總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園督導(dǎo)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇1

初冬，是一個(gè)幸福的季節(jié)，它蘊(yùn)藏了春華秋實(shí)，孕育著希望與美好。20xx年11月13日上午，海安市城東鎮(zhèn)立發(fā)幼兒園迎來了海安市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估暨區(qū)域推進(jìn)課程游戲化現(xiàn)場(chǎng)專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。園長(zhǎng)賈娟帶領(lǐng)的專家視導(dǎo)組來到了立發(fā)幼兒園，對(duì)幼兒園保教質(zhì)量和區(qū)域推進(jìn)課程游戲化建設(shè)情況進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。

在詳細(xì)聆聽了園長(zhǎng)洪燕娟的《課程游戲化，我們?cè)谛袆?dòng)》的匯報(bào)后，專家們通過深入班級(jí)、查閱資料、訪談交流等方式對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全方位的評(píng)估與督查。

集體活動(dòng)，散思維

教育教學(xué)活動(dòng)中，老師們以孩子的興趣為中心，充分展現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，在自由、愉快的氛圍中幼兒能夠積極主動(dòng)的探索并積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維。

區(qū)域活動(dòng)，添趣味

愛玩是孩子們的天性，豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)更是健康成長(zhǎng)的源泉。寬敞、有趣的活動(dòng)場(chǎng)地、豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，如野趣十足的穿越火線，生機(jī)盎然的小農(nóng)莊、熱鬧非凡的野戰(zhàn)區(qū)、展現(xiàn)個(gè)性的涂鴉區(qū)、充滿想象的建構(gòu)區(qū)以及熱門的沙水區(qū)……都為幼兒園營(yíng)造出熱鬧、歡快的氛圍。在自由、寬松、愉快的環(huán)境中，孩子們的不斷嘗試和探索，不僅讓幼兒體驗(yàn)了成功和快樂，還促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分體現(xiàn)了“游戲即生活”的教育理念。

督導(dǎo)活動(dòng)，促發(fā)展

立發(fā)幼兒園將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)“課程游戲化”精神，堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，從細(xì)處著手，繼續(xù)推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒，讓孩子們享受快樂教育，感受成長(zhǎng)幸福，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇2

根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)文件要求，銅陵市郊區(qū)根據(jù)幼兒園辦園行為評(píng)估實(shí)施意見及區(qū)域具體情況，我區(qū)組織專家于20xx年9月下旬開始對(duì)10所幼兒園辦園行為進(jìn)行了區(qū)級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將20xx年度區(qū)級(jí)督評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況及督評(píng)結(jié)果

銅陵市郊區(qū)現(xiàn)共有幼兒園25所，公辦幼兒園13所，其中城市園3所，農(nóng)村園10所；民辦園普惠性幼兒園12所，其中城市園4所，農(nóng)村園8所。在園幼兒4651人，公辦園2453人，其中城市園617人，農(nóng)村園1839人；普惠性民辦園2198人，其中城市園367人，農(nóng)村園1931人。教職工513人，其中城市園131人，農(nóng)村園303人；專任教師279人，其中城市園71人，農(nóng)村園208人。

我區(qū)根據(jù)區(qū)域具體情況，20xx年共啟動(dòng)10所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估區(qū)級(jí)督評(píng)。7月下旬，區(qū)教育局召開幼兒園園長(zhǎng)及管理人員會(huì)議，對(duì)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行自評(píng)指導(dǎo)， 在幼兒園完成自評(píng)工作基礎(chǔ)上，9月下旬區(qū)督導(dǎo)辦組織專家組開始進(jìn)行區(qū)級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)照幼兒園的自評(píng)報(bào)告和數(shù)據(jù)，通過實(shí)地察看幼兒園園舍及各功能場(chǎng)室，召開教職工、家長(zhǎng)座談會(huì)，查看有關(guān)檔案資料，交流反饋，根據(jù)指標(biāo)和評(píng)估點(diǎn)對(duì)幼兒園辦園行為進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估。專家組現(xiàn)場(chǎng)口頭反饋督導(dǎo)評(píng)估意見，區(qū)教育督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)組成員評(píng)估意見、幼兒園自評(píng)報(bào)告和社會(huì)公眾意見分別對(duì)10所幼兒園下達(dá)了督導(dǎo)評(píng)估意見書，對(duì)幼兒園存在的問題，提出限期整改要求。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)督評(píng)，10所幼兒園有6所符合辦園基本條件；安全衛(wèi)生達(dá)到辦園基本標(biāo)準(zhǔn)，安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生等各項(xiàng)制度健全、措施得力，工作落實(shí)到位，教職工、幼兒進(jìn)行一年一度健康檢查并建立健康檔案，未出現(xiàn)大面積傳染病及重大安全事故等發(fā)生；幼兒園教職工隊(duì)伍基本符合條件，能合理配備人員，在保育教育過程中，遵循保育教育規(guī)律，以幼兒為本，因材施教，工作科學(xué)細(xì)致，無體罰與變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生，師生關(guān)系融洽；幼兒園內(nèi)部管理均實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立并完善幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，規(guī)范招生，合理使用經(jīng)費(fèi)。

本次督評(píng)結(jié)果：6所幼兒園達(dá)到合格以上，總平均分為 824.13分 ，良好等級(jí)幼兒園（850分以上）1所：老洲中心幼兒園881.14分，合格等級(jí)幼兒園(750分以上)5所：姚崗幼兒園849.22.分、小博士幼兒園834.48分、洲桐幼兒園796.52分、小紅帽幼兒園793.04分、同興幼兒園790.37分。

辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理這五項(xiàng)評(píng)估總分分別為：250分、200分、200分、250分、100分，合格6所幼兒園在五個(gè)方面均分分別為：221.65分、187.21分、131.93分、186.90分、96.64分，對(duì)比數(shù)據(jù)分析顯示其中6所幼兒園在辦園條件、安全衛(wèi)生、內(nèi)部管理等方面較好，在保育教育、教職工隊(duì)伍方面還需要提高。

另有4所幼兒園得分情況：溪山雅居幼兒園792.23，周潭鎮(zhèn)第二幼兒園772.85，陳瑤湖鎮(zhèn)荊山幼兒園753.16，陳瑤湖鎮(zhèn)小樹苗幼兒園716.07。雖然其中3所在750分以上，但這4所幼兒園均存在相關(guān)證件、衛(wèi)生合格報(bào)告等關(guān)鍵指標(biāo)缺少，未達(dá)到要求。因此，要求這4所幼兒園限期整改問題后區(qū)再進(jìn)行復(fù)評(píng)。

郊區(qū)25所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估從整體數(shù)據(jù)分析看,全區(qū)幼兒園平均分為842.67,五項(xiàng)中辦園條件220.09分、安全衛(wèi)生186.17分、保育教育154.03分、教職工隊(duì)伍186.17分、內(nèi)部管理96.21分。在保育教育、教職工隊(duì)伍方面還需要加強(qiáng)和提高。城市園為868.01分，農(nóng)村園為828.43分，相比之下城市與農(nóng)村幼兒園相差不是太大；公辦園882.03分，民辦園824.16分，公辦優(yōu)于民辦；全區(qū)普惠幼兒園均分為842.68。

二、區(qū)域幼教發(fā)展綜合情況

(一)統(tǒng)籌資源，加強(qiáng)建設(shè)，全面改善辦園條件。

1、科學(xué)布局，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。針對(duì)郊區(qū)點(diǎn)多面廣、學(xué)前教育資源分布不均的特點(diǎn)，區(qū)政府統(tǒng)籌全區(qū)學(xué)前教育資源配置，不斷加大學(xué)前教育投入力度，為學(xué)前教育快速發(fā)展提供資金保障。在橋南等近郊適齡幼兒密集地區(qū)，通過接收新建小區(qū)配套幼兒園、改造擴(kuò)建舊園等方式，保障每個(gè)小區(qū)有一所幼兒園，滿足幼兒入園需求，20xx年，為落實(shí)小區(qū)配套幼兒園治理工作文件精神，在夢(mèng)苑小區(qū)新建配套幼兒園，目前已經(jīng)順利封頂，預(yù)計(jì)20xx年春季投入使用；銅山、安銅、灰河和江北三鎮(zhèn)等遠(yuǎn)郊農(nóng)村地區(qū)，政府采取新建、利用部分已停辦小學(xué)校舍改建幼兒園、鼓勵(lì)私人辦園等方式，拓展鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)前教育規(guī)模，有效解決了偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子有園上且能滿足就近入園需求問題，20xx年，又在周潭鎮(zhèn)鳳凰村建設(shè)周潭鎮(zhèn)第二幼兒園，20xx年秋季已經(jīng)開園，三個(gè)班規(guī)模，招收98名幼兒。

2、推進(jìn)達(dá)標(biāo)，改善條件。有計(jì)劃地增加財(cái)政投入，按照省或市一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)改善公辦幼兒園辦園條件；按1000元每生每年足額撥付學(xué)前教育發(fā)展資金，改善民辦幼兒園辦學(xué)條件。目前，郊區(qū)幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，玩教具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量充足、種類豐富，并符合國(guó)家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。幼兒園電子白板、一體機(jī)、電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備齊全，其中公辦園每班配備電子白板或者一體機(jī)。

3、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園，提升辦園質(zhì)量。積極推進(jìn)羅家村幼兒園成功爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)一類幼兒園、大通幼兒園、民福幼兒園和陳瑤湖中心幼兒園成功爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)一類幼兒園的基礎(chǔ)上，20xx年繼續(xù)加大投入，力促周潭中心幼兒園創(chuàng)辦市級(jí)一類園，努力擴(kuò)大郊區(qū)優(yōu)質(zhì)園數(shù)量，努力滿足郊區(qū)群眾上好園的需求。

（二）安全衛(wèi)生，責(zé)任落實(shí)，保障幼兒健康成長(zhǎng)。

1、建立健全安全保衛(wèi)工作制度，強(qiáng)化幼兒園安全防控體系建設(shè)。依照有關(guān)規(guī)定，區(qū)教育局指導(dǎo)幼兒園完善安全工作制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，深化幼兒園自防體系建設(shè)，構(gòu)建了政府主導(dǎo)、多部門齊抓共管的園所安防工作格局。每所公辦園配備1名保安，安裝高清視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警系統(tǒng)，組織人員深入園所開展安全工作檢查和安全知識(shí)宣講，在各所幼兒園開展了消防演練；組織開展園所周邊秩序整治和隱患排查，加強(qiáng)入園、離園重點(diǎn)時(shí)段幼兒園周邊秩序巡控；開展校車安全專項(xiàng)治理，確保校車管理工作不留死角。

2、建立健全幼兒園食品安全制度，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生健康監(jiān)管。區(qū)衛(wèi)健委、市場(chǎng)局對(duì)幼兒園定期開展食品衛(wèi)生檢查，并且做到每年組織1-2次食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)培訓(xùn)；幼兒園食堂覆蓋率達(dá)到100%；定期對(duì)幼兒園食品等進(jìn)行監(jiān)測(cè)，有效防止各種食源性疾病的發(fā)生。實(shí)施幼兒入園體檢，體檢率達(dá)100%，全面把握新入園幼兒健康狀況，積極開展傳染病預(yù)防、防控宣傳和應(yīng)急處置工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，促成科學(xué)規(guī)范，提升學(xué)前保教質(zhì)量。

1、制定措施，規(guī)范保教行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家及省市關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象文件精神，區(qū)教育局下發(fā)了《郊區(qū)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要點(diǎn)》等文件，要求全區(qū)幼兒園把保教設(shè)施配備和教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為幼兒園建設(shè)的主要內(nèi)容，把規(guī)范一日活動(dòng)作為幼兒園管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展作為保育教育工作的核心任務(wù)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容與形式，增強(qiáng)集體教學(xué)與區(qū)域游戲的實(shí)效性，真正防止幼兒園保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)郊區(qū)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。

2、強(qiáng)化指導(dǎo)，提升保教質(zhì)量。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等文件精神，郊區(qū)按要求建立和完善了教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，形成教研工作長(zhǎng)效機(jī)制，縮小了園際差距，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育均衡可持續(xù)發(fā)展。一是科學(xué)劃分，資源共享。郊區(qū)建立學(xué)前教育責(zé)任區(qū)。首先結(jié)合實(shí)際，科學(xué)合理劃分教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，根據(jù)幼兒園類型、數(shù)量和布局，遵循以強(qiáng)帶弱、民主平等、合作創(chuàng)新、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同共贏的原則，以優(yōu)質(zhì)幼兒園為核心和引領(lǐng)，組建覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有公、民辦幼兒園的六個(gè)教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)。各責(zé)任區(qū)劃分后，確定了各責(zé)任區(qū)的負(fù)責(zé)人，健全責(zé)任區(qū)工作制度，建立責(zé)任區(qū)考評(píng)機(jī)制，最終幫助幼兒園建立可持續(xù)發(fā)展的園本教研制度。二是以研促教，縮小差距。為提高全區(qū)學(xué)前教育教研水平，達(dá)到以研促教的目的。郊區(qū)通過送教、派駐教師、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式發(fā)揮名園帶動(dòng)和名師引領(lǐng)作用，加強(qiáng)園際互動(dòng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，解決了薄弱園在一日生活、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲組織、衛(wèi)生保健、安全管理等內(nèi)部方面存在的突出問題，推動(dòng)幼兒園科學(xué)治理、保教融合，不斷提高辦園水平。三是分享經(jīng)驗(yàn)，共同發(fā)展。加強(qiáng)教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)之間交流與合作，實(shí)行分片聯(lián)合的教研活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同發(fā)展。教育局負(fù)責(zé)組建區(qū)級(jí)教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)專家團(tuán)隊(duì)，專家團(tuán)隊(duì)成員由市、區(qū)教育研究機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育工作者、幼兒園業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、一線骨干教師等組成，有計(jì)劃地開展專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，提高教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力，幫助責(zé)任區(qū)幼兒園提高教育質(zhì)量。通過幫扶，力爭(zhēng)在各幼兒園培養(yǎng)一支能引領(lǐng)幼兒園發(fā)展、為幼兒教師提供教育教學(xué)指導(dǎo)的骨干團(tuán)隊(duì)，為全區(qū)幼兒園教育質(zhì)量的持續(xù)提升提供保障。責(zé)任區(qū)工作的全面開展推動(dòng)了郊區(qū)學(xué)前教育教研工作的制度化、常態(tài)化，形成面向基層幼兒園教師、多層次、全覆蓋的教研制度和體系，促進(jìn)郊區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。

