2016年度小學(xué)健康教育工作總結(jié)
2016年度小學(xué)健康教育工作總結(jié)
小學(xué)生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段,由于身心變化比較快,加之文化知識及社會經(jīng)驗(yàn)的不足,我們要加強(qiáng)對小學(xué)生的健康心理健康教育的建設(shè)，下面是小編為你精心整理的2016年度小學(xué)健康教育工作總結(jié)，希望對你有幫助!
2016年度小學(xué)健康教育工作總結(jié)篇1
20xx年，Xx小學(xué)全體教師堅持開拓創(chuàng)新的精神、發(fā)展前進(jìn)的步伐、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果?，F(xiàn)在，我校全面完成了上級賦予的各項(xiàng)任務(wù)。將工作總結(jié)匯報：
一、堅持開拓創(chuàng)新的精神帶動學(xué)校發(fā)展
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學(xué)校的發(fā)展帶來了前所未有的契機(jī)，學(xué)校按照“對內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹立學(xué)校形象宣傳力度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)” 思路進(jìn)行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚(yáng)志氣、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達(dá)到562名學(xué)生，12個教學(xué)班，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學(xué)資金的及時到位，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設(shè)備、計算機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施總價值達(dá)到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元;正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項(xiàng)改造，保證20xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課。
二、堅持夯實(shí)基礎(chǔ)、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)態(tài)度開展教學(xué)工作
在“備課、教案、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們在開創(chuàng)教學(xué)、實(shí)施發(fā)展、科學(xué)沿革、儲備基礎(chǔ)上真下功夫。按照“低年級習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、中年級超越能力目標(biāo)、高年級理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn)，認(rèn)真進(jìn)行了“狠抓課堂質(zhì)效，建立課外聯(lián)動，采取月測日摸，創(chuàng)設(shè)多彩成功”的教學(xué)活動。“課堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學(xué)業(yè)評價、抓校本特色課程的建設(shè)，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo)、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實(shí)現(xiàn)扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)工作。“課外聯(lián)動”以教師家訪體系、社區(qū)管理體系、學(xué)生校外學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，開展“一年級兩個學(xué)期的聽說訓(xùn)練、二年級兩個學(xué)期的鉛筆描紅書寫訓(xùn)練、三年級兩個學(xué)期的鋼筆書寫訓(xùn)練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓(xùn)練”，從多方面完善教育功能，依此促進(jìn)教學(xué)工作。“月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調(diào)整教學(xué)方向、把握關(guān)鍵點(diǎn)為基礎(chǔ)，依此提升學(xué)校教育工作的影響力。“多彩成功”以為所有學(xué)生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎(chǔ)，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。
三、堅持立意新穎、切合實(shí)際的方式進(jìn)行教師職業(yè)培訓(xùn)
