模仿別人是什么心理
模仿別人是什么心理
我們都知道，生活中存在很多模仿的現(xiàn)象，那么你知道模仿別人是什么心理呢?有什么影響?下面小編為你詳細(xì)介紹模仿別人是什么心理。下面是小編帶你一一了解，希望對你有幫助!
模仿別的心理有營養(yǎng)的做法
1、所謂模仿,是指在沒有外界控制的條件下,個(gè)體受到他人行為的影響,仿照他人的行為,使自己的行為與之相同或相似。所以,模仿是自覺地或不自覺地效仿一個(gè)榜樣。
2、模仿是人類普遍存在的一種心理現(xiàn)象,從個(gè)體對他人的無意識的動作到衣、食、住、行,及對他人的風(fēng)度、性格、工作方法、生活方式,乃至對整個(gè)社會生活有關(guān)的風(fēng)俗、習(xí)慣、禮節(jié)、時(shí)尚等等,都存在著模仿?？傊?衣著、發(fā)型、交際風(fēng)度等,都是模仿的對象。
3、模仿的影響力,取決于榜樣的崇高威望和地位,也取決于榜樣行為的大眾化、實(shí)用化的程度。有時(shí)也取決于榜樣的專業(yè)性質(zhì)和地域范圍。
4、在人的一生中,模仿心理有著重要的作用,我們從生下來無不模仿別人說話、走路、吃飯和做事情,模仿伴隨著我們的一生。沒有模仿心理,就沒有人類的成熟和進(jìn)步。在家里我們模仿的是父母,在學(xué)校里我們模仿的是老師,在社會上我們模仿的是成功人士。我們總說:你要想成功,你就模仿成功人士吧,像他們那樣走路、學(xué)習(xí)、干事情,就像復(fù)印機(jī)一樣,讓我們復(fù)制一個(gè)成功者。
5、當(dāng)然,模仿不好也會出現(xiàn)負(fù)效果,在經(jīng)濟(jì)上模仿富人可能會導(dǎo)致入不敷出,在穿戴上盲目效仿就會東施效顰,君不見那些大粗腿、肥碩的大臀在牛仔褲、瘦褲腿衣著下暴露給別人看。所以模仿的效果也不是都是好的,要根據(jù)自己的條件決定,穿出個(gè)性,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),掩蓋(抑制)自己的缺點(diǎn),把自己最美的一面展示給別人。
孩子模仿意義
1、模仿讓寶寶掌握了生存技能
寶寶的很多生存技能都是通過模仿獲得的。比如,一個(gè)看到成人使用勺子的1歲多的寶寶,他可能會急切地將勺子搶過來,試著盛了飯菜往自己嘴里塞。盡管他的勺子可能杵到自己臉上、額頭上,但是,他毫不在意,并且會堅(jiān)持不懈地模仿成人的行為,直到他完全熟練地使用勺子。正是通過這樣的模仿行為,寶寶學(xué)會了穿衣、吃飯、使用工具等多種多樣的生存技能。
2、模仿幫助寶寶學(xué)會盡早說話
寶寶一出生,他就嘗試著模仿他聽到的各種聲音,從最初那些簡單的元音,到發(fā)出一些有意義的字詞,再到完整的句子,他往往樂此不疲。尤其在他會說一些話之后,他甚至?xí)欢僭俣啬７鲁扇苏f到的某個(gè)詞、某個(gè)句子,并且自得其樂地哈哈大笑。正是通過這樣的模仿,寶寶在3歲前掌握了語言,學(xué)會了利用語言跟周圍人群完美地交流。
3、模仿是掌握社交技巧的來源
當(dāng)寶寶模仿大人的表情、聲音、動作時(shí),他的行為就很容易帶給成人許多愉悅的感覺,被模仿的成人看到后就會給予寶寶更多的關(guān)注,而寶寶受到關(guān)注之后,他則會更加熱衷于這種行為。于是,寶寶和父母彼此之間的反應(yīng)就會形成一個(gè)良性的循環(huán),那些看起來似乎沒有太多意義的模仿行為就會成為激勵(lì)寶寶更多地與人交流的一種模式,與此同時(shí),在模仿的過程中,寶寶學(xué)會了應(yīng)對各種各樣的人群和事件,他的社會交往技能也會得到提升。
大腦具有擁有模仿能力的神經(jīng)細(xì)胞——鏡像神經(jīng)元。鏡像神經(jīng)元不僅僅在做各種動作時(shí)非?；钴S,在觀察別人如何動作時(shí)也非常活躍。這種神經(jīng)元的活躍會促使寶寶模仿他人的動作,設(shè)想他人大腦中的意圖,通過模仿推己及人,了解對方的各種情緒,從而變得善解人意。
4、模仿是寶寶心智正常的重要指標(biāo)
模仿不僅是寶寶學(xué)習(xí)的重要途徑,也是他嘗試與人溝通和交流的具體體現(xiàn)。畢竟,寶寶模仿時(shí)需要很多的觀察和實(shí)踐。15個(gè)月大的寶寶是否已經(jīng)有模仿他人的最初嘗試,也常常被看作寶寶的心智發(fā)育是否正常的一個(gè)重要標(biāo)志。研究發(fā)現(xiàn),患自閉癥和神經(jīng)系統(tǒng)紊亂的寶寶都存在模仿障礙。如果18-24個(gè)月的寶寶還不具備模仿能力,寶寶有可能會存在發(fā)育問題,父母一定要及時(shí)帶寶寶就醫(yī)。
5、模仿提升了寶寶的空間智能
剛出生的寶寶并不了解自己身體與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,對他來說,他的小手小腳丫都是非常好的玩具。在模仿成人各種動作的同時(shí),通過實(shí)踐,他會獲得越來越多的關(guān)于空間的經(jīng)驗(yàn),某一天,他會突然意識到,他可以控制的只有自己的手腳,而不是別人的手腳,但是他可以通過用手抓握,移動自己的身體等等改變他與環(huán)境中的其他人與物之間的空間位置。因此,模仿對提升寶寶的空間智能起到了非常好的促進(jìn)作用。
研究顯示常模仿他人或致被厭煩
“東施效顰”的故事大家并不陌生,近日,據(jù)報(bào)道,人際交往中,如果總是喜歡模仿他人的語言、動作等,可能的確不討好。
美國加州大學(xué)圣地亞哥分校的心理學(xué)教授發(fā)現(xiàn),人們在社交生活中,常常會不由自主地模仿一些感興趣的人和事,比如某個(gè)明 星的習(xí)慣性動作、某個(gè)熟人的口頭禪等。適當(dāng)?shù)哪７?可以增加彼此的熟悉,帶來一種心照不宣的默契?？扇绻环謭龊?、刻意地老去模仿他人,或者模仿得比較生 硬,則可能招來別人的反感和厭煩情緒,影響別人對自己的評價(jià)。
看來,要想更受歡迎,還是要保持“我行我素”,擁有一些特別之處。
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