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初中學(xué)校工作總結(jié)

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總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的初中學(xué)校工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇1

一、教育教學(xué)

(一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條

1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé),即以分管校長(zhǎng)為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長(zhǎng)為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程,在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí),積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng),開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),成立有關(guān)社團(tuán)組織。

3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化,常規(guī)活動(dòng)定期化,各項(xiàng)工作有預(yù)案,各處室、各班級(jí)、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開展工作,安排活動(dòng)。

4、以教學(xué)工作為中心,以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí),包括教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、面向全體意識(shí)、反饋矯正意識(shí)、教學(xué)情感意識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)意識(shí),引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度,建立了家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道,召開家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長(zhǎng)意見反饋表、學(xué)生對(duì)教師滿意程度調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信等充分聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見反饋,努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo),參加了多項(xiàng)省、市級(jí)有關(guān)賽事和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。

由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績(jī),繼06、07、10年之后,09年又被甘谷縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?!?,歷年高考,我校取得了喜人的成績(jī),本科完成率為天水民辦中學(xué)第一。音體美特長(zhǎng)生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績(jī),專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學(xué)被中國人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取,王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實(shí)際錄取7人,專科任務(wù)27人,實(shí)際錄取31人(含三本14人,專科17人),使像山中學(xué)在教書育人,造福桑梓方面,繼續(xù)走在天水民辦中學(xué)的前列。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

一年來,我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程,著力提升教師素質(zhì),努力打造一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

(一)繼續(xù)開展師德工程,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),今年八月,學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件,召開以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會(huì),出臺(tái)《像山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為,努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。

(二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1~3年個(gè)人規(guī)劃》,使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念,提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,推出一批教學(xué)能手;激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),對(duì)參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)的杜俐獎(jiǎng)勵(lì)一級(jí)工資,出臺(tái)“優(yōu)秀教師評(píng)選辦法”,為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,推舉綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)人選,加大對(duì)青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評(píng)比的力度;完善激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動(dòng)性。

(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育,強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去,請(qǐng)進(jìn)來,積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修,組織教師參加教學(xué)教研交流,鼓勵(lì)大家訂購教學(xué)書刊資料,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

(四)根據(jù)教學(xué)工作需要,招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線,壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。

(五)不僅注重事業(yè)留人,感情留人,也注意待遇留人,關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康,合理進(jìn)行工資調(diào)整,對(duì)在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),解除他們的后顧之憂。

三、校園建設(shè)

1、一年來,我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇,加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷改善育人環(huán)境,新購75臺(tái)電腦,1部鋼琴,建成新的電教室、音樂室和微機(jī)教室,添置了新課桌凳,校園面貌進(jìn)一步改觀,教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。

2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作,出臺(tái)了安全條例,簽訂了安全責(zé)任狀,強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度,加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。

3、堅(jiān)持依法治校,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》,規(guī)范辦學(xué)行為,特別是收費(fèi)行為,得到了家長(zhǎng)的充分肯定。

4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程,加強(qiáng)苗圃建設(shè),堅(jiān)持晨掃制度,以“文明班級(jí)”評(píng)選為抓手,加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評(píng)比力度,努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍,為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

四、主要成果

1、教師

①在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中,杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎(jiǎng)。

②在全縣計(jì)算機(jī)課競(jìng)賽中,李向紅老師獲三等獎(jiǎng)。

③20xx年,我校共上報(bào)市、縣教研室4篇論文參評(píng)。

2、學(xué)生

①高考:今年我校高考參考人數(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實(shí)際錄取7人,??迫蝿?wù)27人,實(shí)際錄取31人(含三本14人,???7人)。

②學(xué)科競(jìng)賽:參加全國英語競(jìng)賽7人。

③高一、高二級(jí)各班都參加市書信比賽。

④有十三名同學(xué)參加了省“愛我中華,頌我隴原”征文活動(dòng)。

3、學(xué)校

榮獲甘谷縣09年先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。

過去的一年,我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧艘欢ǔ煽?jī),但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的期望還有距離,新的一年,我們將凝心聚力和衷共濟(jì),團(tuán)結(jié)一心,艱苦奮斗,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時(shí)代精神,超越自我,爭(zhēng)創(chuàng)品牌,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,譜寫像山中學(xué)發(fā)展新的篇章。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇2

實(shí)施課改,執(zhí)行新《課標(biāo)》以來,為了全面貫徹素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,各校都加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視程度。又加之近年提高了中考題中物理實(shí)驗(yàn)部分的分值,從而引起了各校的高度重視。通過兩年的探索和總結(jié),可以看到現(xiàn)在我校教師在物理教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的重視程度都有所提高。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力也較前幾屆有所增強(qiáng)。這對(duì)提高我校物理的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的能力,有著很好的促進(jìn)作用。但在實(shí)際教學(xué)過程中,我們?nèi)袁F(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些問題。它反映出我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)重視不夠,也反映對(duì)學(xué)生在這方面的要求不到位。為此,應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,及時(shí)采取措施,以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)素質(zhì)為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中過程學(xué)生存在的一些典型問題

1、基本工具使用得不正確,其主要表現(xiàn)為:

(1)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),有的學(xué)生沒有進(jìn)行校零就直接使用;

測(cè)拉力時(shí)沒有作勻速直線運(yùn)動(dòng)就讀數(shù);校零時(shí)不在使用位置上。

(2)用量筒測(cè)水的體積時(shí)拿在手里讀數(shù),而且讀數(shù)時(shí)視線沒有與凹形水面相平,甚至量筒都沒放平就讀數(shù)。

(3)在使用電流表和電壓表時(shí),沒有試觸就直接使用;