在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我校開展了形式新穎的教師培訓(xùn)。我們堅持以信息技術(shù)為先導(dǎo)，聘請了著名的網(wǎng)絡(luò)專家王永教授對教師進(jìn)行前沿信息培訓(xùn)，為老師創(chuàng)設(shè)一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學(xué)工作相結(jié)合，采用校長的專題講座和“引領(lǐng)課”、中層的教學(xué)新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”、“隨堂課”“推門課”形式進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。并堅持課后指導(dǎo)、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升;加強(qiáng)教師教育技術(shù)基本功訓(xùn)練，我校與20xx年11月1日建立了中國第一個小學(xué)教師官方博客圈—Xx小學(xué)教師博客圈，截止20xx年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章，點(diǎn)擊數(shù)30658次，教師博文的評論次數(shù)達(dá)到12萬(篇∕次)。我們的教師成了名揚(yáng)四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網(wǎng)展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經(jīng)歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網(wǎng)的平臺上進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，這種新型的教師培訓(xùn)，為打造學(xué)校教師團(tuán)隊具有積極的意義。
四、堅持獨(dú)特的激勵方式，發(fā)展教師職業(yè)能力
20xx年，我校以“準(zhǔn)名師工作室”的形式開展各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)能力提高工作。我們把“準(zhǔn)名師工作室”作為教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的平臺，以教師的發(fā)展來夯實(shí)幫助學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。
在秋季開學(xué)的第一天，主抓教學(xué)工作的Xx副校長為大家進(jìn)行“準(zhǔn)名師工作室”專題講座，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機(jī)遇和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子誠心誠意送給大家一份厚禮。我們把“培訓(xùn)是給教師最大的福利，學(xué)習(xí)是給教師最大的獎勵”作為激勵教師的期待。提倡“作為教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為“師德”來衡量，不學(xué)習(xí)的教師實(shí)際上就是沒有師德，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要是被“逼”而學(xué)沒有意義，只有自己覺得需要學(xué)習(xí)去自覺學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí);培訓(xùn)假如是一種等待似的接受，同樣沒有意義，只有自己覺得我需要培訓(xùn)并自己花再多的時間也愿意的時候，你所接受的別人的觀點(diǎn)才可能對你有價值”的觀點(diǎn)，把“準(zhǔn)名師工作室”這個平臺，作為給大家提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。
我們于20xx年2月8日在博客圈子論壇建立了“準(zhǔn)名師工作室”專區(qū)，教師們把每一次活動的現(xiàn)場記錄發(fā)表在專區(qū)，供全體教師及時了解本小組的教研情況，教師們還把自己對準(zhǔn)名師工作室工作的看法在論壇專區(qū)發(fā)表，共同討論教育的問題，讓大家分享教師新的觀點(diǎn)，給大家學(xué)習(xí)“準(zhǔn)名師”經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。截止20xx年12月23日，圈子論壇被點(diǎn)擊1431次，發(fā)表論帖166篇，期中全國各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖，支持我們的這項(xiàng)工作。
五、堅持狠抓安全不放松的警覺，確保平穩(wěn)做教育
1、校園安全：堅持每學(xué)期一次師生安全演習(xí)活動，本年度進(jìn)行了交通安全、逃生演習(xí)和消防安全演習(xí);堅持在季節(jié)變化時間之前，對學(xué)生和家長進(jìn)行安全項(xiàng)目的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的重點(diǎn)提示，對家長同樣進(jìn)行書面提醒。在管理上，我們實(shí)行考核到位的“《Xx五志》”安全管理制度。即：每天班主任進(jìn)行學(xué)生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄;每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師情況、學(xué)生總體情況、學(xué)校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄;每天門衛(wèi)老師對教師到崗情況、學(xué)生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進(jìn)行《門衛(wèi)日志》《來客登記》記錄;當(dāng)天安全值班的老師各自負(fù)責(zé)分工的校園安全區(qū)域，進(jìn)行《校園安全日志》記錄;當(dāng)天值班的少先大隊委員監(jiān)督過早到達(dá)學(xué)校、存在安全隱患學(xué)生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊安全管理日志》。我們用扎實(shí)的安全管理工作，保障了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)開展。
2、信訪安全：我們堅持對全體教師和退休、離休教師的關(guān)懷，每年至少4次請退休教師到學(xué)校指導(dǎo)工作，并將學(xué)校的發(fā)展和當(dāng)前的工作及時向老教師匯報;我們堅持把退休教師的活動經(jīng)費(fèi)公開公正的運(yùn)用到關(guān)懷、照顧他們的工作中。每年春節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要親自到他們的家中進(jìn)行慰問。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實(shí)了基礎(chǔ)，全年沒有發(fā)生一起這方面的安全事故。
