大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1000字5篇
大學(xué)學(xué)院教學(xué)目標(biāo)管理作為一種科學(xué)有效的現(xiàn)代管理方法,多年來也被許多高校管理所研究。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，請笑納!
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團(tuán)委托，現(xiàn)在我向大會作教學(xué)工作報告，請予審議。
一、20__年工作回顧
過去的一年，是我院深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》精神的一年;是認(rèn)真執(zhí)行省教育廳和學(xué)院制定的各項政策，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內(nèi)涵建設(shè)的一年;是我院認(rèn)真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質(zhì)量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點(diǎn)培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
20__年我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點(diǎn)培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認(rèn)定為20__年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”(教高函〔20__〕18號)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“20__年江西省高校特色專業(yè)”。20__年申報獲批機(jī)電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運(yùn)3個專業(yè)。20__年加強(qiáng)了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn)，使教師對以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
(二)堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)社會服務(wù)功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開放式的辦學(xué)模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、產(chǎn)學(xué)互動辦學(xué)的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)院服務(wù)社會的功能。
20__年學(xué)院與中國建材集團(tuán)正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團(tuán)高技能人才培訓(xùn)中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標(biāo)志著學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進(jìn)展。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學(xué)院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20__年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面達(dá)成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進(jìn)行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學(xué)組建了“國光班”，并派送這些同學(xué)下廠進(jìn)行頂崗實習(xí)。
旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，拓寬校企合作渠道，加強(qiáng)了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習(xí)基地建設(shè)，先后與浙江遠(yuǎn)洲集團(tuán)旗下的九江遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧波遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧海遠(yuǎn)洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實習(xí)，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20__年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓(xùn)合作，共同承擔(dān)了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn)，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計工作室，實施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實習(xí)基地建設(shè)模式。
學(xué)院積極為社會服務(wù)，承辦了全國數(shù)控工藝員第三期培訓(xùn)班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經(jīng)營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學(xué)”、“心理學(xué)”培訓(xùn)班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、技工院校師資培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學(xué)改革項目的研究工作，學(xué)院出臺了《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20__年我院教師在各類學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學(xué)改革項目立項研究、應(yīng)用和推廣工作有了新的進(jìn)展。
(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)
師資隊伍建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量提高的前提和基礎(chǔ)，按照我院師資隊伍“__”建設(shè)規(guī)劃和“先培訓(xùn)后上崗”的教師上崗制度要求，學(xué)院以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師為重點(diǎn)，堅持“立足培養(yǎng)，合理引進(jìn)，多種形式聘任”的師資隊伍建設(shè)基本原則。20__年我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓(xùn)，81名教師通過了國家二級職業(yè)資格(技師)證書，改善了雙師素質(zhì)教師比例。20__年新引進(jìn)教師28名，其中研究生6名，有實踐經(jīng)歷的6名，學(xué)校對新引進(jìn)教師進(jìn)行了教師基本要求的培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試。我院與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)合組織了崗前培訓(xùn)，37名新教師通過了崗前培訓(xùn)并獲得了合格證。
20__年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱號;劉彥副教授榮獲20__年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負(fù)責(zé)人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負(fù)責(zé)人的電子信息工程技術(shù)等兩個教學(xué)團(tuán)隊被評為“20__年江西省省級高校教學(xué)團(tuán)隊”。