不注意接合適的量程。

(4)部分學(xué)生不能正確連接滑動(dòng)變阻器及判斷阻值的變化情況。

2、操作不規(guī)范,如

(1)學(xué)生操作不按實(shí)驗(yàn)要求,操作過程中對(duì)器材的使用不夠規(guī)范。

(2)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,不是移動(dòng)光屏呈接像,而是移動(dòng)透鏡去找像。

(3)連接電路的方法不正確;

表的刻度盤沒有正對(duì)觀察者;沒有排除電路故障的一般經(jīng)驗(yàn),有的甚至根本不會(huì)連接電路。

3、背實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),違背實(shí)驗(yàn)事實(shí)。很多學(xué)生一開始就馬上在實(shí)驗(yàn)冊(cè)上填寫有關(guān)內(nèi)容,根本沒有看器材,甚至是先填出實(shí)驗(yàn)結(jié)論、數(shù)據(jù),再做實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與填寫數(shù)據(jù)根本不符,如

(1)在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,根本沒有呈接到清晰的像就在題單上填寫了結(jié)論。

(2)在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,部分學(xué)生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結(jié)論都填好后再動(dòng)手做實(shí)驗(yàn);

有的學(xué)生把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大。

(3)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生背數(shù)據(jù)、結(jié)論的現(xiàn)象尤為突出。另外在測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度、測(cè)電阻、測(cè)小燈泡的功率、探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)中,背實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論的現(xiàn)象也較為普遍。

4、對(duì)自己的設(shè)計(jì)方案不去推敲其合理性,如探究動(dòng)能與什么因素有關(guān)時(shí),不是嚴(yán)格按要求把高度作為控制變量;在其他問題上也是不注意讓“別的量保持不變”。

二、造成上述錯(cuò)誤的原因從上述現(xiàn)象可以看出,部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中比較盲目,缺乏一定的實(shí)驗(yàn)操作技能。

有的問題雖然存在某一部分學(xué)校的學(xué)生或個(gè)別學(xué)生身上,但反映了我們一部分教師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練不到位,而是為了實(shí)驗(yàn)操作考試而做實(shí)驗(yàn)。教師忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo)。其次是教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)操作時(shí),讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)太少。教師講得太多,包辦做得太多,有意識(shí)地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學(xué)生記住。有的學(xué)校的教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)規(guī)定太死,如用電流表、,電壓表測(cè)電阻,測(cè)小燈泡的功率,測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,測(cè)平均速度,觀察研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),教師先把一些數(shù)據(jù)給學(xué)生規(guī)定好,讓學(xué)生按教師事先設(shè)想的數(shù)據(jù)去做實(shí)驗(yàn)。這些做法抹殺了學(xué)生思維的獨(dú)立性和靈活性,養(yǎng)成了在實(shí)驗(yàn)操作中的依賴性和封閉性,不利于學(xué)生的發(fā)展。通過這幾次實(shí)驗(yàn)操作考試,我們也發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校的學(xué)生整體實(shí)驗(yàn)操作能力比較強(qiáng),這是與平時(shí)教學(xué)和后期訓(xùn)練分不開的。為了在今后的教學(xué)工作中使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高,我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇3

在王進(jìn)良校長(zhǎng)18字方針的指引下,在課改辦和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,初二語文組砥礪前行、奮發(fā)有為,各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、取得的成績(jī)

1、扎實(shí)開展單元集體備課制度,統(tǒng)一了單元學(xué)習(xí)目標(biāo)及每個(gè)目標(biāo)的分布、課時(shí),讓老師理解教材編寫的初衷,讓學(xué)生汲取語文主題學(xué)習(xí)的成果。

2、在全體語文老師的共同努力下,舉辦了作文總決賽,并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書,激發(fā)了學(xué)生習(xí)作的積極性。

3、成功舉行了我校首屆“倉頡杯”詩詞文默寫大賽,全年級(jí)861人參加了此次大賽,213名同學(xué)獲獎(jiǎng),激發(fā)了同學(xué)們背誦、書寫古詩文的積極性,為中考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、組織初二學(xué)生撰寫“令人憂慮,不閱讀的中國人”讀后感,30人獲獎(jiǎng)。

5、《牛城晚報(bào)》刊發(fā)我寫的散文《“作業(yè)本”上的我》、初二11班李喬思源的《夸夸咱小組的“明星”》、初二11班武麗潔的《家風(fēng)》。

二、抓住重點(diǎn),認(rèn)真組織高效課堂交流課。

6以課改辦推出的人人上好一節(jié)高效課堂交流課為契機(jī),認(rèn)真組織聽、評(píng)課。深入推進(jìn)“四步六環(huán)節(jié)”高效課堂模式。

三、狠抓常規(guī),貫徹落實(shí)注重實(shí)效。

7、堅(jiān)持教研活動(dòng)制度,有序開展每次教學(xué)研究活動(dòng)。以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的,認(rèn)真開展小組建設(shè)交流課聽評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的不斷提高。

8、加強(qiáng)教師間的合作互助,實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。本組教師同研課、同備課、同議課、同思課已成為一種教學(xué)習(xí)慣。

9、研究學(xué)校推薦的五篇中考試卷,探究題型,分析課標(biāo)指導(dǎo)思想,提高對(duì)課標(biāo)的理解。

四、勇于創(chuàng)新,突顯初二語文組教研特色

10、從學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)出發(fā),一手抓課堂改革,一手抓習(xí)慣和能力養(yǎng)成。對(duì)于書寫,堅(jiān)持大面積鋪開----小面積糾正----單獨(dú)幫扶??记芭嘤?xùn),統(tǒng)一要求書寫不得使用修成液、修正帶,班級(jí)番號(hào)要使用阿拉伯?dāng)?shù)字。通過對(duì)競(jìng)賽作文的嚴(yán)格批改,促使學(xué)生書寫工整、杜絕使用修正液、修正帶。

