我們在做好工作總結(jié)的同時(shí)，還應(yīng)該制定好接下來一段時(shí)間的工作計(jì)劃，然后按照工作計(jì)劃執(zhí)行，就能實(shí)現(xiàn)高效工作。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的春季工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!

　　第一篇：春季工作總結(jié)

　　本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為重點(diǎn)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育 ，圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將一學(xué)期以來所分管的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)

　　本學(xué)期，一是加強(qiáng)學(xué)校班子的建設(shè)，定期召開行政會議，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。團(tuán)結(jié)班子的力量去完成各項(xiàng)任務(wù)。二是注重教師的師德教育,以思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，通過多種形式的學(xué)習(xí)、宣傳師德典型系列教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2014—2014年)》，不斷增強(qiáng)干部的政治理論水平和思想道德修養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)桂政發(fā)[2014]10號文，《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人保護(hù)工作的通知》，《關(guān)于開展梧州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)的通知》，通過學(xué)習(xí)提高了教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，正確樹立教師的人生觀和價(jià)值觀，提高教師的職業(yè)道德。

　　二、 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

　　(一)切實(shí)開展讀書活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我校根據(jù)《振興教育團(tuán)隊(duì)“雙語”晨誦、午讀特色活動(dòng)方案》，結(jié)合本校的實(shí)際情況開展相關(guān)的誦讀活動(dòng)。開展“晨誦、午讀”活動(dòng)：

　　1.晨誦——在晨光中吟詠。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學(xué)習(xí)中充滿精神。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦倡導(dǎo)任課教師要飽含深情地、反復(fù)地引領(lǐng)學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。內(nèi)容是《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中華經(jīng)典詩文》等小學(xué)卷內(nèi)容為主。因此，要求師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。

　　2.午讀——師生與外語為伍。每天下午到校后，全體師生利用13：35——13：45這十分鐘的時(shí)間，堅(jiān)持進(jìn)行英語單詞、短語、短句的朗讀、背誦。午讀以讀、背英語單詞、短語、短句為主，內(nèi)容自選，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，練習(xí)英語的語音語調(diào)、增加英語單詞識記量、提高口語表達(dá)能力。在固定的時(shí)間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。在這個(gè)時(shí)候讀英語，背單詞，練習(xí)語音語調(diào)或口語表達(dá)等，能在短時(shí)間內(nèi)收到事半功倍的效果。

　　3.學(xué)生聽到鈴聲要立即進(jìn)入教室開始讀書，不允許在校園、操場上逗留。晨誦、午讀管理倡導(dǎo)學(xué)生自主管理為主，教師管理為輔的原則，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自立、自學(xué)的能力。要求各班配備一些能力強(qiáng)，積極性高的晨誦、午讀管理員，加強(qiáng)指導(dǎo)，扶放結(jié)合。

　　4.學(xué)校行政人員將輪流每天對各班晨誦、午讀情況進(jìn)行檢查匯總，定期進(jìn)行反饋。對做好的班級進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)活動(dòng)的檢查結(jié)果作為評選優(yōu)秀班級集體、優(yōu)秀班主任的重要指標(biāo)。

　　(二)深入開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

　　1.3月份開展“孝的教育”，利用“三八”婦女節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，通過“為父母做些事”的活動(dòng)如：“做一件自己能做的家務(wù)事;媽媽爸爸工作回來，幫倒杯水;幫媽媽爸爸捶捶背;說一聲媽媽爸爸，您辛苦了;說一聲媽媽爸爸我愛您?！弊寣W(xué)生懂得父母的養(yǎng)育之恩，自己的幸福生活來至父母的無私付出。通過學(xué)習(xí)許多學(xué)生懂

　　事了很多，家長會上很多談到學(xué)生近段時(shí)間在家里的變化時(shí)說孩子懂事了很多，家務(wù)事以前總是要催才懶洋洋的去做，現(xiàn)在都比較主動(dòng)去做。繼續(xù)開展讀書激勵(lì)機(jī)制，開展以感恩為主題的手抄報(bào)比賽;感恩為主題的征文競賽;感恩講故事比賽以及古詩文誦讀和《弟子規(guī)》默寫比賽。

　　2. 開展20XX年萬秀區(qū)“美麗中國，美好家園”讀書教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷，樹立遠(yuǎn)大理想。

