網(wǎng)絡(luò)安全防范知識是指一系列關(guān)于保護個人、組織或國家網(wǎng)絡(luò)空間安全，防止信息泄露、系統(tǒng)被入侵、數(shù)據(jù)被篡改或破壞的理論和實踐方法。以下是小編為大家收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全防范知識總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

網(wǎng)絡(luò)安全防范知識總結(jié)（篇1）

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,合理使用可以給高職學(xué)生帶來極大的方便,豐富學(xué)習(xí)資源,改善學(xué)習(xí)條件,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,但另一方面,互聯(lián)網(wǎng)也產(chǎn)生不可忽視的消極影響,比如部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)游、虛擬交友、網(wǎng)購、網(wǎng)絡(luò)影視中,生活嚴重脫離現(xiàn)實,性格變得孤獨冷漠,心理問題日漸突出,更有甚者參與網(wǎng)絡(luò),一步步滑向犯罪的深淵,因此,必須高度重視互聯(lián)網(wǎng)給高職學(xué)生帶來的安全問題,作為教育主體的學(xué)校,要全面加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,提升安全使用網(wǎng)絡(luò)能力,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用。

1高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育存在的問題

當(dāng)前,許多高職學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題,往往不是因為網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)問題造成的,而與其接受的網(wǎng)絡(luò)安全教育十分有限有直接關(guān)系。

1.1高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育認識滯后

網(wǎng)絡(luò)安全教育作為高職學(xué)生日常教育的重要內(nèi)容,必須常態(tài)化開展,形成有效機制,確保教育實效,其目的很明確,就是要培養(yǎng)高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用基本能力,提高防范網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動的意識,減少傷害,提升自身網(wǎng)絡(luò)道德水準(zhǔn),實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。可是,根據(jù)調(diào)查,目前大部分高職院校都在網(wǎng)絡(luò)教育方面重視不足、認識滯后,往往都是網(wǎng)絡(luò)安全問題出現(xiàn)了,才針對個案進行處理,缺少前期預(yù)防,亡羊補牢始終不能從根本上解決網(wǎng)絡(luò)安全問題。

1.2只注意網(wǎng)絡(luò)安全管理,忽視網(wǎng)絡(luò)安全教育

多數(shù)高職院校很重視互聯(lián)網(wǎng)日常管理,不惜花大價錢夠買最新的防毒軟件和計算機硬件設(shè)備,認為只要在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方面做到位,就可以最大程度上避免網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生。因此好多高職院校僅僅是在新生入學(xué)教育中簡單地對學(xué)生進行一下網(wǎng)絡(luò)方面的安全教育,壓根沒有形成系統(tǒng)的教育方案,隨后的三年時間,幾乎不再系統(tǒng)地對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育。甚至有些高職院校只是走過場,把網(wǎng)絡(luò)安全教育當(dāng)作作秀,沒有實質(zhì)性地對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育,更不可能給學(xué)生系統(tǒng)灌輸網(wǎng)絡(luò)安全知識。

1.3課程設(shè)置不足

調(diào)查發(fā)現(xiàn),高職院校網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)課程設(shè)置嚴重缺失,不像其他學(xué)科那樣系統(tǒng)化、學(xué)分化、課程化,因此,網(wǎng)絡(luò)安全教育的質(zhì)量和效果就很難得到保障,一些高職院校將網(wǎng)絡(luò)安全知識納入計算機基礎(chǔ)課程進行講授,但是也遠沒有把其作為一門獨立課程開設(shè),嚴重缺乏系統(tǒng)性和全面性。學(xué)生一知半解,根本起不到將教育內(nèi)容內(nèi)化為內(nèi)心信念然后再外化為行動的作用,調(diào)查還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校采取講座的形式進行網(wǎng)絡(luò)安全教育,這種形式化的教育,從根本上起不到教育效果。

1.4網(wǎng)絡(luò)安全教育缺少基本的實踐環(huán)節(jié)

