2020校園環(huán)保工作總結優(yōu)秀范文最新5篇
將環(huán)保教育滲透到各學科中去。課堂是學校教育的主陣地,因此,環(huán)保教育也就離不開課堂。下面是小編整理的關于2020校園環(huán)保工作總結優(yōu)秀范文,希望能夠幫到大家。
2020校園環(huán)保工作總結優(yōu)秀范文(一)
保護環(huán)境是全社會的責任,是每個公民應盡的義務,對學生進行環(huán)保教育在學校教育中占有重要地位,特別是化工業(yè)區(qū)這個特殊環(huán)境,為此,我們**實驗學校專門成立了環(huán)境教育領導小組,明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,卓新勝校長親自抓,認真制定環(huán)保培訓計劃,每學期開學三次組織教師開展環(huán)保知識學習,使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育課題的主要途徑,我們大量收集環(huán)保知識文件資料,詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據(jù)。同時,我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動,尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊,開展系列教育活動,因地制宜、有的放矢進行教育。
各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地,結合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學校目標,舉行環(huán)保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動,開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和-諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、 “創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動。
為激發(fā)學生探索自然的興趣,xx月份,我們開展了“我給小樹穿棉衣”活動,每個孩子認領一顆小樹,結為“伙伴”,老師也認領管養(yǎng)。
xx月份開展了“盆盆鮮花美校園”活動,每個孩子和老師都培植一盆鮮花,放在教室,做好培植記錄。結合三月十二日植樹節(jié),開辟校園種植帶,組織學生開展小種植活動,舉辦師生小種植活動。各班除管理好校園的種植地外,還根據(jù)實際的情況開展“綠化教室——優(yōu)化環(huán)境見行動!”活動,進行小盆栽美化教室活動,從而讓學生在一個優(yōu)美的環(huán)境中學習生活。
xx月份的第一個周是我國的愛鳥周。我們繼續(xù)組織開展了“關愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實朋友!”為主題的活動。
xx月份,結合世界無煙日,大力做好禁煙宣傳,講明吸煙的害處。
我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段,進行綠色教育,做到了“三個結合”:
1.綠色教育與學校常規(guī)相結合——促進綠色校園文化建設
注重加強日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識。校園各重要部位張貼節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園標語,各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號,要求人走燈滅。
教室、辦公室干凈整潔,師生定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液,班級實行垃圾分類回收,采用黑板無塵教學,校園實行垃圾集中存放,并有專人定時清理,各污染源得到有效控制,為學生創(chuàng)造了一個良好的學習生活環(huán)境。
2.綠色教育與課堂教學相結合——發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作用
在各學科教學中滲透環(huán)境教育,每一位教師都自覺成為環(huán)境保護的宣傳者,各種環(huán)?;顒拥牟邉澱吆徒M織者。注重在學科教學中結合各學科的特點,不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識。學校要求各學科結合學校提出的“綠色”教育要求,對有關的教學內(nèi)容進行全面規(guī)劃和組合,制訂了各年級、各學科環(huán)境教育滲透教學的目標。
3.綠色教育與少先隊德育活動相結合——讓綠色育人蘊涵在活動之中
?、?組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、黑板報、廣播等宣傳環(huán)保知識,進行綠化、美化宣傳教育活動,增強了師生綠化意識,提高了愛綠、護綠的自覺性。學校通過優(yōu)美的環(huán)境建設,營造了一個宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。
?、诶铆h(huán)境類各種重大節(jié)日,組織學習環(huán)保與節(jié)能知識,開展系列活動,如節(jié)能環(huán)保手抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級節(jié)約公約的征集。
③開展綜合實踐活動,發(fā)動學生利用廢品搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識。