　　3. 開展20XX年萬秀區(qū)教育局深入開展“學(xué)雷鋒”精神的服務(wù)活動(dòng)，教育學(xué)生從家里做起，服務(wù)家庭開始;從小事做起，從服務(wù)班級做起;從身邊做起，服務(wù)同學(xué)開始。通過活動(dòng)開展，學(xué)生思想觀念有所轉(zhuǎn)變，學(xué)生更團(tuán)結(jié)，互相幫助。也出現(xiàn)許多拾金不昧的同學(xué)，撿到一元、兩元許多同學(xué)交到學(xué)校，至今學(xué)生拾到的金額共一百多元。

　　4. 開展 “清潔家園”活動(dòng)，讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己的生命。環(huán)境受到破壞，我們自身也受到傷害。

　　5.開展“感恩教育”主題活動(dòng)，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為立足點(diǎn)，著力推進(jìn)“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主題活動(dòng)。

　　四、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中謀發(fā)展

　　本學(xué)期，堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，繼續(xù)以緊緊圍繞“高效課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量”這一主題，加強(qiáng)質(zhì)量意識，加強(qiáng)教師的感恩教育，提高教師的對待工作責(zé)任心，提升工作的熱情和激情。使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1.科學(xué)管理，力爭提高教學(xué)質(zhì)量

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切工作都必須為教學(xué)服

　　務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新發(fā)展為措施，以質(zhì)量提升為目的，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件這一總目標(biāo)，調(diào)整思路，創(chuàng)新機(jī)制，制定計(jì)劃，修訂制度，完善各項(xiàng)工作常規(guī)和工作職責(zé)。同時(shí)，大力弘揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取的工作作風(fēng)， 傾盡所能，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階。

　　2.狠抓常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化過程管理

　　教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，本學(xué)期我們以查出勤、查空堂、查教案作業(yè)為主的三查來加強(qiáng)教學(xué)管理、嚴(yán)格考勤制度，強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，做好簽到和考勤記載。教導(dǎo)處及時(shí)了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，完成好了日常教學(xué)檢查，認(rèn)真完成2次業(yè)務(wù)檢查，在督查形式上力爭可控和務(wù)實(shí)。在督查的時(shí)間上堅(jiān)持機(jī)動(dòng)靈活。

　　3.以團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)我校教研活動(dòng)。

　　自從我校加入振興團(tuán)隊(duì)后，積極向市區(qū)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校學(xué)習(xí)，也得到市區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)輻射作用，提高我校教研組質(zhì)量，(更多請搜索wWw.HAoWORD.COm)水平。今學(xué)期，利用團(tuán)隊(duì)的送教活動(dòng)，開展了教研活動(dòng)交流，提高我校老師的教學(xué)水平。

　　4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師班級管理能力。

　　結(jié)合本校老師的實(shí)際情況，我校教師基本存在班級管理能力不強(qiáng)的問題，造成課堂教學(xué)質(zhì)量不高原因之一，為了教師提高班級管理能力，開展學(xué)習(xí)班級管理，開展《課堂如何對孩子進(jìn)行品德教育》，如何組織課堂紀(jì)律，上好每一課。關(guān)心，關(guān)愛，尊重學(xué)生人格是管理好學(xué)生的前

　　提，讓老師認(rèn)識自己不足的地方，讓正確的理念深入到每位教師心中。例如組織教師學(xué)習(xí)《愛心伴孩子成長》，讓大家感覺到，學(xué)生不是教不好，是自己的方法不對，是自己有許多行為的不足。“行有不得，反求諸己”凡是發(fā)生都有因,種其因得其果,重要是調(diào)整自己心態(tài),向內(nèi)看,找出自己的錯(cuò)誤、不足,問題就會迎韌而解。學(xué)生自然受到了老師的言傳身教，當(dāng)下學(xué)生也會檢查自己桌下清潔，也會撿起地上垃圾。

