孩子習(xí)慣偷東西的處理方法
孩子偷東西是孩子成長過程中常會出現(xiàn)的問題，家長們不要過于指責(zé)而忽視了正確的教育。那么孩子有偷東西習(xí)慣怎么辦?下面小編帶你一一了解!
孩子習(xí)慣偷東西的處理方法
1、正確教育
1、假若孩子在家庭以外的地方行竊:孩子必須向別人歸還所物品。
如果孩子在商店或者鄰居家里偷竊,在事發(fā)之后家長必須監(jiān)督他歸還物品。要求孩子進(jìn)行道歉并表明再也不會犯這樣的錯誤。在道歉時,家長應(yīng)陪同孩子前往,這樣他更容易改正錯誤。
2、如果孩子從家長那里偷錢:估計一下他到底拿走了多少錢,并向他說清楚這些錢必須償還。
孩子可以通過幫忙做家務(wù)來還錢。家長給孩子的“工資”應(yīng)足夠讓他在一個月內(nèi)還清這筆錢。告訴孩子家長知道他需要更多的零花錢,并給他一些錢或者增加零花錢的數(shù)目。
2、信任孩子
家長一如既往地信任孩子:偷竊事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端。
家長不會希望自己對事情的過激反應(yīng)令孩子走向極端。小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。倘使家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人,孩子極有可能如其所愿,變成這樣家長所形容的這種人。
3、找出動機(jī)
在幼兒早期,孩子們沒有道德觀的認(rèn)識,“偷”的行為正是發(fā)生在孩子們有了主動意識、明確的想法,但又沒有形成完整的道德觀的時候。在這個時期,有的孩子拿“偷”當(dāng)游戲,或者只是想把喜歡的東西據(jù)為己有。
千萬不要不分青紅皂白地打罵孩子,給他們貼上小偷的標(biāo)簽,這樣只會適得其反。孩子若出現(xiàn)反復(fù)偷竊的行為,家長首先要搞清楚孩子偷東西的動機(jī)。孩子們大都會有一種以自我為中心的心理特征,身邊的東西只要是他喜歡的就想據(jù)為己有。
4、建立物權(quán)觀
針對孩子這樣的行為,家長們最好先幫孩子建立物權(quán)觀念,并在日常生活中以身作則。
如果孩子偷東西只是為了引起大人的注意,那就說明父母對孩子的關(guān)注不夠,要多關(guān)心孩子,適當(dāng)滿足他們的需求,不要對孩子過于苛刻。此外,有的孩子偷東西帶有僥幸心理和逆反心理,這些就需要家長多溝通多教育。
孩子愛偷東西的原因
1、顯示勇敢:一些孩子總是愿意在同齡的孩子中表現(xiàn)出自己的勇敢,于是便嘗試這種偷竊的冒險行為,以此來證明白己的膽子很大,很勇敢。只是,他可能不知道自己的這種“勇敢”行為是錯誤的。
2、模仿別人:可能身邊的孩子偷竊,讓孩子開始模仿,所以才會產(chǎn)生偷竊行為。這些需要和孩子溝通,或者多多觀察孩子和孩子的朋友們,因為年幼的孩子沒有自己的判斷力,所以會一貫的模仿別人。
3、沒有概念:孩子往往都有一種以自我為中心的心理突出,身邊的東西只要是他所喜歡的,就對別人喊:“這是我的,你別動!”而當(dāng)他看到別人有他喜歡的東西時,也希望能據(jù)為已有。
4、希望得到:有的孩子知道隨意拿別人東西不對,但見到別人有自己喜歡的東西,就總希望自己也能有,但父母又不給買,于是就只好來個既滿足愿望又不被人發(fā)現(xiàn)的“偷竊”行為。
孩子金錢觀該如何培養(yǎng)
1、玩玩“花錢”游戲:可以畫一個圖表,在上面畫上各類家常用品和寶寶喜歡的食品、玩具,標(biāo)上價錢,貼在冰箱上或者寶寶的房間里,讓他了解錢物的價值。幫助寶寶學(xué)習(xí)錢幣知識,經(jīng)常跟他玩玩兌錢找錢的游戲。寶寶在幼兒園常常玩在超市購物的角色游戲,在那里,大家熱衷于扮演顧客、店員之類的角色,在家里可以換上一種玩法,著重培養(yǎng)寶寶對于金錢的概念。在鉛筆、橡皮、皮球、小熊上貼上價格標(biāo)簽,然后,給他一些錢,讓他自己算算這些錢可以買什么,決定取舍。
2、給寶寶機(jī)會掙錢:寶寶應(yīng)該懂得通過勞動可以增加他的儲蓄。羅列一些寶寶可以做的事情,如擦灰、掃地,列出你愿意支付的費用。讓寶寶通過勞動來換取他想買的東西。但是,決不能養(yǎng)成不給錢就不幫媽媽做事、一幫家人做家務(wù)就要錢的習(xí)慣,要讓寶寶懂得為家庭盡職是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?這個家是爸爸媽媽和寶寶共同擁有的。
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