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小學(xué)生年級(jí)健康教育教案

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  學(xué)健康教育課的開(kāi)設(shè)是時(shí)代的要求,是社會(huì)的需要,更是素質(zhì)教育的需要。下面是小編為你精心整理的小學(xué)生年級(jí)健康教育教案,希望對(duì)你有幫助!

  小學(xué)生年級(jí)健康教育教案篇1

  一、教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。

  三、教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí),并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。

  四、課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

  五、教學(xué)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入新課

  1.提問(wèn)前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。  2.講述:

  大自然是非常美麗的,燦爛的太陽(yáng),皎潔的月亮,藍(lán)藍(lán)的天空,廣闊的大地,無(wú)邊的海洋,萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木,各種各樣的動(dòng)物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護(hù)眼睛是非常非常重要的,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。(板書(shū)課題)

  (二)學(xué)習(xí)新課

  1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用

  (1)看圖: 出示圖(2)分小組討論:這 圖說(shuō)的是什么?

  (3)全班討論。(4)教師講述:這圖告訴我們:工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠(yuǎn)處物體,就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來(lái)不方便,更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以,我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛,這是非常重要的事情。

  2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。

  (1)看圖: 這幅圖告訴我們什么? (2)提問(wèn):

 ?、贋槭裁纯磿?shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正?眼睛離書(shū)本距離不要太近?(一市尺)

 ?、诳磿?shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處?

 ?、蹫槭裁匆J(rèn)真做眼保健操?

  (3)看圖:這幅圖告訴我們什么?

  (4)提問(wèn):

 ?、匍L(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處??、跒槭裁醋呗泛吞芍磿?shū)都不好??、叟吭谧雷由希嚯x的看書(shū)寫(xiě)字有什么害處?

  (5)全班討論:

 ?、贋槭裁匆Wo(hù)眼睛? ②少年兒童的眼睛容易得什么病?

  ③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?

 ?、苈?lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。

  (6)小結(jié)

  同學(xué)們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好,讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,書(shū)本和眼睛的距離太近、閱讀和寫(xiě)字的時(shí)間持續(xù)過(guò)長(zhǎng)、光線(xiàn)太暗,以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車(chē)上看書(shū)等,日久天長(zhǎng),慢慢形成了近視眼。

  要保護(hù)視力,預(yù)防近視,就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,做到“三注意,兩不看”。

  “三注意”:

 ?、倏磿?shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本距離一市尺?!、诳磿?shū)一小時(shí),要休息幾分鐘。

 ?、圩忠獙?xiě)大些,要清楚整齊。

  “兩不看”: ①光線(xiàn)太暗不看書(shū)?!、谔膳P不看書(shū)。

  3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

  (1)看圖:課本第39頁(yè)上的圖。 (2)提問(wèn):

  ①上面兩幅圖畫(huà)的是什么意思??、跒槭裁匆米约旱拿硐茨?

  ③用手揉眼睛為什么不好? ?、苣闫綍r(shí)做的怎樣?

  (3)看圖: (4)提問(wèn):

  ①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放??、跒槭裁床灰霉靼糇放艽螋[??、勰闫綍r(shí)做的怎樣?

  (5)小結(jié):

  眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視,看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書(shū)本一市尺);看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(zhǎng);要認(rèn)真做好眼睛保健操;不要在光線(xiàn)太強(qiáng)或太暗的地方看書(shū);不要在行走時(shí)看書(shū);不要躺著看書(shū);看電視(或玩游戲機(jī))的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng);距離電視不要太近。此外,還要注意眼的衛(wèi)生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。

  4.鞏固(1)提問(wèn):近視眼是怎么形成的?怎樣預(yù)防近視眼?你哪些地方做的不好? (2)討論:有的同學(xué)說(shuō):“我的坐姿不好,寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近,可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼?”這種說(shuō)法對(duì)嗎?

  (三)布置作業(yè)

  預(yù)防近視,保護(hù)視力,同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  保護(hù)眼睛

  預(yù)防近視

  1.坐姿、寫(xiě)姿正確 2.字要寫(xiě)大些、清楚整齊

  3.認(rèn)真做眼保健操 4.看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了要休息幾分鐘

  5.光線(xiàn)太暗不看書(shū) 6.躺 臥不看書(shū)

  小學(xué)生年級(jí)健康教育教案篇2

  教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)與人交往,愿意與別人交流,朋友間互相了解。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、唱一唱。

  1、學(xué)生齊唱《找朋友》,邊唱邊與前后左右的小朋友一起表演。(多唱幾次,多找?guī)讉€(gè)好朋友。)

  2、說(shuō)說(shuō)你交到了幾個(gè)好朋友,分別是誰(shuí)?