高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育中,除了要灌輸和講解網(wǎng)絡(luò)使用的基本理論知識外,還必須重視實踐環(huán)節(jié)方面的教育,比如一些學(xué)生通過學(xué)習(xí)認識到木馬病毒的危害性,也知曉計算機下載、瀏覽需要用殺毒軟件,但是,對如何查殺病毒、安裝殺毒軟件處理常見的網(wǎng)絡(luò)問題方面了解甚少。多數(shù)學(xué)生知道網(wǎng)購如果不提高警惕的話,有一定的風(fēng)險,可是卻不知道如何識別非法網(wǎng)站,也更不知道如何防騙。高職院校的網(wǎng)絡(luò)安全教育要堅持理論和實踐相結(jié)合的方式進行,某種程度上,讓學(xué)生真正掌握安全使用網(wǎng)絡(luò)的技能,這樣的實踐環(huán)節(jié)更重要。

2改進高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的有效策略

作為實施網(wǎng)絡(luò)安全教育的最重要陣地,各高職院校要堅持正確的育人導(dǎo)向,切實改進和加強校園網(wǎng)絡(luò)安全教育工作,盡全力保障學(xué)生安全使用網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,服務(wù)于學(xué)校工作和學(xué)生成長成才。

2.1增強學(xué)校對高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育重要性的認識

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中大學(xué)生受到許多不良事件的沖擊,網(wǎng)絡(luò)安全事件的層出不窮,不僅對學(xué)生的身心造成不同程度的傷害,同時對學(xué)校的其它學(xué)生,對家長以及高校的教學(xué)生活秩序都會產(chǎn)生一定的負面影響,甚至?xí)ξ覈鴧^(qū)域的地方安全穩(wěn)定產(chǎn)生副作用。[1]各高職院校承擔(dān)著教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長順利成才的重任,網(wǎng)絡(luò)安全教育作為高職院校學(xué)生日常教育的重要組成部分,是維護學(xué)生安全穩(wěn)定以及學(xué)校實現(xiàn)教育目標(biāo)的基本保障。做好網(wǎng)絡(luò)安全教育可以最大程度減少和降低網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生,各高職院校要充分重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,通過不同形式,發(fā)揮各部門優(yōu)勢,協(xié)調(diào)有關(guān)人員,形成濃厚的校園網(wǎng)絡(luò)安全教育氛圍,真正地使互聯(lián)網(wǎng)成為高職在校學(xué)生的良師益友,發(fā)揮其積極作用,為廣大學(xué)生服務(wù)。

2.2進一步豐富高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容

第一,加強高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育。為了使高職學(xué)生能夠健康成長,各院校必須要把加強大學(xué)生的心理健康教育放在突出位置,防止網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給大學(xué)生帶來的心理問題。[2]第二,加強高職學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪教育。網(wǎng)絡(luò)犯罪,是指行為人運用計算機技術(shù),借助于網(wǎng)絡(luò)對其系統(tǒng)或信息進行攻擊,破壞或利用網(wǎng)絡(luò)進行其他犯罪的總稱。[3]預(yù)防高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪,一方面要通過各種形式教育學(xué)生如何正確交友,要提高警惕,保護好個人基本信息和隱私。另一方面要提高網(wǎng)購時的防范意識。第三,加強高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法制教育。通過教育,使學(xué)生增強在網(wǎng)絡(luò)世界中自我保護能力,了解網(wǎng)絡(luò)空間中的權(quán)利和義務(wù),知曉什么可做,什么不可做,什么是法律保護的,什么是法律禁止的。

2.3加強高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育實踐環(huán)節(jié)

高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育不僅是一個理論問題,更是一個實踐問題,各高職院校在全面開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的同時,一定要注重從實踐層面教會學(xué)生們?nèi)绾伟踩褂镁W(wǎng)絡(luò),各教育者自身更要加強網(wǎng)絡(luò)使用的實際操作技能水平,平時注重理論和實踐的結(jié)合。此外,各高職院校要定期舉行互聯(lián)網(wǎng)安全使用技能競賽,開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育警示公開課,邀請網(wǎng)監(jiān)部門相關(guān)人員到校進行宣講,重視安全防范技巧的演示,讓廣大高職學(xué)生真正學(xué)會安全使用網(wǎng)絡(luò),不能只停留到知識和意識層面。