11、考前復(fù)習(xí)有預(yù)案。得基礎(chǔ)知識(shí)高分得天下,要求同事們高度重視基礎(chǔ)知識(shí)。喜作文者得高分,要求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,堅(jiān)持以小見大寫法。初二第二學(xué)期,教學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)選取素材。

12、作業(yè)批改后堅(jiān)持不講評(píng)不講課,確立正確的導(dǎo)向性,在點(diǎn)評(píng)中激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)語文。書寫評(píng)語注重激勵(lì)性,例如:在作業(yè)封皮上書寫“模范作業(yè)”“精益求精”“后起之秀”等暗示語。

13、倡導(dǎo)初二年級(jí)語文組教師每周安排一節(jié)固定時(shí)間開展閱讀名著計(jì)劃,閱讀了《名人傳》和《海底兩萬里》。

成績(jī)屬于過去,梳理自己的工作,還有很多不足之處,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的日子里,我會(huì)珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),立足崗位,探索創(chuàng)新,不斷反思,注重總結(jié),乘我校騰飛之勢(shì),抓住機(jī)遇,努力在教育教學(xué)領(lǐng)域再上新臺(tái)階。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇4

XX鎮(zhèn)XX學(xué)校是個(gè)九年一貫制學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于19XX年8月,不實(shí)行寄宿管理,全部走讀;以來,學(xué)校加強(qiáng)了家校合作管理;全校11個(gè)班級(jí)全部開通XXXXx工作;全校各班開通了家校合作班級(jí)qq群和微信班級(jí)公共平臺(tái);開展了各種家校合作活動(dòng),積極利用平臺(tái)與家長(zhǎng)開展互動(dòng),取得了良好的教育教學(xué)效果;目前,XX學(xué)?,F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,在職教師27人,學(xué)生約440余人,所有學(xué)生家長(zhǎng)都參與了家校合作活動(dòng);下面就XX學(xué)校如何開展家校合作工作總結(jié)匯報(bào)如下. 一、建立建全家校合作組織機(jī)構(gòu):

學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,校長(zhǎng)任家校合作工作委員會(huì)委員長(zhǎng),學(xué)校德育室、教導(dǎo)處指導(dǎo)家校合作的各項(xiàng)活動(dòng);成立“家長(zhǎng)委員會(huì)二級(jí)組織機(jī)構(gòu)”分別是班級(jí)、校級(jí),校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員成員為學(xué)校家校合作工作委員會(huì)副委員長(zhǎng)若干名;完善“家校合作工作組織機(jī)構(gòu)名單”、“家校合作工作學(xué)校任課教師名單”、“家校合作工作長(zhǎng)家學(xué)員登記表”等,形成由校長(zhǎng)、德育教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表等構(gòu)建成的家校合作工作組織機(jī)構(gòu). 二、制定各并完善各項(xiàng)家校合作工作制度:

1、在家校合作工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,制訂家長(zhǎng)教育工作計(jì)劃,學(xué)校有專人進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),有具體工作安排,有教師培訓(xùn),授課要求,家長(zhǎng)學(xué)員考勤制度、上課制度,考核制度等;任課教師按照計(jì)劃制定的《家長(zhǎng)必讀》進(jìn)行授課,要求上課教師做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真記錄,作好教課后的反思,并作好資料的收集;大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長(zhǎng)簽名、家長(zhǎng)作業(yè)、作業(yè)展評(píng);同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立校本課程,利用班級(jí)授課,積極向家長(zhǎng)宣傳家教理論和目前比較先進(jìn)的科學(xué)家教經(jīng)驗(yàn). 2、安排專人管理家校合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),主要是指XXXXx平臺(tái)、家校合作班級(jí)qq群、班級(jí)微信群公共平臺(tái),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三合一的教育合作網(wǎng)絡(luò),并充分利用這個(gè)家校合作教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展家校合作工作,這樣有力拓展了家校合作聯(lián)系的廣度和深度.剛開始時(shí),學(xué)校要求班主任向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料,讓他們了解網(wǎng)絡(luò)家校通、家校合作班級(jí)qq群、班級(jí)微信群公共平臺(tái)功能和用途,從而保證了大部分家長(zhǎng)開通了這些網(wǎng)絡(luò)合作平臺(tái).特別是XXXXx平臺(tái),從開始的不理解到現(xiàn)在的支持并信任使用這個(gè)平臺(tái),對(duì)家校合作教育工作起到了良好合作教育效果.此外,還通過電話聯(lián)系,對(duì)新轉(zhuǎn)入的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,為他們開通平臺(tái),從而確保學(xué)校的高開通率,也為今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ).每年九月,學(xué)校要求管理員積極配合網(wǎng)絡(luò)公司做好新生和各班任課教師的信息收集工作,盡早錄入,確保剛開學(xué)學(xué)校家校通網(wǎng)絡(luò)工作的正常開展;現(xiàn)在除了沒有手機(jī)的家長(zhǎng)都開通網(wǎng)絡(luò)通平臺(tái).學(xué)校充分利用家校通的“校內(nèi)通知”,為家校合作工作日常的教育教學(xué)管理工作提供了方便,使每個(gè)教師、家長(zhǎng)都能及時(shí)知道學(xué)校近期的各項(xiàng)工作及自己的工作任務(wù),大大提高了工作效率. 三、開展各種家校合作活動(dòng).

