中小學(xué)心理健康講座教案
中小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”,落實“跨世紀素質(zhì)教育工程”,培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。下面是小編為你精心整理的中小學(xué)心理健康講座教案,希望對你有幫助!
中小學(xué)心理健康講座教案篇1
活動目的:通過活動和心理體驗,讓學(xué)生認識到誠信是一種美德,并爭做一個誠信的人,培養(yǎng)誠信的心理品質(zhì)。活動班級:初二年級
活動時數(shù):一課時
活動重點:引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生明確對誠信的認識,培養(yǎng)學(xué)生誠信的心理品質(zhì)。
活動準備:
1、每個學(xué)生至少收集一條有關(guān)誠信的名言、警句、格言或成語。2、每個學(xué)生自制一個正五角星,并在背面寫上一條有關(guān)誠信的名言、警句、格言或成語。3、準備故事《生死相托》(上、下)及課件。體驗設(shè)計:讓學(xué)生在故事《生死相托》和“贈送誠信之星”活動中體驗誠信對人們的重要性。活動過程:
(一)引入課題,創(chuàng)設(shè)情景
1、根據(jù)現(xiàn)場情況引入故事《生死相托》
2、學(xué)生有感情地講述故事:《生死相托》(上)。
3、教師質(zhì)疑:同學(xué)們,皮斯會回來嗎?如果你是皮斯,你會怎樣做?為什么?(引導(dǎo)學(xué)生討論可能會出現(xiàn)的結(jié)局)
4、學(xué)生繼續(xù)講故事《生死相托》(下)(根據(jù)學(xué)生回答、啟發(fā))。
5、師:(1)聽完這個故事你有什么想法?(2)故事揭示了做人需要什么?(誠信)(3)你身邊有誠信的人嗎?你覺得你自己是一個誠信的人嗎?為什么?(4)你遇到過不誠信的人和事嗎?當時你心里有什么感受?
(二)啟發(fā)思考,引導(dǎo)體驗
1、知道什么是誠信嗎?我們中華民族是禮儀之幫,自古以來就有許多關(guān)于誠信的名言、警句、格言或成語,誰能說說,你知道的有哪些?
2、師根據(jù)學(xué)生回答小結(jié):誠信,就是不欺騙別人,答應(yīng)別人的事情就一定要努力去做到,正所謂:“言必行,行必果”,“一諾千金”(課件出示:誠信是一種美德)。
3、教師設(shè)問:怎樣才能做一個誠信的人呢?關(guān)于《狼來了》的故事就說明了如果不誠信會受到嚴厲的懲罰,甚至是失去生命的懲罰。你愿意做一個誠信的人嗎?那么,在今后的歲月里就讓誠信與我們同行吧。(課件出示:讓誠信與我們同行!)
(三)活動:“送出一顆誠信之星”
1、教師:每個同學(xué)手中都有一個五角星,我們把它命名為“誠信之星”,它代表我們內(nèi)心深處一種崇高的愿望和真情。請同學(xué)們將這顆誠信之星贈送給你認為最值得擁有它的人,并說明贈送的原因。
2、播放音樂《春野》,在舒緩的音樂聲中,學(xué)生自由活動,贈送“誠信之星”。(教師根據(jù)現(xiàn)場情況及時烘托、渲染氣氛、創(chuàng)設(shè)情景。)
3、教師:請獲得誠信之星較多的同學(xué)與同學(xué)分享這種自豪而快樂的感受。(教師根據(jù)實際情況及時啟發(fā)教育)
4、教師小結(jié):同學(xué)們,你們不要小看了這顆星,它代表著受人尊敬和信任。你們用自己誠信的言行為自己贏得了自豪和快樂,贏得了更多的朋友和機遇,為自己鋪設(shè)了一條通往成功的道路。
5、課件出示:誠信是快樂是,誠信是成功的催化劑。
6、教師:有的同學(xué)可能一顆星都沒有,這說明了什么呢?說明你平時可能有失信于人的時候,可能由此失掉了別人對自己的信任。如果你想做一個誠信的人,請舉手,老師將送一顆誠信之星給你,希望你從今天開始能夠信守諾言,做一個誠信之人。(獲贈同學(xué)談感受)
(四)聯(lián)系實際,指導(dǎo)實踐
1、教師:我們在現(xiàn)實生活中,可能因為種種原因,曾失信過自己的朋友、同學(xué)、老師和親人。教師講述自己失信于人的例子,請學(xué)生幫忙出主意?
