心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，你知道心理手抄報(bào)怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的有關(guān)大學(xué)生心理健康手抄報(bào)材料，希望對(duì)你有幫助!

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　　成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)者的心理行為是：

　　1、樂(lè)意選擇有難度、有把握的目標(biāo)。對(duì)人人都能取勝的目標(biāo)不屑為之。

　　2、有冒險(xiǎn)精神，對(duì)學(xué)習(xí)、工作全力以赴，為了成功能約束自己的行為，希望得到公正的評(píng)價(jià)。

　　3、在失敗面前不低頭，樂(lè)觀地對(duì)待挫折，對(duì)未來(lái)充滿信心，對(duì)成功有自豪感。

　　4、工作效率高，能科學(xué)地運(yùn)籌時(shí)間，不輕易浪費(fèi)時(shí)間，珍惜時(shí)間。

　　5、能抓住機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇，獲得成功。

　　成就動(dòng)機(jī)弱者的心理行為是：

　　1、不祈求成功，沒(méi)有明確地目標(biāo)，不敢冒險(xiǎn);從眾心理強(qiáng);同時(shí)也希望輕而易舉地獲得成功;喜歡選擇最容易或最難的目標(biāo)，以保持自信;當(dāng)任務(wù)最難時(shí)，一旦失敗，便可找到借口，以保持自尊心不受傷害。

　　2、在失敗面前，怨天尤人，不肯承認(rèn)自己的主觀努力不夠。

　　3、做事沒(méi)計(jì)劃、沒(méi)效率，得過(guò)且過(guò)，拖拉，懶散。

　　4、對(duì)機(jī)遇不敏感，機(jī)遇到來(lái)也會(huì)丟失。

　　
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