如何治療多動癥兒童
如何治療多動癥兒童
多動癥兒童有很多讓父母和老師頭痛和擔憂的癥狀和表現(xiàn)，這種癥狀讓孩子離健康成長的路越走越遠。那么如何治療多動癥兒童呢?下面是小編精心為你準備的治療多動癥兒童的方法，希望對你有幫助!
治療多動癥兒童的方法
1、藥物治療多動癥兒童
治療此病的藥物可分為中樞神經(jīng)興奮劑、抗憂郁劑、抗精神病藥及抗癲癇劑等,但一般以中樞神經(jīng)興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品。
2、精神治療多動癥兒童
對患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護的態(tài)度加以處理。對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育,多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。
3、心理行為治療多動癥兒童
主要是針對多動癥的心理缺陷進行心理治療和行為矯正,改變兒童的不良行為及情緒反應(yīng)方式,習得良好行為,改善人際關(guān)系,提高兒童解決問題、自我管理的能力,樹立其自信心。
家長是治療兒童多動癥過程中最重要的一個方面,通過循序漸進的步驟交給父母管理兒童行為的原則和技巧,提高家長對多動癥的認識,包括認識到多動癥治療的意義以及治療過程,使家長能夠積極參與和配合治療。
教師在多動癥兒童的治療中也具有非常重要的作用,老師應(yīng)給患兒多一份關(guān)心和幫助,維護孩子的自尊心,有了進步及時給予表揚,使孩子增強信心,逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
兒童多動癥的癥狀和危害
1、兒童多動癥有什么表現(xiàn)
1.1、注意障礙
表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環(huán)境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動。做作業(yè)時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率。
1.2、活動過度
活動過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷,常在凳子上扭動,或站起。話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,以引起別人注意。喜觀玩有刺激的游戲或者喜歡看有動感或者跳躍的畫面。
1.3、沖動性
情緒不穩(wěn),易激惹沖動,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮,易受挫折。多動或沖動行為1、常常手腳動個不?；蛟谧簧喜煌Ｅ印?/p>
1.4、學習困難
主要表現(xiàn)為學習成績低下。多動癥患兒智力是正?；蚧菊５?學習困難的原因與注意力不集中、多動有關(guān)。
1.5、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙
有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征,表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙,共濟活動不協(xié)調(diào),不能直線行走,閉目難立,指鼻試驗陽性,精細運動不靈活,部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。
2、兒童多動癥的危害
多動癥患兒不僅學習成績差,還經(jīng)常擾亂課堂秩序,因此老師常常向家長告狀,家長只好加強對患兒的教育,實在不管用就采取打罵教育。家長把所有的時間和精力都用在了孩子的身上,他們不惜花費大量的時間和金錢陪讀,請家教,但收效甚微。家長對孩子施加過大的壓力容易使患兒產(chǎn)生對抗、仇恨的心理和情緒,影響親子關(guān)系和家庭的和睦。
在學校,多動癥患兒特別讓老師頭疼,因為他們上課不遵守紀律,擾亂課堂秩序,還打擾其他同學聽課。在課下也不讓人省心,經(jīng)常惹是生非,和同學打架,學習成績低下。如果每個班級都有幾個多動癥患兒,那么整體的教學質(zhì)量將會受到影響,所以,多動癥兒童對學校和班級的影響很大。
多動癥兒童對社會也有一定的危害性,有些患兒到了青春期,變得更加的叛逆,再加上自控能力差,和家長、老師缺乏交流,容易受不良社會風氣的影響,嚴重的,甚至走上犯罪道路。
多動癥還會形成孩子不良的性格特征以及情緒多變等精神狀態(tài)多動癥除了會影響孩子的文化素質(zhì)、德育素質(zhì),以及會使部分孩子走上少年犯罪道路外。
預(yù)防兒童多動癥的方法
1、預(yù)防兒童多動癥要做好婚前檢查
盡量避免近親結(jié)婚;在擇偶時應(yīng)該注意對方是否患有癲癇病、精神分裂癥等精神性疾病。適齡結(jié)婚,應(yīng)盡量避免早婚、早孕,同時也不要晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足,做到優(yōu)生優(yōu)育。
2、預(yù)防兒童多動癥孕婦需要注意的
在懷孕期間,孕婦應(yīng)保持良好的心態(tài)、愉快的心情,保持精神的安寧,避免過冷過熱,預(yù)防感冒等疾病的發(fā)生，
為了避免產(chǎn)傷,減少腦損傷的機會,應(yīng)自然順產(chǎn),臨床中發(fā)現(xiàn),多動癥患兒中剖腹產(chǎn)者比例較高。
3、預(yù)防兒童多動癥培養(yǎng)孩子的注意力
從小培養(yǎng)孩子一心不二用的習慣,例如吃飯的時候不看書、不看電視,做作業(yè)的時候不玩玩具等。應(yīng)根據(jù)患兒的病情實施訓練。對注意力嚴重不集中的患兒,開始的時候可讓他每日1-2次定時聽故事,隨著時間的增長,可以延長時間。使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,尤其是飲食習慣,盡量不偏食、不挑食;此外還應(yīng)保證足夠的睡眠。
創(chuàng)造溫馨和諧的家庭生活環(huán)境,使孩子在輕松愉快的心情中度過童年,切勿盲目望子成龍,剝奪孩子歡樂的童年,造成不必要的精神創(chuàng)傷。
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