3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，實(shí)施科學(xué)保教。20xx年3月，銅陵市教育局教科所啟動(dòng)銅陵市戶外自主游戲試點(diǎn)園工作，申報(bào)之初，原郊區(qū)共有幼兒園12所，其中羅家村幼兒園、大通幼兒園、銅山幼兒園、民福幼兒園4所（三所公辦一所普惠性民辦園）有幸被確立為戶外自主游戲試點(diǎn)園，其中民福幼兒園是唯一的一所民辦試點(diǎn)園。戶外自主游戲開展三年來，通過邀請(qǐng)專家講座、專家實(shí)地指導(dǎo)、實(shí)地考察學(xué)習(xí)、對(duì)外展示等方式，郊區(qū)幼兒園不斷完善戶外自主游戲?qū)嵤┓桨?，戶外自主游戲活?dòng)水平不斷提升。20xx年12月大通幼兒園面向全市開放戶外自主游戲活動(dòng)；20xx年5月羅家村、銅山鎮(zhèn)幼兒園分別面向全市開放戶外自主游戲活動(dòng)；20xx年3月安徽省幼教教研員會(huì)議在羅家村幼兒園召開，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和全省幼教專家們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了羅家村幼兒園的戶外自主游戲；20xx年3月銅陵市春季幼教教研會(huì)暨戶外自主游戲現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在民福幼兒園召開；20xx年5月，羅家村幼兒園、銅山幼兒園、大通幼兒園獲得銅陵市戶外自主游戲示范園稱號(hào)；6月銅陵市戶外自主游戲周暨戶外自主游戲示范園授牌儀式在羅家村幼兒園舉行、20xx年9月、12月又分別有10所幼兒園面向全區(qū)開放戶外自主游戲活動(dòng)。目前全區(qū)各幼兒園全部啟動(dòng)戶外自主游戲試點(diǎn)工作，隨著戶外自主游戲工作的全面推進(jìn)，郊區(qū)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

（四）合理配備，加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、合理配備隊(duì)伍，優(yōu)化保教師資。區(qū)教育局根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，強(qiáng)化幼兒園園長(zhǎng)和教師配備力度，通過多種形式為幼兒園足額配備專任教師、保育員和后勤人員。目前，全區(qū)共有教職工513人。在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘480人，其中專任教師279人。師資隊(duì)伍基本能夠滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。

2、保障教師待遇，提升工作熱情。公辦幼兒園園聘教師按每人每月3000元左右基本工資納入財(cái)政預(yù)算，按時(shí)足額發(fā)放，獎(jiǎng)金按每人每年9000元發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度并加大對(duì)民辦園的獎(jiǎng)補(bǔ)力度，保障民辦園教師工資待遇，吸引優(yōu)秀教師到民辦園任教，提升民辦幼兒園教師素質(zhì)。

3、加大培訓(xùn)力度，提高專業(yè)素養(yǎng)。一是堅(jiān)持全員基礎(chǔ)性培訓(xùn)。將幼兒教師培訓(xùn)納入全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)整體規(guī)劃，20xx年，郊區(qū)有10余人次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)；組織了100余人次參加市級(jí)培訓(xùn)。二是堅(jiān)持分層分類培訓(xùn)。新教師開展入職培訓(xùn)；已任教師參加區(qū)級(jí)的培訓(xùn)和園本研訓(xùn)；優(yōu)秀教師參加市級(jí)的教研培訓(xùn)；三是以賽促訓(xùn)。開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自制教玩具評(píng)比等方式，建立健全優(yōu)秀教師培養(yǎng)機(jī)制。

（五）健全制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)前教育管理。

1、嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，規(guī)范辦園管理。一是嚴(yán)格辦園資質(zhì)審核。嚴(yán)格民辦園的審核程序，按照《安徽省民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，審核社會(huì)組織、個(gè)人的辦園申報(bào)，依據(jù)審批程序，采取材料受理、實(shí)地查看等方式，對(duì)注冊(cè)資金達(dá)標(biāo)、人員資質(zhì)達(dá)標(biāo)、衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)、教學(xué)場(chǎng)地合格、辦園設(shè)備完備的，由區(qū)教育局予以批準(zhǔn)注冊(cè)。二是加強(qiáng)無證園治理工作。20xx年，樅陽縣劃轉(zhuǎn)到我區(qū)看護(hù)點(diǎn)有24個(gè)，我區(qū)通過多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育資源的方式，解決農(nóng)村幼兒入園問題，自然消亡看護(hù)點(diǎn)14所。由于樅陽劃轉(zhuǎn)的老洲鎮(zhèn)、陳瑤湖鎮(zhèn)因?qū)W前教育資源不足，因此，在確保安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，目前兩鎮(zhèn)現(xiàn)存看護(hù)點(diǎn)10所，為了加強(qiáng)對(duì)暫存無證幼兒園的監(jiān)管，要求各中心學(xué)校制定科學(xué)規(guī)范的管理制度，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)部門部門協(xié)助配合，定期督查無證幼兒園安全衛(wèi)生工作，多部門合作對(duì)無證幼兒園重點(diǎn)監(jiān)管。對(duì)籌辦過程中的民辦幼兒園定期跟蹤檢查，主動(dòng)提供服務(wù)，確保辦園條件達(dá)到基本要求。對(duì)納入取締的無證幼兒園，制定預(yù)案，做好幼兒及從業(yè)人員的分流安置，多部門聯(lián)合執(zhí)法，堅(jiān)決取締該地段看護(hù)點(diǎn)，執(zhí)法過程中，對(duì)可能出現(xiàn)的異常情況要制定應(yīng)急處置預(yù)案，避免出現(xiàn)影響社會(huì)穩(wěn)定和諧的問題。對(duì)于學(xué)位緊缺地段的看護(hù)點(diǎn)，加強(qiáng)暫存期間的監(jiān)管，定期督查，督促無證園按標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)衛(wèi)生安全工作，確保在園幼兒的安全健康。

2、落實(shí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)均衡發(fā)展。一是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。以創(chuàng)建省、市兩級(jí)一類園為載體，著力創(chuàng)建示范性幼兒園，全面提升郊區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平。在已有一所省級(jí)一類、四所市級(jí)一類幼兒園的基礎(chǔ)上，20xx年，周潭中心幼兒園繼續(xù)創(chuàng)建市級(jí)一類幼兒園。二是完善帶教責(zé)任區(qū)管理機(jī)制。結(jié)合地域分布將區(qū)幼兒園分為幾個(gè)幫教責(zé)任區(qū)(橋南責(zé)任區(qū)、大通責(zé)任區(qū)、遠(yuǎn)郊責(zé)任區(qū)),每個(gè)責(zé)任區(qū)以一所優(yōu)質(zhì)公辦園為帶教園，通過送教、派駐教師、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式引領(lǐng)帶教本片民辦園，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦園共同發(fā)展，進(jìn)一步提升我區(qū)學(xué)前教育的整體水平。帶教責(zé)任區(qū)制度充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，幫助指導(dǎo)薄弱幼兒園提高了辦園水平和質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育均衡發(fā)展。

3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。普惠性幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行銅陵市普惠性幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按每生每月不超過220元的標(biāo)準(zhǔn)收取保育教育等費(fèi)用，禁止以開設(shè)特色班、興趣班等向幼兒家長(zhǎng)收取其他任何費(fèi)用，保證了全區(qū)幼兒園的正常運(yùn)行。各園制定收退費(fèi)制度，送區(qū)教育局備案。各幼兒園做到了宣傳、公示到位，杜絕了違規(guī)收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，有獨(dú)立賬目、賬目清楚；兒童伙食費(fèi)專款專用；各民辦幼兒園對(duì)本園財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行年度財(cái)務(wù)審計(jì)。

三、存在問題

（一）幼兒園的規(guī)劃建設(shè)、配套設(shè)施尚需完善。

一是學(xué)前教育資源不足。老洲鎮(zhèn)、陳瑤湖鎮(zhèn)人口數(shù)量多，都建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園，但是無法滿足幼兒入園的需求，許多偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子只能選擇在附近的看護(hù)點(diǎn)就學(xué)，目前兩鎮(zhèn)暫存看護(hù)點(diǎn)10所，在點(diǎn)幼兒約400人。二是學(xué)前教育資源不能充分利用。郊區(qū)農(nóng)村點(diǎn)多面廣，距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園遠(yuǎn)的家庭把孩子送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園入園存在諸多困難，造成學(xué)前教育資源不能充分利用。三是部分民辦園設(shè)施條件不優(yōu)。教學(xué)設(shè)施配備不能充分滿足正常的教學(xué)需要，不能有效實(shí)施科學(xué)保教。

（二）學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入仍然不足。

一是公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)的制度有待落實(shí)，學(xué)前教育發(fā)展需要長(zhǎng)效經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。二是民辦幼兒園舉辦者投入需要合理回報(bào)，所以在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及人員工資方面存在投入低的現(xiàn)象，也在一定程度上降低了保教質(zhì)量。

（三）幼兒教師隊(duì)伍相對(duì)薄弱。

一是公辦幼兒園教師在編在崗教師偏少。目前，公辦幼兒園在園幼兒1369人，共39個(gè)班級(jí)，現(xiàn)有專任教師92人，在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘49人，園聘教師專業(yè)素養(yǎng)較正式教師偏低。二是農(nóng)村公辦幼兒園管理崗位人員配備不足。許多幼兒園沒有專職的管理人員、保健員、采購人員，存在身兼數(shù)職現(xiàn)象，導(dǎo)致有些工作有不到位現(xiàn)象。三是民辦幼兒園師資隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)偏低。郊區(qū)現(xiàn)有民辦幼兒園18所，在園幼兒3282人，98個(gè)班級(jí)，需要專任教師196人，現(xiàn)有專任教師187人，缺9人，現(xiàn)有專任教師中有幼兒教師資格證的只有88人。教師專業(yè)素養(yǎng)的整體偏低，影響學(xué)前教育質(zhì)量的提升。

四、督導(dǎo)建議

下步工作中，需要按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，結(jié)合郊區(qū)實(shí)際科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育，不斷加大投入，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。到20xx年，力爭(zhēng)學(xué)前三年毛入園率達(dá)98%以上，公辦園占比和公辦園在園幼兒占比都達(dá)到55%。普惠園占比達(dá)到100%。

(一)加大投入，科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。

按照“就近、夠用、適用、安全”原則，在農(nóng)村人口集中地區(qū)和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)逐年新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園，白鶴家園、老洲鎮(zhèn)新街道、陳瑤湖鎮(zhèn)南舟村等地興建公辦幼兒園。新建小區(qū)配套幼兒園全部舉辦公辦幼兒園。到20xx年底，通過興建、改擴(kuò)建公辦園、扶持民辦園等方式增加學(xué)位短缺地段普惠性學(xué)位數(shù)，解決幼兒入園問題，區(qū)內(nèi)無證幼兒園全部自然消亡。

進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入力度，逐步提高學(xué)前教育財(cái)政投入和支持水平。適當(dāng)提高公辦園生均撥款標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，健全幼兒資助制度。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、辦園成本和家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，對(duì)公辦幼兒園的保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園政府指導(dǎo)價(jià)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，滿足幼兒園發(fā)展需要。

（二）提升師資，積極創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

通過區(qū)政府統(tǒng)一公開招聘的方式逐步補(bǔ)足配齊公辦幼兒園教職工，計(jì)劃每年招聘10名編外聘用教師，根據(jù)當(dāng)年學(xué)前發(fā)展需要可適當(dāng)增加該年度招聘計(jì)劃。繼續(xù)落實(shí)公辦園聘用教師工資待遇財(cái)政撥款制度，切實(shí)解決公辦園非在編教師待遇偏低問題。民辦園要按照參照公辦園教師工資收入水平，合理確定相應(yīng)教師的工資標(biāo)準(zhǔn)，加大普惠性民辦園的政府獎(jiǎng)補(bǔ)力度，保障民辦園教師工資待遇。通過國(guó)家、省、區(qū)三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，大規(guī)模培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)、教師，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)全員培訓(xùn)和未成年人保護(hù)方面的法律培訓(xùn)等。

（三）強(qiáng)化監(jiān)管，科學(xué)保教，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園辦園質(zhì)量，帶教本片薄弱幼兒園，完善帶教責(zé)任區(qū)制度。配備專職巡回指導(dǎo)教師，完善區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。規(guī)范幼兒園辦園行為，嚴(yán)格落實(shí)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》的要求，繼續(xù)做好農(nóng)村地區(qū)防止和糾正“小學(xué)化”傾向，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，做好戶外自主游戲全面開展工作，探索游戲課程化建設(shè)。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇3

一、基本情況

按照計(jì)劃，20xx年度，20xx年度，xx區(qū)對(duì)轄區(qū)51所公、民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，并對(duì)存在問題的園所下發(fā)了督導(dǎo)整改意見書，限期進(jìn)行整改提升。對(duì)存在較為突出問題的管理制度不完善、圖書及玩教具數(shù)量不足、教師保險(xiǎn)購買不全不齊、辦園許可證件不全過期等問題進(jìn)行復(fù)查，均已整改完畢。這次督導(dǎo)評(píng)估工作的開展，對(duì)我區(qū)幼兒教育水平的提高起到了極大的推動(dòng)作用，彰顯出了這次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估成效。

20xx年，我區(qū)共有35所幼兒園參加辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。20所幼兒園為注冊(cè)幼兒園，15所幼兒園為非注冊(cè)幼兒園。其中6所為公辦幼兒園，29所為民辦幼兒園。6所公辦幼兒園均位于鄉(xiāng)村，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村幼兒園。

二、督導(dǎo)評(píng)估開展情況

xx區(qū)20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作于20xx年xx月啟動(dòng)，并進(jìn)入籌備階段。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，成立了以教體局主管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，安全辦、基礎(chǔ)教育股、體衛(wèi)藝股、人事股、計(jì)財(cái)股、校建辦、民管辦，為成員的督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真籌備20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。

xx月xx日，組織本年度參評(píng)的36所幼兒園召開評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)議。傳達(dá)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的精神，解讀《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指示體系》，講解自評(píng)系統(tǒng)的操作方法、督導(dǎo)評(píng)估工作的流程以及本年度幼兒園辦園行為評(píng)估工作的時(shí)間安排。

xx月xx日，各參評(píng)幼兒園完成自評(píng)，提交自評(píng)數(shù)據(jù)，上交自評(píng)報(bào)告，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備迎評(píng)資料。

xx月xx日組織開展實(shí)地督評(píng)。由xx區(qū)教育督導(dǎo)室牽頭組成的督導(dǎo)評(píng)估小組，對(duì)本年度參評(píng)幼兒園進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估和網(wǎng)上數(shù)據(jù)填報(bào)工作。在評(píng)估工作中，督導(dǎo)評(píng)估組認(rèn)真對(duì)照《細(xì)則》要求，做到公辦園與民辦園標(biāo)準(zhǔn)一樣，老園與新園標(biāo)準(zhǔn)一樣，大園與小園標(biāo)準(zhǔn)一樣，整個(gè)評(píng)估過程做到了公平、公開、公證。對(duì)部分幼兒園在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的食品留樣不規(guī)范、教職工數(shù)量不足、內(nèi)部管理不完善等問題下發(fā)了督導(dǎo)意見書，并限期整改。實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估工作于xx月xx日全部完成。

三、幼兒園辦園行為情況

本次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)全區(qū)幼兒園辦園行為有了較為全面的摸排和督導(dǎo)，全區(qū)幼兒園辦園水平整體較好。具體表現(xiàn)在：

