百度幼兒園手指操

　　《幼兒手指操(中班下)》是經(jīng)吉林省幼兒教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的幼兒園特色活動(dòng)課程系列之一，下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心挑選了幼兒手指操的資料，希望你喜歡。

　　幼兒手指操

　　該課程適合幼兒園各個(gè)年齡段幼兒，它的取材來(lái)源于幼兒生活，內(nèi)容淺顯易懂，語(yǔ)言流暢，生動(dòng)有趣，情節(jié)稚氣活潑，節(jié)奏明快，配上優(yōu)美的音樂(lè)，美觀的器械，適宜的手部動(dòng)作圖解，使幼兒在愉快的游戲中、朗朗的講述中、趣味的翻閱中，隨時(shí)隨地學(xué)做，通過(guò)不斷的做手指游戲活動(dòng)，使幼兒的小手指更加靈活，觸覺(jué)更加敏感，頭腦更加聰明、更加富有創(chuàng)造性，思維也會(huì)更加開(kāi)闊。同時(shí)，這套幼兒園特色活動(dòng)課程教材，也適宜幼兒在家中與父母一同活動(dòng)和游戲。

　　內(nèi)容介紹

　　幼兒手指操(中班·上)，《幼兒園手指操：幼兒園特色活動(dòng)課程》

　　作品目錄

　　小紅花小蝸牛動(dòng)物謠小青蛙小兔蓋新房小老鼠小草搬豆打老虎大公雞梳頭歌蹺蹺板快樂(lè)一家子蓋房子十指好兄弟種樹(shù)老鼠畫貓一群小鴨小花貓。

　　手指操簡(jiǎn)介

　　手指游戲是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協(xié)調(diào)雙手動(dòng)作的游戲。玩手指游戲時(shí)，幼兒要手、腦、口、眼，多感官協(xié)調(diào)一致，配合完成。經(jīng)常做可以訓(xùn)練孩子的注意力、記憶力、感覺(jué)統(tǒng)合能力、節(jié)奏感和韻律感?！断嘤H相愛(ài)不分手》是一個(gè)帶有數(shù)字的手指游戲，既可以讓孩子得到上述能力的鍛煉，還可以數(shù)數(shù)1至5，在這里跟廣大家長(zhǎng)和老師一起分享。

　　(準(zhǔn)備：手掌相對(duì)，五指分開(kāi))

　　一門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手拇指肚緊貼，搖頭。)

　　二門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手食指肚緊貼，搖頭。)

　　三門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手中指肚緊貼，搖頭。)

　　四門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手無(wú)名指肚緊貼，搖頭。)

　　五門關(guān)，進(jìn)不來(lái)。(雙手小拇指肚緊貼，搖頭。)

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)。(握起右手拳頭，做敲門狀。)

　　一門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的小拇指分開(kāi)，其他四指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　二門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的無(wú)名指分開(kāi)，其他三指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　三門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的中指分開(kāi)，其他兩指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　四門開(kāi)，快進(jìn)來(lái)。(雙手的食指分開(kāi)，大拇指緊貼，點(diǎn)頭。)

　　五門開(kāi)開(kāi)，我進(jìn)來(lái)。(兩手分開(kāi)，手掌相對(duì)，點(diǎn)頭。)

　　爬上小樓梯，(一手拇指食指與另一手食指拇指相觸，做爬樓梯狀。)

　　摁摁小門鈴，叮咚，叮咚，(食指伸出，做摁門鈴狀兩次。)

　　打開(kāi)防盜門，(手掌做分開(kāi)狀。)

　　見(jiàn)到我的好朋友，(手掌相對(duì)，五指擺動(dòng)。)

　　敬個(gè)禮，(五指同時(shí)彎曲兩次。)

　　碰碰頭，(五指指肚相觸兩次。)

　　相親相愛(ài)不分手。(掌根相貼雙手分開(kāi)，掌根轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手手掌緊握一起，放在臉旁。)

　　手指操也屬于健美操，主要針對(duì)人們?nèi)粘Ｖ械木唧w問(wèn)題與具體對(duì)象而設(shè)計(jì)。民間醫(yī)學(xué)從多年的研究中發(fā)現(xiàn)，手指對(duì)于人的健康起到了十分重要的作用，且每個(gè)人的10個(gè)手指都對(duì)應(yīng)著身體的某個(gè)部分，并起到調(diào)節(jié)和梳理的作用。做手指操可以增強(qiáng)注意力、增強(qiáng)記憶力、快速入靜、開(kāi)發(fā)弱勢(shì)腦，平衡左右腦，緩解腦疲勞、增強(qiáng)腦力、提高統(tǒng)合能力、增強(qiáng)節(jié)奏感，韻律感、增強(qiáng)想象力、提升創(chuàng)造力、增強(qiáng)形象思維和抽象思維能力、增強(qiáng)空間感方位感、提高大腦思維速度、培養(yǎng)數(shù)理邏輯智能、強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病。