幾年以來,我們以家校合作共建為重點(diǎn),努力拓寬家校合作聯(lián)系渠道,用多種方法進(jìn)行溝通,取得了較好的效果.

1、舉辦慶“六一、元旦”文藝匯演活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)來校觀看孩子的才藝表演;在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中,都要要求家長(zhǎng)代表參加,如歌詠比賽、朗誦、美術(shù)、廣播操等各種比賽;并要求家長(zhǎng)來?;顒?dòng)期間,查看孩子的作業(yè),了解孩子課堂表現(xiàn),關(guān)心孩子生活質(zhì)量,參與孩子課外活動(dòng),體驗(yàn)孩子競(jìng)技感受,家長(zhǎng)們都表現(xiàn)出了極大的熱情. 2、建立家校聯(lián)系卡.用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為.使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣,形成高尚的人格品質(zhì).

3、開展學(xué)生向家長(zhǎng)寫信并要求家長(zhǎng)回信親情活動(dòng).在去年的三月份,學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動(dòng),讓學(xué)生向外出的父母寫信,匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)感恩之情,同時(shí)通過父母回信也同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛,體會(huì)父母的摯愛和寄托的無限希望.(為了保證活動(dòng)質(zhì)量,統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與人數(shù),父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人.)收到了父母在外放心打工,孩子在家安心讀書的好效果. 4、走訪家庭,關(guān)注“留守”兒童.每學(xué)期中,所有的教師均做好了一生一家訪的活動(dòng),特別是留守兒童的情況了解,及時(shí)地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交換對(duì)孩子教育方法、意見,反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,形成教育的針對(duì)性,對(duì)關(guān)心兒童的成長(zhǎng),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實(shí)起到了良好效果. 5、定期舉行家長(zhǎng)會(huì).按計(jì)劃舉行家長(zhǎng)會(huì)議,講授家庭教育知識(shí),分析學(xué)生現(xiàn)狀,商討教育方法,形成了家校合作的教育合力,提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平,促進(jìn)了家校合作教育事業(yè)的發(fā)展.

6、建立家校合作教育班級(jí)qq群和微信班級(jí)公共平臺(tái).教師可以通過平臺(tái),林較方便、經(jīng)濟(jì)、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的教育問題,教師也方便根據(jù)本班的特點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹有關(guān)家庭教育知識(shí),針對(duì)一些家庭教育問題開展討論.這中形式的交流可以提高家庭教育的質(zhì)量.在家校合作的過程中,班主任要記住蘇霍姆林斯基的一句話:“我們和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝一個(gè)方向行動(dòng),要知道,在創(chuàng)造人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒有相互對(duì)立的立場(chǎng)是極為重要的”.

7、開展了家長(zhǎng)參與學(xué)校日常管理活動(dòng).每天安排兩名自愿參與學(xué)校管理家長(zhǎng)來學(xué)校值日,和學(xué)校值日教師一樣,要對(duì)一天的工作進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià),家長(zhǎng)可以到任意班級(jí)聽課、查課,參與學(xué)校一天的所有工作;通過值日使家長(zhǎng)體會(huì)到了教師的艱辛,為家長(zhǎng)理解學(xué)校辦學(xué)提供有力的支持,也為家校合作教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);通過家長(zhǎng)值日,學(xué)校的學(xué)生和老師的精神面貌煥然一新. 總之,在XX縣教體局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下,在家校合作教育的全體領(lǐng)、老師的努力下,在家長(zhǎng)朋友的積極參與下我校取得了可喜的成績(jī).取得成績(jī)的同時(shí)我們也看到了自己的不足,如家校合作教育活動(dòng)場(chǎng)地不足、不同層次的家長(zhǎng)分類指導(dǎo)等.在今后的工作中,我們力爭(zhēng)把XX鎮(zhèn)XX學(xué)校家校合作教育工作辦出特色,為孩子的終身幸福作好家校合教育工作,為早日實(shí)現(xiàn)XX教育三個(gè)“讓”教育目標(biāo)而努力工作。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇5

一、營造關(guān)愛“留守兒童”氛圍

我校教師將關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成,在班級(jí)內(nèi)、少先隊(duì)中對(duì)留守兒童充分關(guān)注,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,全校師生在看似簡(jiǎn)單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍,尊重留守兒童的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈。

二、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度,不定期召開研討會(huì)、座談會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,不斷探索新方法、新措施;經(jīng)常請(qǐng)來專家領(lǐng)導(dǎo)來校作指導(dǎo),不斷提高留守兒童教教育治理水平。

三、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對(duì),每位教師結(jié)對(duì)2—3名留守兒童,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,讓留守兒童在有教師同學(xué)關(guān)愛的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

四、開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富留守兒童的課余生活。

我校的留守兒童在全校學(xué)生中占很大比例,這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活,爺爺奶奶往往對(duì)孩子寵愛至極,生活中的大小事幾乎全部包辦,過著衣來伸手,飯來張口的生活,勞動(dòng)觀念淡漠,勞動(dòng)技能欠缺,生活處理能力低下。為了增強(qiáng)留守兒童的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)勞動(dòng)技能,我們?cè)O(shè)計(jì)了“我有一雙巧巧手”勞動(dòng)技能大賽。通過競(jìng)賽,展示孩子基本勞動(dòng)技能,培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,提高學(xué)生的自理能力,做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