1、辦園條件方面。

本年度所參評(píng)的注冊(cè)幼兒園都達(dá)到了證照齊全。參評(píng)幼兒園均有齊全的民辦非企事業(yè)證書、辦園許可證、食品經(jīng)營(yíng)許可證，并都在有效期內(nèi)，按要求參加年審。基礎(chǔ)設(shè)施完善，大部分幼兒園都配備有齊全的教學(xué)設(shè)施，教室配有鋼琴、多媒體、廣播、和充足的玩教具及圖書資料，能夠滿足幼兒教學(xué)需要。有完善的消防、安全、衛(wèi)生設(shè)施，有齊備的安保器械，建立有微型消防站，設(shè)立有衛(wèi)生保健室。有配套的衛(wèi)生間、寢室，教室設(shè)立有區(qū)角。這些完善的基礎(chǔ)設(shè)施，能夠滿足現(xiàn)代幼兒教育需求，保障幼兒教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

本年度所參評(píng)的非注冊(cè)幼兒園，在證照方面，均不同程度存在缺失。

2、安全衛(wèi)生方面

參評(píng)的注冊(cè)幼兒園都能做到高度重視安全衛(wèi)生工作，建立有較為完善的安全管理體系，并做到了多年沒有發(fā)生重大安全事故。大部分幼兒園建立有完善的安全管理制度和多種安全應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練。食品衛(wèi)生工作能做到各項(xiàng)記錄齊全，進(jìn)貨臺(tái)賬完善，食品留樣合格，食品加工程序規(guī)范。環(huán)境衛(wèi)生能夠按照要求定時(shí)消毒，做到園所環(huán)境干凈整潔，適宜幼兒生活和成長(zhǎng)。大部分幼兒園都能扎實(shí)開展幼兒的入園晨檢，定期對(duì)孩子進(jìn)行體格檢查，留存有完善的幼兒體檢檔案資料。

非注冊(cè)園所，在安全衛(wèi)生方面，存在不同程度不足，部分園所，針對(duì)安全衛(wèi)生工作，疏于管理，存在安全隱患和管理漏洞。更有極少數(shù)個(gè)別園所，不具備保證安全的辦園條件。

3、保育教育方面

參評(píng)的注冊(cè)幼兒園能夠按照《幼兒園教育指綱要》開展幼教學(xué)工作，有明確的年度教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、和周計(jì)劃。教學(xué)活動(dòng)符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，形成良好的師幼關(guān)系，不存在體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，幼兒在園能接受到全面良好的學(xué)前教育。大部分幼兒園能夠結(jié)合幼自身實(shí)際，創(chuàng)造性地開展幼兒教學(xué)活動(dòng)，并辦出自己的特色，在社會(huì)上形成較好的口碑。

參評(píng)的非注冊(cè)幼兒園，在保育教育方面，不能嚴(yán)格按照國(guó)家要求進(jìn)行教育活動(dòng)。大部分存在不同程度的小學(xué)化傾向。

4、教職工隊(duì)伍方面

參評(píng)的注冊(cè)幼兒園配有較為完善的教職工隊(duì)伍。大部分幼兒園都做到了各崗齊全，分工明確。園長(zhǎng)具有充足的工作經(jīng)驗(yàn)，具有任職資格。教師具有幼兒教師資格，保育員接受保育員專業(yè)培訓(xùn)。教師配備能夠滿足幼兒教學(xué)需要。

參評(píng)的未注冊(cè)幼兒園，在教職工配備，人員培訓(xùn)及社保繳納等方面，均存在不足，還有部分教師和保育員不具備相關(guān)資格。

5、內(nèi)部管理方面

參評(píng)的注冊(cè)幼兒園都有較為完善的內(nèi)部管理體制，完善的管理制度，有幼兒園管理章程。大部分幼兒園建立有園務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)，能夠扎實(shí)有效地開展工作，有完善的過程性資料。部分幼兒園有黨團(tuán)工組織，在幼兒園管理中能夠發(fā)揮積極作用。

參評(píng)的未注冊(cè)幼兒園，內(nèi)部管理比較混亂，尤其是在園務(wù)管理，家長(zhǎng)委員會(huì)，膳食委員會(huì)等相關(guān)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)上，存在疏漏或缺失。

四、存在的問題

（一）本年度參評(píng)的注冊(cè)幼兒園中，辦園水平整體穩(wěn)定，辦園條件較好，安全衛(wèi)生工作扎實(shí)細(xì)致，保育教育科學(xué)規(guī)范，教職工隊(duì)伍配備齊全，內(nèi)部管理井然有序。這些幼兒園大多數(shù)為民辦幼兒園，由于個(gè)體的差異性，辦園整體水評(píng)也有不足。主要表現(xiàn)在：

1辦園場(chǎng)所。地處中心城區(qū)的幼兒園大多受場(chǎng)地所限，存在生均活動(dòng)室面積和戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積不足。民辦幼兒園場(chǎng)地多為租賃，場(chǎng)地租賃的不穩(wěn)定性會(huì)影響幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展。

2人員配備。規(guī)模較小的幼兒園，安保人員數(shù)量不足，在當(dāng)今安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻的情況下，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。大多數(shù)幼兒園教師配備只能做到一教一保，在幼兒生活服務(wù)方面顯得較薄弱。

3經(jīng)費(fèi)投入。當(dāng)今民辦幼兒園受市場(chǎng)因素影響，存在一定的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于一部分幼兒園資金支撐是一個(gè)不小的考驗(yàn)，在某種程度上會(huì)影響幼兒園辦園水平的發(fā)展和提高。

（二）本年度參評(píng)的未注冊(cè)幼兒園中，辦園水平整體不足，辦園條件簡(jiǎn)陋，安全衛(wèi)生工作存在隱患，保育教育科學(xué)不規(guī)范，教職工隊(duì)伍配備不足，內(nèi)部管理混亂。主要表現(xiàn)在：

1辦園場(chǎng)所。地處中心城區(qū)的未注冊(cè)幼兒園大多受場(chǎng)地所限，存在生均活動(dòng)室面積和戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積不滿足最低的要求。

2、安全衛(wèi)生。本年度參評(píng)的未注冊(cè)幼兒園，存在不同程度的安全隱患，尤其是在消防和食品衛(wèi)生方面，存在巨大風(fēng)險(xiǎn)。甚至部分園所，管理松懈，不管不問，任其發(fā)展的現(xiàn)象存在。

3人員配備。本年度參評(píng)的未幼兒園，安保人員數(shù)量均不足，甚至無任何安保人員，在當(dāng)今安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻的情況下，存在巨大的安全風(fēng)險(xiǎn)。大多數(shù)幼兒園教師配備不能達(dá)到一教一保，在幼兒生活服務(wù)方面顯得較薄弱。

五、督導(dǎo)意見

1、加大幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)力度，提高幼兒園教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的利用率和使用率，激發(fā)幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化、多元化的思路，拓寬民辦幼兒園的經(jīng)營(yíng)模式，構(gòu)建學(xué)前教育近期、中期、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)當(dāng)?shù)赜變航逃€(wěn)定健康有序發(fā)展。

2、高標(biāo)準(zhǔn)配備教職工隊(duì)伍，加大人才投入，民辦幼兒園要建立長(zhǎng)期有效的用人、留人機(jī)制，加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教師業(yè)務(wù)能力，為促進(jìn)辦園水平的快速提升提供強(qiáng)有力的人力保障。

3、大力加快增建公辦幼兒園建設(shè)速度，使群眾入園難、入園貴情況得到緩解。正確引導(dǎo)民辦幼兒園的建設(shè)和投入，進(jìn)一步完善民辦幼兒園的準(zhǔn)入機(jī)制，嚴(yán)格監(jiān)管民辦幼兒園的資金投入及使用，確保幼兒園的健康有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、針對(duì)存在安全隱患的幼兒園，要求立即整改，限期整改，并要求屬地網(wǎng)格管理的中心校，加大日常監(jiān)督和檢查頻次。針對(duì)存在巨大安全風(fēng)險(xiǎn)的幼兒園，立即下達(dá)停辦意見書，要求理解停止辦學(xué)，安全穩(wěn)妥的分流在校幼兒園和教職工，并理解進(jìn)行整改，取得相關(guān)證明后，方可繼續(xù)辦學(xué)。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇4

根據(jù)《安徽省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（皖教督函[20xx]29號(hào)）精神，20xx年我市印發(fā)了《馬鞍山市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況通報(bào)》，對(duì)全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行督查?，F(xiàn)將我市20xx年幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告如下。

一、基本情況

（一）20xx年全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估情況

20xx年，根據(jù)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃全市計(jì)劃督評(píng)園數(shù)108所，由于和縣撤并幼兒看護(hù)點(diǎn)4個(gè)，故應(yīng)督評(píng)園數(shù)為104所，截至目前已完成并上報(bào)平臺(tái)69所，完成率為66.35%。其中當(dāng)涂縣35所幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作正在進(jìn)行之中，預(yù)計(jì)12月12日結(jié)束。

（二）各縣區(qū)辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作開展情況

20xx年，我市各縣區(qū)均能按照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃扎實(shí)推進(jìn)督導(dǎo)評(píng)估工作，各縣（區(qū)）均能按要求組織轄區(qū)幼兒園開展自評(píng)，通過教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)上傳自評(píng)報(bào)告和相關(guān)數(shù)據(jù)，并通過平臺(tái)對(duì)各幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。截至12月6日，除當(dāng)涂縣外，各縣（區(qū)）均及時(shí)完成自查工作，上報(bào)自查報(bào)告，并對(duì)存在問題的幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，督促整改。含山縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作組織嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)施認(rèn)真，不僅完成了對(duì)當(dāng)年計(jì)劃的14所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，在總結(jié)成績(jī)同時(shí)，還對(duì)問題進(jìn)行全面疏理，列出問題清單，下發(fā)整改通知書，明確整改內(nèi)容和時(shí)限。各縣區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作推進(jìn)情況見下表：（見附件）

市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室11月7號(hào)-12日組織開展對(duì)各縣區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估市級(jí)復(fù)查工作，并按每個(gè)縣（區(qū)）隨機(jī)抽取2所幼兒園進(jìn)行了實(shí)地驗(yàn)證。

二、主要做法及取得成效

（一）辦園條件

20xx年，我市各縣（區(qū)）認(rèn)真實(shí)施三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，按照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)督評(píng)工作，不斷改善幼兒園辦園條件。督導(dǎo)顯示，和縣本次檢查的18所幼兒園辦園環(huán)境良好：一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場(chǎng)所基本達(dá)到了獨(dú)立、安全、穩(wěn)定和遠(yuǎn)離污染源的要求。14所幼兒園均為幼兒提供了充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是和安幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內(nèi)空氣清新、滿目皆翠，達(dá)到了“冬有陽光夏有陰”的戶外活動(dòng)需要。二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵。歷陽鎮(zhèn)幼兒園、和安幼兒園、城南中心幼兒園、培賢幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是歷陽鎮(zhèn)幼兒園環(huán)創(chuàng)極具創(chuàng)意，充分結(jié)合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內(nèi)涵豐富的園所文化。

花山區(qū)督評(píng)顯示，區(qū)里被檢的13所幼兒園幼兒園均具備《辦園許可證》、《收費(fèi)許可證》、《食品衛(wèi)生許可證》；幼兒園選址合理，遠(yuǎn)離污染源、地質(zhì)災(zāi)害地段，避開了輸油管道、交通干道、高壓供電走廊等，不與不利于幼兒身心健康和危及健康的場(chǎng)所毗鄰。園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好，有獨(dú)立園舍、院落。

（二）安全衛(wèi)生

“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，20xx年幼兒園安全工作繼續(xù)得到了重視和加強(qiáng)，各縣區(qū)通過加強(qiáng)安保隊(duì)伍管理，更新添置安全設(shè)備，落實(shí)衛(wèi)生安檢日常措施等有效舉措積極加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。雨山區(qū)大部分幼兒園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。各幼兒園能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

督導(dǎo)顯示，博望區(qū)14所民辦幼兒園能嚴(yán)格執(zhí)行《省中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》規(guī)定，“人防、物防、技防”配備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。定期對(duì)師生開展安全教育，制定突發(fā)事故工作預(yù)案，堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。14所民辦幼兒園能為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水和營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度和衛(wèi)生消毒制度，上崗教職工均通過健康檢查并取得健康證明。定期開展幼兒健康檢查（每學(xué)年體檢兩次），體檢率達(dá)100%。

（三）保育教育

雨山區(qū)高度重視家園合作。幼兒園高度重視家長(zhǎng)工作，每學(xué)期能夠開展一系列形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。定期開展家訪活動(dòng)，經(jīng)常舉辦各種有趣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

督導(dǎo)顯示，和縣大部分幼兒園外聘了有資質(zhì)的體能男教師，定期為幼兒上體能課，深受幼兒及家長(zhǎng)歡迎。各園每學(xué)期均能開展學(xué)前教育大檢查，重點(diǎn)檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。認(rèn)真開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，宣傳幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等。

（四）教職工隊(duì)伍

博望區(qū)注重師德建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展。本年度督評(píng)的14所民辦幼兒園均能堅(jiān)持開展師德師風(fēng)教育，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)，并按要求簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》，能積極組織教師參加國(guó)培、省培、市培和區(qū)培活動(dòng)，并鼓勵(lì)全體教師根據(jù)自身的情況進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，有效提升了教師保教水平。未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

督導(dǎo)顯示，和縣各幼兒園均能精心組織教學(xué)研究活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有方案，開展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日活動(dòng)觀摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評(píng)比等活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常組織幼兒園園長(zhǎng)參加全縣的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，較好地促進(jìn)全縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。

（五）內(nèi)部管理

督導(dǎo)顯示，含山縣各幼兒園均實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立園務(wù)委員會(huì)，設(shè)立黨團(tuán)組織及工會(huì)組織，成立教職工大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)。有幼兒園章程及有關(guān)管理制度。實(shí)行收費(fèi)公示，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，有獨(dú)立賬目、賬目清楚，無擠占挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況。規(guī)范招生，無入園考試或測(cè)查。家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。

三、存在的主要問題及督導(dǎo)建議

(一)辦園條件需進(jìn)一步改善。

督導(dǎo)顯示，我市多數(shù)村小附屬幼兒園規(guī)模過小，室外活動(dòng)器械簡(jiǎn)陋、數(shù)量不足；部分幼兒園園舍面積小，功能室配備不齊，幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積不夠，個(gè)別民辦幼兒園班額過大，各類玩教具、圖書數(shù)量不夠充足，更新不及時(shí)，戶外玩具陳舊，塑膠地面破損。部分縣（區(qū)）存在公辦幼兒園尤其是城區(qū)公辦幼兒園數(shù)量不足，導(dǎo)致城區(qū)部分幼兒園出現(xiàn)大班額及建筑面積、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。督導(dǎo)建議：一是建議政府相關(guān)部門抓緊研究、制定并出臺(tái)我市公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，根據(jù)域情，積極探索研究我市幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款辦法和撥付標(biāo)準(zhǔn)，為我市學(xué)前教育的穩(wěn)步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。二是建議在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，合理布局，優(yōu)化幼兒園布點(diǎn)，同時(shí)繼續(xù)加大公辦幼兒園建設(shè)力度，有效緩解城區(qū)幼兒園班額過大、生均值低的問題。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)

