《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了一些關(guān)于《窗邊的小豆豆》的好句好段，希望大家喜歡。

　　《窗邊的小豆豆》好詞：

　　義憤填膺　 氣勢洶洶　 失魂落魄　 神氣十足　 鋼筋鐵骨　 秀美標(biāo)致　 輕盈窈窕　 光明磊落

　　掩卷沉思　 神情專注　 英姿颯爽 　氣宇軒昂 　肥頭大耳　 肥頭胖腦 　體態(tài)豐盈 　鞠躬盡瘁

　　神采奕奕　 神態(tài)自若　 修長挺拔 　矮小精悍 　勇往直前　 堅定不移　 居安思危 　死而后已

《窗邊的小豆豆》好句好段

　　《窗邊的小豆豆》好句好段：

　　1) 在自由岡車站走下大井町線的電車，媽媽拉著小豆豆的手朝檢票口走去。小豆豆以前很少乘電車，所以她珍惜的把車票攥在手里，舍不得交出去。她問檢票員叔叔：

　　2) 檢票員叔叔說著就從小豆豆手里把車票拿走了。小豆豆指著檢票箱里積滿了的車票問：

　　3) 小豆豆稍走開一點(diǎn)，瞧著檢票員叔叔。叔叔身體很胖，戴著眼鏡，仔細(xì)看去，還顯得很和善。

　　4) “嗯……”小豆豆把手叉在腰間，一面觀察一面說：“跟檢票員叔叔的孩子一起干活也不錯，不過我還得考慮一下，因為從今天起就要到新學(xué)校上學(xué)，以后就忙啦!”

　　5) “是啊!以前是下決心堅決要當(dāng)個間諜的。不過，能當(dāng)個剛才那樣的人也不錯呀!他能把車票收成滿滿一箱子呢!”

　　6) 媽媽沒有回答。說實在的，媽媽現(xiàn)在心里非常不安。如果馬上要去的這所小學(xué)不收留小豆豆的話……。媽媽的比帽上插著朵小花，她那漂亮的孔現(xiàn)在變得有點(diǎn)嚴(yán)肅了。她看了看小豆豆。小豆豆正一邊在路上蹦跳一邊嘴里像機(jī)關(guān)槍似的說著什么。

　　7) 在邁進(jìn)這所學(xué)校的校門之前，小豆豆的媽媽為什么會感到不安呢?要講原因的話，那是因為盡管小豆豆還是個小學(xué)一年級的學(xué)生，卻已經(jīng)被學(xué)校開除了。一個小學(xué)一年級的學(xué)生!!

　　8) 事情就發(fā)生在上個星期。媽媽被小豆豆的班主任老師叫去，聽到老師明確地對她說：

　　9) “有府上的小姐在，整個班里都不得安寧。請您把她帶到別的學(xué)校去吧!”

　　10) “起初，正上課的時候，她總要把課桌蓋開開關(guān)關(guān)地弄上上百遍。因此我就對她說：‘沒有事就不要老這樣開來關(guān)去的。’于是，府上的小姐就把筆記本、鉛筆盒、教科書統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)桌斗里，然后再一樣一樣地取出來。

　　11) 譬如聽寫的時候吧!府上的小姐首先把桌蓋打開，把筆記本拿出來。緊接著就‘叭噠’一聲飛快地把桌蓋蓋上。接著又馬上打開，把頭鉆進(jìn)去，從鉛筆盒里拿出寫‘a’字的鉛筆，再急忙關(guān)上，然后動筆寫‘a’字。然而，她沒寫好，或者寫錯了。

　　12) 于是又把桌蓋打開，把頭鉆進(jìn)去取出橡皮，再關(guān)上桌蓋，馬上匆匆忙忙地用橡皮去擦，接著又以驚人的速度打開桌蓋把橡皮放進(jìn)去，再蓋好桌蓋?？墒?，她又馬上打開了。我一看，原來只寫了一個‘a’字，就把所有的文具一件一件地收進(jìn)桌斗里去了。

　　13) 先收鉛筆，關(guān)上，再打開，再把筆記本放進(jìn)去……，就這樣折騰來折騰去。而且當(dāng)寫第二個字母‘i’字時，又是從筆記本開始，鉛筆，橡皮……，每當(dāng)這時候，眼前就是開書桌，關(guān)書桌，令人眼花繚亂。

　　14) 簡直弄得我目不暇接?？伤吘惯€是有事時才這樣做的，我也不好說不允許。不過……”

　　15) 老師似乎又想起了當(dāng)時的情景，眼睫毛眨動得越來越快了。

　　16) 聽到這里，媽媽才有些明白小豆豆為什么要把學(xué)校的課桌開過來又關(guān)過去的了。

　　17) 媽媽想起來了，小豆豆上學(xué)頭一天，放學(xué)回來后曾特別興奮地向媽媽這樣報告過：

　　18) “媽媽，學(xué)校真棒!家里桌子的抽斗是這樣拉出來的，可學(xué)校的桌子上面有蓋。和垃圾箱的蓋子差不多，只不過更滑稽，什么東西都能收進(jìn)去，可好玩哩!”

　　19) 媽媽眼前仿佛浮現(xiàn)出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關(guān)上。媽媽心想：“這也不能算什么壞事。只要慢慢習(xí)慣了，就不會再那樣開來關(guān)去的了。”但口上卻對老師說：

　　20) 然而老師卻用比剛才略高的聲音說道：“如果僅僅是這么一件事，那倒好了!可是……”

　　21) 媽媽覺得渾身一陣緊張。老師把身體稍向前挨近了說：

　　22) “有時我心里正在慶幸：啊，桌子不響啦!誰知這回是正上課時她站起來了!而且一直站在那里!”