?、艹闪⑿@環(huán)保小隊,開展“認養(yǎng)植物”、“愛綠護綠小組”、“地球一小時”等活動。成立節(jié)能興趣小組,負責校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督。學校充分發(fā)揮少先隊組織的作用,成立“綠色”活動小組,設立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級輪流值日,每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護區(qū)的整潔衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生以及文明行為,每天在?!耙蝗招袨橐?guī)范評比”欄目中公示,并每周進行一次流動紅旗評比,其結果納入每學期“文明班級”、“文明衛(wèi)生先進集體”的評比中。
?、荻ㄆ诮M織專題隊會,開展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開展中隊主題隊會,結合“創(chuàng)建全國文明城市”,圍繞“課間”、“值日”、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個人衛(wèi)生”等幾大塊,號召學生從自己做起,從身邊的一點一滴做起。各中隊的少先隊員們自主收集資料、排練節(jié)目,召開中隊主題隊會,喚起孩子們對自然界各種動物的關愛。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好,水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所以及廁所都清潔,空氣流通,干凈而無臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾,每天都按時統(tǒng)一清運,同時設立了垃圾回收箱,回收校園內(nèi)垃圾物品。學校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用,學校田徑場定期整理。學校衛(wèi)生定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作,確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角,無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房,符合衛(wèi)生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具。
學校利用校園廣播、宣傳欄等,創(chuàng)設各種環(huán)境教育內(nèi)容,從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學生成果和活動展示,讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,提高了學生對環(huán)境保護工作的意識,讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
當然,對于課題《化工業(yè)區(qū)學校環(huán)保教育實施策略研究》的研究任重而道遠,我們目前只是在逐步實施階段,還沒有形成一套系統(tǒng)的實踐理論,爭取在以后的研究工作中,在區(qū)教科室的領導下,發(fā)揮我們最大能力,逐步完善。
2020校園環(huán)保工作總結優(yōu)秀范文(二)
我們的具體做法:
一、近年來,我校對創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ鞯念I導,校長親自部署,將環(huán)境教育列入校工作計劃。教導處、后勤、班主任、科任教師、少先隊等,帶動全校開展創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ?,促進校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展。首先,校長本人利用行政會議、全體教師會議進行環(huán)境教育;其次,各學科教師充分利用學科教學特點,對學生進了環(huán)境教育滲透、組織校園活動,滲透環(huán)境保護,環(huán)境衛(wèi)生的教育,我們在學生會成立校園環(huán)保組織“綠色使者”,他們以身作則。保護環(huán)境,“從我做起從身邊小事做起”,開展課間保潔活動,舉辦環(huán)保征文活動、主題實踐活動,愛惜糧食、節(jié)約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊伍,有效地提高全體學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學生的環(huán)保行為習慣,全面落實《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國環(huán)境教育行動綱要》等項方針政策。
二、學校的環(huán)境教育、衛(wèi)生、健康教育工作制度化
全校師生自覺養(yǎng)成愛護校園環(huán)境,文明衛(wèi)生的行為習慣,環(huán)境保護工作深入人心,形成制度化。
1.學校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程,要求全體教師在教學工作中不斷創(chuàng)新,積極地貫徹落實黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策;
2.校長在周立會上定期對全校師生進行環(huán)境教育,不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中;
3.倡導全體教師對學生環(huán)境教育,提高學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學生“從我做起、從身邊小事做起”,增強學生的環(huán)保意識和行為習慣;
4.加強對新生的環(huán)保教育,組織學生積極參與各種環(huán)?;顒?
