《跛腳的孩子》精彩動人好詞好句

　　《跛腳的孩子》講述了奧勒和基爾斯汀的大兒子漢斯雖然他的腿癱瘓五年了，但是他幼小的心靈還是健康的。他從沒有放棄過對美好生活的向往，并且通過讀書，給家人帶去了無窮的快樂。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了一些關(guān)于《跛腳的孩子》的好詞好句，希望大家喜歡。

　　《跛腳的孩子》好詞：

　　掩耳盜鈴 大江東去 鑿壁偷光 色厲內(nèi)荏 花容月貌 越俎代庖

　　鱗次櫛比 美輪美奐 緣木求魚 再接再厲 馬到成功 紅顏知己

　　赤子之心 迫在眉睫 風(fēng)流韻事 相形見絀　諸子百家 鬼迷心竅

　　星火燎原 畫地為牢 歲寒三友 花花世界 紙醉金迷 狐假虎威

　　縱橫捭闔 滄海桑田 不求甚解 暴殄天物 吃喝玩樂 樂不思蜀

　　《跛腳的孩子》好句：

　　漢斯夠不著它，除了他那可愛的寶貝故事書外，他沒有別的東西可以扔過去打它。

　　他把書扔了出去，可是書散了，書皮飛到一邊，一頁頁的紙飛向另外一邊。

　　貓慢騰騰地往后退了幾步，用眼盯著漢斯，好像在說： “你別管，小漢斯!我會走我會跳，你哪樣也不會!”漢斯用眼盯著貓，心中十分不安;鳥兒也不安起來。

　　沒有人可以叫，好像貓知道這一點，它又作了要跳的姿勢。漢斯掀動著被單，他是能用手的。

　　可是貓不在乎被單。被單扔了過去，但不起作用。接著貓一縱跳上椅子，再跳到窗檻上，那里離鳥兒更近。

　　漢斯感到自己的血在沸騰，但是他顧不上這點，他只想著貓和鳥兒。

　　要知道這孩子是無法離開床的，他站不起來，更不要說走路了。

　　當(dāng)他看到貓從窗檻跳到衣柜上，把鳥籠碰翻的時候，他的心似乎在體內(nèi)旋轉(zhuǎn)。

　　鳥在籠子里亂飛亂撲，漢斯大叫一聲。他心中一震，便想也不想地一下子跳下了床，向衣柜跑過去，把貓趕了下去。

　　他握住鳥籠，里面的鳥兒被嚇壞了，他提著鳥籠跑出屋子，跑到了大道上。

　　這時，眼淚像泉一樣從他的眼睛中流出。他驚喜極了，高聲喊著：“我能走路了!我能走路了!” 他又恢復(fù)了健康。這種事是可能發(fā)生的，在他的身上發(fā)生了。

　　校長就住在附近。漢斯赤著腳，只穿著襯衣和上衣，手中提著鳥籠朝他家跑去。

　　“我能走路了!”他喊道。“上帝啊!”他高興得抽泣起來，園丁奧勒和園丁基爾斯汀的家里歡天喜地。

　　“我們不會再有比這更快樂的日子了!”他們兩人都這么說道。

　　漢斯被叫到地主莊園里，那條道他已經(jīng)許多年沒有走過了。

　　那些他很熟悉的樹木、灌木叢似乎在向他點頭打招呼，對他說：“你好，漢斯!歡迎你到外邊來!”太陽射在他的臉上，射進(jìn)他的心里。

　　主人——地主莊園的年輕幸福的夫婦，讓他和他們坐在一起。

　　他們看去也非常高興，好像他就是他們家庭成員一樣。

　　但是，最快樂的卻是那位年輕的女主人，給他故事書，送他會唱歌的小鳥的人。

　　鳥現(xiàn)在的確死掉了，被嚇?biāo)赖?，但它使他恢?fù)了健康。書使他和他的父母受到了啟迪;書現(xiàn)在還在他那里。他要保存它，讀它，即使很老了也如此。

　　他想學(xué)一門手藝，最好是裝訂書籍。“因為，”他說道。“這樣我便可以讀到所有的新書!”

　　下午，主人把他的父母都叫去了。她和她的丈夫一起討論了漢斯的事。

　　他是一個虔誠和聰穎的孩子，對讀書有興趣，也有領(lǐng)悟能力。上帝總是成全好事情的。

　　那天晚上，父母從地主莊園回來的時候，真是高興極了，特別是基爾斯汀。

　　不過一個星期之后，她哭了，因為漢斯要出門了。他穿上了新衣服，他是一個好孩子?？墒乾F(xiàn)在他要漂洋過海，去遙遠(yuǎn)的地方上學(xué)，去學(xué)拉丁文，他們要許多年后才能再見到他。

　　他沒有帶走他的故事書，那本書父母要留著作紀(jì)念。父親經(jīng)常讀它，但總少不了那兩個故事，因為他對那兩個故事很熟悉。

　　他們接到漢斯的來信，一封比一封愉快。他和好人在一起，生活得很好。最令人高興的是進(jìn)了學(xué)校，要學(xué)習(xí)和要知道的東西太多了。

　　他現(xiàn)在只希望能活到一百歲，有朝一日當(dāng)一名校長。 “但愿我們能活著看見那一天!”父母說道，緊緊握著對方的手，一幅領(lǐng)圣餐時的神情。

　　“在漢斯身上發(fā)生了多么奇妙的事啊!”奧勒說道。“上帝心中也有窮人的孩子!在跛子身上正體現(xiàn)了這一點!這像不像漢斯給我們念的那本書中寫的那樣啊?”