(四)突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然
根據(jù)教育部提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的要求，我院認(rèn)真總結(jié)以往競賽工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學(xué)技能，比技能的良好氛圍。
在20__年4月至6月學(xué)院每年一度的學(xué)生技能節(jié)活動中，共有20__名同學(xué)參加了建筑工程測量、數(shù)控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數(shù)增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認(rèn)可，在技能節(jié)活動中，有71名同學(xué)直接獲得三級職業(yè)資格(高級工)證書。
在江西省舉辦的各項學(xué)生技能競賽中，我院獲六個團(tuán)體一等獎，15名同學(xué)獲個人一等獎，12名同學(xué)獲個人1至6名，4名同學(xué)獲“20__年南昌市十大金牌導(dǎo)游員”稱號。
在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，學(xué)院獲特殊貢獻(xiàn)獎一次;有7名同學(xué)分別獲得第五、七、八名(相當(dāng)于一等獎)，7名同學(xué)獲二等獎，5名同學(xué)獲三等獎。
(五)以國家職業(yè)資格證書認(rèn)證為載體，加強(qiáng)實訓(xùn)建設(shè)，彰顯職業(yè)教育特色
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推行“雙證書”制度。20__年有8539人次的學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定，比__年增長了20.93%，職業(yè)資格取證率達(dá)到了80%以上的要求。
學(xué)院結(jié)合“__”發(fā)展規(guī)劃，20__年在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，新增實訓(xùn)場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓(xùn)室共12個，進(jìn)一步優(yōu)化了校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件，滿足了各專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)需求。
(六)教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化
學(xué)院不斷健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，完善了由教學(xué)督導(dǎo)員制度、聽課制度、學(xué)生督教督學(xué)制度、教學(xué)工作定期檢查制度、評教制度等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力保障;制訂了相關(guān)措施，鼓勵和引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教學(xué)工作中，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)院狠抓考核管理，促進(jìn)了考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
各位代表，回顧20__年，教學(xué)工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的悉心指導(dǎo)和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認(rèn)識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。
一是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案需進(jìn)一步完善。
二是師資隊伍素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步提高和優(yōu)化。
三是校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。
四是特色專業(yè)和精品課程需進(jìn)一步加大建設(shè)力度。
20__年是我院示范性高職院校建設(shè)的第一年，我們的工作目標(biāo)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》和教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設(shè)要求，實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案;深化校企合作，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊建設(shè);進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案
以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，進(jìn)一步完善校企合作和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;圍繞職業(yè)崗位(群)的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，開發(fā)新的課程標(biāo)準(zhǔn);合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實習(xí)和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設(shè)靈活多樣的第二課堂，為學(xué)生綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機(jī)會。
(二)根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力進(jìn)行課程改革
改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式，建成一大批體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程。積極開發(fā)以企業(yè)工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容;繼續(xù)探索完善項目教學(xué)、個性化分層教學(xué)(特別是英語分層教學(xué))、一體化教學(xué)等教學(xué)模式，鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)和進(jìn)行“雙語教學(xué)”，對課程進(jìn)行有機(jī)整合，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。實施以真實工作任務(wù)或社會產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法，建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，重視與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的校本教材。進(jìn)一步加大精品課程建設(shè)力度，爭取實現(xiàn)省級、國家級精品課程的再突破。
構(gòu)建符合職業(yè)教育特色的學(xué)生學(xué)業(yè)考核體系，根據(jù)課程特色，在考核內(nèi)容、考核形式上進(jìn)一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學(xué)生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，加大聘請企