5.校園廣播、墻報定期宣傳環(huán)保知識;
6.各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生;
7.學生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進行多次檢查、評分、登記,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;
8.各樓層走廊、分擔區(qū)由各班進行打掃;
9.每周五放學由帶班領導、值周長、值周教師、全體班主任進行衛(wèi)生大檢查,檢查結果納入衛(wèi)生管理制度中的班級評優(yōu);
10.加強健康教育,提高師生身體素質(zhì)。
三、不斷提高教師的環(huán)保意識,培養(yǎng)學生環(huán)保意識和行為。 我們對學生進行環(huán)境教育的目的是:提高和培養(yǎng)每個學生的
環(huán)保意識及行為習慣,帶動每一個家庭,影響社會,促進整個社會形成良好的保護環(huán)境新風尚。通過各科知識教學有機地滲透環(huán)境教育,有效培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,通過實際指導學生保護校園環(huán)境,愛護花草樹木,培養(yǎng)環(huán)保行為,使絕大多數(shù)學生不僅養(yǎng)成了每天認真做好校園清潔,不隨手扔雜物,愛護校園環(huán)境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。
學校大隊部組織開展各種環(huán)保活動,通過校園廣播站開展環(huán)保宣傳教育,觀看文章、圖片,開闊學生的視野、增長知識、提高素質(zhì)。
四、不斷更新師生環(huán)保意識,促進環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展,帶動校園衛(wèi)生工作。
結合學校實際,充分利用環(huán)境資源開展教育活動,做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,鍛煉學生的能力,培養(yǎng)良好環(huán)保行為習慣,在繼續(xù)開展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識,培養(yǎng)其環(huán)保行為,我們認識到環(huán)境保護關系到全人類生存,造福子孫后代的意義,從而帶動校園衛(wèi)生工作的開展。同時,我們積極響應縣、鄉(xiāng)政府的號召,組織學生上街清掃衛(wèi)生,通過活動,增強學生的環(huán)保意識,把環(huán)保理念推向社會。
五、加強健康教育,提高學生身體素質(zhì)
配合衛(wèi)生保健部門做好各種流行病防治工作。通過健康課,使學生了解自己,做到自尊、自制,保持情緒樂觀,促進身心健康。
六、加強飲食、衛(wèi)生,確保師生健康
1.學校食堂宿舍嚴格按照廚師規(guī)定進行體檢,持證上崗,學習專業(yè)衛(wèi)生知識,提高衛(wèi)生意識;
2.食堂做到設備齊全,布局合理,按工作規(guī)程辦事,有五間、消毒設備,符合食堂要求;
3.食堂嚴格按照食品衛(wèi)生法規(guī)定,定點采購,并做到購物索證和三防一消毒,生熟食品分開存放,確保師生健康飲食;
4.每天清掃食堂衛(wèi)生。
總之,在創(chuàng)建“綠色學?!边^程中,尚存在不足之處,有待今后工作中不斷完善。
2020校園環(huán)保工作總結優(yōu)秀范文(三)
一、領會精神,制定計劃
利用課余間學習各種有關知識,不斷提高我們對環(huán)保的認識,提高對培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的認識。我們充分認識到,環(huán)境問題、環(huán)境保護是當今世界各國十分關注的全球性大事,它已是全世界各國深刻認識的人與環(huán)境相互依存、相互影響密不可分的關系,它是人類自我保護、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。營造潔凈優(yōu)雅、綠化美化、師生積極向上,有良好的環(huán)境素養(yǎng)的校園環(huán)境是我們不斷追求的目標。 一學期來,在學校環(huán)境教育領導小組全力共抓,扎實推進的領導下,我們針對本年級特點,制訂了計劃與對策,提高了創(chuàng)建計劃實施的質(zhì)量和實效。
二、注重學科教學滲透環(huán)保教育
班級教育是校園教育的主要形式之一。在班級教學中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效方式。在我班的各類課程中,我們適時滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。如上語文課《綠色記事本》,針對作者幻想的未來世界,我們提出供學生思考的問題:如果人類不保護地球,未來會怎樣?又如我校校本課,主題多以環(huán)保為主,“小鳥,你好!”“認識校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課,都是環(huán)保的教育時間。通過學科滲透、融合,促使孩子形成環(huán)保意識,獲得相應的環(huán)保知識和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度。