  二、填一填。

  1、先說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí),你們是怎樣成為好朋友的?你們最喜歡一起做什么事?

  2、完成書(shū)中的表格,為好朋友填寫(xiě)檔案。如果還有什么不清楚的可以互相問(wèn)一問(wèn)。

  3、展示自己為好朋友填寫(xiě)的檔案。

  4、說(shuō)說(shuō)你還知道關(guān)于好朋友的什么事,說(shuō)完后可以補(bǔ)充在表格的后面。

  三、讀一讀。

  1、先讀一讀,再說(shuō)一說(shuō)你最近交了幾個(gè)好朋友?你打算把他們介紹給你的老朋友嗎?

  2、請(qǐng)新同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué),或者和誰(shuí)成了好朋友?

  四、做一做。

  1、幾個(gè)人討論一下,要怎么制作“友誼卡”。

  2、討論之后,一起合作完成這張“友誼卡”,然后評(píng)一評(píng)誰(shuí)做得好,最后再把它送給你的新朋友。

  小學(xué)生年級(jí)健康教育教案篇3

  教學(xué)目標(biāo)

 ?、偻ㄟ^(guò)本課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。

 ?、诙貌徽_的刷牙方法對(duì)健康的危害。

 ?、哿私鈴男○B(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,對(duì)健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

 ?、芡ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康的意識(shí)、意識(shí)到健康與自己的生活時(shí)時(shí)相關(guān)的。

  ⑤關(guān)注自身健康,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  通過(guò)資料分析,關(guān)注自身健康、養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  課前準(zhǔn)備

  教師:準(zhǔn)備幻燈片及牙齒模型、牙刷模型、圖片。

  學(xué)生:每人發(fā)一把牙具。

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一:新課引言:通過(guò)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)牙齒的作用,指出美味的食物能夠使我們成長(zhǎng),而食物在進(jìn)入我們的胃之前,要先經(jīng)過(guò)牙齒的嚼碎,才能保證食物正常的消化吸收。

  二:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。 提問(wèn)生活常識(shí),我們?yōu)槭裁疵刻煲⒀?

  刷牙的意義:通過(guò)說(shuō)出牙齒的作用,懂得每天刷牙的意義:清潔牙齒,減少牙菌斑(蟲(chóng)牙)的發(fā)生,還對(duì)牙床起到按摩作用,促進(jìn)牙齦的血液循環(huán),改善其營(yíng)養(yǎng)及氧的供應(yīng),有助于組織代謝,增強(qiáng)抗病能力,使牙齒更加堅(jiān)固。

  通過(guò)閱讀課文,掌握刷牙一定要用兒童的牙膏和牙刷。

  進(jìn)行圖片觀看,討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣?

  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),試著說(shuō)出每天刷牙的好處。

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料觀察與討論

  三:怎樣正確的刷牙?思考分析:

  ①師生都拿起牙刷,共同邊讀課文、邊刷牙。

  訓(xùn)練思維能力。通過(guò)課文的學(xué)習(xí),使同學(xué)們掌握正確的刷牙方法—上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來(lái)回刷。

  交流所知道的有關(guān)刷牙的資料。

 ?、陲嬍澈昧?xí)慣包括:

  進(jìn)行角色扮演,說(shuō)出自身的體會(huì),通過(guò)自我教育,逐漸養(yǎng)成每天早晚刷牙、堅(jiān)持用兒童牙膏、牙刷,刷牙時(shí)要上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來(lái)回刷的好習(xí)慣。觀察刷牙方法的動(dòng)作圖片。

  通過(guò)提示每段資料的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。

  提問(wèn):我們?yōu)槭裁匆莆照_的刷牙方法??(橫刷法,不但不能刷凈牙縫,有時(shí)還可能將食物殘?jiān)迫胙揽p,而且往往用力不均勻,造成牙齦、口腔粘膜擦傷、出血,牙齦萎縮等疾病。)找到解釋問(wèn)題的突破口。

  組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn),從而了解到每天堅(jiān)持正確刷牙方法的好處——不但有利于消化吸收,還能保持牙齒表面的光華。

  組織學(xué)生表演,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自身的體會(huì),意識(shí)到正確刷牙方法的重要。演示幻燈片。

  提出問(wèn)題:怎樣正確的刷牙?引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)牙齒的重要意義。

  小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容:刷牙的意義;怎樣正確的刷牙?培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  鞏固練習(xí):討論課后練習(xí)題。


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