不少留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人接送孩子不方便,大部分孩子中午在學(xué)校就餐,中午的這段時(shí)間除了讓孩子休息好,學(xué)校組織各班同學(xué)認(rèn)真閱讀各種有益書籍,并爭(zhēng)取到流動(dòng)“愛心書屋”的大力支持,大大充實(shí)了各班的圖書角。

紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開播“午間書場(chǎng)”欄目。每天中午11:40至12:00兩名播音員利用學(xué)校廣播,給全校師生讀名著,這學(xué)期讀完了《西游記》,并讀了《成長(zhǎng)青春勵(lì)志篇》中的許多優(yōu)美文章。

在孩子們愛上讀書時(shí),大隊(duì)部組織了一次“讀書演講”和“詩文誦讀”比賽,留守兒童們個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備,在比賽中一展風(fēng)采?;顒?dòng)的開展更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們讀書熱情。

每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”開設(shè)習(xí)作平臺(tái)、美文欣賞、知心姐姐、生活小知識(shí)、歌曲點(diǎn)播等欄目,伴著輕柔的音樂,一篇篇優(yōu)美的文章不僅讓留守兒童們飽了耳福還懂得許多道理。

在今后的工作中,我們將不斷完善關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機(jī)制,不斷總結(jié)出新,狠抓工作落實(shí),把關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入,為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長(zhǎng)。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇6

一年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在社會(huì)各界的幫助努力下,全體師生精誠團(tuán)結(jié),負(fù)重拼搏,學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,得到了社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理,教育教學(xué)日趨完善、嚴(yán)密、高效,無論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善?,F(xiàn)將XX年學(xué)校工作總結(jié)如下:

一、完善硬件,優(yōu)化育人環(huán)境。

逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件,加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),校園美化、綠化、凈化,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

學(xué)校建筑面積近11286平方米,校園綠化工程投資1.7萬元,綠化面積3500平方米,生均綠化面積達(dá)29.5平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分離,布局合理,消防設(shè)施,排水設(shè)施,供電設(shè)施完好。校園做到了美化、凈化和綠化,空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

投資35萬元新建圍墻175米,基本實(shí)現(xiàn)封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門改建為自動(dòng)伸縮門。

全面排查檢修了供電線路和電器開關(guān)及自來水等設(shè)施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺(tái),11個(gè)教室安裝了多媒體設(shè)備,對(duì)校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修。

完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來的隔熱層,平改坡。

清除原升旗廣場(chǎng)地磚,澆注水泥地面700余平方米。

教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍,墻面進(jìn)行粉刷。

改建了學(xué)生餐廳,本學(xué)期開始實(shí)行供餐制。

裝修20人會(huì)議室一個(gè),配置了多媒體投影、空調(diào)等設(shè)備。

因原化糞池塌陷,拆除新建了化糞池一個(gè)。

更新學(xué)生課桌200套。對(duì)學(xué)生上下鋪進(jìn)行了檢查維修。

二、與時(shí)俱進(jìn),健全管理機(jī)制。

繼續(xù)遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的原則。繼續(xù)推進(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。實(shí)施“雙向選擇五級(jí)聘任”制度,管理體制上實(shí)行學(xué)校聘任年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)聘任班主任,班主任聘任課教師。

實(shí)施中層干部競(jìng)聘上崗,打破干部終身制,實(shí)現(xiàn)任人唯賢,能上能下的良好機(jī)制。

逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化,實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé),簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》、實(shí)施量化考核。

完善《績(jī)效工資考核辦法》,拉開分配檔次,實(shí)現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬。

三、警鐘長(zhǎng)鳴,確保安全生產(chǎn)。

安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),安全事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,是學(xué)校一切工作開展的基礎(chǔ)。

學(xué)校重視安全工作,每月組織力量積極開展了安全大檢查和隱患排查活動(dòng),有針對(duì)性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應(yīng)急預(yù)案,積極開展應(yīng)急疏散演練,增添了30只滅火器按有關(guān)規(guī)定安置各個(gè)樓層,加強(qiáng)了檢查力度,落實(shí)了各班安全員隨時(shí)監(jiān)控各班物質(zhì)或人為的安全事故。

認(rèn)真組織學(xué)生乘車安全工作,與車隊(duì)簽訂安全協(xié)議,做到定車定時(shí)定點(diǎn),有序安全可靠。

積極開展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動(dòng),大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識(shí)。清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育,并書寫告家長(zhǎng)書,讓每個(gè)家長(zhǎng)積極參與管理、監(jiān)督,有效的提高了師生的安全意識(shí)。

四、積極參與,加強(qiáng)民主管理

學(xué)校重大改革措施及方案的出臺(tái),均經(jīng)教代會(huì)通過,再付諸實(shí)施?!肚鍥龇宄跫?jí)中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則(修改)》已于今年XX年1月召開的教職工大會(huì)通過實(shí)施,并在不斷的實(shí)踐中修改、完善。XX年教職工大會(huì)將于12月30日召開。

提高校務(wù)公開的實(shí)效,對(duì)學(xué)校的重大改革,評(píng)優(yōu)評(píng)職,財(cái)務(wù),學(xué)?;?,貴重物品采購,考勤考績(jī)等切實(shí)做到了公開,接受民主監(jiān)督。

積極組織開展有益的各類活動(dòng),調(diào)節(jié)教職工身心,陶冶情操。XX年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽橫店影視城參觀學(xué)習(xí);組織了教職工的登清涼峰活動(dòng);組織了全體教師暑假赴青島大連考察學(xué)習(xí);組織教職工進(jìn)行太極拳的演練培訓(xùn);組織全體班主任赴東路參觀考察;組織了退休教師到青山湖的休閑活動(dòng)等。