各村小附屬幼兒園都存在教師數(shù)量不足的問題，每班不足二人。園長(zhǎng)多數(shù)不是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。自聘人員多，素質(zhì)參差不齊，教學(xué)質(zhì)量不均衡。自聘人員工資偏低，多數(shù)沒有享受養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、住房公積金等社會(huì)保障。民辦園教師普遍年輕，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，教育教學(xué)工作能力還有很大的提升空間。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園好的師資難以引進(jìn)，優(yōu)秀教師留不住，師資相對(duì)薄弱，教師隊(duì)伍整體不穩(wěn)定。建議縣（區(qū)）政府進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，充分發(fā)揮縣級(jí)財(cái)政對(duì)教育的支持作用，通過政府聘用、購買服務(wù)等多種方式，積極解決幼兒園教師缺編問題。同時(shí)，在教師培訓(xùn)、職稱評(píng)聘等方面要制定相應(yīng)的政策，將民辦幼兒園納入其中。

（三）內(nèi)部管理有待進(jìn)一步規(guī)范

督導(dǎo)顯示，由于缺少培訓(xùn)及系統(tǒng)要求，我市大部分民辦幼兒園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規(guī)范，辦園過程中的許多事情無從查證，對(duì)規(guī)范管理影響大，同時(shí)也無法對(duì)其辦園的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。部分民辦幼兒園記帳不夠規(guī)范，核算不夠清楚。教師伙食費(fèi)與幼兒伙食費(fèi)未嚴(yán)格分開，幼兒伙食費(fèi)收支未能及時(shí)向家長(zhǎng)公開，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督管理。督導(dǎo)建議：一是要完善管理制度，各縣（區(qū)）要認(rèn)真研究本地域情，制定與地方幼教發(fā)展水平相符的管理制度，督促各幼兒園進(jìn)一步完善《幼兒園管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《衛(wèi)生制度》、《安全制度》等制度。二是要加強(qiáng)督查，充分利用責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)現(xiàn)全覆蓋的有利條件，將幼兒園辦園行為督導(dǎo)作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，積極扶持幫助幼兒園加強(qiáng)管理，提升水平。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇5

根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》、哈密市《關(guān)于推進(jìn)哈密市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》要求，20xx年11月24日-12月15日，伊州區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估小組采取實(shí)地查看、資料查閱、問卷調(diào)查、座談訪談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)，重點(diǎn)從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面，對(duì)幼兒園辦園行為工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。現(xiàn)將20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況報(bào)告如下：

一、基本情況

20xx年共督導(dǎo)評(píng)估幼兒園36所，其中督評(píng)幼兒園26所，復(fù)評(píng)幼兒園10所，評(píng)比的幼兒園以伊州區(qū)民辦幼兒園為主。因?qū)俚毓芾碛?所市屬幼兒園在此次督評(píng)范圍內(nèi)（哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區(qū)幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園）。

二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果

按照測(cè)評(píng)系統(tǒng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和等次水平劃分標(biāo)準(zhǔn)，得分在950分及以上為優(yōu)秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分并且沒有一票否決項(xiàng)為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結(jié)合幼兒園辦園行為評(píng)估的一、二、三級(jí)指標(biāo)和采分點(diǎn)，對(duì)照國(guó)家相關(guān)辦園行為標(biāo)準(zhǔn)，通過對(duì)已完成督評(píng)和復(fù)評(píng)的園所各級(jí)指標(biāo)得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析：20xx年度參評(píng)園規(guī)范辦園平均分為771.61分，達(dá)到并超過合格水平750分。

按照《幼兒園督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的指標(biāo)體系》5個(gè)A級(jí)指標(biāo)、23個(gè)B級(jí)指標(biāo)、53個(gè)C級(jí)指標(biāo)，總分設(shè)為1000分。五個(gè)一級(jí)指標(biāo)的均分情況為：A1辦園條件滿分250分，得分197.52；A2安全衛(wèi)生滿分200分，得分177.28；A3保育教育滿分200分，得分127.47；A4教職工隊(duì)伍滿分250分，得分178.02；A5內(nèi)部管理滿分100分，得分91.32。

通過督評(píng)，950～850分的幼兒園1所，哈密市中心幼兒園為良好等次；750分以下的幼兒園6所：伊州區(qū)紅蘋果二幼、愛心一幼、希望之星二幼、新惠現(xiàn)代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園；其余29所幼兒園均在850～750及以上，為合格等次。

三、督導(dǎo)評(píng)估情況

（一）亮點(diǎn)及取得的成效

1.依法依規(guī)辦園的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過督評(píng)，各幼兒園明確了標(biāo)準(zhǔn)，找到了自身差距，能夠以《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等法律法規(guī)要求開展各項(xiàng)工作。幼兒健康監(jiān)測(cè)、疫情防控、一日生活、五大領(lǐng)域的教育教學(xué)、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，民辦幼兒園黨支部建設(shè)日趨規(guī)范。

2.衛(wèi)生消毒及疾病防控進(jìn)一步規(guī)范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態(tài)化工作，嚴(yán)格規(guī)范了教寢室、衛(wèi)生間、食堂、區(qū)角等各場(chǎng)所和桌椅、玩教具、活動(dòng)器械等各類物品的消毒方式、消毒配比等，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范消毒消殺流程；定期開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，清理園內(nèi)衛(wèi)生死角；安裝紫外線消毒燈等設(shè)備，加強(qiáng)預(yù)防性消毒。開展對(duì)幼兒入園時(shí)的體溫監(jiān)測(cè)、入園后的觀察與午檢，常態(tài)化開展核酸檢測(cè)，按要求完成疫苗接種，開展各類幼兒常見疾病的防疫宣傳與應(yīng)急處置演練；教會(huì)“七步洗手法”、健康飲食，加強(qiáng)體育鍛煉等多種方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

3.辦園條件進(jìn)一步改善。博識(shí)幼兒園、振華幼兒園，對(duì)食堂進(jìn)行設(shè)施設(shè)備改造，改善了消防設(shè)施，園內(nèi)鋪設(shè)草皮、彩虹跑道等，創(chuàng)造了安全、舒適、健康的育兒環(huán)境；哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園），添置兒童游戲設(shè)施，開辟沙坑、攀爬設(shè)施等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所；布朗幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園，購買“萬能工匠”、戶外玩教具。

4.園所安全和食品安全進(jìn)一步強(qiáng)化。各園所能夠按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》等要求，將園所安全落實(shí)落細(xì)。人防物防技防“三防”建設(shè)基本符合標(biāo)準(zhǔn)，視頻監(jiān)控全覆蓋；食堂管理規(guī)范，進(jìn)出庫臺(tái)帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進(jìn)行安全排查，開展防火、防震、防暴、防疫等各類應(yīng)急演練；與周邊警務(wù)室（站）、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)村隊(duì)等建立了聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

5.教師專業(yè)能力進(jìn)一步提升。各幼兒園充分依托集團(tuán)化辦園，組織教師開展集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、幼兒教師基本功比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。集團(tuán)總園定期赴成員園，協(xié)助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角建設(shè)、一日活動(dòng)指導(dǎo)等，進(jìn)一步規(guī)范了農(nóng)村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為，提升了保育質(zhì)量。

6.辦園特色進(jìn)一步彰顯。在本次督導(dǎo)評(píng)估中，部分幼兒園特色彰顯、亮點(diǎn)突出，如：旺仔幼教集團(tuán)各幼兒園注重經(jīng)費(fèi)投入和辦園條件的改善，辦園特色鮮明，注重對(duì)幼兒的全面培養(yǎng)，開展紅色教育富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展；藍(lán)天惠康幼兒園將古詩詞、成語融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂見、孩子易于接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力；小海豚幼兒園特色種植與養(yǎng)殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長(zhǎng)、增進(jìn)責(zé)任意識(shí)提供了資源和機(jī)會(huì)，在室外設(shè)置區(qū)角，讓幼兒在大空間、大環(huán)境中自主發(fā)展；金寶貝幼兒園基礎(chǔ)工作扎實(shí)，幼兒園環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點(diǎn)；哈密市中心幼兒園辦園理念先進(jìn)，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設(shè)成效顯著，在區(qū)域范圍幼兒園中表現(xiàn)突出，能起到很好的引領(lǐng)作用。

（二）存在的問題

1.辦園條件不均衡。

一是部分城區(qū)幼兒園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標(biāo)準(zhǔn)班額現(xiàn)象，如：哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園）大班班額平均達(dá)到45.33人，藍(lán)天領(lǐng)先幼兒園大班班額平均達(dá)到43.2人，不符合教育部《幼兒園工作規(guī)程》中的大班班額不超過40人；

二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標(biāo)準(zhǔn)，生均面積和綠化面積達(dá)標(biāo)率不高，如：布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼兒園生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地不低于4㎡；

三是兩所部隊(duì)幼兒園，雛鷹和軍分區(qū)幼兒園組織機(jī)構(gòu)代碼證未及時(shí)更換。

2.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。

一是教師流動(dòng)較頻繁，聘用教師多為應(yīng)屆畢業(yè)生，教師持證率偏低；

二是教職工專業(yè)培訓(xùn)率較低，知識(shí)和專業(yè)技能欠缺。受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)的保育員比例偏低，23所幼兒園的保育員沒有受過保育職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)率36％。22所幼兒園教職工沒有參加過或很少參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率38.9％。衛(wèi)生保健人員絕大多數(shù)為兼職，69.2％衛(wèi)生保健人員專業(yè)知識(shí)和技能欠缺。

3.園所管理不精細(xì)。

一是部分幼兒園園務(wù)管理欠規(guī)范，財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生保健、膳食管理等各項(xiàng)制度不完善，有待于進(jìn)一步規(guī)范。

二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動(dòng)合同，未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53％；部分幼兒園未給聘用教師購買“五險(xiǎn)一金”。如：花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)；

三是食品安全衛(wèi)生制度落實(shí)不到位，食品公開未定期向家長(zhǎng)公布賬目，教職工伙食與幼兒伙食未嚴(yán)格分開。

4.保育教育有欠缺。

一是圖書添置利用意識(shí)淡薄。教師的參考書形式單一，數(shù)量不足，為教師訂購或提供的專業(yè)書籍配備不足，未達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中的“幼兒人均讀物不少于3冊(cè)，教師專業(yè)用書不少于30種，專業(yè)報(bào)刊雜志不少于3種；

二是部分幼兒園仍存在小學(xué)化傾向，教育教學(xué)中存在重教輕保、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象；

三是幼兒園育幼創(chuàng)新不夠，僅局限于帶孩子和看孩子，“育”的意識(shí)還不強(qiáng)，效果不突出。

5.校園安全有隱患。

一是個(gè)別塑膠場(chǎng)地破損或場(chǎng)地不規(guī)整，存在運(yùn)動(dòng)中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼兒園防護(hù)網(wǎng)不牢固，戶外活動(dòng)場(chǎng)地，缺乏防護(hù)措施等問題；

二是突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)，開展事故預(yù)防及緊急疏散演練次數(shù)較少，對(duì)幼兒安全教育未能融入到一日生活中；

三是食品安全管理不夠規(guī)范，飲食衛(wèi)生制度落實(shí)不到位。

四、督評(píng)建議及整改措施

加大力度，改善辦園條件。一是加強(qiáng)對(duì)各園招生工作指導(dǎo)，控制規(guī)模和大班額數(shù)量，同時(shí)合理利用現(xiàn)有園舍資源，科學(xué)布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備的更新投入，按照辦園規(guī)范要求完善教學(xué)、生活、衛(wèi)生、消防等方面的基礎(chǔ)設(shè)施，配足配齊室內(nèi)外玩具材料和活動(dòng)器材，優(yōu)化園舍環(huán)境，切實(shí)改善辦園條件。

2.配強(qiáng)師資，提高專業(yè)水平。

一是著力穩(wěn)定保教隊(duì)伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優(yōu)秀人才，從事學(xué)前教育；

二是建立學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃，支持鼓勵(lì)教師學(xué)歷、專業(yè)提升，提高師資隊(duì)伍專業(yè)達(dá)標(biāo)率和持證率。

3.完善制度，規(guī)范園務(wù)管理。

一是結(jié)合園所環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒素質(zhì)狀況，進(jìn)一步完善健全幼兒園各項(xiàng)管理制度，機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，職責(zé)分工明確，使制度做到切實(shí)可行；

二是按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權(quán)益，提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險(xiǎn)一金”的參保率；

三是食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)禁克扣幼兒伙食，食譜公示并定期向家長(zhǎng)公開，教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開。

4.加強(qiáng)引領(lǐng)，提升保教質(zhì)量。

一是增加幼兒園圖書購買數(shù)量和每年訂閱學(xué)前教育雜志數(shù)量，增加教師專業(yè)指導(dǎo)用書種類，有效發(fā)揮促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作用；

二是積極發(fā)揮集團(tuán)園總園的示范引領(lǐng)作用，以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，師生關(guān)系融洽；

三是創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置，加大區(qū)角活動(dòng)開展力度，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。

5.重視安全，強(qiáng)化工作措施。

一是落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任到崗到人，定期檢修排查園舍設(shè)施設(shè)備，重點(diǎn)注意建筑物、電路、設(shè)施設(shè)備等方面存在的安全隱患；

二是建立健全各項(xiàng)安全制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長(zhǎng)、幼兒的安全教育指導(dǎo)工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開展大培訓(xùn)大演練，及時(shí)消除安全隱患。

三是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，嚴(yán)把食材關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇6

一、工作進(jìn)展情況

20xx年，蘭考縣教育體育局印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)校暨公（民）辦幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的通知》（蘭教體文〔20xx〕292號(hào)文件），根據(jù)通知要求，蘭考縣人民政府教育督導(dǎo)室成立幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)組，于20xx年11月20日—12月3日，對(duì)蘭陽、桐鄉(xiāng)、惠安三個(gè)街道、三義寨鄉(xiāng)等所轄63所幼兒園開展了幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。20xx年，蘭考縣人民政府教育督導(dǎo)室根據(jù)《蘭考縣教育體育局關(guān)于開展公（民）辦幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的通知》（蘭教體文[20xx]116號(hào)）要求，組織有關(guān)科室人員和部分督學(xué)，于20xx年4月22日——5月6日對(duì)紅廟鎮(zhèn)、考城鎮(zhèn)、壩頭鎮(zhèn)、南彰鎮(zhèn)和堌陽鎮(zhèn)等5鎮(zhèn)所轄58所幼兒園辦園行為進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)存在問題較多的幼兒園進(jìn)行了回訪性督導(dǎo)評(píng)估。剩余鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄幼兒園計(jì)劃于20xx年督評(píng)完畢。

二、已評(píng)估幼兒園辦園行為情況

兩年來，蘭考縣域內(nèi)幼兒園在縣委縣政府的關(guān)心支持下，在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，從大處著眼，從細(xì)處著手，提升辦園品位，強(qiáng)化內(nèi)部管理，辦園質(zhì)量穩(wěn)步提升。主要表現(xiàn)在：

（一）辦園條件不斷改善

1、證照齊全

多數(shù)幼兒園依法辦理了辦園許可證（民辦非企業(yè)單位登記證）、組織機(jī)構(gòu)代碼證、食品經(jīng)營(yíng)許可證、衛(wèi)生保健合格證、校車準(zhǔn)運(yùn)證等。

