的尊重,誰(shuí)就應(yīng)該尊重他人;另一方面要讓孩子明白,人的自尊的實(shí)現(xiàn)是同明是非、辨善惡分不開(kāi)的,只有立身處世是非分明、趨善嫉惡,個(gè)人的自尊需要才能如愿以?xún)敗?/p>
3、注意升華孩子的自尊情感
兒童的自尊心有一個(gè)由低層次向高層次發(fā)展的過(guò)程。開(kāi)始,兒童在某些方面顯示出能力、取得了成績(jī),受到他人的肯定和夸獎(jiǎng),從而萌發(fā)自尊心,這種自尊是在某種“刺激”的情況下出現(xiàn)的,兒童還缺乏深刻的情感體驗(yàn)。家長(zhǎng)要在此基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo),教育兒童取得更大成績(jī),從中享受勝利和創(chuàng)造的歡樂(lè)。
孩子多大開(kāi)始建立自尊心
迄今為止,在學(xué)齡前兒童的自我感覺(jué)的研究中,我們的研究對(duì)象是年紀(jì)最小的。我們發(fā)現(xiàn),早在五歲之時(shí),兒童的自尊心便已足夠強(qiáng)烈,我們能夠通過(guò)靈敏的技術(shù)對(duì)其進(jìn)行測(cè)量。
如今,研究人員希望研究年齡更小的孩童,以建立學(xué)齡前兒童自尊心的形成過(guò)程。一些科學(xué)家認(rèn)為,學(xué)齡前兒童年紀(jì)過(guò)小,不足以對(duì)自己形成積極或消極的感覺(jué)。但該研究表明,自尊心--即對(duì)自我感覺(jué)良好或差勁--是固有的。
孩子帶著這種社會(huì)心態(tài)進(jìn)入學(xué)校,而非在校期間才得以發(fā)展。心理學(xué)家已然認(rèn)可,五歲兒童可以理解他們自身的一些積極特質(zhì),例如跑步快、會(huì)認(rèn)字母等。然而研究人員表示,該研究表明他們對(duì)于自身作為“好人”擁有更廣泛的整體感覺(jué)。
同時(shí),研究人員還對(duì)他們進(jìn)行了性別認(rèn)同的測(cè)驗(yàn),詢(xún)問(wèn)他們更喜歡男孩還是女孩作伴。五歲兒童似乎不僅具有強(qiáng)烈的自尊感,而且這些感受還和性別認(rèn)同及內(nèi)群體偏好有所聯(lián)系。該研究團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)追蹤這些兒童,看看五歲時(shí)期的自尊感是否和未來(lái)的健康或校園生活的成功有所聯(lián)系。
幫孩子建立自尊心有什么技巧
1、示范如何愛(ài)自己
向孩子示范如何愛(ài)自己,如何勇于嘗試新鮮事物,如何面對(duì)困難和挫折。讓孩子懂得對(duì)自己和他人的責(zé)任心以及持之以恒的態(tài)度是人生不可或缺的重要品質(zhì)。
2、讓孩子知道他是被尊重的
多和孩子做游戲,讓他主導(dǎo)整個(gè)游戲的過(guò)程,并配合他。要用心傾聽(tīng)孩子說(shuō)的話(huà),對(duì)他的談話(huà)內(nèi)容表現(xiàn)出興趣和關(guān)心,讓孩子知道他是被尊重的。
3、制定規(guī)矩讓孩子感到安全和自信
按照孩子的年齡,告訴他做事的原則和限制,以及不按規(guī)矩行事的后果。規(guī)范會(huì)培養(yǎng)孩子的是非觀并使他們獲得安全感,并對(duì)自己有信心。
4、多向孩子表達(dá)贊賞和感謝
當(dāng)孩子主動(dòng)配合或幫助父母做事情時(shí),無(wú)論多么微不足道,都要以積極的態(tài)度表達(dá)贊賞和感謝。
幫孩子建立自尊心要注意什么
1、不要作弄孩子
“小寶貝,你聞起來(lái)跟豬一樣,趕快去洗澡吧!”也許父母開(kāi)這樣的玩笑只是希望孩子感 到羞愧,以求他的改進(jìn);但是,孩子很容易信以為真,使他自身感覺(jué)不好意思。
2、重視與孩子相處時(shí)的禮貌
命令、怒罵、責(zé)怪式的家庭語(yǔ)言,使孩子感到成年人對(duì)他的輕視,故而沒(méi)有自我意念。如果父母常對(duì)孩子保持應(yīng)有的禮貌交流,使用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“謝”、“不容氣”。
3、、注意接受孩子的觀念
在與成-年-人的交流中,孩子很容易產(chǎn)生自身意念。而嘗試各種觀念是使孩子自信的重要行為過(guò) 程。只有父母贊同、接受孩子的觀念,才能進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、引導(dǎo)他的意識(shí)水平。
4、減少孩子的難過(guò)情緒
在他人面前傾訴孩子的缺陷錯(cuò)誤是使孩子難堪情緒強(qiáng)烈的表現(xiàn),而過(guò)多的難堪情緒造成孩子這樣兩種個(gè)性心態(tài):一是不去思考,我行我素;一是情感思維,羞愧無(wú)比。這兩者都不是父母所愿 看到的。所以,大人在糾正孩子荒.唐行為時(shí)要留意孩子的難堪情緒。
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