五、教師發(fā)展,構(gòu)建名師工程。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本,而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。XX年學(xué)校通過一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng),造就一支“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參加省、市、區(qū)各學(xué)科教學(xué)大賽,力爭(zhēng)有賽必參,有獎(jiǎng)必奪,建設(shè)一支由校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊(duì)伍,使他們?cè)诮逃虒W(xué)中充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用,實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇7

德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作,我們要在取得成績(jī)的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。

xx屆級(jí)部xx個(gè)班xx名學(xué)生(寄宿班xx個(gè)走讀班x個(gè))的思想教育工作和安全衛(wèi)生教育工作,在全體老師的共同努力下,特別是個(gè)班主任的辛勤教育勞動(dòng)下,繼承了xx屆級(jí)部的管理、教育的經(jīng)驗(yàn),圓滿地完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃,取得了良好的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)

一、所做得工作和取得的成績(jī)

1、入學(xué)教育

(1)在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織安排下,8月30日至9月1日,對(duì)xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)教育活動(dòng),在教官的辛勤教育下,學(xué)生在坐姿、站姿和內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行了規(guī)范的教育,也磨練了學(xué)生的意志,鍛煉了學(xué)生的韌勁,收到了良好的效果。

(2)校規(guī)校紀(jì)教育。軍訓(xùn)期間各班利用軍訓(xùn)期間的晚自習(xí)時(shí)間,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)的教育,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第十二中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市十二中學(xué)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處罰條例》和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》。

(3)學(xué)習(xí)校訓(xùn)和三風(fēng)。各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。每一個(gè)學(xué)生都能牢記校訓(xùn)和三風(fēng),做到校訓(xùn)在腦中,三風(fēng)在心中。

這些活動(dòng)的開展,對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,引領(lǐng)學(xué)生積極向上,起到了很好的效果。

開展了主題教育活動(dòng)。根據(jù)政教處的安排,每一月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題的主題教育活動(dòng),9、10、11、12月分別開展了文明守紀(jì)、愛國愛校、集體精神為主題的主題教育活動(dòng)。各班利用主題班會(huì)課、班刊、晨會(huì),有的班級(jí)還利用板報(bào),對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行主題教育,各班規(guī)定的主題教育內(nèi)容不少,自選教育內(nèi)容有特色、有針對(duì)性。主題教育活動(dòng)的開展,對(duì)引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。

3、扎實(shí)開展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級(jí)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查督促的基礎(chǔ)上,扎實(shí)開展了儀表儀容的檢查督促工作,各班選派了一名學(xué)生共20名學(xué)生,分成5個(gè)小組,每周對(duì)20各班學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查,對(duì)分析不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教育,督促及時(shí)糾正。級(jí)部于十月份和十二月份進(jìn)行了2次儀表儀容的專項(xiàng)檢查,對(duì)不合要求的學(xué)生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評(píng)分每一月進(jìn)行一次文明行為星的評(píng)比。這一活動(dòng)的扎實(shí)開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。

4、開展了星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比。根據(jù)政教處的要求,每一個(gè)月進(jìn)行一次星級(jí)班級(jí)和文明示范班級(jí)的評(píng)比,七2班的14個(gè)班被評(píng)為文明示范班級(jí),其中8班2次被評(píng)為文明示范班級(jí)。20個(gè)班級(jí)都獲得若干顆星。星級(jí)班級(jí)和示范班級(jí)的評(píng)比,對(duì)形成我級(jí)部“在競(jìng)爭(zhēng)中和諧,在和諧中競(jìng)爭(zhēng)”的良好級(jí)部風(fēng)尚,起到了積極的作用。

5、開展了勵(lì)志教育活動(dòng)。11月初開展了勵(lì)志班歌比賽,11月下旬開展了班級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì),12月份與xx中學(xué)進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流,12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任,xx年12月29日在報(bào)告廳舉辦了xx年有點(diǎn)晚會(huì)。這些活動(dòng)的開展對(duì)激勵(lì)全體師生奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,努力工作和學(xué)習(xí),起到了一定的作用。

6、認(rèn)真開展了安全教育和衛(wèi)生工作。 各班利用主題班會(huì)課、晨會(huì)和班刊等教育陣地認(rèn)真開展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預(yù)防防寒保暖、防摔傷、預(yù)防傳染病、預(yù)防結(jié)核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級(jí)教學(xué)開放周請(qǐng)高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會(huì)課。高老師的精心準(zhǔn)備,加上精美的課件和幽默的語言,博得了全體觀課老師的高度贊譽(yù)。

7、成功召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。12月2日下午召開了第一次學(xué)生家長(zhǎng),請(qǐng)安師大xx教授為全體走讀班的家長(zhǎng)做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學(xué)生溝通的藝術(shù)”,政教處xx主任和級(jí)部長(zhǎng)xx主任,為全體寄宿班學(xué)生家長(zhǎng)開了廣播校會(huì),向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了我校我級(jí)部的情況,對(duì)家庭教育提出了要求,各位班主任在班級(jí)教室里有召開了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的召開對(duì)加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通,共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng),起到了積極班的作用。

8、開展了關(guān)愛留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料,為留守兒童召開主題班會(huì),關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)。為留守兒童共同撐起成長(zhǎng)的藍(lán)天。

二、工作中的不足學(xué)生的文明禮儀教育的成效不明顯,還需加強(qiáng)。

2、學(xué)生的行為規(guī)范教育 是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,還需繼續(xù)努力和堅(jiān)持。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

三、今后工作的展望

下一學(xué)繼續(xù)在學(xué)校和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下,扎實(shí)開展政教活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展安全、衛(wèi)生和思想教育工作,努力打造積極向上、和諧競(jìng)爭(zhēng)的xx屆級(jí)部。

看過去,我們忙碌充實(shí);展未來,我們信心百倍。期待明天會(huì)更好!