2、教師:看來失信于人的時候,我們可以而且應(yīng)該及時補救,用自己的真誠來消除別人心中的不信任。同學(xué)們有沒有對家長、老師失信的時候?請勇敢地說出來
3、教師:剛才發(fā)言的同學(xué)都很勇敢,他們用自己的誠實為自己贏得了一次改正錯誤的機會。有時,我們不是故意要失信于人,而是一些客觀原因造成的。想一想,我們失信于別人會有那些原因?怎么辦?
4、教師根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)。(課件出示:及時補救、記下來,讓別人提醒自己……)(五)今天我們知道了什么叫誠信,也知道了怎樣才能做一個誠信的人,我想我們每個同學(xué)都希望做一個誠信的人,我也相信,每一個同學(xué)都可以成為一個誠信的人,在今后的人生道路上,讓誠信與我們同行!讓我們相互擊掌為誓,共同為實踐自己的諾言而努力吧!(師生,生生之間相互擊掌明誓)
中小學(xué)心理健康講座教案篇2
【教學(xué)目標】
?、蓖ㄟ^學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得什么是創(chuàng)新,怎樣創(chuàng)新。
?、餐ㄟ^實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和勇于創(chuàng)新的精神。
【教學(xué)重點】
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。
【教學(xué)準備】
多媒體課件七巧板錄音帶等
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:曾經(jīng)有位哲人說過:“想象力比知識更重要。”豐富的想象力使我們的生活日新月異,飛速發(fā)展的社會更需要我們的創(chuàng)新精神。今天這堂課,請小朋友和老師一起,分享創(chuàng)新的快樂!
二、聽故事,談啟發(fā):
聽聽阿基米德的故事,你一定會有所啟發(fā)。有請我們的小小故事家。
(一生講故事,并放動畫)故事內(nèi)容簡介:同學(xué)們,你們知道阿基米德嗎?他呀,是古希臘偉大的科學(xué)家。他從小就喜歡聽故事,這些故事也極大的激發(fā)了他的想象力。他喜歡聽別人對某個問題的爭論,并且敢大膽說出自己的想法。每天,都有許多疑問在腦子里轉(zhuǎn)悠:“為什么大海總是咆哮不停?為什么大船會浮在海面行走?……”有時他的小腦袋瓜里還會迸發(fā)一些奇妙的新想法。有一天,他看見農(nóng)民們正在把尼羅河里的水運到高處灌溉農(nóng)田。他想:如果有一種東西,使水能夠自動從低處向高處流,那該多好啊!于是,回到家里,他冥思苦想,反復(fù)測算,終于發(fā)明了螺旋抽水機。使水能從低處往高處流,這在當時,真是一個了不起的奇跡!后來,阿基米德還創(chuàng)立了著名的關(guān)于浮力的學(xué)說“阿基米德定律”。他也被后人譽為“力學(xué)之父”。
聽了故事,你有什么啟發(fā),和同組的小朋友說一說。
請各組派一名代表匯報一下你們組的觀點。
師小結(jié):同學(xué)們剛才各抒己見,老師這里總結(jié)一下大家的觀點:我們在日常生活中也要像阿基米德那樣,勤觀察,多思考,還要有淵博的知識,豐富的想象力,做生活的有心人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,這樣我們也會象阿基米德那樣,成為有成就的人,成為偉大的人。
三、那么,究竟什么是豐富的想象力,我們該怎樣創(chuàng)新呢?看了以上的小品表演,也許你會更加明了。(幾生表演《如此創(chuàng)新》)
時間:一個早上
地點:校園
人物:學(xué)生和老師
情景:……
你們看了表演,明白了什么叫創(chuàng)新,該怎樣創(chuàng)新了吧!