三、堅持參加校內(nèi)外的環(huán)保實踐活動
積極組織學生參加學校的有關環(huán)保實踐活動,指導學生參加“身邊無廢物”活動,及時清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。
我引導學生關注我們身邊的環(huán)境。參加“我與小樹同成長,為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻”等活動。讓學生向社會宣傳愛護小鳥來進一步增強孩子愛鳥、護鳥意識。組織開展“只有一個地球”教育活動,使學生進一步樹立環(huán)保意識。“水——13億人生命之所系”主題活動。經(jīng)過半年的努力,我們基本達到了學校的要求,完成了學校布置的任務,學生們對環(huán)境保護以有了初步的認識,下一步,我們還將繼續(xù)努力。
四、結合創(chuàng)新活動,體驗環(huán)保艱辛
1、開展以環(huán)保為主題的各項競賽。老師和學生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動中的做法、收獲以及想法。學生們的征文富有童貞童趣,老師們則體會更深。這樣,既培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的習慣,從中懂得了環(huán)保的重要性,體會到了環(huán)保工作的艱辛,也提高了他們的寫作水平,真是一舉兩得。
2、在少先隊大隊部的統(tǒng)一部署下,各中隊結合有關環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊活動。通過活動,讓學生了解我國水資源嚴重缺乏的現(xiàn)狀,養(yǎng)成愛惜水源,勇于到社會生活中去體驗、去愛、去學習、去創(chuàng)造的習慣,懂得保護地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外,結合全國“雙有”主題活動,教育學生以實際行動來爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”,爭做“合格小公民”,收到了良好的成效。
3、將環(huán)保教育滲透到各學科中去。課堂是學校教育的主陣地,因此,環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學中將環(huán)保知識傳授給學生,讓學生在自主、探究的學習過程中懂得保護動物、保護地球,還通過寫讀后感的形式,讓學生寫出自己的心里話,認識到自己的不足之處,從而用實際行動去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生,真正懂得“保護環(huán)境,人人有責”。
4、結合雛鷹假日小隊活動進行環(huán)保教育。組織隊員開展了“我為小樹穿冬衣”的護綠活動,并通過黑板報(社區(qū))向居民宣傳保護綠化的重要性,受到居民的擁護。
總之,在綠化校園,美化家園的過程中,我班學生都能積極響應,自覺愛護校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木,同時,還帶頭開展“彎彎腰”活動,不管走到哪兒,只要看到地上有垃圾,就會主動彎腰拾起。我們想,只要人人都參與了此項活動,那么世界必將會變得更潔凈、更美好。
2020校園環(huán)保工作總結優(yōu)秀范文(四)
環(huán)境保護是我國的基本國策,在小學教育中滲透環(huán)保教育是當前教育改革的重要課題,其關鍵是要從小增強國民環(huán)境保護意識,從而為實施國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅實的基礎。根據(jù)上級有關示精神,本學期工作補充意見中關于加強環(huán)境保護教育的意見,制定本工作計劃。
一、指導思想:
通過學校教育教學工作,切實提高全校師生環(huán)境保護環(huán)境,關愛自然,積極參與環(huán)境保護的習慣,將我校"校園環(huán)境建設先進單位"工作及花園式學校的發(fā)展落到實處。
二、成立環(huán)境保護工作指導小組,具體指導環(huán)境保護教育,成員如下;
組 長
副組長
組員
三、主要工作:
1、加強環(huán)境保護教育活動,依托環(huán)保工作網(wǎng)絡骨干,以“爭做‘環(huán)境小衛(wèi)士’”為抓手,統(tǒng)籌安排好學校環(huán)境保護教育活動,主要內(nèi)容
(1)繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生打掃與保潔,落實好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評比,執(zhí)行好“星級班級”評比。
(2)繼續(xù)實施以綠化區(qū)為主要內(nèi)容的護綠小隊活動,抓好美化校園活動。