2、幼兒園環(huán)境安全舒適

一是大多幼兒園有獨(dú)立園舍，設(shè)置在無危險(xiǎn)無污染的安全區(qū)域，布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；辦園環(huán)境基本達(dá)到了獨(dú)立、安全、穩(wěn)定和遠(yuǎn)離污染源的要求；幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂安裝了監(jiān)控設(shè)備，運(yùn)行正常，保證了幼兒的人身和飲食安全；幼兒園車輛合格，手續(xù)齊全，駕駛員證照符合規(guī)定，隨車接送人員具有相應(yīng)資質(zhì)，幼兒接送記錄完整。

帕丁頓幼兒園、三義寨新星幼兒園、陳寨幼兒園、七色童年幼兒園、快樂寶貝幼兒園、丁圪垱幼兒園、老文小學(xué)附屬幼兒園、紅廟希望幼兒園、考城鑫鑫實(shí)驗(yàn)幼兒園、考城鎮(zhèn)幼兒園、壩頭吻合幼兒園等，戶外生均占地面積均超過20平方米，為幼兒提供了充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是希望幼兒園、吻合幼兒園綠化面積占全園總面積的40%以上，園內(nèi)空氣清新，滿目青翠，達(dá)到了“冬有陽光夏有陰”的`戶外活動(dòng)需求。

二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富，有內(nèi)涵。七彩華風(fēng)、丁圪垱、吻合、鑫鑫實(shí)驗(yàn)、希望、曙光、劍橋等幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、教育氛圍濃厚，室外環(huán)境設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意，區(qū)角劃分十分明確，假山、噴泉、草坪、沙坑、花園、無公害蔬菜園、養(yǎng)殖區(qū)、百果園等有明確的標(biāo)簽標(biāo)注，充分結(jié)合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內(nèi)涵豐富的園文化。

3、設(shè)施設(shè)備齊全

多數(shù)幼兒園教學(xué)活動(dòng)所需琴類、音視頻播放設(shè)備、計(jì)算機(jī)、防寒降溫、飲水、空氣消毒等設(shè)施設(shè)備配備基本齊全；寬帶網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋。南彰小學(xué)附屬園、堌陽中心園、堌陽水木清華等10多個(gè)幼兒園在教室內(nèi)均安裝了教學(xué)一體機(jī)，大大提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（二）幼兒園安全衛(wèi)生措施得力

1、措施落實(shí)，保障有力

多數(shù)幼兒園能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期組織開展教職工和幼兒體檢檢查；幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品等能做到一日消毒；能保證幼兒每日1巾1杯專用；所有幼兒入園時(shí)均查驗(yàn)預(yù)防接種證；考城鎮(zhèn)幼兒園、堌陽小博士幼兒園等為每個(gè)幼兒建立了健康卡和成長(zhǎng)檔案，并對(duì)幼兒健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋結(jié)果；南彰小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)室與門崗毗鄰，幼兒安全更有保障。食品安全衛(wèi)生、帶量食譜營(yíng)養(yǎng)均衡、品種多樣、搭配合理并向家長(zhǎng)公示；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。

2、及時(shí)記錄，資料齊全

多數(shù)幼兒園能夠嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，每天接送幼兒的教師大多能夠做到“一摸、二看、三問、四查”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)隔離，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。一日用餐具、用具、玩具等有消毒記錄并歸檔。南彰小學(xué)附屬幼兒園、堌陽小陽春幼兒園、壩頭雷新莊小學(xué)附設(shè)園等晨午檢記錄比較規(guī)范，有更詳細(xì)的全日觀察記錄并歸檔。

（三）保教管理有條不紊

1、以幼兒為中心，保障活動(dòng)時(shí)間和空間

大多幼兒園能按要求制訂作息時(shí)間表，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，能保障幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。七彩華風(fēng)、華夏博納、帕丁頓等幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)器材品種繁多、數(shù)量充足、趣味性強(qiáng)，充分滿足了全園幼兒的活動(dòng)需求。

多數(shù)幼兒園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)把可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的綠化、美化、兒童化、教育化、特色化等方面做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置均成了幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性認(rèn)知，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

2、遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成

受評(píng)幼兒園均能制訂幼兒教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，能夠把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入日常幼兒教育和幼兒游戲活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。督評(píng)中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣已經(jīng)成為大多幼兒園的辦園方向。多數(shù)幼兒園能夠根據(jù)自身實(shí)際，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容和方法。

3、教師教研活動(dòng)成常態(tài)

多數(shù)幼兒園注重教研工作，積極落實(shí)教師聽課、備課制度，努力提升專任教師的業(yè)務(wù)能力。多數(shù)幼兒園教研活動(dòng)開展得有聲有色，每一個(gè)活動(dòng)主題均能進(jìn)行深入探討，有說課、評(píng)課、反思、教學(xué)活動(dòng)評(píng)估等；堌陽小博士、陳寨幼兒園實(shí)行“周一教研日”、“每聽必評(píng)”、“每師一課”教研制度，教研活動(dòng)開展良好；華夏博納、縣直一幼、七彩華風(fēng)、堌陽水木清華、堌陽第一幼兒園、考城鎮(zhèn)幼兒園、壩頭中心幼兒園等教研活動(dòng)開展經(jīng)常、扎實(shí)，有點(diǎn)評(píng)、有反思。

4、尊重幼兒，師生關(guān)系融洽

教師在一日活動(dòng)中，組織開展活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師幼之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

在督導(dǎo)評(píng)估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

5、創(chuàng)新模式，促進(jìn)均衡教育

各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。教育活動(dòng)計(jì)劃明確，活動(dòng)方案操作性強(qiáng)。藍(lán)天、帕丁頓等幼兒園，根據(jù)戶外活動(dòng)場(chǎng)地功能及區(qū)域文化特點(diǎn)，分別開展了“親子馬拉松，親子消防安全”等活動(dòng)，具有園本特色。堌陽第一幼兒園以“揚(yáng)語言之美，鑄思維之魂，傳國(guó)學(xué)之道，育會(huì)學(xué)之人”為辦園理念，充分體現(xiàn)了辦園特色，得到了社會(huì)的認(rèn)可。堌陽小陽春藝術(shù)幼兒園充分利用樓道、走廊空隙展示幼兒繪畫作品、開拓了幼兒的思維空間；縣直第一幼兒園能夠注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。如語言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，健康活動(dòng)中的一物多玩等，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。三心幼兒園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和幼兒在書香中陶冶情操。藍(lán)天幼兒園開設(shè)的小鐘琴和非洲鼓課，提高了孩子們的音樂素養(yǎng)，提高了小朋友學(xué)習(xí)音樂的興趣。

6、家長(zhǎng)參與，形成保教合力

督評(píng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)幼兒園均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”，向幼兒家長(zhǎng)宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢(shì)和辦園成效。堌陽小陽春藝術(shù)幼兒園通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作滿意度高。堌陽第一幼兒園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和伙委會(huì)，每周都有部分家委會(huì)、伙委會(huì)成員到園參加每個(gè)班級(jí)的常規(guī)教育、教學(xué)（游戲教學(xué)）、幼兒生活的驗(yàn)收，每月邀請(qǐng)全體家委會(huì)成員來園聽取園長(zhǎng)的本月工作總結(jié)和下月的工作安排。家長(zhǎng)根據(jù)每周的參與驗(yàn)收提出自己的意見和建議，幼兒園根據(jù)家長(zhǎng)意見調(diào)整下月的工作方案，取得了良好的效果。西城機(jī)關(guān)幼兒園在美麗的金牛湖畔組織開展了馬拉松親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)，家長(zhǎng)還積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家園關(guān)系呈良性發(fā)展。

（四）教職工隊(duì)伍建設(shè)工作較為扎實(shí)

多數(shù)幼兒園建立了師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)常組織教職工開展師德師風(fēng)專題活動(dòng)，組織教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，部分幼兒園已經(jīng)成為加盟園，建立了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過平臺(tái)不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)；教育內(nèi)容全面系統(tǒng)，教學(xué)中能夠涉及到健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，符合幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)和規(guī)律；大班教學(xué)能夠把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教育活動(dòng)當(dāng)中，并融入一日生活。

（五）內(nèi)部管理日趨規(guī)范

1、加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全

幼兒園均實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，能夠建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。

2、職責(zé)分工明確，安全管理到位

督評(píng)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置相對(duì)健全，職責(zé)分工較為明確，工作人員基本具有相應(yīng)資質(zhì)；各項(xiàng)管理、活動(dòng)過程資料比較齊全，有檢查、有記錄、有總結(jié)；尤其是南彰啟智、堌陽小博士、堌陽水木清華、壩頭中心園等幼兒園資料整理分類清晰，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)了較高的檔案收集整理水平。

近年來，我縣幼兒園辦園水平較以前雖然有所提升，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍存在著較大差距，尤其是農(nóng)村幼兒園，由于資金短缺，有的幼兒園在硬件建設(shè)上仍存在占地面積小、幼兒活動(dòng)空間受局限，分區(qū)不合理、區(qū)角少等問題；為降低運(yùn)營(yíng)成本，聘用教師少，教職工負(fù)擔(dān)較重，壓力較大；“小學(xué)化”傾向依然存在；膳食營(yíng)養(yǎng)搭配、帶量食譜公示、精細(xì)加工等餐廳管理還需加強(qiáng)。我們對(duì)存在不足的幼兒園提出了相應(yīng)的整改意見，下發(fā)了整改通知書，力求在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的健康成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的環(huán)境。

三、參評(píng)幼兒園整改情況

根據(jù)河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（豫政教督辦【20xx】8號(hào)）要求，近期蘭考縣人民政府教育督導(dǎo)室組成回訪督導(dǎo)組，對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的薄弱園，分別在辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍和內(nèi)部管理等五大方面，對(duì)標(biāo)53個(gè)三級(jí)指標(biāo)和194個(gè)采分點(diǎn)進(jìn)行了回訪督導(dǎo)。督促指導(dǎo)幼兒園對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，各園按照要求已經(jīng)基本整改到位。

（一）改善辦園條件，確保幼兒安全

增設(shè)專門的保健室，購置必備的器材；增設(shè)消防設(shè)施設(shè)備，保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；每班配備飲水設(shè)備，方便幼兒飲水；同時(shí)增添一批桌面益智玩具與幼兒圖書。

（二）強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能

建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，補(bǔ)充、完善了門衛(wèi)制度、保育制度、財(cái)務(wù)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度等，使教職工的工作和行為有章可循，推動(dòng)辦園質(zhì)量提升；規(guī)范了各類運(yùn)行記錄的登記和填寫；制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做到了分工明確，各司其責(zé)，有章可循，積極有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

（三）保育教育得到提升

1、制定了幼兒日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，把每日活動(dòng)安排細(xì)化，取消了小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，使“小學(xué)化”傾向得到了糾正。

2、要求教師能根據(jù)大、中、小各年齡段的幼兒實(shí)際，設(shè)計(jì)與生活有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐操作中運(yùn)用科學(xué)的手段提升自己對(duì)課程的理解和運(yùn)用，在教學(xué)的五大領(lǐng)域中不斷完善和充實(shí)。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

要求各幼兒園扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，促使教師不斷更新觀念，優(yōu)化，知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師整體成長(zhǎng)。

（五）內(nèi)部管理進(jìn)一步改善

以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。在整改過程中，各園對(duì)照《幼兒園辦園行為評(píng)估操作表》的內(nèi)容，細(xì)化各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，找差距，補(bǔ)短板，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理；逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職工的工作熱情，內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資由靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理。

（六）幼兒環(huán)境進(jìn)一步提升

在幼兒園環(huán)境整改中，墻面布置力求美觀與實(shí)用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育效果；充分發(fā)揮幼兒智力，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)；充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)也參與環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園共享，促進(jìn)家園互動(dòng)。

通過回訪性督導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的辦園行為，提升了我縣幼兒園的辦園水平。下一步，教育督導(dǎo)室將對(duì)整改工作中懈怠、整改不到位的幼兒園資料轉(zhuǎn)交相關(guān)部門，建議作出關(guān)停處理。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇7

為全面促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂成長(zhǎng)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（國(guó)教督辦函〔2017〕59號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）的通知》（閩教督〔2018〕16號(hào)）精神，及《薌城區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估方案》（漳薌教政〔2018〕137號(hào)）安排，薌城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組建十二個(gè)督導(dǎo)評(píng)估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行為進(jìn)行全面的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估主要方式為觀察現(xiàn)場(chǎng)、查閱資料、座談訪談，督導(dǎo)評(píng)估主要內(nèi)容為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍和內(nèi)部管理。納入此次督導(dǎo)評(píng)估的37所幼兒園中，36家幼兒園評(píng)估結(jié)果均為合格等級(jí)。現(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況通報(bào)如下，督導(dǎo)意見書將分園另行發(fā)送。

一、辦園成效

（一）辦園條件。受評(píng)幼兒園園區(qū)設(shè)施設(shè)備基本完善，大多數(shù)幼兒園設(shè)有相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)區(qū)、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設(shè)備、飲水機(jī)、消毒柜等，基本滿足幼兒生活和活動(dòng)的需要。漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)陽光國(guó)際幼兒園、漳州市薌城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)展方向明確，以現(xiàn)代化的教育理念實(shí)施幼兒教育，使兒童在綜合素質(zhì)、價(jià)值觀以及認(rèn)知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。

（二）安全衛(wèi)生。受評(píng)幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來抓，能制定、完善并落實(shí)“兩案八制”；能根據(jù)本校實(shí)際，采取不同形式開展疫情防控宣傳和專題培訓(xùn)；能建立師生健康檔案，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，執(zhí)行家長(zhǎng)不入園，入園查看健康碼并測(cè)體溫、登記信息的規(guī)定，確保疫情防控工作有效落實(shí)。

受評(píng)幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜,注意做好營(yíng)養(yǎng)搭配,保證食物的多樣性、豐富性，并按《教育部第45號(hào)令（學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定）》文件要求做好食品125克以上、48小時(shí)留樣，園長(zhǎng)、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況，并執(zhí)行好陪餐制度。

（三）保育教育。受評(píng)幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點(diǎn)的作息時(shí)間及活動(dòng)安排表，能將健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，注重內(nèi)容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

受評(píng)幼兒園多數(shù)能認(rèn)真落實(shí)“幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開展富有特色的課程活動(dòng)，堅(jiān)持因地制宜開發(fā)的原則，充分利用各個(gè)區(qū)域，設(shè)置適合孩子的游戲環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如：錢隆首府幼兒園開展的財(cái)商文化課程，豐富的課程內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)和樹立正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀；生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現(xiàn)代農(nóng)務(wù)生活中體驗(yàn)生命與環(huán)境的永續(xù)關(guān)系。

（四）教職工隊(duì)伍。受評(píng)幼兒園基本都擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教職工隊(duì)伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身素質(zhì)。大地集團(tuán)旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓(xùn)，多次組織教師“走出去”學(xué)習(xí)。其中一代領(lǐng)秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為園內(nèi)教師提供“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，教師培訓(xùn)力度強(qiáng)。

（五）內(nèi)部管理。受評(píng)幼兒園大多能注重制度建設(shè)，立足各園實(shí)際，經(jīng)全體教師討論修訂通過各園所的班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案，可操作性強(qiáng)，客觀、公平、公正，實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范行為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項(xiàng)工作實(shí)行過程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項(xiàng)檢查有計(jì)劃、有記錄、有反饋、有總結(jié)，也有改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。