四、測一測
好!讓我們休息一下,一起到“智慧之窗”的百寶鏡照一照,看看自己的思維有什么特點吧!請看課件。
得了4分以上的同學(xué)請舉手,恭喜你,你是個具有創(chuàng)新思維的孩子。
五、得分高的同學(xué)不要驕傲,得分低的同學(xué)也不要氣餒,因為分數(shù)并不重要,下面的智力體操,不僅可以使你大開眼界,還可以培養(yǎng)你的創(chuàng)新思維。讓我們插上想象的翅膀,隨老師一起去創(chuàng)新的天空中翱翔。
1、看下面的一組圖形,你能想到一些什么事物,什么場景,想的越多越好。
2、聽音樂想象。老師這里有一首曲子特別好聽,想不想聽一下。音樂好聽嗎?老師看你們專注的樣子,很好奇,想問問你們,聽音樂時,想到了什么?(音樂,鴨子拌嘴)
3、好,我們來開展一次智力拼圖比賽,看哪一組同學(xué)拼的圖最有創(chuàng)意,最與眾不同。生拼圖,并說說自己的創(chuàng)意。(學(xué)生拿出七巧板按小組拼)
a)看圖編故事,看誰想的最好,最有想象力。附圖見課件
4、異想天開:
結(jié)合生活實際,你能談?wù)勀阌心切﹦?chuàng)新的想法和設(shè)計
展示我區(qū)科技節(jié)小發(fā)明小制作(錄像)。
5、全課總結(jié):
同學(xué)們,這堂課你們表現(xiàn)很出色,老師欣喜的看到你們具備了創(chuàng)新人才的素質(zhì),你們不僅懂得了什么是創(chuàng)新,還學(xué)會了創(chuàng)新,不僅有豐富的想象力,還有創(chuàng)新意識。老師為你們驕傲。神奇的大自然正等待你們?nèi)ヌ剿?,宇宙的奧秘等待你們?nèi)ソ议_,老師堅信,通過努力,你們中間也許會出現(xiàn)第二個愛迪生,第二個阿基米德,你們相信嗎?讓我們在美妙的歌聲中結(jié)束這堂課吧!(師放歌曲《天地之間》,生邊唱邊跳。)
中小學(xué)心理健康講座教案篇3
【教學(xué)目的】
1、讓學(xué)生了解異性交往學(xué)習(xí)生活中的重要性。
2、掌握與異性交往的一般原則。
3、學(xué)習(xí)適當異性交往的方式方法。
【教學(xué)方式】
1、問卷法。
2、講述。
3、討論。
4、小品表演。
【教學(xué)準備】
1、準備好問卷。
如:
(1)如果我們班只有男生或女生,那會是怎么樣的一班集體。
(2)籃球比賽時,無女同學(xué)和有很多女同學(xué)在旁邊加油,會有什么不同的結(jié)果。
(3)你希望跟異性交往嗎?為什么(利和弊)?
(4)當你看到我們班有早戀現(xiàn)象,你會怎么樣想?
2、多媒體,課件。
3、小品表演。
4、電視連續(xù)劇片段的碟。
【教學(xué)時間、場地與教學(xué)對象】
1、教學(xué):1學(xué)時。
2、教學(xué)場地:課室。
【教學(xué)步驟】
1、讓學(xué)生結(jié)合自己班中的情況,做問卷。
2、結(jié)合學(xué)生的答卷,提出中學(xué)生異性交往的必然性。中學(xué)生進入青春期后,生理、心理都有所變化。有心理學(xué)家認為:青春期的異性交往分為異性疏遠期、好感期和戀愛期,而中學(xué)生正處于好感期??释?、喜歡與異性交往,這是青春期學(xué)生性心理發(fā)展的必然。恰當?shù)慕煌哂姓娴募钭饔谩?/p>
3、下面是有關(guān)心理學(xué)家對某中學(xué)學(xué)生的異性交往觀的研究,我們班同學(xué)的異性交往觀有什么不同。哪一點比較符合我們現(xiàn)在的男女同學(xué)之間的交往現(xiàn)象?哪一點不符合?為什么?
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