(3)利用社會環(huán)境資源,繼續(xù)鼓勵學生積極參與環(huán)境保護實踐活動,讓學生從小關心環(huán)保,樹立環(huán)境保護意識。
2、加強校園環(huán)境美化工作,后勤部門要特別注意抓好下列工作:
(1)抓好校園綠化工作,作好花草樹木病蟲害防治工作的物質(zhì)
準備,為花工美化綠化校園的操作提供方便。
(2)協(xié)助班級、少先隊搞好校園班級環(huán)境,為校園干凈,教室
整潔,提供適時的必須的物質(zhì)條件。
(3)認真按上級有關部門要求抓好小賣部、食堂等環(huán)境衛(wèi)生,防止老鼠防蠅等各方面工作,做到從業(yè)人員體驗合格,具有合格的衛(wèi)生許可證等,為師生提供安全衛(wèi)生的食品飲水。
(4)配合安全檢查,防止校內(nèi)環(huán)境污染源,做到校內(nèi)無污染。同時,學校室內(nèi)和室外廣播要合理交叉使用,避免噪音擾民。
3、抓好校園環(huán)境改造工作,為師生創(chuàng)造健康的環(huán)境。
2020校園環(huán)保工作總結優(yōu)秀范文(五)
根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》及《公民道德實施綱要》的要求,推動我校生態(tài)環(huán)境建設向縱深發(fā)展,進一步改善育人環(huán)境,凸現(xiàn)辦學特色,不斷提高學生的環(huán)保意識和綜合素質(zhì)。我校進行了大量的實踐,在全體師生共同努力下,一年來我校在環(huán)境教育方面基本達到了:使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容;進一步提高師生環(huán)境意識,使學生成為用綠色理念武裝頭腦,積極參與環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動,具有強烈社會責任感的人。逐步實現(xiàn):教育好一個學生,帶動一個家庭,影響一個社區(qū),造福一方人民的目標,現(xiàn)總結如下:
1.本著精悍高效的原則,立即調(diào)整、充實創(chuàng)建機構、統(tǒng)籌規(guī)劃、領導協(xié)調(diào)全校的創(chuàng)建工作,將環(huán)境教育和環(huán)保工作納入學校常規(guī)管理和業(yè)績考核。并及時組織檢查、評審、申報等項工作。在具體操作運行中,做到主要領導掛帥,具體工作有專人負責。
2.高度重視教師在環(huán)境教育中的主導作用,加強師資培訓工作,通過生物、環(huán)??萍贾v座、參觀、學習、經(jīng)驗交流等方式,較好地解決了下列問題:
?、龠M一步提高教師自身的環(huán)境意識,更新觀念、完善知識結構,以“校園是我家,環(huán)??看蠹摇睘橹黝},在較高的層次上對學生實施正確、高效的環(huán)境教育。②正確處理環(huán)境教育與素質(zhì)教育的關系,自覺地在本學科教學活動中,插入或滲透有關環(huán)境教育的內(nèi)容,有針對性地開展豐富多彩的課外活動,在活動中,開發(fā)智力、增長才干,在教師的指導下,產(chǎn)生一批優(yōu)秀的科技小論文和科技創(chuàng)新項目,帶動環(huán)境教育向縱深發(fā)展。
③各學科根據(jù)自身的特點和工作范圍,確定教學內(nèi)容和滲透切入點,組織一些示范課公開課,評選出比較優(yōu)秀的教案,鼓勵教師在各種報刊上發(fā)表文章。與此同時,在全校范圍內(nèi),開展創(chuàng)建綠色班級活動使素質(zhì)教育、行為習慣培養(yǎng)與環(huán)境教育有機結合。讓環(huán)境教育在本校蔚然成風,長盛不衰。
④將課堂教學延伸到學生的日常生活、行為習慣、社會實踐中去,教育學生樹立正確的環(huán)境價值觀和道德觀,愛惜生命,保護生態(tài)平衡,自覺愛護花、草、樹木,積極參與校內(nèi)外綠色行動。
3.加速校園生態(tài)環(huán)境建設。使其成為隱形的教室,綠色的課堂,優(yōu)美的公園,科學實踐的基地。為此,我校開展了下列工作:
?、賹δ壳皩W校的花園的植物、樹木、草地進行充實提高,精心養(yǎng)護,使其四季長青,鮮花不斷,各有特點,頗具文化品味,使之與學校整體環(huán)境相輝映。
?、诶^續(xù)進行全校性的植物觀察活動,對校園樹木、綠地實行責任制,分擔區(qū)內(nèi)不允許出現(xiàn)白色垃圾,定期清除花壇內(nèi)。③校園的分擔區(qū)清掃責任分明,指導、檢查到位,在校園內(nèi)不允許出現(xiàn)白色垃圾現(xiàn)象。
?、芾弥矘涔?jié)、地球日及世界環(huán)境日等紀念日組織全校師參加植樹、育花草,同心協(xié)力綠化、美化、凈化校園,使校容校貌更上一層樓。
4.垃圾和生活污水既是污染物質(zhì),也是一種可利用的資源。為培養(yǎng)學生愛生活、愛勞動,勤動手,愛惜資源的習慣,和自覺保護社區(qū)環(huán)境的良好品德,對學生提出下列建議:
?、僮杂X地進行垃圾分類,在公共場所投放垃圾要按照要求去做。②組織開展廢舊電池統(tǒng)一回收活動,集體處理,減少對環(huán)境的污染。5.加強環(huán)境教育信息資料的收集工作,以滿足環(huán)境教育深入開展的需要。