二、存在問題

（一）個(gè)別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面，園所建設(shè)較早，規(guī)劃不夠科學(xué)合理，活動(dòng)室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展。活動(dòng)安排也不合理，教學(xué)隨意性大。

（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實(shí)際工作量不匹配，造成師資流動(dòng)性大，現(xiàn)有教師隊(duì)伍中，新畢業(yè)的教師居多，教研能力及對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力、對(duì)游戲的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)能力有待提高。

（三）受評(píng)幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。

三、督導(dǎo)建議

（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教育環(huán)境；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定明確的活動(dòng)計(jì)劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能。

（二）建議各幼兒園以“引得進(jìn)、留得住、能發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對(duì)等；另一方面加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效轉(zhuǎn)變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點(diǎn)，制定層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。珍惜幫扶、結(jié)對(duì)子的機(jī)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行交流分享，內(nèi)化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊(duì)伍真正得以優(yōu)化，為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的人力資源基礎(chǔ)。

（三）建議各幼兒園進(jìn)一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇8

為了更好地落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，分析掌握學(xué)生常見病發(fā)病狀況、特點(diǎn)及發(fā)生趨勢(shì)，制定有針對(duì)性的干預(yù)措施,做好學(xué)生常見病防治工作,依據(jù)《市疾病預(yù)防控制中心關(guān)于下發(fā)20xx年學(xué)生常見病、傳染病防治督導(dǎo)工作方案的通知》精神，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，區(qū)疾病預(yù)防控制中心于年月開展了區(qū)20xx年常見病、傳染病防治督導(dǎo)工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所學(xué)校、所托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了傳染病、常見病防治督導(dǎo)，共計(jì)填寫督導(dǎo)表份，現(xiàn)將此次督導(dǎo)情況總結(jié)如下：督導(dǎo)內(nèi)容與方法

1、學(xué)?；厩闆r：包括學(xué)生人數(shù)、學(xué)校衛(wèi)生室設(shè)置、校醫(yī)或保健教師配備、洗手設(shè)施、飲用水提供、廁所衛(wèi)生情況等。

2、學(xué)生常見病防治工作開展情況、學(xué)生常見病防治各項(xiàng)措施落實(shí)情況：包括學(xué)生主要常見病患病資料，是否有組織的實(shí)施預(yù)防干預(yù)措施，是否組織學(xué)生每天做眼保健操等。

3、學(xué)生傳染病防治措施落實(shí)情況：包括傳染病管理、疫情報(bào)告員及職責(zé)、責(zé)任追究等制度的建立及落實(shí)情況，學(xué)生因病缺勤登記、晨檢制度落實(shí)情況等。

4、學(xué)校健康教育工作開展情況。

5、學(xué)生健康體檢工作落實(shí)情況。包括本教學(xué)年度（或上年度）學(xué)生體檢工作開展情況、體檢單位資質(zhì)情況、是否將結(jié)核菌素試驗(yàn)及谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素檢查等納入新生體檢項(xiàng)目，體檢機(jī)構(gòu)是否將體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入分析并反饋學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)生健康檔案建立情況等。

6、幼兒園基本情況：包括幼兒人數(shù)、寄宿人數(shù)等。

7、傳染病防治措施落實(shí)情況：包括傳染病管理、疫情報(bào)告員及職責(zé)、責(zé)任追究等制度的建立及落實(shí)情況，幼兒因病缺勤登記、晨檢制度落實(shí)情況等。

督導(dǎo)采取詢問和查看資料（如常見病防治記錄、傳染病報(bào)告登記、因病缺勤及病因追查與登記等）的方式進(jìn)行，對(duì)各學(xué)校、幼兒園常見病、傳染病防治工作開展情況、各項(xiàng)干預(yù)措施落實(shí)情況、學(xué)校健康教育工作開展情況及學(xué)生健康體檢工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)結(jié)果

通過此次督導(dǎo)，共計(jì)填寫常見病、傳染病防治督導(dǎo)記錄表份。在此次督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，全區(qū)區(qū)屬小學(xué)均能做到認(rèn)真開展晨檢及因病缺課登記；建立傳染病管理和責(zé)任追究制度，成立相應(yīng)的防控組織；開展健康教育課，組織學(xué)生每天做眼保健操。托幼機(jī)構(gòu)能做到每年組織工作人員及幼兒體檢，認(rèn)真開展晨檢及因病缺課登記；有專人負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告，明確責(zé)任，幼兒新生入園能做到憑證（計(jì)劃免疫預(yù)防接種卡）入園；有食堂的學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)能做到證件齊全（均辦理了衛(wèi)生許可證，食堂人員每年取得健康證后方能上崗），認(rèn)真管理，每日飯菜留樣，進(jìn)貨憑證齊全。

存在問題：

學(xué)校均未能按要求配備校醫(yī)，年區(qū)屬小學(xué)未能開展健康體檢，查看往年體檢資料發(fā)現(xiàn)，新生入學(xué)未開展“結(jié)核菌素試驗(yàn)和谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素檢查”，而根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳、衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育階段學(xué)生健康體檢實(shí)施辦法》（教體衛(wèi)藝[]號(hào)）文件的規(guī)定，結(jié)核菌素試驗(yàn)為小學(xué)、初中入學(xué)必檢項(xiàng)目，谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素檢查是寄宿制入學(xué)新生必檢項(xiàng)目。受硬件資源限制，大部分托幼機(jī)構(gòu)未設(shè)置隔離室及晨檢接待室，未配備專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師，無傳染病登記記錄和傳染病管理和責(zé)任追究制度。部分托幼機(jī)構(gòu)存在對(duì)晨檢工作認(rèn)識(shí)不夠，重視程度不夠，晨檢工作流于形式，晨檢記錄不規(guī)范，未開展因病缺課幼兒病因追蹤或者是開展了病因追蹤但沒有認(rèn)真按要求規(guī)范記錄的情況。下一步工作建議

進(jìn)一步完善并規(guī)范化學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)學(xué)生常見病、傳染病防治工作，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持并加強(qiáng)學(xué)生晨檢工作，應(yīng)建立完整的晨檢記錄，每年規(guī)范開展學(xué)生體檢工作。教學(xué)樓、食堂定期通風(fēng)、消毒。進(jìn)一步完善傳染病預(yù)防與控制預(yù)案、傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度。有條件的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)增加學(xué)校的飲用水供應(yīng)、洗手設(shè)施，旱廁改為水沖式廁所（主要針對(duì)農(nóng)村小學(xué)），在每年體檢中針對(duì)新生增設(shè)結(jié)核菌素試驗(yàn)及谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素檢查項(xiàng)目。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇9

為促進(jìn)我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，切實(shí)提升辦園能力和水平，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》（教督〔20xx〕7號(hào)）和河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)河南省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的通知》（教督導(dǎo)〔20xx〕874號(hào)）等有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我市實(shí)際，20xx年，我們認(rèn)真安排部署幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。

九月初，下發(fā)《關(guān)于開展長(zhǎng)垣市幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的通知》，召開幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)。按照20xx年制定的《長(zhǎng)垣縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》，安排園所自評(píng)，然后組織專家組督評(píng)，專家組通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、教師訪談、資料查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式，對(duì)幼兒園進(jìn)行了督評(píng)，現(xiàn)將今年督導(dǎo)評(píng)估情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

20xx年，長(zhǎng)垣市共督導(dǎo)評(píng)估幼兒園105所，其中34所公辦園,71所民辦園，0所無證園。按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評(píng)估總分值為1000分，950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。當(dāng)年發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，實(shí)行“一票否決”。本次評(píng)估結(jié)果為：優(yōu)秀等次1所，良好等次32所，合格等次71所，不合格等次1所。

（一）辦園條件

各幼兒園依法取得了辦園許可證、食品衛(wèi)生許可證、法人登記證，證件齊全。辦園條件基本達(dá)標(biāo)，園址符合要求，設(shè)置在安全區(qū)域、園舍建筑無危房，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)軟化，幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位，安全設(shè)施設(shè)備狀況較好。有必需的辦園資金和經(jīng)費(fèi)，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足。能因地制宜設(shè)置功能室和班級(jí)區(qū)域環(huán)境，改進(jìn)戶外活動(dòng)場(chǎng)地及器械，有大型組合玩具，室內(nèi)游戲玩具品種和數(shù)量較多，電教和音樂設(shè)備大多齊全，基本滿足幼兒游戲活動(dòng)需要。特別是近幾年公、民辦幼兒園科學(xué)規(guī)劃，不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著改善。

（二）安全衛(wèi)生

各園均高度重視安全衛(wèi)生工作。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，管理責(zé)任落實(shí)到位。制定了安全工作計(jì)劃及安全應(yīng)急預(yù)案，衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控等各項(xiàng)制度。配備安保人員、安保設(shè)施、消防安全設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全檢查和監(jiān)管，做到執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗，幼兒園膳食安全衛(wèi)生，采購食材新鮮，營(yíng)養(yǎng)均衡，配備飲水機(jī)或開水保溫壺，確保幼兒按需飲用溫開水。加強(qiáng)幼兒疾病防控、安全教育，對(duì)入園新生接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案，做到幼兒健康有檢查、有記錄。

（三）保育教育

各園以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，抓好常規(guī)管理，制定教育教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，安排月主題計(jì)劃和周保教活動(dòng)內(nèi)容，定期檢查教師備課筆記和業(yè)務(wù)檔案。幼兒一日生活安排較合理，規(guī)范作息時(shí)間，保障幼兒活動(dòng)時(shí)間，室內(nèi)外活動(dòng)兼顧。教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注孩子基本需要，在日常教育和游戲活動(dòng)中融入幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng)。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，能利用區(qū)角活動(dòng)引導(dǎo)幼兒開展直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化以及節(jié)假日投放區(qū)角材料，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。

（四）教職工隊(duì)伍

部分民辦園教職工數(shù)量基本符合要求，教師學(xué)歷以中專、大專為主，持證上崗未能全部達(dá)到要求。幼兒園將加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)與幼兒園的工作特點(diǎn)和實(shí)際結(jié)合起來，將活動(dòng)的內(nèi)容與教職工的日常工作結(jié)合起來，與幼兒園的課程改革結(jié)合起來，開展各種形式教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如定期開展優(yōu)秀教師評(píng)比、道德講堂等活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。采取“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方式請(qǐng)專家進(jìn)園講座，組織教師外出參加各種教育培訓(xùn)。幼兒園能按時(shí)足額發(fā)放教職工工資。

（五）內(nèi)部管理

實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有健全的組織機(jī)構(gòu)和較完善的規(guī)章制度。幼兒園招生規(guī)范，無入園考試或測(cè)試行為。開學(xué)前實(shí)行收費(fèi)上墻公示制度，按物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，財(cái)務(wù)公開透明。有獨(dú)立賬目，兒童伙食費(fèi)基本能做到專款專用。做好與家長(zhǎng)的日常溝通，家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理，很多幼兒園設(shè)立家長(zhǎng)開放日，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展家園溝通交流，營(yíng)造良好的教育管理環(huán)境。

二、存在問題

（一）辦園條件不夠均衡。近年新建新開辦的幼兒園辦園條件較好，各類證件比較齊全。辦園時(shí)間久的幼兒園有欠缺，有的未取得消防合格等證明，園舍、戶外場(chǎng)地和綠化面積較小，戶外玩具和圖書未及時(shí)更新，園外未設(shè)置限速標(biāo)識(shí)和減速帶。

（二）專業(yè)教師缺編。公辦幼兒園在職教師年齡偏大，自行聘請(qǐng)年輕教師占教師總數(shù)比例較大，農(nóng)村民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，幼兒園普遍存在教師流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。

（三）保教工作存在短板。農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置不夠豐富，不能深入開發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動(dòng)開展不夠充足，存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向，保育教育工作存在著明顯差距，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

（四）經(jīng)費(fèi)壓力影響園所發(fā)展。保教費(fèi)收取較低，幼兒園教師購買保險(xiǎn)不足，工資福利待遇偏低。

三、整改措施

（一）加大投入。加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制，大幅度招聘公辦幼兒園教師；增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量；在項(xiàng)目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件整體提升。

（二）強(qiáng)化管理。加強(qiáng)對(duì)幼兒園的屬地管轄，責(zé)任督學(xué)要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園強(qiáng)化內(nèi)部管理，幫助幼兒園提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識(shí)及素養(yǎng)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面的工作指導(dǎo)。

（三）打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園條件，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，開展經(jīng)常性的說課評(píng)課和教學(xué)反思，探究適合新時(shí)期幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法，打造以幼兒為主體的、體現(xiàn)師生互動(dòng)的特色課堂。

（四）促進(jìn)發(fā)展。逐年增加民辦普惠園數(shù)量，補(bǔ)助一定的辦園經(jīng)費(fèi)。幼兒園要加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和資稱評(píng)審，確保教師待遇逐年提高，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

我們將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，著力加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)督和指導(dǎo)。切實(shí)落實(shí)好國(guó)家、省、市三級(jí)教育督導(dǎo)部門要求，推動(dòng)長(zhǎng)垣市幼兒園的辦園質(zhì)量、辦園水平再上新臺(tái)階。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇10

為進(jìn)一步建立和完善幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā);幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號(hào)）、《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā);甘肅省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案>的通知》（甘教督〔20xx〕14號(hào)）、《天水市進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（天政教督發(fā)〔20xx〕9號(hào)）的要求，結(jié)合《麥積區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估修訂計(jì)劃》（麥教局發(fā)〔20xx〕153號(hào)）安排，我區(qū)組織督導(dǎo)評(píng)估組，利用教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)，對(duì)20xx年需參評(píng)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將評(píng)估情況報(bào)告如下：

一、基本情況

按照教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)要求，本次辦園行為督導(dǎo)評(píng)估重點(diǎn)為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面，包括5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，23項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，53項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)，194個(gè)評(píng)估點(diǎn)。我區(qū)20xx年需督導(dǎo)評(píng)估幼兒園100所，截止10月底，實(shí)際督導(dǎo)評(píng)估幼兒園68所（其中32所20xx年上學(xué)期沒有學(xué)生）我區(qū)成立了由督導(dǎo)、教研機(jī)構(gòu)人員及部分責(zé)任督學(xué)組成的督導(dǎo)評(píng)估小組，于9月初日深入到幼兒園開始督導(dǎo)評(píng)估，督導(dǎo)評(píng)估組在審核幼兒園自評(píng)數(shù)據(jù)和自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)場(chǎng)查看、座談訪談、資料查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)核查，同時(shí)將相關(guān)佐證資料上傳到教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)中。10月20日結(jié)束實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估工作。后續(xù)評(píng)估組根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估情況向被評(píng)幼兒園進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，提出了整改意見和建議，各幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見，采取有效措施進(jìn)行了整改落實(shí)。通過督導(dǎo)評(píng)估增強(qiáng)了幼兒園主動(dòng)發(fā)展意愿，規(guī)范了辦園行為，強(qiáng)化了內(nèi)部管理，有力地推動(dòng)了幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)有序發(fā)展。

二、評(píng)估情況

按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評(píng)估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊(duì)伍250分、內(nèi)部管理100分。950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。本次評(píng)估結(jié)果為：

良好等次6所：

合格等次26所：

不合格等次36所：

三、主要做法和成績(jī)