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇8

一年來,在區(qū)教育局和上級(jí)財(cái)政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的大力支持下,學(xué)校財(cái)務(wù)工作緊緊圍繞為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心,積極推進(jìn)財(cái)務(wù)改革,不斷更新理財(cái)觀念,認(rèn)真履行《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī),積極組織收入,努力改善辦學(xué)條件,為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了有力的資金保障。

一、強(qiáng)化預(yù)算,合理安排資金

部門預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)事業(yè)任務(wù),實(shí)現(xiàn)年度計(jì)劃的重要保證,也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此,對(duì)做好學(xué)校的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作,年初,依據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展,既要總結(jié)、分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況,排查過去在預(yù)算執(zhí)行中的不足、又要客觀分析本年度國家有關(guān)財(cái)政政策對(duì)部門預(yù)算的影響、還要廣泛征求各職能部門的意見,并多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在現(xiàn)有政策范圍內(nèi),挖掘潛力,多渠道籌措資金,本著“一保吃飯、二保運(yùn)轉(zhuǎn)、三視財(cái)力求發(fā)展”的原則,堅(jiān)決杜絕無預(yù)算、超預(yù)算安排經(jīng)費(fèi),使預(yù)算更加切合實(shí)際,發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。

二、強(qiáng)化日常經(jīng)費(fèi)支出管理

支出管理是學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的重中之重,加強(qiáng)支出管理,既是緩解資金供給矛盾,也是開源節(jié)流的重要體現(xiàn),更是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)的舉措。為了加強(qiáng)這一管理,一方面,建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,使財(cái)務(wù)日常工作有法可依,有章可循;另一方面,對(duì)日常開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理。通過認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行,效果非常顯著,極大地提高資金的使用效益。

三、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理

學(xué)校固定資產(chǎn)是開展教育教學(xué)工作及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件。過去在管理中,很多人不重視,存在著重錢輕物,重買輕管的思想。為加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,學(xué)校出臺(tái)了《江都區(qū)樊川中學(xué)固定資產(chǎn)管理辦法》,建立了教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。每學(xué)年初與班主任簽訂公物使用管理責(zé)任狀,學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行逐一檢查核對(duì),對(duì)使用或保管不善造成公物損壞或丟失的班級(jí)和當(dāng)事人除按價(jià)賠償外,還結(jié)合班主任考核條例實(shí)行細(xì)化量分。今年暑期,學(xué)??倓?wù)部門還對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面清查復(fù)核,盤活了部分閑置資產(chǎn),提高了固定資產(chǎn)的使用效率,使偌大的學(xué)校、眾多的財(cái)產(chǎn)、校舍、課桌椅、儀器等分管到人,責(zé)任到人,做到大家當(dāng)家,人人盡心保管。

四、強(qiáng)化年終決算

年終決算是一項(xiàng)比較復(fù)雜和繁重的工作,結(jié)清舊賬,年終轉(zhuǎn)賬、記入新帳和編制財(cái)務(wù)報(bào)告。財(cái)務(wù)報(bào)告是反映一年來學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的書面文件,財(cái)務(wù)報(bào)告包括會(huì)計(jì)報(bào)表及其說明,它是財(cái)政、主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校年度預(yù)算執(zhí)行情況和資產(chǎn)結(jié)存分布情況的重要資料,也是編制下年度部門預(yù)算的基礎(chǔ)。同時(shí),還要針對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表撰寫出詳細(xì)的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揭示問題,以便今后改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作,提高管理水平。

總之,20xx年,在財(cái)務(wù)管理上做了大量卓有成效的工作,新的一年,我們將更加努力工作,發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度,為提高教育投資的效益以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺(tái)階,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我有渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情,在每一次行里發(fā)展新業(yè)務(wù)的時(shí)候。只要需要有人在單位加班,我都是頭一個(gè)站出來。不論加班到幾點(diǎn),我都從來沒有任何怨言。因?yàn)槲抑?,這也是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人的信任。我也會(huì)積極的利用好每一次學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì),做好各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的測(cè)試工作,不給整個(gè)支行的工作拖后腿。在這種想法下,我很好的完成了分理處交給的每一項(xiàng)工作。也受到了同志們的好評(píng)。

一、不斷提高人員素質(zhì)

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,奠定會(huì)計(jì)出納工作的基礎(chǔ)。今年我根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展變化和治理的要求,對(duì)責(zé)任、制度修舊補(bǔ)新,明確責(zé)任、目標(biāo),并按照缺什么補(bǔ)什么的原則,補(bǔ)充建立了上些新的制度,對(duì)支行強(qiáng)化內(nèi)控、防范風(fēng)險(xiǎn)起到了積極的作用。非凡是針對(duì)七、八月差錯(cuò)率高居不下,及時(shí)組織、制訂、出臺(tái)了“××××制度”,有效地遏制了風(fēng)險(xiǎn)的蔓延。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,做好會(huì)計(jì)出納工作的保證。年內(nèi)一方面加強(qiáng)考核,實(shí)行工效掛鉤的機(jī)制,按月考核差錯(cuò)率,并督促整改問題,及時(shí)消除事故隱患,解決問題。另一方面,加大檢查力度,改變會(huì)計(jì)檢查方式,采取定期、不定期,常規(guī)與專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn),再對(duì)癥下藥,解決問題,有效地防范了經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