　　5.加強(qiáng)校本教研，在實(shí)踐中探究。

　　要想深入有效地開展，必須提高教師認(rèn)識和整體素質(zhì)。我校本學(xué)期開展“如何提高教學(xué)質(zhì)量”作為校本研究。組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，討論影響學(xué)生的因素，找出根本的原因。只有加強(qiáng)學(xué)生“孝的教育”?！靶⒌慕逃笔堑掠母?。學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，行為的好壞幾乎是“孝的教育”決定的。老師只有不斷改變自己，才能影響別人。不斷改進(jìn)教育方法，采取多樣的教育形式，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決學(xué)生實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí)，老師們深深感到教師教學(xué)方式要大大的改進(jìn)，教師不但要有效地起到自己的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，既要有明確的目標(biāo)，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學(xué)措施，同時(shí)還要注重學(xué)生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛去和學(xué)生交流，贏得學(xué)生的信任和熱愛。只有真正關(guān)注了學(xué)生，關(guān)注了學(xué)生在什么情況下學(xué)得更好，這樣才能提高課堂效率，打造高效課堂。就這樣邁出了我校課堂改革的第一步。

　　6.做好教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓

　　教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理。

　　五、加強(qiáng)安全教育工作管理，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生

　　安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)要求，做好各種安全教育工作。

　　2.加強(qiáng)校園巡查，開學(xué)前都對校園進(jìn)行一次安全檢查，保證學(xué)校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。。

　　3.開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的外墻貼的瓷磚松動(dòng)，及時(shí)把它敲落下來。清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。

　　4.加強(qiáng)安全教育工作力度，3月分利用墻報(bào)、板報(bào)開展安全宣傳教育，進(jìn)行火災(zāi)安全演練等，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識。

　　5. 強(qiáng)化校園衛(wèi)生工作，重點(diǎn)是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上，保持清潔衛(wèi)生的良好局面。

　　6.做好疾病監(jiān)測、信息上報(bào)工作，嚴(yán)防流行性疾病的蔓延。

　　六、強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

　　1.嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支。

　　2.堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

　　第二篇：春季工作總結(jié)

　　本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校均衡教育創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。有效的開展了“三個(gè)一”讀書活動(dòng);堅(jiān)持“課外訪萬家”重塑師德形象，堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué)”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量;認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局鼓樓中心學(xué)校提出的教育工作主要任務(wù)，有效地開展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的展示活動(dòng)、“六一”文藝匯演和期中考試總結(jié)大會。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

　　(一)重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識。

　　1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作，使自己分管的工作創(chuàng)一流。錢聚良校長，劉峰主任，都是我校工作出色的領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅(jiān)持“三掛鉤”(學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級、一個(gè)辦公室)，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

　　(二)在改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。結(jié)合我處師德教育月開展師德教育活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會文明的典范，學(xué)

　　生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

　　2、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)校——教導(dǎo)處——教研(學(xué)科)組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、外出聽課、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在今春中心學(xué)校舉行的小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查中，我校的常規(guī)教學(xué)工作整體較好。

　　3、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評。

　　二、狠抓德育工作

　　(一)德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

　　1、德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)了家長的作用。

　　2、學(xué)生個(gè)人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。

　　3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。2、堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國旗下講話，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。3、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

　　(二)、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

　　1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

　　2、與教師日常工作相結(jié)合;與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學(xué)生自主教育活動(dòng)相結(jié)合;與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合;與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合;與社會實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;與教育、教學(xué)研究相結(jié)合;與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動(dòng)，深入開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，。

　　4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時(shí)，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

　　5、加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、國防及心理健康教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

　　6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書館(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置的學(xué)校文化櫥窗及墻面上的名人名言畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

　　三、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

　　本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的新時(shí)代教育方針政策，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教師崗位競聘為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)做好教師聘任考核工作，大力促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展

　　1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動(dòng)。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng)，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。經(jīng)過聘任考核，我?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)八級2人，專業(yè)技術(shù)九級2人。

　　2、各教研組加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。通過以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

　　3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求，在備課方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。像我校的胡興勝老師，在今春中心學(xué)校綜合檢查中，幾次得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他的各科六認(rèn)真扎實(shí)開展，無主科、副科之分。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。像我校的江麗老師，在中心學(xué)校檢查中，被聽課的領(lǐng)導(dǎo)評定為優(yōu)秀。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。

　　4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加校內(nèi)各項(xiàng)比賽，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等;數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識競賽;英語科組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽;體藝科組還開展班書法比賽、繪畫比賽等。

