青少年性健康教育
青少年性健康教育
目前，我國青少年性健康教育狀況已引起了社會的關(guān)注，也取得了一定成效，但從計劃生育性健康教育的角度來看，仍面臨覆蓋面狹。下面是小編為你精心整理的青少年性健康教育，希望對你有幫助!
青少年性健康教育篇一
前一階段我們在海淀區(qū)的三所大學(xué)隨機抽樣2200多名大學(xué)生，進行了“性與生殖健康狀況”的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：
大學(xué)生迫切希望了解性健康知識
84.3%的大學(xué)生希望獲得性科學(xué)知識，包括性生理、性心理、性衛(wèi)生保健等知識;78.9%的大學(xué)生希望獲得性道德、性法制知識;69.7%和52.7%的大學(xué)生希望獲得與異性交往和性審美知識，包括友誼、戀愛、婚姻、家庭和審美標(biāo)準(zhǔn)及審美文化等;58.4%的大學(xué)生希望獲得預(yù)防性病和艾滋病知識;51.8%和29.5%的大學(xué)生希望獲得避孕和計劃生育與優(yōu)生優(yōu)育知識。
對生殖健康認(rèn)識存在諸多誤區(qū)
在性生理、性行為和性觀念三個方面的調(diào)查中，60.6%的男大學(xué)生和54.4%的女大學(xué)生反映，不了解月經(jīng)周期中最容易懷孕的時間;15.1%的男大學(xué)生和4.2%的女大學(xué)生，認(rèn)為戀愛期間可以發(fā)生性關(guān)系;69%的男大學(xué)生和43.8%的女大學(xué)生認(rèn)為可以同意婚前性行為;64.5%的男大學(xué)生和45.3%的女大學(xué)生認(rèn)為貞操觀應(yīng)打破或無所謂。
以上說明，大學(xué)生的性行為觀念與以往相比，已發(fā)生了很大變化，在一定條件下可能發(fā)生性行為，而且這種趨勢還在增長。
針對現(xiàn)實情況，海淀區(qū)計劃生育部門與三所大學(xué)聯(lián)合，開展了性生理、性心理、性道德、性衛(wèi)生、異性交往、戀愛婚姻與家庭等知識講座，“愛情與性行為”討論會和預(yù)防性病、艾滋病大型宣傳活動以及同伴教育、觀看錄像等各種活動，受到了大學(xué)生的熱情歡迎并收到了良好效果。
開展性教育中學(xué)是關(guān)鍵
與此同時，海淀區(qū)還對中學(xué)生性知識進行了分析。近些年來，我國青少年的性成熟均提前，在小學(xué)五、六年級已有30%左右的男孩出現(xiàn)遺精、女孩月經(jīng)初潮，初二年級是性成熟的高峰期。青少年在性生理成熟的基礎(chǔ)上，也產(chǎn)生了性心理。他們對異性產(chǎn)生好感與愛慕，和異性在一起感到激動、興奮、滿足和愉快，進而在異性交往中雙方都會感到有一種相互吸引力，使少男少女感情上產(chǎn)生浪漫的詩意和誘惑力，萌生戀情，產(chǎn)生朦朧的愛;對性好奇與渴望，非常想知道異性身體的秘密，對性知識具有強烈的渴求，甚至產(chǎn)生性沖動;對異性偶像產(chǎn)生崇拜等性心理活動，這都是青少年性意識的正?，F(xiàn)象。
青少年性成熟后，在體內(nèi)性激素的驅(qū)動下，都要體驗“神秘的”性意識的萌動。他們從性成熟、性萌動和性行為的自然需求到結(jié)婚，一般需要10—15年，在這段漫長的時間里，他們均處在性朦朧、性神秘、性沖動和性困惑之中，這是每個青少年都必須經(jīng)歷的正常性生理和性心理現(xiàn)象，不經(jīng)歷則不正常，而且它會產(chǎn)生強大的“內(nèi)驅(qū)力”，促使青少年去探索“性知識”，處理不當(dāng)，有的少男少女也可能走入歧途。早戀會使他們學(xué)習(xí)成績下降，不求上進，整天昏頭遐想。因此，對青少年及時進行性生理、性心理健康教育十分重要。