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
為了提高教學(xué)質(zhì)量，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極實行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，現(xiàn)將我院的教學(xué)改革工作
進(jìn)行回顧總結(jié)。
一、基本情況
深入進(jìn)行教學(xué)改革不僅是教育部規(guī)定的任務(wù)也是我們學(xué)院的一項重要工作，組合式教學(xué)法的研究，是我院中醫(yī)基礎(chǔ)診斷教研室主任劉家義教授、學(xué)院院長盛振文副教授、教務(wù)處孔令桂處長等教師，于20__年8月立項開題經(jīng)過三年的研究論證和應(yīng)用，在《中醫(yī)診斷學(xué)》的教學(xué)中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學(xué)習(xí)、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索，在長期的教學(xué)實踐中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，為組合式教學(xué)法的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)，先后兩次在全國性教學(xué)改革學(xué)術(shù)會議上發(fā)言交流，介紹和推廣該教學(xué)方法，并撰寫發(fā)表論文兩篇。組合式教學(xué)法，是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法，經(jīng)檢查，屬國內(nèi)中醫(yī)學(xué)教育首創(chuàng)。在我校和省內(nèi)外兄弟院校推廣應(yīng)用，取得了很好的教學(xué)效果。
二、主要收獲
教學(xué)改革成果的取得，組合式教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)了我們學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，活躍了學(xué)術(shù)空氣，提高了教學(xué)改革水平。
1、促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產(chǎn)品”不出“疵品”，在加強(qiáng)政治理論和思想品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，要幫助他們掌握過硬的專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，重點(diǎn)是基本理論、基本知識、基本技能，把教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，既豐富了教學(xué)內(nèi)容又提高了學(xué)術(shù)水平，最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質(zhì)量。
2、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中，教與學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動，教師“教”的目的在于學(xué)生的“學(xué)”。教師不僅是向?qū)W生傳授知識，還是“誘發(fā)”學(xué)生對知識“消化吸收”。所以，在教學(xué)活動中，要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教與學(xué)的主動性和互動性。才能喚起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學(xué)術(shù)空氣。教學(xué)改革和學(xué)術(shù)研究是學(xué)校的一項經(jīng)常性的工作，是提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展更新知識的重要途徑，組合式教學(xué)法研究成果的取得，不僅活躍了學(xué)術(shù)研究空氣，也填補(bǔ)了我院教學(xué)改革成果的空白。
4、提高了教學(xué)水平。學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師隊伍的素質(zhì)和教學(xué)能力。教師在具備事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的同時，還應(yīng)有豐富的專業(yè)理論知識和科研學(xué)術(shù)研究能力，教師只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識、投身教改、學(xué)術(shù)研究，才能適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要，完成好本職工作。
三、今后措施
深化改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，是學(xué)校各項工作改革的核心，是促進(jìn)教學(xué)工作質(zhì)量的一項重要途徑。
1、強(qiáng)化教學(xué)改革意識。以教育理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見》等文件精神，深刻認(rèn)識教育教學(xué)改革的目的和重要意義，把教學(xué)研究和教學(xué)改革列入議事日程，變成教職員工的自覺行動。
2、創(chuàng)造教學(xué)改革條件。不斷改善教學(xué)研究的條件，增加經(jīng)費(fèi)的撥入，建立教改、科研專項基金，為教改創(chuàng)造必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，添置教學(xué)和實驗設(shè)備，增加圖書、雜志的種類和數(shù)量，有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進(jìn)教學(xué)改革持續(xù)開展。
3、建立獎勵約束機(jī)制。認(rèn)真落實學(xué)院制訂的《教改、科研獎勵規(guī)定》，對教改、科研工作成績突出的單位和個人，給予精神和物質(zhì)鼓勵，尊重知識、尊重人才，積極幫助扶持教學(xué)改革研究工作。
4、加強(qiáng)檢查監(jiān)督指導(dǎo)。為使教改研究工作，正規(guī)有序的開展，要依據(jù)學(xué)院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強(qiáng)對教改工作的檢查指導(dǎo)，經(jīng)常深入系、部和教研室，了解情況，聽取意見，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
在20__年度里，將進(jìn)一步突出教學(xué)的中心地位，規(guī)范課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，狠抓實驗教學(xué)的建設(shè)和改革，始終以教學(xué)評建指標(biāo)體系作為教學(xué)管理準(zhǔn)繩，以本科教學(xué)的中心地位作為教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行的中心目標(biāo)。全院教職員工和學(xué)生都自覺遵守各項教學(xué)規(guī)范要求，積極參加教學(xué)改革與教學(xué)研究，取得了很好的實效。我院教學(xué)工作重點(diǎn)可歸納為“三抓”、“三切實”：抓規(guī)范管理，切實提高管理水平;抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量;抓隊伍建設(shè)，切實提高服務(wù)水平。具體工作總結(jié)如下：
1. 認(rèn)真扎實地開展并迎接本科教學(xué)水平評估的評建工作
