三年級小學(xué)生心理健康手抄報
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三年級小學(xué)生心理健康手抄報
制作手抄報是一項手腦并用的活動,它最終呈現(xiàn)的是學(xué)生閱讀、思考、創(chuàng)作的結(jié)晶,十分適合小學(xué)三年級的孩子做，你知道心理手抄報怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的三年級小學(xué)生心理健康手抄報，希望對你有幫助!
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三年級小學(xué)生心理健康手抄報圖片1
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三年級小學(xué)生心理健康手抄報的內(nèi)容
成就動機強者的心理行為是：
1、樂意選擇有難度、有把握的目標(biāo)。對人人都能取勝的目標(biāo)不屑為之。
2、有冒險精神，對學(xué)習(xí)、工作全力以赴，為了成功能約束自己的行為，希望得到公正的評價。
3、在失敗面前不低頭，樂觀地對待挫折，對未來充滿信心，對成功有自豪感。
4、工作效率高，能科學(xué)地運籌時間，不輕易浪費時間，珍惜時間。
5、能抓住機遇，創(chuàng)造機遇，獲得成功。
成就動機弱者的心理行為是：
1、不祈求成功，沒有明確地目標(biāo)，不敢冒險;從眾心理強;同時也希望輕而易舉地獲得成功;喜歡選擇最容易或最難的目標(biāo)，以保持自信;當(dāng)任務(wù)最難時，一旦失敗，便可找到借口，以保持自尊心不受傷害。
2、在失敗面前，怨天尤人，不肯承認(rèn)自己的主觀努力不夠。
3、做事沒計劃、沒效率，得過且過，拖拉，懶散。
4、對機遇不敏感，機遇到來也會丟失。
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