2.4加強教育隊伍建設(shè)

全面加強高職院校網(wǎng)絡(luò)安全教育,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的專兼職隊伍是有效實施教育的保障。根據(jù)實際需要,高職院校網(wǎng)絡(luò)安全教育隊伍所具備的知識和能力可以分三個方面,首先是普通文化知識,這要求網(wǎng)絡(luò)安全教育隊伍具備廣泛的社會、自然學(xué)科中的基礎(chǔ)常識,要有知識面的優(yōu)勢,才能在具體教育中面對不同教育對象做到游刃有余。二是實踐層面的具體能力,各網(wǎng)絡(luò)安全教育教師必須自己要有較強的安全使用網(wǎng)絡(luò)的基本技能,才能最大程度上提高教育效果,手把手地教會學(xué)生如何安全使用互聯(lián)網(wǎng)。第三就是必須具備扎實的計算機和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識,這是做好網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的基礎(chǔ),對于非計算機專業(yè)的教師,學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦培訓(xùn),由計算機專業(yè)教師進行講解,日常工作中可以集體備課,共同研討,形成合力。

網(wǎng)絡(luò)安全防范知識總結(jié)（篇2）

一、電腦終端安全

1. 設(shè)定密碼

2. 安裝殺毒軟件，定期掃描木馬、病毒等，及時更新病毒庫

3. 盡量不要接受陌生人通過網(wǎng)絡(luò)傳來的文件

4. 不登錄不熟悉的網(wǎng)絡(luò)，輸入網(wǎng)址時要校對

5. 登錄銀行網(wǎng)站前，要留意瀏覽器地址欄，如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁地址不能修改，請立即關(guān)閉該窗口，以免賬號密碼被盜

二、手機終端安全

1. 設(shè)定密碼

2. 安裝殺毒軟件，定期掃描木馬、病毒等，及時更新病毒庫

3. 盡量不要接受陌生人通過網(wǎng)絡(luò)傳來的文件

4. 不登錄不熟悉的網(wǎng)絡(luò)，輸入網(wǎng)址時要校對

5.盡量不要使用定位功能

6. 在公共場合打電話注意泄露機密

7. 不要將重要信息存入手機

8. 注意保管，防止丟失

三、無線接入安全

1. 設(shè)置無線網(wǎng)絡(luò)時，選擇WPA2加密，密碼8位以上數(shù)字和英文字母組合，更改SSID設(shè)置并取消廣播

2. 盡量不要使用公共無線網(wǎng)絡(luò)

3. 使用不知名WIFI時，不要使用賬號，密碼等重要信息

4. 盡量不要使用“保留賬號密碼可直接登錄”的模式，上網(wǎng)后注意清除個人使用記錄

四、移動介質(zhì)安全

1.禁止將學(xué)校有關(guān)機密的信息拷貝到外網(wǎng)計算機

2. 涉及學(xué)校敏感信息的文件，應(yīng)加密處理

3. 定期對儲存信息進行整理

4. 定期掃描木馬、病毒等

5. 介質(zhì)報廢前，應(yīng)由使用部門進行信息清除處理

五、電子郵件安全

1. 不要隨意點擊陌生人發(fā)送的郵件附件

2. 電子郵件賬號不得隨意借給他人使

3. 應(yīng)當(dāng)妥善保管自己的電子郵件賬號及密碼

4. 在發(fā)信時應(yīng)仔細確認收件人的郵件地址，如果是回復(fù)郵件應(yīng)直接使用“回復(fù)”功能，防止誤發(fā)郵件

5. 在接受郵件附件時，應(yīng)先下載附件查殺病毒后，確認安全后方可打開

6. 重要敏感信息應(yīng)當(dāng)使用加密傳輸

六、賬號密碼安全

1.不要將可被輕易獲得的個人信息作為密碼，包括姓名、學(xué)號、身份證號、生日、手機號碼、常見英文單詞等

2. 建議密碼長度8位以上，大小寫字母、數(shù)字和其他符號相組合

3. 定期更換密碼，建議一個月更換一次

4. 不要把密碼輕易告訴任何人

5. 避免多個賬號共用同一個密碼