青春期的男女青少年，在身體、生理、心理、意識、人生觀、價值觀等方面發(fā)生了巨大變化，是各方面成熟轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，也是性與生殖健康教育的關(guān)鍵時期。在這關(guān)鍵時期對他們進行教育，能使他們的性生理、性心理、性意識、性觀念、人生觀、價值觀等獲得健康發(fā)展，從而抵御社會消極文化的影響，順利度過青春期，走向健康人生。
目前，性病、艾滋病的傳播，婚前性行為，少女懷孕，墮胎、私生子、吸毒等，已經(jīng)成為全球性的社會問題，嚴(yán)重影響青少年身心健康成長，引起各國的廣泛關(guān)注。全球都在探索解決這些問題。目前，被各國公認(rèn)的解決或減少這些社會問題的最好、最有效的方法，就是向青少年盡早地、深入地開展性與生殖健康教育，提高他們的自我保護能力。
所以在中學(xué)開展性與生殖健康教育具有重要意義。
青少年性健康教育篇二
全國首家青少年性健康教育基地成立 小學(xué)課堂講授靈活
“誰對異性廁所好奇?”
昨天，全國首家青少年性健康教育基地在北京朝陽區(qū)安慧里中心小學(xué)揭牌。性健康課首次作為正式課程進入小學(xué)課堂。
在基地揭牌后的公開課上，記者注意到生命孕育過程、辨別男女身體差異、分組參觀異性廁所等授課內(nèi)容，讓小學(xué)生們第一次對性別有了清晰的認(rèn)識。
過半數(shù)小學(xué)生
想知道異性廁所什么樣
在昨天的公開課上，老師用動漫形式向?qū)W生講述精子與卵子結(jié)合孕育生命的過程，用掛圖讓學(xué)生辨別男女身體的差異。
面對老師的提問——男女性別差異是如何形成的?有的小學(xué)生回答與媽媽懷孕時的溫度有關(guān)，有的小學(xué)生回答與媽媽的愿望有關(guān)。
老師則在公布正確答案的時候，講解了人體染色體的知識。
值得注意的是，當(dāng)老師提問：有誰對異性廁所感到好奇?整班小學(xué)生一大半都舉起了手。
老師當(dāng)即讓全班男女生分組去參觀異性的廁所。
參觀完畢后，老師不僅讓男女生分別講述廁所設(shè)備的異同，還提醒學(xué)生注意尊重異性的隱私。
青少年性健康
并非教他們?nèi)绾?ldquo;守貞”
著名性學(xué)專家李銀河也觀摩了公開課。
李銀河說，統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明，守貞教育在推遲青少年性行為發(fā)生時間方面是無效的。現(xiàn)代科學(xué)的青少年性健康教育并非守貞教育，而是重在向?qū)W生教授正確的生理知識，促使學(xué)生形成健康的性觀念。
在小學(xué)階段就進行性教育是否過早?這是安慧里中心小學(xué)一位學(xué)生記者昨天向校長孟夏提出的問題。受邀觀摩公開課的部分家長也有同樣的顧慮。
孟夏校長說，性健康知識在學(xué)生進入青春期前講授有助于學(xué)生從容面對未來的生理轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代媒體環(huán)境發(fā)達(dá)，與其讓學(xué)生通過其他渠道接受片面甚至錯誤的性知識，不如請專家將正確的性知識系統(tǒng)講授給學(xué)生。
孟夏校長說，事實上，孩子們的眼睛是無色的，對他們來說性健康知識與數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科知識一樣只是知識的一種。作為朝陽區(qū)安貞里學(xué)區(qū)管委會主任，孟夏校長說，性健康教育課未來將在安貞里學(xué)區(qū)13所小學(xué)推廣。
