關(guān)于學(xué)習(xí)的好詞佳句
學(xué)習(xí)是把知識(shí)能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段,是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了關(guān)于學(xué)習(xí)的好詞以及好句,希望大家喜歡。
關(guān)于學(xué)習(xí)的好詞:
十載寒窗 映雪讀書 書聲瑯瑯 引錐刺股 駑馬十駕 學(xué)富五車 勤學(xué)苦練
效顰學(xué)步 聚精會(huì)神 學(xué)而優(yōu)則仕 學(xué)而時(shí)習(xí)之 三人行,必有我?guī)?/p>
學(xué)如不及,猶恐失之 學(xué)書不成,學(xué)劍不成
關(guān)于學(xué)習(xí)的好句:
1) 聰明出于勤奮,天才在于積累。
2) 多見者博,多聞?wù)咧?,拒諫者塞,專己者孤。
3) 才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃,辛苦是磨刀石。
4) 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
5) 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
6) 貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
7) 成功之花,人們往往驚羨它出現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。
8) 學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。
9) 樹不修,長不直;人不學(xué),沒知識(shí)。
10) 天才無非是長久的忍耐,努力吧!
11) 人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。
12) 我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。
13) 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!
14) 學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。
15) 學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。
16) 當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺。
17) 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
18) 求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察多吃苦多研究。
19) 學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。
20) 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。
21) 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。
22) 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
23) 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
24) 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
25) 人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
26) 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
27) 學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
28) 少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。
29) 多見者博,多聞?wù)咧牵苤G者塞,專己者孤。
30) 人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)不成。
31) 世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。
32) 好問,是好的。如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問二字,“問”放在“學(xué)”的下面。
33) 勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
34) 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。
35) 不憤不啟不悱不發(fā)。
36) 不知理義,生于不學(xué)。
37) 聰明在于勤奮,天才在于積累。
38) 學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。
39) 我在科學(xué)方面所作出的任何成績,都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
40) 才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會(huì)生銹,成為廢物。
41) 自學(xué)如果缺乏恒心,專業(yè)知識(shí)就無法得到鞏固;如果沒有事業(yè)心,遇到困難就會(huì)止步不前,甚至半途而廢。