　　(二)扎實(shí)開展課題科研，著力推進(jìn)課程改革

　　1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

　　(三)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

　　1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

　　2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

　　3、深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有教學(xué)重難點(diǎn);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí);要求提前一周備課;提倡寫教學(xué)反思，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

　　4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期檢查備課、作業(yè)批改每月一次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流，通過這些措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。

　　(四)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。

　　在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，

　　講文明、有禮貌，學(xué)生綠色環(huán)保的意識加強(qiáng)了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動(dòng)實(shí)踐基地，大力開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，努力營造美化校園、愛護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

　　四、狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

　　1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)。常規(guī)管理、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

　　2、強(qiáng)化了過程管理。堅(jiān)持了 “隔周檢查” 和學(xué)?！霸吕龝?，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，及時(shí)地對問題進(jìn)行整改。

　　3、落實(shí)了校務(wù)公開制度。一是財(cái)務(wù)公開。實(shí)行了開支及時(shí)通報(bào)，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。

　　五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故為“ 0”。

　　(一)責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)，層層簽訂安全責(zé)任書，即學(xué)校與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。

　　(二)細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。1、堅(jiān)持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。2、加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。3、學(xué)校對安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。4、落實(shí)了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、實(shí)行了24小時(shí)值班制消除真空時(shí)間。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識宣傳，下發(fā)了家長一封信。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報(bào)工作。 由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　六、硬化軟環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、我們認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，為同年級同學(xué)科教師提供交流的機(jī)會，促進(jìn)提高。

　　2、我們完善并整理了檔案，使各項(xiàng)工作都有延續(xù)，有痕跡。

　　3、校園面貌一新，教學(xué)樓外部及部分教室進(jìn)行了粉刷，對室

　　內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了布置，達(dá)到了市局的要求，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　七、學(xué)校工作取得的主要成績

　　1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，嶄新的學(xué)生廁所，嶄新的教學(xué)樓，優(yōu)美的校園環(huán)境，給人耳目一新的感覺。

　　5、近200平方米的學(xué)生食堂已經(jīng)投入使用。

　　回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

　　第三篇：春季工作總結(jié)

　　為了保障全體職工身體健康，消滅鼠害，有效控制病媒生物孳生繁殖，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行，我單位上下廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，全民行動(dòng)，共同參與，在我校范圍內(nèi)開展滅鼠活動(dòng)，取得了初步成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校滅鼠活動(dòng)投放滅鼠毒餌0.4公斤，投放毒餌盒10個(gè)，夾鼠板1個(gè)，現(xiàn)將我校20XX年開展春季滅鼠工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。把滅鼠工作作為改善環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以張金喜為組長的病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人具體實(shí)施滅鼠工作，藥具使用教育局統(tǒng)一配發(fā)的合格產(chǎn)品，鼠藥投放點(diǎn)設(shè)有警示標(biāo)志，防止了人、畜我如中毒事件的發(fā)生。做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一行動(dòng)，扎實(shí)有效地抓好滅鼠工作。

　　二、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。滅鼠工作是群眾性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作，我單位把滅鼠宣傳工作納入健康教育的重要內(nèi)容，充分利用會議、發(fā)放資料、辦專欄和廣播等形式大力開展滅鼠防病宣傳教育，宣傳安全知識，要求師生注意飲食衛(wèi)生，提高他們自我保護(hù)能力和人人參與滅鼠活動(dòng)的自覺性、積極性。并加強(qiáng)了我校的衛(wèi)生綜合治理，發(fā)動(dòng)師生搞好環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除了四害賴以生存的棲息場所。

　　三、滅鼠活動(dòng)的具體安排。一是準(zhǔn)備階段(3月10日--3月12日)，宣傳動(dòng)員全校師生搞好環(huán)境衛(wèi)生;二是集中滅殺階段(3月13日—3月25日)，在有鼠部位連續(xù)投藥，進(jìn)行定時(shí)檢查，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)投;三是集中清理整治，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理問題，完善滅鼠設(shè)施、集中收集處理鼠尸，清除殘存毒餌，進(jìn)行焚燒深埋，做到不亂扔，預(yù)防傳染病發(fā)生。

　　第四篇：春季工作總結(jié)

　　回顧這學(xué)期緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的工會工作及教育教學(xué)工作，我們應(yīng)深感欣慰。這是全體老師勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。一學(xué)期來，在全體教職員工的努力下，各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果，但也存在很多令人深思的問題，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)如下，希望各位老師能夠做到存“優(yōu)”撇“劣”，如有總結(jié)不到之處，還望大家海涵，提出寶貴的改進(jìn)意見!

