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關(guān)于教育的心理健康手抄報(bào)

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關(guān)于教育的心理健康手抄報(bào)

  健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何開(kāi)展心理健康教育,開(kāi)展成功與否,是學(xué)校教育的重要一環(huán),你知道心理手抄報(bào)怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的關(guān)于教育的心理健康手抄報(bào),希望對(duì)你有幫助!

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  關(guān)于教育的心理健康手抄報(bào)的內(nèi)容

  要尊重兒童,真正把兒童當(dāng)朋友去對(duì)待,既平等、嚴(yán)格而又親切,能培養(yǎng)兒童快樂(lè)、上進(jìn)的積極品質(zhì),特別是自信。

  研究發(fā)現(xiàn),雖然我們?cè)趷?ài)孩子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出西方國(guó)家,但在尊重孩子、相信孩子的獨(dú)立能力上卻比不上西方國(guó)家。我們民族受幾千年封建家長(zhǎng)制的影響,不尊重子女是通病,忽視子女獨(dú)立人格的塑造,形成當(dāng)前這些獨(dú)生子女共有的能力不強(qiáng)、依賴性強(qiáng)、不自信的缺點(diǎn)。

  針對(duì)這一點(diǎn),要從根本上改變傳統(tǒng)的教育教養(yǎng)方式,遇事多讓孩子獨(dú)立去解決,而不是包辦代替,讓他們?cè)讵?dú)立完成、動(dòng)腦動(dòng)手中體驗(yàn)自己的能力,從而增加他們的自信。

  蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有這樣一句話:“教育的核心,就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感、自信感,如果兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育就都不能在他們的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)來(lái)。”

  
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