（一）重視資金投入，辦園條件顯著改善

各幼兒園能根據(jù)自身硬件存在的不足，積極主動(dòng)投入大量資金用于園所建設(shè)，提升辦園硬件條件，向標(biāo)準(zhǔn)化園所不斷邁進(jìn)。一是大部分幼兒園都取得教育行政部門的辦園許可，相關(guān)證照齊全，辦園條件基本達(dá)標(biāo)，園址符合要求，設(shè)置在安全區(qū)域、園舍建筑無危房，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)軟化，幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位，安全設(shè)施設(shè)備狀況較好。二是大部分幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。有必要的辦園資金和經(jīng)費(fèi)來源，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足，種類比較豐富，符合國(guó)家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。三是各園結(jié)合現(xiàn)代教育理念及要求，能因地制宜設(shè)置功能室和班級(jí)區(qū)域環(huán)境，改進(jìn)戶外活動(dòng)場(chǎng)地及器械，有大型組合玩具，室內(nèi)桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，電教和音樂設(shè)備基本齊全，能基本滿足幼兒游戲活動(dòng)需要。特別是近幾年民辦幼兒園科學(xué)規(guī)劃，不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著改善。

（二）管理措施到位，安全衛(wèi)生保障有力

各幼兒園高度重視安全衛(wèi)生工作，把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。一是各項(xiàng)規(guī)章制度完善。大多數(shù)園制定了安全工作計(jì)劃及安全應(yīng)急預(yù)案，建立健全了門衛(wèi)、消防、交通、食品等安全防護(hù)制度和膳食管理、衛(wèi)生消毒、傳染病防控等衛(wèi)生保健制度。二是安全措施有保障。配備了安保人員和安全設(shè)施，重要區(qū)域安裝了監(jiān)控設(shè)備，有消防安全設(shè)施設(shè)備，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈配置齊全。廚房實(shí)現(xiàn)了明廚亮灶，工作人員持證上崗，食品加工操作規(guī)范。能按照每月食譜采購新鮮食材，做到幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡，食品留樣制度執(zhí)行良好。能提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。能按照衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。三是重視幼兒安全管理。大部分幼兒園按要求對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行了健康檢查，對(duì)入園新生接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案。能定期開展安全教育和安全演練，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

（三）注重幼兒健康成長(zhǎng)，保教質(zhì)量不斷提高

各幼兒園堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以幼兒一日活動(dòng)為抓手，細(xì)化常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量。一是從各園學(xué)年、學(xué)期、月、周、日計(jì)劃及檢查當(dāng)日活動(dòng)安排來看，幼兒園能借鑒先進(jìn)的課程理念及思想，關(guān)注孩子基本需要，結(jié)合幼兒發(fā)展，將五大領(lǐng)域?qū)W科進(jìn)行整合，融入到幼兒一日生活安排當(dāng)中，活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外活動(dòng)兼顧，活動(dòng)組織形式靈活恰當(dāng)。能堅(jiān)持教中有保，保教結(jié)合的原則，以問題為導(dǎo)向，制定各園保教質(zhì)量提升計(jì)劃，抓好問題整改，提升保教質(zhì)量。二是教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注孩子基本需要，融合學(xué)科探究，保障幼兒活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范作息時(shí)間，在一日活動(dòng)安排當(dāng)中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng)。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，能利用區(qū)角活動(dòng)引導(dǎo)幼兒開展直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化以及節(jié)假日投放區(qū)角材料，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。三是促進(jìn)幼教均衡發(fā)展，城區(qū)示范幼兒園能充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)引領(lǐng)作用，與農(nóng)村幼兒園開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，選派優(yōu)秀教師上教學(xué)觀摩課，接收農(nóng)村園年輕教師掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩經(jīng)驗(yàn)，共享城區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。如本次督評(píng)的濱河路幼兒園就與元龍中心幼兒園和文博幼兒園結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè)，專業(yè)能力不斷提升

各幼兒園都非常重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，打造一支穩(wěn)定、專業(yè)、師德高尚的教職工隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。一是大部分幼兒園教職工設(shè)置及人數(shù)配備符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合相關(guān)要求。注重師德建設(shè)，堅(jiān)持開展教職工師德教育，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)。二是重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持和關(guān)愛教職工專業(yè)成長(zhǎng)，積極組織教職工參加各類培訓(xùn)，有效提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持按學(xué)期制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高保教業(yè)務(wù)水平。三是幼兒園能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定。

（五）組織機(jī)制健全，內(nèi)部管理不斷完善

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部管理是規(guī)范辦園行為的基礎(chǔ)，各園能緊緊圍繞教育教學(xué)強(qiáng)化內(nèi)部管理。一是各園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有健全的組織機(jī)構(gòu)和較完善的規(guī)章制度。二是招生規(guī)范，無入園考試或測(cè)查等違規(guī)行為。實(shí)行收費(fèi)公示制度，有獨(dú)立賬目，無擠占、挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況。三是大多數(shù)幼兒園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理中，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，營(yíng)造了良好的教育管理環(huán)境。通過舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、設(shè)立家長(zhǎng)開放日、發(fā)放幼兒學(xué)習(xí)資料等方式，積極開展家園溝通活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，得到了家長(zhǎng)的肯定，取得了良好的效果。

四、存在問題

1.辦園條件不夠均衡。近年新建、新開辦的幼兒園辦園條件較好，各類證照比較齊全。部分辦園時(shí)間久的幼兒園存在未取得房屋鑒定、消防合格等證照，園舍、戶外場(chǎng)地和綠化面積較小，區(qū)角設(shè)置不規(guī)范，戶外玩具和圖書未及時(shí)更新的問題。有極個(gè)別幼兒園園舍建筑不規(guī)范，存在一定的安全隱患。

2.專業(yè)教師比較欠缺。農(nóng)村公辦幼兒園在職教師年齡偏大，有一部分教師從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒園工作，專業(yè)水平不高；民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，普遍存在教師流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。

3.保教工作存在短板。農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置不夠豐富，不能深入開發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動(dòng)開展不夠充足，存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向，保育教育工作存在著明顯差距，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

4.財(cái)務(wù)管理仍需完善。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財(cái)務(wù)人員，財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范。個(gè)別幼兒園對(duì)財(cái)務(wù)管理意識(shí)淡薄，賬務(wù)不夠清晰，賬目不規(guī)范，存在保教費(fèi)未及時(shí)存入基本賬戶的問題。個(gè)別幼兒園沒有單獨(dú)伙食費(fèi)賬目，收費(fèi)沒有公示，存在違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

5.個(gè)別民辦園存在小學(xué)化傾向。個(gè)別民辦幼兒園主辦者為了吸引生源，迎合家長(zhǎng)需求，教授幼兒拼音、識(shí)字、算術(shù)等內(nèi)容。

6.附設(shè)班普遍存在硬件設(shè)施簡(jiǎn)陋，軟件不標(biāo)準(zhǔn)的問題。附設(shè)幼兒班現(xiàn)狀是在村小學(xué)另設(shè)一間教室，將村里的適齡幼兒混齡編班（規(guī)模都很小，3-5名幼兒），由村小學(xué)的教師兼職代課和監(jiān)護(hù)，附設(shè)班的存在是為了滿足當(dāng)?shù)赜變旱娜雸@要求，但受到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生源的限制，硬件和軟件方面都存在一定的問題。

五、建議和意見

1.加大投入。進(jìn)一步加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制，大幅度招聘公辦幼兒園教師，增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量。同時(shí)在項(xiàng)目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件的整體提升。

2.強(qiáng)化管理。中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)幼兒園的屬地管理，責(zé)任督學(xué)要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園強(qiáng)化內(nèi)部管理，幫助幼兒園盡快提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識(shí)及素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面的工作指導(dǎo)。

3.打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園環(huán)境，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，開展經(jīng)常性的說課評(píng)課和教學(xué)反思，探究適合新時(shí)期下的幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法，打造以幼兒為主體、體現(xiàn)師生互動(dòng)的特色課堂。

4.促進(jìn)發(fā)展。繼續(xù)采取城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶的辦法支持民辦園、薄弱園發(fā)展，規(guī)范其辦園行為。幼兒園要加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和在職培訓(xùn)，確保教師待遇逐年提高，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

5.積極整改。幼兒園對(duì)自評(píng)和督評(píng)中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，要制定整改計(jì)劃，明確整改舉措，落實(shí)整改責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，努力為幼兒和家長(zhǎng)提供更高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。督導(dǎo)評(píng)估組將根據(jù)整改情況于11月底對(duì)評(píng)估不合格幼兒園進(jìn)行復(fù)評(píng)，整改后仍未達(dá)到基本辦園條件要求的堅(jiān)決予以取締。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇11

根據(jù)《樂昌市20xx-20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》，按教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》（教督〔20xx〕7號(hào)）、《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）》（粵教督函〔20xx〕51號(hào)）的要求，于20xx年10月下旬組織3個(gè)評(píng)估組分別從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等5個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的督查,完成了20xx-20xx學(xué)年計(jì)劃的27所幼兒園（班）辦園行為督導(dǎo)評(píng)估?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下。

一、基本情況

列入此次辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的27所幼兒園中，6所為公辦園，10所為民辦園,11所為附設(shè)幼兒班。按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評(píng)估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊(duì)伍250分、內(nèi)部管理100分。評(píng)估得分950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。本次評(píng)估結(jié)果為：

良好等次：金雞幼兒園（890.93分）、坪石鎮(zhèn)老坪石陶文優(yōu)才幼兒園（876.2分）、坪梅中心幼兒園（871.51）、廊田鎮(zhèn)萬紫千紅幼兒園（868.39）；

合格等次：九峰鎮(zhèn)金太陽幼兒園（847.54分）、廊田鎮(zhèn)康橋?qū)殞氂變簣@（826.08分）、廊田鎮(zhèn)中心幼兒園（818.27分）、坪石鎮(zhèn)世紀(jì)幼兒園（811.68分）、關(guān)春幼兒園（801.17分）、坪石鎮(zhèn)小星星幼兒園（788.86分）、五山鎮(zhèn)中心幼兒園（781.33分）、廊田鎮(zhèn)樓下幼兒園（779.28分）、廊田鎮(zhèn)彩虹幼兒園（778.83分）、九峰鎮(zhèn)桃李幼兒園（759.72分）、梅花鎮(zhèn)童心幼兒園（753.48分）、梅花鎮(zhèn)橋頭村幼兒園（750.62分）

不合格等次：梅花鎮(zhèn)清洞小學(xué)（606.93分）、坪石鎮(zhèn)坪北小學(xué)（606.69分）、梅花鎮(zhèn)流山小學(xué)（580.66分）、梅花鎮(zhèn)銅山小學(xué)（577.86）、梅花鎮(zhèn)鷓鴣塘小學(xué)（567.99）、梅花鎮(zhèn)三和希望小學(xué)（563.19）、梅花鎮(zhèn)育才希望小學(xué)（557.44）、梅花鎮(zhèn)城昭希望小學(xué)（554.42）、梅花鎮(zhèn)大富小學(xué)（547.92）、梅花鎮(zhèn)群英小學(xué)（544.31）、梅花鎮(zhèn)大坪小學(xué)（540.53）。

27所幼兒園中“合格”等級(jí)以上的有16所，合格率為59.3%。

二、主要做法和成績(jī)

（一）辦園條件方面

27所幼兒園（班）均取得教育行政部門的辦園許可，相關(guān)證照齊全。幼兒園選址皆符合要求，辦園規(guī)模和班額全部按核定規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)開班招生；園內(nèi)外環(huán)境整潔、有序，室內(nèi)外幼兒活動(dòng)場(chǎng)地布局基本合理；各園大都能按要求配備安保消防設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，添置的設(shè)施設(shè)備、玩教具、游戲材料能夠購買符合國(guó)家安全、質(zhì)量、環(huán)保等要求的產(chǎn)品；各園結(jié)合現(xiàn)代教育理念，能因地制宜設(shè)置功能室、自制教玩具，改進(jìn)戶外活動(dòng)場(chǎng)地及器械，基本滿足幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的需要。公辦幼兒園及附屬幼兒班都能按物價(jià)部門規(guī)定收取保教費(fèi)、伙食費(fèi)，民辦幼兒園也都能按當(dāng)年收費(fèi)備案表的標(biāo)準(zhǔn)收取各項(xiàng)費(fèi)用。

（二）安全衛(wèi)生方面

各園重視安全衛(wèi)生工作，均配備了保安人員，各項(xiàng)安全規(guī)章制度較完善。飯?zhí)枚既〉昧吮O(jiān)管部門核發(fā)的食品經(jīng)營(yíng)許可證廚房工作人員有體檢證，食品加工按規(guī)程操作，廚房實(shí)現(xiàn)監(jiān)控覆蓋，飲食衛(wèi)生制度落實(shí)到位，食品都能按規(guī)定留樣且基本能定期向家長(zhǎng)公示食譜；注重安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控，制定了安全工作計(jì)劃及安全應(yīng)急預(yù)案，并能定期開展演練活動(dòng)；各園都能把衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓，能注意幼兒和教職工的疾病防控，有檢查、有記錄。

（三）保育教育方面

各幼兒園能堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心指導(dǎo)思想，制定的教育計(jì)劃基本符合幼兒年齡特點(diǎn)，操作性強(qiáng)；堅(jiān)持以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，同時(shí)堅(jiān)持教中有保，保教結(jié)合的原則，以問題為導(dǎo)向，抓好問題整改，提升保教質(zhì)量；幼兒一日生活安排合理，室內(nèi)室外活動(dòng)兼顧，活動(dòng)組織形式靈活恰當(dāng)，努力提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量；教師和保育員對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑，和諧發(fā)展。

（四）教職工隊(duì)伍方面

各幼兒園重視對(duì)教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，積極參加市教育局等部門組織的各類培訓(xùn)和片區(qū)教科研活動(dòng)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高保教人員的業(yè)務(wù)水平，關(guān)愛和支持教師專業(yè)成長(zhǎng)；注重師德師風(fēng)建設(shè)，能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放；大部分幼兒園園長(zhǎng)符合任職條件，所聘用的教職工均無犯罪記錄和精神病史。

（五）內(nèi)部管理方面

各幼兒園皆實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，均有各崗位工作職責(zé)要求、工作制度等。近年來更是不斷完善管理機(jī)制和各崗位職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，管理職能作用不斷增強(qiáng)；能夠按照物價(jià)部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，實(shí)行收費(fèi)公示制度，收費(fèi)公示欄在方便幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督的地方設(shè)置，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

三、存在問題

（一）附設(shè)幼兒班

此次督評(píng)的11所小學(xué)附設(shè)幼兒班皆為混齡班，辦園條件等各項(xiàng)指標(biāo)基本未達(dá)到幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)：一是辦園條件較差。幼兒班只有一個(gè)活動(dòng)室，沒有其他教輔用房；未提供午餐午睡等生活設(shè)施；幼兒體育活動(dòng)和游戲設(shè)施匱乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單，幼教氛圍不濃；圖書數(shù)量不足。二是安全衛(wèi)生工作不夠到位。幼兒皆無入學(xué)體檢證明，大部分幼兒班無健康證；日常進(jìn)行衛(wèi)生消毒不規(guī)范。三是師資配備無保障。幼兒班的教師基本是小學(xué)教師或是臨聘教師，專業(yè)不對(duì)口，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)且大多未持證上崗，教育教學(xué)方式不適合幼兒年齡特點(diǎn)；保育員與衛(wèi)生保健人員配備不到位，自制教玩具和操作材料不足；五是內(nèi)部管理和保育教育不規(guī)范。附設(shè)幼兒班收費(fèi)極低，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，難以添置必備的幼兒活動(dòng)設(shè)施及教玩具；制定的教育教學(xué)計(jì)劃待完善，幼兒一日生活安排不合理，大都以課堂教學(xué)為主，“小學(xué)化”現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

