有關(guān)大學(xué)生心理健康手抄報材料
心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育,開展成功與否,是學(xué)校教育的重要一環(huán),你知道心理手抄報怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的有關(guān)大學(xué)生心理健康手抄報材料,希望對你有幫助!
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成就動機強者的心理行為是:
1、樂意選擇有難度、有把握的目標(biāo)。對人人都能取勝的目標(biāo)不屑為之。
2、有冒險精神,對學(xué)習(xí)、工作全力以赴,為了成功能約束自己的行為,希望得到公正的評價。
3、在失敗面前不低頭,樂觀地對待挫折,對未來充滿信心,對成功有自豪感。
4、工作效率高,能科學(xué)地運籌時間,不輕易浪費時間,珍惜時間。
5、能抓住機遇,創(chuàng)造機遇,獲得成功。
成就動機弱者的心理行為是:
1、不祈求成功,沒有明確地目標(biāo),不敢冒險;從眾心理強;同時也希望輕而易舉地獲得成功;喜歡選擇最容易或最難的目標(biāo),以保持自信;當(dāng)任務(wù)最難時,一旦失敗,便可找到借口,以保持自尊心不受傷害。
2、在失敗面前,怨天尤人,不肯承認自己的主觀努力不夠。
3、做事沒計劃、沒效率,得過且過,拖拉,懶散。
4、對機遇不敏感,機遇到來也會丟失。
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