據(jù)悉，從今年開始，安慧里中心小學(xué)各年級學(xué)生每學(xué)期將固定有兩課時的性健康教育課。
青少年性健康教育基地首席專家方剛博士介紹說，作為全國首家擁有常設(shè)展館的性健康教育機構(gòu)，基地專家團隊正加緊研發(fā)青少年性健康教育系列教材，未來基地將面向全國中小學(xué)生開放，提供從小學(xué)一年級至高中的性健康教育課程。
青少年性健康教育篇三
權(quán)益、責(zé)任和尊重，這3種價值觀念奠定了德國對青少年性和生殖健康教育的基礎(chǔ)。在德國，政府不僅把向青少年提供準(zhǔn)確信息和保密服務(wù)看成是自己的職責(zé)，而且還把它看成是青少年應(yīng)該獲得的權(quán)益。政府與青少年之間似乎有一紙不成文的社會條款：“我們尊重你們的獨立和隱私權(quán);作為交換，你們需要采取措施避免懷孕，感染艾滋病以及其它性傳染疾病。”
大眾媒體、政府、學(xué)校，以及家庭和社區(qū)在對青少年的性健康教育中都起著重要的作用。德國社會對年輕人在婚前有親密性關(guān)系持接受態(tài)度，并且認(rèn)識到這些關(guān)系是自然產(chǎn)生的，有利于年輕人的性健康成長。性是一個人成長過程中的正常組成部分，同時又是保護自己和他人的一種責(zé)任，這一觀點得到廣大德國公眾的認(rèn)同。
大眾媒體推動對青少年性健康教育的宣傳
德國在開發(fā)和傳播安全性信息方面做得非常積極。在健康部的直接授權(quán)下，聯(lián)邦健康教育中心(FCHE)出臺了全國范圍的媒體運動，主要是依靠統(tǒng)一化的公共和私人的共同努力。每年建立4至6個電視轉(zhuǎn)播點，與捐贈了相當(dāng)于價值500萬美元播放時間的幾家電視臺達(dá)成合作性協(xié)議，開展有關(guān)性健康信息知識的傳播。在電視臺公開播放的專門探討性問題的節(jié)目中，由專家就各種性問題與觀眾進行討論。這些收視率較高的特別節(jié)目和談話節(jié)目提高了青少年性知識水準(zhǔn)，并且對大多數(shù)類型的性問題給與極大關(guān)注。戶外的廣告牌和招貼畫也以每3個月一期的速度更換新的教育主題，印刷和廣告商業(yè)提供免費的印刷品，并且負(fù)責(zé)在70，000個左右地點進行分發(fā)。
整個德國都致力于防止HIV/AIDS的進一步擴散，教育和鼓勵青少年采取安全和保護措施。在性知識和性行為方面要求青少年：
聯(lián)邦健康教育中心開展了3種活動，用來降低大眾對艾滋病的恐懼感，并且使HIV感染者重新融入社會當(dāng)中去。這3種活動包括，大眾性媒體運動、電話熱線、通過中間媒介的個人交流活動。大眾媒體運動關(guān)注的是人與人之間的關(guān)系、性在人類生活中的位置、假日旅游以及閑暇時間的合理安排等方面;信息通過電視和電影、廣告、招貼畫等方式傳播。更多的信息是由傳單、宣傳小冊子、相片以及紀(jì)錄片等形式來傳播。在所有的媒體宣傳活動中都配有電話熱線服務(wù)，它由經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員提供匿名的個人咨詢服務(wù)。聯(lián)邦健康教育中心還鼓勵通過這些活動進行個人之間的交流，將大眾化媒體信息通過公共活動、展覽、健康交流會以及移動宣傳車等形式擴展到基層。
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