《別鬧,少年》打動人心好詞好句
《別鬧,少年》記憶,被時光卷得行色匆匆,心滿意足。你駐足不前,退后也不是,前行也不是?;赝^去,查無此人。努力,就像用圓珠筆在本子上寫心里人的名字一樣。一百遍,筆芯寫完,又能怎樣。感動常在,只為自己。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了一些關(guān)于《別鬧,少年》好詞好句,希望大家喜歡。
《別鬧,少年》好詞:
身形纖弱 身粗似甕 體態(tài)輕盈 體健筋強(qiáng) 高頭大馬 五大三粗 短小精悍 足智多謀
枯瘦身材 身段窈窕 弱不禁風(fēng) 身軀凜凜 掩卷沉思 神情專注 恰如其分 融會貫通
果園飄香 碩果滿園 碩果累累 紅果滿枝 藕斷絲連 披紅抹綠 學(xué)貫中西 博古通今
風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益
《別鬧,少年》好句:
臨近畢業(yè),同學(xué)錄悄然流行。大家多數(shù)都會買可拆卸式的,在每一頁上面用鉛筆寫下自己的名字,然后分發(fā)給同學(xué),既能提高效率,又能保護(hù)隱私。
收到一沓子同學(xué)錄的人會用抱怨的方式表達(dá)滿足,占用上課的時間奮筆疾書,周圍的人則用認(rèn)真聽講的方式表達(dá)不屑。
某天,一個不怎么熟的同學(xué)遞給我一張同學(xué)錄,我接過一看,淡綠色的紙上用鉛筆寫著娜娜的名字。
如今,我已經(jīng)記不得在那張紙上具體寫過什么,只記得大意是“希望你能過上真正想要的生活”。
沒錯,從那時起我就開始學(xué)說這類矯情的話了。大概就是因?yàn)檫@張同學(xué)錄,我跟娜娜在即將畢業(yè)的日子里說話了。
娜娜告訴我她很感動,她的確想要過不一樣的生活。
但我不知道她想要的生活是怎樣的,也不知道她現(xiàn)在的生活是怎樣的。
她沒具體說,我也沒具體問。從那以后,娜娜經(jīng)常拿著練習(xí)冊來問問題。
她的學(xué)習(xí)真的不怎么好??此牭煤苷J(rèn)真卻一臉茫然的樣子,我既心疼又心酸。
有時候,我會故意想很長時間,只是為了讓她覺得那些題目其實(shí)并不簡單。
距離中考已經(jīng)沒剩幾天了。雖然在那個小城市里,不管考得如何都可以上高中,憑借一些關(guān)系也可以分到重點(diǎn)班;但我還是會怕,怕聽到她假裝明白時那一聲遲來半拍的“哦”,怕跟她說“你一定行,有志者事竟成”之類的保證,最怕的是想象中娜娜拿到成績單時的表情。
中考結(jié)束后,我一直想打電話問娜娜考得怎么樣,卻始終因?yàn)楹ε聸]有問,娜娜也沒再找過我。就這樣,我跟娜娜又一次被負(fù)責(zé)洗牌的時光打散了。
等到再一次說話是在上高二的某一天,上學(xué)路上。
娜娜從后面叫住了我。我回過頭,差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來。
她把頭發(fā)染黃了,發(fā)根有一寸左右是黑色的。
外套上全是孔,跟街道上的太妹一模一樣。等確定那是娜娜之后,我好難過好難過,難過之余竟有些生氣,心想你怎么敢變成這樣。娜娜看到我的眼神也有些尷尬。我趕緊笑著跟她打招呼,寒暄起來。
娜娜說她在十四班,我這才知道我們在同一所高中。
她問我在哪個班,我答二班。她說哦,不錯嘛,是重點(diǎn)班。然后,我們就沒話說了,就這樣在路上走著,走得很慢。
我記得那天天氣不好,娜娜臉色很蒼白。她突然問我還記得那個桃子嗎。我大笑不止,笑著笑著,覺得可以停了,卻還是繼續(xù)在笑,我覺得我很假。
我說,你們班主任真好,都讓你們?nèi)绢^發(fā)。她沒說話。快到學(xué)校時她問我,你覺得黑發(fā)好看嗎。我說嗯,還是換成黑色吧,黑色好看。
她的語氣還是那樣氣定神閑,她說:換不回去了。
這是她跟我說的最后一句話。自此,我們沒有了任何聯(lián)系。剛開始撞見還會相視一笑,后來就徹底視而不見了。
這次的我們仿佛都心知肚明,那段時光再也換不回去了,我沒有再為她擔(dān)心,她也沒有再說“我想要過不一樣的生活”。
我不知道我們的那段時光給娜娜留下了什么,不知道她聽到《同桌的你》會不會想到我,也不知道她還記不記得那個大桃子,我甚至連娜娜口中的“不一樣的生活”是怎樣的都不知道。
對娜娜,我仿佛什么都不知道,她就像我一個人走在路上時突然出現(xiàn)的小姑娘,牽著我的手跟我蹦蹦跳跳一陣,又突然毫無征兆地撒開我的手,一個人朝拐角那頭跑去。
她在拐角那邊會繼續(xù)蹦蹦跳跳,還是會掩面痛哭,這些我都無從知曉。
不知道你有沒有過這種體驗(yàn):上體育課時崴了腳,坐在樹蔭下休息,全班同學(xué)四人一行,在烈日下繞著操場跑步,一圈又一圈。天氣很熱,蟬鳴很涼,同學(xué)們歡快的口號聲,帶著回音在操場上回蕩。