　　一、常規(guī)工作管理方面。

　　本學(xué)期我校的常規(guī)管理根據(jù)經(jīng)歷一個(gè)由混亂到逐步穩(wěn)定的過程。造成這個(gè)現(xiàn)象的原因主要是校長楊勝海同志因病休假，代理負(fù)責(zé)人宋坤澤業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足!主要體現(xiàn)為校務(wù)工作安排不當(dāng)、不清，遇事處理不果斷。但幸得全校教師精誠團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作，才使得學(xué)校的整體工作得以順利有序地開展，并取得了很大的突破!主要體現(xiàn)為以下兩點(diǎn)：

　　(一)集思廣益，共建特色校園。

　　首先，每位教師在各次校務(wù)會議上都能積極發(fā)言，討論與學(xué)校發(fā)展密切相關(guān)的問題并提出寶貴和建議。這是本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開展的主要原因，也充分了體現(xiàn)我校學(xué)校工作的民主化特色。

　　其次，從“立籃球板”“播種愛心”、“慶祝六一”及“集體慰問雙孤”等活動(dòng)來看，無一不彰顯著我校全體師生精誠團(tuán)結(jié)、

　　相互協(xié)作，共建和諧校園的美好的一面。

　　再次，教師課余共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的疑惑，為學(xué)生精心準(zhǔn)備日常練習(xí)，精挑期末總結(jié)復(fù)習(xí)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心批改的教育教學(xué)的過程，再次體現(xiàn)了我校教師觀念突變，標(biāo)新求異的良好精神風(fēng)貌。

　　最后，在全體教師的共同努力下本學(xué)期我校在縣統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績：

　　一年級語文：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　一年級數(shù)學(xué)：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　二年級語文：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　二年級數(shù)學(xué)：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　三年級語文：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　三年級數(shù)學(xué)：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　四年級語文：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　四年級數(shù)學(xué)：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，

　　70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　五年級語文：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　五年級數(shù)學(xué)：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　六年級語文：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　六年級數(shù)學(xué)：應(yīng)考人，實(shí)考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，

　　及格率超過學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。

　　三到六年級英語學(xué)科均分分別是：三年級分，四年級分，五年級分，六年級分，及格率全部為零。

　　語文數(shù)學(xué)兩科能夠收獲如此優(yōu)異的成績，與各位教師平時(shí)的幸苦付出密不分，希望大家再接再厲。

　　(二)責(zé)任第一，分工凌亂而秩序不亂

　　本學(xué)期自始自終，在具體的工作分工上，有的老師任務(wù)重，有的任務(wù)輕，也不盡適宜各位教師自身的長處。但各位教師尤其是幾位年老的教師都能以學(xué)校的整體發(fā)展為己任，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)、食堂、圖書管理等各項(xiàng)工作。讓學(xué)校的整體工作在凌亂的分工下得以有序地開展，充分彰顯了我校全體教師強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感!

　　二、令人深思的問題

　　(一)教育發(fā)展與自身發(fā)展的問題

　　1、本學(xué)期我校教研組從未開展一次具有一定規(guī)模的教研活動(dòng)。

　　2、少大隊(duì)從開學(xué)至今還未完成組建工作。

　　3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清掃監(jiān)管力度不夠。

　　4、課改觀念不強(qiáng)，課堂教學(xué)有“教”無“輔”，引導(dǎo)不足，忽視反思與整改，認(rèn)為課改“無所謂”的情況還較為嚴(yán)重。

　　5、不按時(shí)完成教學(xué)常規(guī)工作任務(wù)，拖沓現(xiàn)象依舊存在。 在現(xiàn)今新課改浪潮下。試想，如果我們不進(jìn)行教研、反思、