全院師生動員，學(xué)院院長、書記多次召開全院教職員工大會，使大家對評建工作的意義、評建工作具體內(nèi)容等有了深入理解，并有了積極的行動。學(xué)院將教學(xué)工作和“迎評促建”工作有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)落實在“以評促改，以評促建，以評促管”上面。學(xué)院評建辦公室作了大量細(xì)致和卓有成效的工作，將繁雜的指標(biāo)體系進(jìn)行了分類，使得人人身上有指標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任。評建工作注重實效，一切以是否促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強(qiáng)調(diào)老師優(yōu)質(zhì)地完成各項教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)過程與試卷、畢業(yè)實習(xí)與論文、實驗教學(xué)等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
2. 積極參加學(xué)校課堂教學(xué)崗位練兵活動，提高教師基本授課技能
整個活動分兩個階段：一是在全系范圍內(nèi)“說課”，即：每人將課堂教學(xué)內(nèi)容如何組織、安排、講授的知識點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)濃縮在20分鐘內(nèi)講授，全系教師對該教師授課情況進(jìn)行評價，并提出整改的意見和建議;二是走進(jìn)課堂進(jìn)行課堂聽課，全院教師分批分組相互聽課達(dá)210門次，四位院領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)39門，均填寫有詳細(xì)聽課記錄，每次聽課后都要交換意見，及時整改，定期向院級考核組匯報聽課、整改提高情況。練兵活動期間要求各位任課教師上交教案、講義，由學(xué)院組織專人對教案、講義進(jìn)行審查、評比
3. 組織專家講座，全面提高教師綜合素質(zhì)
1)3月26日，學(xué)院邀請中國社會學(xué)會常務(wù)理事、鄭州社會學(xué)會會長、鄭州大學(xué)軟科學(xué)研究中心主任紀(jì)德尚教授作了一場題為《21世紀(jì)學(xué)習(xí)型社會與大學(xué)生人才成長》的專題報告，報告結(jié)合當(dāng)代社會需求，介紹了如何加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新能力的培養(yǎng);
2)4月9日，學(xué)院退休教師楊秀金教授結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗給大家做了如何備課、如何講課、怎樣準(zhǔn)備教案和課件的講座，效果良好;
3)9月23日，特邀信息工程大學(xué)博士生導(dǎo)師王炳錫教授為全院老師作了一場“學(xué)會創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)新人才”的報告，從創(chuàng)新教育的緊迫性、創(chuàng)新人才培養(yǎng)離不開人文教育、科學(xué)-人文融合、人文與素質(zhì)四個方面，深入淺出地闡述了自主創(chuàng)新對知識的要求、對創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
4)12月2日，王炳錫教授又為全院教師作了“責(zé)任與榮譽(yù)”的報告，從學(xué)院當(dāng)前的形勢與任務(wù)、全面分析辯證看待、建設(shè)重點(diǎn)和急需解決的問題等幾方面對學(xué)院目前學(xué)術(shù)水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)需求，要有“海到盡頭天作岸，山登頂我為峰”的志向，提高自己各方面的能力。
4. 加強(qiáng)同行交流，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提高
1)院內(nèi)交流
多媒體教學(xué)手段的改進(jìn)一直是我院教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的重點(diǎn)，因此我院學(xué)院專門組織
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學(xué)觀摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術(shù)與技巧。
同行聽課也是教學(xué)能力提高的重要手段，學(xué)院積極倡導(dǎo)同行聽課，互相促進(jìn)提高。本年度我院同行聽課達(dá)460門次，認(rèn)真評議，對各自教學(xué)過程中存在的問題及改進(jìn)方法作了探討。
2)校外交流
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學(xué)計算機(jī)課程報告論壇、精品課程培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓(xùn)等多項校外交流，有利于學(xué)習(xí)與吸收校外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段，提高我院教師教學(xué)與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學(xué)院參加英語口語和雙語課程教學(xué)等方面的培訓(xùn)。
5. 完善過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，做好畢業(yè)論文(設(shè)計)工作
20__屆我院三個專業(yè)本?？飘厴I(yè)生共534人，為確保畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范和質(zhì)量的提高，我院各專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的開展進(jìn)行了全程分項有針對性的部署和管理。
1)按照畢業(yè)設(shè)計要求，合理確定具有一定職稱和學(xué)歷的指導(dǎo)教師，在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。
2)盡量按與科研、生產(chǎn)和實踐結(jié)合組織做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、審題工作，然后進(jìn)行開題。
3)明確對畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程進(jìn)行檢查、監(jiān)督，特別是在畢業(yè)設(shè)計(論文)中期進(jìn)行有針對性的檢查和抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通知指導(dǎo)教師幫助和監(jiān)督學(xué)生修改和完善，同時來監(jiān)督學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的進(jìn)度，以保證畢業(yè)設(shè)計有計劃、按質(zhì)按量的完成。
4)及時組織和動員指導(dǎo)教師、畢業(yè)班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我院各專業(yè)在積極配合學(xué)校和學(xué)院組織對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)行專項檢查的基礎(chǔ)上，還采取分階段的檢查形式，對整個畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)行過程控制。檢查內(nèi)容涉及畢業(yè)設(shè)計(論文)各環(huán)節(jié)，并及時通報檢查情況，保證了20__屆畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量， 順利完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的學(xué)生526人，完成比例為98.5%。
6. 堅持教學(xué)督導(dǎo)制度，完善信息員制度，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高
成立以學(xué)院院長、書記、各系主任為主要成員的教學(xué)督導(dǎo)小組，并聘請退休老教師參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進(jìn)行了檢查，并針對存在的問題和青年教師探討改進(jìn)的方案，將提高措施落實到實處。學(xué)院高度重視信息員反饋信息，對教學(xué)過程中學(xué)生反饋的問題都與相關(guān)教師和部門進(jìn)行交流，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。