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六、堅持家長學(xué)校規(guī)范教學(xué)、創(chuàng)新開展，家長學(xué)校取得成果
5年來，我校堅持創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學(xué)校三聯(lián)動的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為留守、流動兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展、健康成長的藍(lán)天。成立了Xx市第一所“城中村家長學(xué)校”，建立了全國第一個比較規(guī)范的家長學(xué)校體制：新生入學(xué)前家長先入校，為家長學(xué)員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長學(xué)校學(xué)員檔案，為每一名學(xué)員建立與孩子同樣學(xué)籍號的學(xué)員證書，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學(xué)生家長學(xué)校教材》、一本學(xué)習(xí)筆記本、一只筆、一張本學(xué)期的家長學(xué)校課程表。按照一年級每學(xué)期5-7節(jié)、二年級4-5節(jié)、三年級4節(jié)、四—五年級2-4節(jié)課程學(xué)習(xí)。我們成立了學(xué)校的家庭教育講師團(tuán)，由六名優(yōu)秀教師組成，大家在開學(xué)前集體進(jìn)行分擔(dān)課程、備課、研討，充分做好授課準(zhǔn)備。因?yàn)榧仔虷1N1流感的緣故，我們推遲了部分課程，但是本學(xué)期基本上完成了教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)員到課的管理上，我們采取了“小手拉大手”的活動：家長到課并認(rèn)真填寫反饋表的，每次為學(xué)生加紅花或分?jǐn)?shù)，激勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們還采取了告訴學(xué)生“請家長來學(xué)習(xí)，我們會教育他們不能打孩子，為了你們不被家長打罵，一定想辦法讓家長來學(xué)習(xí)”的方法，鼓勵學(xué)生配合工作。
特別是20xx年12月18日，我區(qū)主抓教育的Xx副區(qū)長親臨Xx小學(xué)進(jìn)行了家庭教育專題講學(xué)，受到了家長和老師的一致稱贊。來自區(qū)屬16所小學(xué)的59名教師，在學(xué)校校長和主抓家庭教育的副校長、教導(dǎo)主任帶領(lǐng)下來到我校，和我校一-二年級的185名家長一起聆聽呂區(qū)長的精彩講學(xué)。
呂副區(qū)長以“家庭教育的成因與分析”“孩子成長的四大因素”“教育孩子應(yīng)注意的六大問題”三個板塊，系統(tǒng)分析了為什么要進(jìn)行家庭教育，家庭教育在孩子成長歷程中的地位和作用，決定孩子成長的要素和家長應(yīng)具備的教育能力，教育過程的不確定性和不相似性等內(nèi)容。為家長和老師提供了許多家庭教育的方法和案例，用生動活躍的語言和鮮活實(shí)在的故事，打動了在場的聽眾。“家長是孩子的第一任老師，家長要與孩子建立無障礙溝通的渠道才能真正的把握孩子成長的脈搏。”“身體健壯是孩子素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，生存能力是素質(zhì)教育的最有價值的體現(xiàn)，心理健康是素質(zhì)教育的核心，品質(zhì)培養(yǎng)是孩子的立身之本，更是素質(zhì)教育的根本。”“素質(zhì)教育絕不是孩子學(xué)會了畫畫、彈琴、唱歌、跳舞，絕不是從3歲就開始學(xué)英語，絕不是幼兒園就學(xué)習(xí)了小學(xué)的功課，絕不是盲目的與別人攀比。”“家長是孩子模仿的第一位影像，在喝酒、打麻將、打老婆、口中臟話連篇、不斷占小便宜、謊話當(dāng)成家常便飯的家庭里，絕對養(yǎng)不出不來高尚的孩子。”
呂副區(qū)長深刻嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默、高屋建瓴地講學(xué)，為所有在場的家長和老師帶來了陣陣春風(fēng)，精彩的講學(xué)為大家打開了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時刻更加明晰。
呂副區(qū)長還和家長進(jìn)行了酣暢淋漓的交流，為提出“孩子不愛寫作業(yè)和不愛學(xué)習(xí)”的家長支招---明確責(zé)任是小學(xué)低年級教育的基本方式，用明確的標(biāo)準(zhǔn)與孩子建立責(zé)任意識是教育的本源。為提出“孩子總是學(xué)習(xí)不能堅持到底，一會兒學(xué)琴一會兒學(xué)跳舞就是不長久”的家長解惑---必須正確了解孩子的特性和特質(zhì)，在符合孩子天分的項(xiàng)目上家長就要帶領(lǐng)孩子找到自身愿意去做的興趣點(diǎn)，在孩子不具備哪個方面天分的項(xiàng)目上就不要無畏的堅持。了解你的孩子最重要……“為孩子做可口的早餐、營養(yǎng)到位的中餐、補(bǔ)充能量的晚餐吧，身體是一切的本錢。為孩子打開溝通的渠道吧，交流是把握孩子成長的天機(jī)。多與孩子的老師聯(lián)系吧，一起為孩子服務(wù)是孩子成長的保證。兩口子要學(xué)會唱雙簧、多商量，智慧的教育孩子、相信你的孩子與別人的成長絕對不一樣。”呂區(qū)長語重心長的話語，讓大家心潮澎湃、捫心思忖。
到會的老師們說：“呂副區(qū)長到Xx小學(xué)的講學(xué)，是Xx區(qū)家庭教育的一個里程碑，標(biāo)著著家庭教育作為教育的重要部分，被提升到了更高的地位。我們過去在舉辦家庭教育和家長學(xué)校的過程中，常常被許多問題所困惑?，F(xiàn)在，區(qū)長的舉動就是綱領(lǐng)，就是方向，為我們更好的實(shí)施家庭教育找到了解決問題的依據(jù)，我們相信家庭教育的春天來臨了!”