　　整改等一系列的活動(dòng)，如何能透徹地從理性的角度來發(fā)現(xiàn)我們在教育教學(xué)工作中存在的不足之處?如何才能不斷提升自身的教育教學(xué)技能，做?如果我們在靈感來臨之際不去花時(shí)間、花精力去實(shí)踐自己心中構(gòu)想，又從何得知哪些工作自己能完成?何時(shí)能完成?正所謂“實(shí)踐出真知”，以上種.種問題，希望大家好好深思一下。

　　三、保安全，創(chuàng)建和諧校園;

　　1、利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)以及學(xué)校制訂的一系列安全管理規(guī)章制度。在節(jié)假日放假前，學(xué)校都強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意交通安全。

　　2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度。

　　3、學(xué)校申請1名保安人員，并簽定安全責(zé)任書，負(fù)責(zé)校園的安全保衛(wèi)工作(實(shí)行24小時(shí)值班制)，做到來訪人員出入登記，嚴(yán)控校外閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

　　一學(xué)期來，我校都非常重視校園安全問題，把它放在一切工作的首位。學(xué)校做到經(jīng)常檢查校內(nèi)各項(xiàng)安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)存在安全問題及時(shí)解決：

　　總之，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過，我們也要清醒地認(rèn)識到自身工作中存在的不足之處。希望今后，我們還能一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

　　第五篇：春季工作總結(jié)

　　本學(xué)期來，我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校牢固樹立“安全第一”的思想， 居安思危、警鐘長鳴。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序取得較好的效果，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長直接抓，直接責(zé)任人分管副校長具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任及任課老師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)學(xué)校與學(xué)生簽訂安全承諾書，明確學(xué)生的責(zé)任。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、值周教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《西場二中安全應(yīng)急預(yù)案制度》。

　　5、大力加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)安全防衛(wèi)措施，本學(xué)期開學(xué)初，為了加強(qiáng)防衛(wèi)力度，確保師生財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開

　　展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果`

　　四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，特別是每周班會由班主任經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、防雷擊、食品安全、防流感及大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、電子白板等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生熱愛生命教育，班主任能通過典型事例對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行熱愛生命教育。

　　3、開展安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和知識。為了提高學(xué)生的防震知識，結(jié)合安全活動(dòng)月的要求，我校于5月份組織全體師生開展了防震安全演練。

　　4、在學(xué)期開學(xué)初、放假前、節(jié)假日放假前或組織集體活動(dòng)時(shí)，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。確保師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

　　5.在清明、五一、端午等節(jié)日放假前都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)簽訂安全承諾書及發(fā)放告家長書。

　　6.對施工地方進(jìn)行安全防護(hù)，學(xué)校飯?zhí)煤蛯W(xué)生宿舍樓正在施工，為了維護(hù)安全，在施工地方懸掛警示牌和警示標(biāo)語，拉起警戒線和防護(hù)網(wǎng)。杜絕學(xué)生從施工地方經(jīng)過。

　　五、加強(qiáng)排查，及時(shí)整改

　　1、開展常規(guī)檢查。開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。班主任能不定期對學(xué)生是否帶管制性刀具、火柴、打火機(jī)等不安全物品，進(jìn)行排查，并上交排查結(jié)果。每月對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查部室(管理員負(fù)責(zé))、教室(班主任負(fù)責(zé))的電路、電器及建筑物(總務(wù)處負(fù)責(zé))，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。

　　2、不定時(shí)外出對網(wǎng)吧進(jìn)行巡查。

　　3、針對學(xué)校外圍不時(shí)有社會青年燃炮騷擾，政教處組織了部分教師外出設(shè)伏，排查，

　　有效杜絕了社會青年的騷擾。

　　六、工作成效

　　1. 一學(xué)期內(nèi)我校無師生安全事故，師生安全防范意識有了提高。

　　2.無越級、群體性上訪和邪教活動(dòng)情況，無師生違法犯罪受到處罰。

　　3.學(xué)校安全防衛(wèi)力量得到增強(qiáng)。

　　七、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛(wèi)方面做了大量的工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

　　1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　八、今后的打算：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，擴(kuò)大宣傳，營造人人、時(shí)時(shí)、事事保安全的校園氛圍。

　　2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂更加周密的安全計(jì)劃。一年四季做到每季有詳細(xì)的安全防范計(jì)劃及安全工作重點(diǎn)。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。