7. 積極組織教研項目、精品(網(wǎng)絡(luò))課程申報和教材編寫，成績斐然
本年度學(xué)校教研項目申報之前，我院加強(qiáng)了申報前的宣傳組織工作，經(jīng)過充分動員，我院本年度申請校級教研項目23項，獲得重點(diǎn)資助和一般資助的11項，立項自籌經(jīng)費(fèi)的11項)申請校級精品課程3項，獲批1項;申請校級網(wǎng)絡(luò)課程5項，獲批2項;申請《河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果》8項，其中獲得省教育廳信息技術(shù)成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項，主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設(shè)計》課程還被評為省級精品課程。
8. 明確教學(xué)單位建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
以系為單位明確建設(shè)目標(biāo)，填寫《教學(xué)單位建設(shè)目標(biāo)任務(wù)書》，從系主任工作任務(wù)分配、主要授課安排計劃、教材建設(shè)計劃、教學(xué)成果獲獎計劃、教學(xué)改革項目、團(tuán)隊設(shè)置、專業(yè)特色、課程特色，切實可行的創(chuàng)新性改革措施、實驗教學(xué)或?qū)嵺`性教學(xué)、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)等、教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣計劃、教學(xué)改革論文計劃、隊伍建設(shè)、培養(yǎng)青年教師、接受教師進(jìn)修計劃等多個層面制定建設(shè)目標(biāo)，并作為年底考核的依據(jù)，通過明確建設(shè)目標(biāo)，確定獎懲機(jī)制，提高以系為單位的基層教學(xué)部門的積極性，提高教學(xué)團(tuán)隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
9. 積極開展精品課程和雙語課程建設(shè)
為鼓勵各教學(xué)單位加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)水平，學(xué)院專門制定了《關(guān)于精品課程建設(shè)管理暫行辦法》，建設(shè)范圍明確為在我院本、?？茖I(yè)連續(xù)開設(shè)三年以上的基礎(chǔ)課、專業(yè)(技術(shù))基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課，明確了申報、評估和驗收辦法及經(jīng)費(fèi)資助和經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，對我院精品課程的建設(shè)和管理具有積極的意義。
雙語課程建設(shè)一直是我院的一個特色，連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學(xué)師資培養(yǎng)計劃，每學(xué)期都結(jié)合學(xué)校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學(xué)院參加雙語課程教學(xué)培訓(xùn)，并制訂了我院《關(guān)于我院院教師開展雙語教學(xué)的考核辦法》，從數(shù)量和質(zhì)量上加強(qiáng)我院雙語教學(xué)課程的建設(shè)。
在過去的20__年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，經(jīng)過我院全體教師的努力工作，我院的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學(xué)是學(xué)院發(fā)展的生命線的思想，全體師生緊緊圍繞教學(xué)工作這一主線，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，做到以教學(xué)促科研，以科研帶動開發(fā)，密切理論與實踐，真正實現(xiàn)教與學(xué)的互動。
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
本學(xué)期化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會自換屆以來，我們第五屆團(tuán)總支學(xué)生會在院系黨、團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)生會全體同學(xué)的共同努力下，在全系__多名同學(xué)的支持下，順利的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。本期工作有許多亮點(diǎn)，但也存在不少缺點(diǎn)，為了保證下期工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)特征對我負(fù)責(zé)的部門做本期工作作如下總結(jié)：
1、本期的工作開展情況(主要活動);
2、開展活動存在的不足;
3、下期工作展望。
我負(fù)責(zé)的部門(辦公室、文娛部、化新社)，涵蓋了團(tuán)總支學(xué)生會資料、大型文娛晚會、系刊、新聞稿件宣傳等方面的工作。
在學(xué)生會近兩個月的工作，我也在慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢的成長。由于大一的我是在社聯(lián)工作，大二來到系上學(xué)生會工作，兩者的工作方法存在一些不同點(diǎn)，我也通過近兩個月的適應(yīng)，開始對學(xué)生會工作有了許多了解，在指導(dǎo)老師的幫助下，工作開展也挺順利，協(xié)助三個部門完成了一系列工作。
本期主要的工作：
1、協(xié)助指導(dǎo)老師對團(tuán)總支學(xué)生會章程、干部考核條例進(jìn)行了修訂和完善
2、協(xié)助指導(dǎo)老師、辦公室起草了《化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會優(yōu)秀部門評定辦法》(試行)
3、我系__年迎新晚會
4、我系第二屆新生田徑運(yùn)動會
5、各項大型活動的總結(jié)大會安排工作
在工作開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：
1、講話沒有連貫性，層次性不是很強(qiáng)
2、工作開展還不夠大膽，創(chuàng)新的力度不夠
3、同部門干事、成員交流很少，對所負(fù)責(zé)部門的工作開展情況了解不夠詳細(xì)
4、有些時候能夠發(fā)現(xiàn)部門存在的問題，但是很少去幫助部門去解決問題
5、工作開展的預(yù)見性，前瞻性不是很強(qiáng)，
6、工作上有些地方存在拖、拉的現(xiàn)象
下期工作展望：(下期工作多、雜，也是比較出成績的一學(xué)期)
1、著重抓好各部門的干事和成員，重視對干事和成員的培養(yǎng)
2、以第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)和周末廣場活動為契機(jī)，推向我系活動的規(guī)?；⒋笮突?，
將我系特色活動逐漸推向全學(xué)院
3、著手籌備校園十佳歌手大賽
4、做好院春季田徑運(yùn)動會我系的運(yùn)動員的動員和備戰(zhàn)工作
5、適時組建我系文娛部舞蹈隊、街舞隊、主持人培訓(xùn)班
6、組建一支擅長公關(guān)、外聯(lián)、贊助方面的隊伍
現(xiàn)就對各部門工作針對上述三點(diǎn)分別作如下總結(jié)：
一、辦公室
本期我系團(tuán)總支主抓資料這一塊，力爭做到活動前有策劃，活動后有總結(jié)，班級、個人獲獎情況等資料，主要分為電子文檔和紙制文檔兩類。
下期工作開展辦公室應(yīng)該更注重細(xì)節(jié)，一方面針對院上的考核，督促各部門按時、準(zhǔn)確無誤的上交院上的資料，及時了解院上考核部門的情況;另一方面針對系部，應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部部門的考核和優(yōu)秀評定，做好學(xué)生會內(nèi)部的建設(shè)工作。建立一支高效、務(wù)實的辦公室隊伍。力爭使辦公室工作更上一個新的臺階。
針對本期辦公室工作開展的不足提以下幾點(diǎn)：
