兒童心理的常見禁忌及不健康的表現(xiàn)
兒童心理的常見禁忌及不健康的表現(xiàn)
兒童心理的常見禁忌有哪些呢?有些家長因為心疼孩子便對孩子什么寵溺，這樣就會形成一些不好的心理健康。下面是小編精心為你準備的兒童心理的常見禁忌及不健康的表現(xiàn)，希望對你有幫助!
兒童心理的常見禁忌
1、兒童心理的常見禁忌有嬌慣溺愛
開口不離“好”,出門不離抬,吃飯任其要,穿衣任其挑,就會養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子-溺子-誤子”,這往往是現(xiàn)實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
2、兒童心理的常見禁忌有袒護縱容
在日常生活中,孩子當眾做錯了事,家長明知不對,卻以種種理由加以庇護和掩蓋,其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。
3、兒童心理的常見禁忌有注意力不集中
要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運動,培養(yǎng)他們注意力集中,專心地完成一項工作的能力,訓練兒童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有終。而不要反復要求孩子更換活動內容。
4、兒童心理的常見禁忌有依賴
要讓兒童經受一定的困難,學會克服困難從身心(性格和體格)兩方面進行磨煉。從小培養(yǎng)兒童獨立的能力,是兒童心理健康的關鍵。
5、兒童心理的常見禁忌有打罵體罰
現(xiàn)實生活中,有些家長信奉“不打不成器”的信條,不能以理服人,而是打罵、體罰,結果這樣不但起不到教育的目的,反而損傷了孩子的自尊心,往往產生感情對立。
兒童心理不健康的表現(xiàn)
1、兒童心理不健康的表現(xiàn)有拒絕交朋結友
一般來說,正常兒童都喜歡與同齡人交往,并十分看重友誼,但具自卑心理的孩子絕大多數(shù)對交朋結友或興趣索然,或視為“洪水猛獸”。
2、兒童心理不健康的表現(xiàn)有難以集中注意力
自卑感強的兒童在學習或做游戲時往往難以集中注意力,或只能短時間地集中注意力。這是因為“揮之不去”的自卑心理在作祟。
3、兒童心理不健康的表現(xiàn)有經常疑神疑鬼
自卑兒童對家長、教師、小伙伴對自己的評論往往十分敏感,特別是對別人的批評,更是感到難以接受,甚至耿耿于懷。長此下去,他們還可能發(fā)展到“疑神疑鬼”的地步,總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。
4、兒童心理不健康的表現(xiàn)有回避競爭、競賽
雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地,但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心,因而斷定自己絕不可能獲勝。由此,絕大多數(shù)自卑兒童都是盡量回避參與任何競賽,有的雖然在他人的鼓勵下勉強報名參賽,但往往在正式參賽時又會臨陣逃脫,甘當“逃兵”。
5、兒童心理不健康的表現(xiàn)有語言表達較差
據(jù)專家所作的統(tǒng)計,高占8成以上的自卑兒童的語言表達較差。他們或表現(xiàn)為口吃,或表述不連貫,或表達時缺乏情感,或詞匯貧乏等等。專家們認為,這是因為強烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負責語言學習系統(tǒng)的正常工作之故。
培養(yǎng)兒童心理健康的注意事項
1、不要過分關心孩子
這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認為人人都應該尊重他,結果成為自高自大的人。
2、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情
孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。
3、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵
這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。
4、不要太親近孩子
應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍,這樣才能學會與人相處的方法。
5、不要過分夸獎孩子
孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。
6、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境
幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。
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