（二）公民辦幼兒園

1.辦園條件有待進(jìn)一步改善。部分幼兒園生均綠化面積、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積不足；部分幼兒園的功能場(chǎng)室未按標(biāo)準(zhǔn)配齊；大部分幼兒園未能合理創(chuàng)設(shè)幼兒區(qū)域活動(dòng)或區(qū)域劃分不明確，無法滿足幼兒自主選擇的需要；部分幼兒園圖書、自制玩教具數(shù)量偏少。這些幼兒園要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備，逐步改善辦園條件。

2.保教隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化。大部分幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，基本未按每班“兩教一?！钡囊笈潺R教師，教師的學(xué)歷普遍偏低，教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識(shí)及素養(yǎng)等方面仍需提升。大部分幼兒園均沒有為聘用員工購買社會(huì)保險(xiǎn)，幼兒教師的合法權(quán)益沒有得到保障。

3.安全衛(wèi)生管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各類安全衛(wèi)生制度制定未結(jié)合本園實(shí)際，操作性不強(qiáng)，制度內(nèi)容不夠切合實(shí)際；幼兒安全衛(wèi)生教育重視程度還不足，未完全按幼兒年齡特點(diǎn)有針對(duì)性地開展安全教育；部分幼兒園未建立健全幼兒健康檔案。

4.園務(wù)管理仍需進(jìn)一步規(guī)范。大部分幼兒園組織機(jī)構(gòu)不健全，沒有形成有效的內(nèi)部管理機(jī)制；部分幼兒園檔案資料不齊全或整理不規(guī)范，不少幼兒園沒有檔案目錄，檔案分類不科學(xué)，過程性的材料沒有及時(shí)收集、整理；部分幼兒園幼兒與教職工的伙食沒有明顯分開。

四、督導(dǎo)意見與建議

（一）不斷加大投入。屬地中心校要重視所屬幼兒園和混齡班幼兒的教育和發(fā)展，要持續(xù)加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入，改善公辦幼兒園特別是小學(xué)附設(shè)幼兒班的辦園條件，要合理安排有附設(shè)幼兒班的小學(xué)校舍，設(shè)置必要的功能場(chǎng)室；持續(xù)完善各場(chǎng)室的設(shè)施設(shè)備，添置或自制教玩具，滿足幼兒學(xué)習(xí)需要；要完善幼兒園的幫扶工作機(jī)制，出臺(tái)有效的幫扶措施，規(guī)范附設(shè)幼兒班辦園行為，嚴(yán)格按要求執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)安排，消除“小學(xué)化”，提高附設(shè)幼兒班保教水平。同時(shí)也要引導(dǎo)民辦幼兒園規(guī)范辦園，改善辦園條件，提升辦園水平，逐步縮小公民辦、城區(qū)和農(nóng)村幼兒園之間的差距。

各幼兒園也要繼續(xù)加大投入，合理規(guī)劃幼兒園整體布局，科學(xué)調(diào)整或設(shè)置功能場(chǎng)室；完善各場(chǎng)室的設(shè)施設(shè)備，添置或自制質(zhì)量高、多功能、多層次的教玩具，進(jìn)一步完善辦園條件；

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。做好幼兒園人員長(zhǎng)期規(guī)劃，根據(jù)幼兒園規(guī)模合理配備教職工，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，并采取有效手段促使教師及時(shí)總結(jié)保教經(jīng)驗(yàn)；鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，提高教師的教科研能力和水平，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，逐年提高教師工資待遇，嚴(yán)格按要求為教職工購買社會(huì)保險(xiǎn)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。；

（三）加強(qiáng)安全衛(wèi)生防范。各幼兒園要切實(shí)把園內(nèi)安全防護(hù)和衛(wèi)生保健工作作為當(dāng)前重點(diǎn)工作來抓，進(jìn)一步完善工作措施，明確工作責(zé)任，對(duì)于存在的安全問題或安全隱患要堅(jiān)決消除；要主動(dòng)配合當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門做好幼兒園安全工作，確保幼兒園周邊環(huán)境整治、安全保衛(wèi)等工作順利進(jìn)行；杜絕黑車運(yùn)載幼兒，嚴(yán)禁超載接送幼兒，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。

（四）繼續(xù)強(qiáng)化管理。各幼兒園的組織機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步健全，做到細(xì)化過程管理，平時(shí)的工作做到合理分工，責(zé)任到人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，彰顯管理效能；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范招生行為；平時(shí)注意做好日常資料的搜集、整理、歸檔和分類；

希望以上27所幼兒園（班），根據(jù)教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估組現(xiàn)場(chǎng)指出的問題和存在問題一覽表（見附件），積極認(rèn)領(lǐng)，制定整改計(jì)劃，明確整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，并于三個(gè)月內(nèi)完成整改。

幼兒園督導(dǎo)總結(jié) 篇12

為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒園身心健康、快樂成長(zhǎng)同，根據(jù)《xx省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（x教督[20xx]xx號(hào)）、xx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開展xx市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的通知》（x教督[20xx]xx號(hào)）精神，xx月xx-xx日，我縣組織教育局機(jī)關(guān)工作人員和部分責(zé)任督學(xué)對(duì)全縣幼兒園辦園行為進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將評(píng)估情況報(bào)告如下。

一、學(xué)前教育基本情況

目前，全縣共有幼兒園60所，其中民辦34所。教職工總數(shù)1107人（其中民辦園857人），專任教師561人（其中民辦園419人）。幼兒園在園學(xué)生數(shù)10879（民辦8496人）人。學(xué)前教育三年毛入園率為95.91%；學(xué)前教育一期、二期三年行動(dòng)計(jì)劃新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園25所，增設(shè)附屬幼教點(diǎn)22所。

二、督導(dǎo)評(píng)估開展情況

xx月份，根據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，研究制定并印發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃（20xx-20xx）》，明確了督導(dǎo)評(píng)估的范圍、原則、內(nèi)容和年度計(jì)劃，成立了以教育局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，督導(dǎo)室、教研室、教育股、人事股、計(jì)財(cái)股、安全股為成員股室，部分專職督學(xué)參加的督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)組，全面組織實(shí)施幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作。

xx月份，結(jié)合省市教育督導(dǎo)部門的要求，印發(fā)了《關(guān)于開展xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（x教督[20xx]xx號(hào)），由教育督導(dǎo)室牽，組織開展督導(dǎo)評(píng)估工作。在各幼兒園全面自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查的基礎(chǔ)上，對(duì)部分幼兒園進(jìn)行了縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，此次縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的重點(diǎn)是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公民辦幼兒園，縣重點(diǎn)規(guī)劃和舉辦的公辦幼兒園。

三、主要做法和成績(jī)

（一）科學(xué)規(guī)劃，辦園條件顯著改善

制定出臺(tái)了《xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》、《xx縣第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》、《xx縣第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》，明確學(xué)前教育推進(jìn)時(shí)間表和路線圖，強(qiáng)力推進(jìn)第一期、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園25所；20xx年擴(kuò)建團(tuán)結(jié)街小學(xué)附屬幼兒園。

大力實(shí)施幼兒園質(zhì)量提升工程。堅(jiān)持開展幼兒園等級(jí)評(píng)估工作，推進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。20xx年，全縣8所幼兒園達(dá)縣一類等級(jí)，4所達(dá)市一類等級(jí)。對(duì)全縣公、民辦幼兒園辦園情況進(jìn)行年度考核，對(duì)考核認(rèn)定為“優(yōu)秀”等次的幼兒園，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

全面落實(shí)幼兒園普惠工程。按照《xx縣普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和管理辦法（試行）》，對(duì)城區(qū)每月不超過330元、農(nóng)村每月不超過230元的民辦園每年進(jìn)行普惠性認(rèn)定，對(duì)辦園不規(guī)范的普惠園及時(shí)取消普惠園資格。20xx-20xx年認(rèn)定25所公辦園、19所民辦園為普惠性幼兒園，普惠性幼兒園比例達(dá)到76.8%，初步解決了“入園貴”問題。

近幾年，部分民辦幼兒園也不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

從督導(dǎo)情況來看，幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無危房，大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場(chǎng)地符合規(guī)定，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。

（二）落實(shí)責(zé)任，安全衛(wèi)生保障有力

在全縣范圍內(nèi)實(shí)施平安幼兒園創(chuàng)建工程。制定平安幼兒園考核細(xì)則，強(qiáng)化平安幼兒園考核力度，建立幼兒園各項(xiàng)安全管理制度，配齊保安人員和安全設(shè)施；加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，落實(shí)從業(yè)人員持證上崗制度，督促全縣幼兒園建立標(biāo)準(zhǔn)的食品儲(chǔ)藏室和食堂，嚴(yán)把食品進(jìn)出關(guān)口。督促幼兒園嚴(yán)格遵守有關(guān)校車安全管理規(guī)定，定期對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行安全檢查，并建立車輛安全管理檔案。20xx年全縣56所幼兒園被評(píng)定為平安幼兒園。

各幼兒園都能把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生措施得力，飲食衛(wèi)生制度落實(shí)到位，大部分幼兒園對(duì)按要求對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行健康檢查。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

（三）強(qiáng)化管理，保育教育更趨規(guī)范

實(shí)施民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展工程。認(rèn)真落實(shí)民辦幼兒園審批、年檢、考核和限期整改制度。組織開展民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)、無證園整治工作。截止20xx年底減少看護(hù)點(diǎn)6所，其中支持2所B類看護(hù)點(diǎn)征地新建，轉(zhuǎn)為幼兒園。

實(shí)施幼兒園科學(xué)保教工程。每學(xué)期對(duì)全縣幼兒園開展學(xué)前教育大檢查，重點(diǎn)檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。認(rèn)真開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，宣傳部分幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和省、市、縣出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教等相關(guān)規(guī)定。

實(shí)施學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)工程。根據(jù)《xx縣促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)專項(xiàng)資金管理辦法（試行）》等文件，對(duì)符合獎(jiǎng)補(bǔ)條件的幼兒園和在園幼兒，安排專項(xiàng)資金進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)和資助。20xx年下發(fā)20xx年扶持普惠性幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)110萬元，受惠園數(shù)43所（其中民辦園19），受惠幼兒7558人；幼兒資助資金21萬元，受惠園數(shù)38所，受惠幼兒140人。

（四）補(bǔ)充培訓(xùn)，隊(duì)伍建設(shè)全面提升

一是做好幼兒教師補(bǔ)充工作。20xx-20xx年共招聘107名幼兒教師全部分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。同時(shí)，動(dòng)員具有音樂、美術(shù)特長(zhǎng)的小學(xué)青年教師，通過短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教，鼓勵(lì)幼兒園自聘幼兒教師，多渠道解決幼兒教師不足的問題。

二是做好在園教師培訓(xùn)提高工作。積極參加國(guó)家、省、市級(jí)各種層次培訓(xùn)，對(duì)招聘的新教師，實(shí)行崗前培訓(xùn)，持證上崗。不斷提高幼教隊(duì)伍素質(zhì)。舉辦了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、幼兒骨干教師培訓(xùn)、新上崗教師培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，對(duì)全縣幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了對(duì)幼兒園長(zhǎng)、幼兒教師的培訓(xùn)力度，不斷提高幼教隊(duì)伍素質(zhì)。20xx-20xx年組織部分幼兒園骨干教師參加市級(jí)培訓(xùn)。

三是抓好幼教科研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。每年精心組織教學(xué)研究活動(dòng)，開展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日活動(dòng)觀摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評(píng)比等活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常組織幼兒園園長(zhǎng)參加全縣性的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，促進(jìn)我縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。

（五）檢查指導(dǎo)，內(nèi)部管理進(jìn)一步加強(qiáng)

多年來，縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標(biāo)考核等工作，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。大部分公辦幼兒園能實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，管理較規(guī)范。幼兒園收費(fèi)執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。兒童伙食費(fèi)基本能做到?？顚Ｓ茫猩袨橐?guī)范，家園聯(lián)系較為緊密。

（六）存在主要問題

一是公辦幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)缺乏保障。幼兒園公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和撥款標(biāo)準(zhǔn)尚未明確，辦園經(jīng)費(fèi)尚未納入財(cái)政預(yù)算，幼兒園保教費(fèi)過低，維持運(yùn)轉(zhuǎn)有一定的困難，辦園經(jīng)費(fèi)難以充分保障。

二是部分公辦幼兒園辦園效益不高。有的公辦園辦園條件很好，但招生的幼兒少，少數(shù)中心學(xué)校對(duì)辦園積極性不高，造成幼兒教育資源閑置。

三是幼兒教師短缺，師資水平不高。由于人事編制等問題，幼兒園教師中自聘教師占教師總數(shù)的比例過大，嚴(yán)重制約了我縣學(xué)前教育的發(fā)展。民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師更是極少，自聘教師相當(dāng)一部分畢業(yè)于非師范類學(xué)校，專業(yè)水平不高，難以滿足幼兒教育的需求。

四是民辦幼兒園辦園水平較低。少數(shù)幼兒園特別是無證幼兒園在校舍、交通等方面存在較大安全隱患，成了管理真空，取締工作難度較大。有的幼兒園（特別是民辦幼兒園）小學(xué)化傾向依然存在，違反科學(xué)保教規(guī)律，保教質(zhì)量有待提高。由于辦園經(jīng)費(fèi)和師資力量的不足，我縣部分幼兒園難以做到“兩教一?！?，影響了辦園質(zhì)量和保教水平的提高。

五是財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。由于公辦幼兒園附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園無獨(dú)立賬目。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財(cái)務(wù)人員，財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范。

四、意見和建議

（一）從全縣層面上規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)，完成幼兒園發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。目前急需建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)保障渠道，積極探索幼兒園獨(dú)立法人資格和集團(tuán)化辦園的新路子，提高幼兒園自身辦園的積極性。

（二）積極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土等部門，明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。

（三）加強(qiáng)對(duì)公辦幼兒園的督查、考核，建立獎(jiǎng)懲制度。對(duì)辦園質(zhì)量較高的要通過不同形式進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，以彌補(bǔ)其辦園經(jīng)費(fèi)的不足。

（四）加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理。特別是無證民辦幼兒園的監(jiān)管。安全管理應(yīng)堅(jiān)持屬地管理的原則，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的責(zé)任，教育主管部門要加強(qiáng)指導(dǎo)，提高保教質(zhì)量，逐步取締不規(guī)范的無證民辦幼兒園。

（五）加強(qiáng)學(xué)前教育教職工隊(duì)伍建設(shè)。要按照省定的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，在三年內(nèi)逐步配齊學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教職工，以滿足正常的教學(xué)需要。