1、沒有按時要求各部門上交資料，尤其是交于系上的資料
2、工作劃分還不是很到位，出現(xiàn)有些同學(xué)還不清楚自己相應(yīng)的考核部門
3、電子文檔資料上交情況出現(xiàn)了拖、拉現(xiàn)象
4、資料整理歸檔還有待進(jìn)一步明確化和細(xì)分化
5、辦公室相關(guān)制度不夠詳細(xì)。存在一些制度上的“空白點(diǎn)”
大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強(qiáng)化學(xué)校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以__大精神和“____”的重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
一、加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
進(jìn)一步加強(qiáng)對“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識安全工作的重要性，自覺承擔(dān)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長親自抓，副校長、安全管理員具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面;把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校工作計劃，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案;制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，實行責(zé)任追究制，為學(xué)校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。
二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力
學(xué)校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認(rèn)真開展安全教育。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進(jìn)行交通、消防、游泳等活動的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生;認(rèn)真做好校舍安全檢查工作和學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作，及時消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命安全;定期對消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險品的重點(diǎn)部位及人員集中的場所要重點(diǎn)檢查，對消防設(shè)施要定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好;加強(qiáng)食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施。
三、加強(qiáng)法制教育，推動依法治
在對青少年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識教育的同時，大力加強(qiáng)道德教育、法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，為推進(jìn)依法治校奠定基矗不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補(bǔ)充，力爭取得最佳實效。結(jié)合學(xué)校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。
四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，建立學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制
學(xué)校加大了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實提高對青少年的保護(hù)和維權(quán)力度，為中小學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。
加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長效機(jī)制，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。實行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作;二是爭取社會各界和學(xué)生家長的支持、配合，做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導(dǎo)“愛心”教育，加大扶貧濟(jì)困送溫暖活動的力度，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，月月有小結(jié)，年終有總結(jié);強(qiáng)化學(xué)生課間和午休管理，提高學(xué)校的管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力;三是加強(qiáng)對學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學(xué)生同樣光榮”的觀點(diǎn);對“特殊學(xué)生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學(xué)生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。加強(qiáng)安全警示教育。學(xué)校經(jīng)常開展各種適合不同層次學(xué)生的安全警示教育活動，豐富學(xué)生安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力;嚴(yán)格校外活動的報批制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生。
五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機(jī)制
學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強(qiáng)防范__和非法宗教對校園的滲透，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長效機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認(rèn)識安全工作的長期性和艱巨性，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校安全與管理的要求，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作;加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學(xué)校及校園周邊安全防范力度，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全因素;認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
1、重視宣傳教育。學(xué)校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。同時經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識。學(xué)校健全各項規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任書，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。
3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開展“文明學(xué)校”、“和諧校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。
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