家長們說：“聽了呂副區(qū)長的講學(xué)，我們才知道人的一生只有屬于自己。遺傳的因素是一切教育的基礎(chǔ)。我們過去常常與他人比較，就是不知道自己的孩子究竟屬于什么興趣的人和有什么特點(diǎn)的人，做了那么多不切實(shí)際的事。呂區(qū)長的一番話，讓我們明白了教育的基本道理，受益匪淺啊。”
呂副區(qū)長對Xx小學(xué)長期堅持的家長學(xué)校工作給以高度肯定，對家庭教育在學(xué)校教育中的重要地位充分認(rèn)可，對Xx小學(xué)的老師們既懂學(xué)生教育又擅長家庭教育的能力高度稱贊，對Xx小學(xué)家長學(xué)校的具體做法給與認(rèn)可。他說：“Xx小學(xué)在家長學(xué)校和家庭教育工作上的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是在全國處于領(lǐng)先地位的，你們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要從以下五個方面進(jìn)行：第一要總結(jié)五年來你們的具體做法，第二要對分層、細(xì)致、有計劃的進(jìn)行家庭教育課程設(shè)置進(jìn)行整理，為孩子們的成長多一些細(xì)膩呵護(hù)和潛意識的關(guān)懷。第三要把經(jīng)驗(yàn)向全區(qū)推廣、全市推廣，第四要注意從理論上提高總結(jié)的水平和資料的整理，盡快總結(jié)Xx家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在生動鮮活的案例、教師親歷記錄和家長學(xué)習(xí)收獲記載的基礎(chǔ)上，進(jìn)行高一層次的理論總結(jié)和印證，逐步形成具有Xx特色的家庭教育教學(xué)用書，為更多的家庭和孩子謀福祉。第五在各方面的支持下建立家長協(xié)會，把更多的家長吸引到家庭教育的先進(jìn)行列。”
2016年度小學(xué)健康教育工作總結(jié)篇2
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開展活動。
一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。
我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語;②學(xué)好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
四、落實(shí)措施，成績突出
學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點(diǎn)搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
2016年度小學(xué)健康教育工作總結(jié)篇3
一、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，吉利小學(xué)在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強(qiáng)檢查，排除隱患
我校針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
1 開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。
2 加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。
3 學(xué)校建立“安全月(2016年度學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié))查報告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學(xué)校安全工作情況。
三、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
1 通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行新《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“吉利小學(xué)飲水飲食衛(wèi)生《告學(xué)生書》”(1-6年級學(xué)生)、“自辦安全手抄小報展評”(4-6年級學(xué)生)、聘請法制副校長為師生“以案說法”(1-6年級學(xué)生)、“珍惜生命，關(guān)愛社會”征文(3-6年級學(xué)生)、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。
2 加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長書》”、“防溺水、防雷電《告家長書》”、“關(guān)于假期加強(qiáng)孩子的安全教育《告家長書》”、“關(guān)于假期孩子的教育和管理《告家長書》”，還召開了學(xué)生家長會，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
3 制定校本安全規(guī)范。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》(學(xué)生人手一份);還根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，印發(fā)了《學(xué)生安全常識歌》(學(xué)生人手一份)，通過瑯瑯上口的語言，使安全知識教育深入淺出，便于學(xué)生接受。各年級各班利用朝會、班隊活動課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》、熟讀熟記《安全常識歌》，如今，《安全常識歌》已深入吉利小學(xué)學(xué)生心中，成為了學(xué)生安全行為規(guī)范的校本教材。
4 強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我校制定了各年級“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動，重點(diǎn)抓了交通安全教育、文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等，并做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)校還以班級“安全文明班”競賽為杠桿，值日師生對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實(shí)行自主管理、評價，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
四、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻：
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本學(xué)期，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。
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