3、以人為本,加強(qiáng)會(huì)計(jì)、出納專業(yè)人員的素質(zhì)培訓(xùn),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)、出納工作的規(guī)范化治理。年內(nèi)主要做了以下七點(diǎn)工作:

(1)主動(dòng)、積極地抓好服務(wù)工作,堅(jiān)持不懈地搞好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),樹立服務(wù)意識(shí);

(2)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,統(tǒng)一學(xué)習(xí)新文件,從實(shí)際操作出發(fā),將碰到的問題及難點(diǎn)列舉出來,通過研究討論,尋求解決途徑;

(3)堅(jiān)持考核與經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)掛鉤;

(4)成立了以骨干為主的結(jié)算小組;

(5)積極地組織柜員上崗考試;

(6)培養(yǎng)一線員工自覺養(yǎng)成對(duì)傳票審查的習(xí)慣;

(7)開展不定期的技能比武、知識(shí)競(jìng)賽,加強(qiáng)對(duì)員工綜合能力的培養(yǎng),提高結(jié)算工作質(zhì)量和效率。

二、加強(qiáng)成本意識(shí),提高經(jīng)濟(jì)效益

1、更好的完成年度財(cái)務(wù)工作,我嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定,認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃,及時(shí)完整準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料的報(bào)送,并于每季、年末進(jìn)行具體地財(cái)務(wù)分析;在資產(chǎn)購置上做到了先審批后購置,在固定費(fèi)用上,全年準(zhǔn)確的計(jì)算計(jì)提并上繳了職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)藥保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長(zhǎng)期待攤資產(chǎn)的攤銷、應(yīng)付利息等,并按照營業(yè)費(fèi)用子目規(guī)范列支。

2、費(fèi)用支出實(shí)行了專戶、專項(xiàng)治理,在臨時(shí)存款科目中設(shè)置了營業(yè)費(fèi)用專戶,專門核算營業(yè)費(fèi)用支出,建立了相應(yīng)的手工臺(tái)賬,實(shí)行了一支筆審批制度,嚴(yán)格區(qū)分了業(yè)務(wù)經(jīng)營支出資金和費(fèi)用支出資金。在費(fèi)用使用上壓縮了不必要的開支,厲行節(jié)約,用最少的資金獲得最大利潤。xx年開支費(fèi)用總額為萬元,較上年增加了萬元,增幅為×%;實(shí)現(xiàn)收入萬元,較上年增加萬元,增幅為×%。從以上的數(shù)據(jù)可知,收入的增長(zhǎng)速度是費(fèi)用增長(zhǎng)速度的2倍。在費(fèi)用的治理上,嚴(yán)格費(fèi)用指標(biāo)控制,認(rèn)真執(zhí)行審批制度,做好日常的賬務(wù)處理,并將費(fèi)用使用情況及財(cái)務(wù)制度中規(guī)定比例列支的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行說明,以便行領(lǐng)導(dǎo)把握費(fèi)用開支去向。全年按總部費(fèi)用率的考核標(biāo)準(zhǔn),支行實(shí)際費(fèi)用率為×%,節(jié)約費(fèi)用5個(gè)百分點(diǎn),費(fèi)用總額沒有突破下達(dá)的年度費(fèi)用控制指標(biāo)。

三、恪盡職守,切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)

我在抓好治理的同時(shí),切實(shí)注重加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)駕馭工作能力。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)工作的原則性和預(yù)見性。二是堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng),堅(jiān)持抵制和反對(duì)腐敗消極現(xiàn)象,在實(shí)際工作中,積極幫助解決問題,靠老老實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,不搞個(gè)人主義。

四、明年工作打算

1、挖掘人力資源,調(diào)動(dòng)一切積極因素。立足在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上,根據(jù)目前人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)況狀確定培訓(xùn)重點(diǎn),豐富培訓(xùn)形式,加大培訓(xùn)力度,非凡是對(duì)業(yè)務(wù)骨干的專項(xiàng)培訓(xùn)。

2、降低成本費(fèi)用,促進(jìn)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。一是加強(qiáng)成本治理,減少成本性資金流失。二是加強(qiáng)結(jié)算治理,最大限度地增加可用資金。三是合理調(diào)配資金,提高資金利用率;認(rèn)真匡算資金流量,盡可能地壓縮無效資金和低效資金占用,力求收益最大化。四是降低費(fèi)用開支,增強(qiáng)盈利水平。五是準(zhǔn)確做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)測(cè)算,為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

3、充分發(fā)揮職能部門的“職能”,加強(qiáng)治理,加快工作的效率。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇9

一、中小學(xué)財(cái)務(wù)分析的方法

中小學(xué)財(cái)務(wù)分析既包括對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表(如資產(chǎn)負(fù)債表、支出明細(xì)表等)有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,也包括對(duì)往來款情況、財(cái)務(wù)異常變動(dòng)情況分析。財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法有比較分析法和因素分析法兩種。

(一)比較分析法

1.比較分析法的定義。比較分析法是兩個(gè)或幾個(gè)有關(guān)的可比數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,提示差異和矛盾。

2.比較分析的具體方法。

(1)按比較對(duì)象分為:

①與本企業(yè)(單位)歷史比(也稱趨勢(shì)分析);

②與同類企業(yè)(單位)比(也稱橫向比較);

③與計(jì)劃預(yù)算比(也稱差異分析)。

(2)按比較內(nèi)容分為:

①比較會(huì)計(jì)要素總量;

②比較結(jié)構(gòu)百分比

③比較財(cái)務(wù)比率。

(二)因素分析法

因素分析法是依據(jù)指標(biāo)和影響因素的關(guān)系,從數(shù)量上確定各因素對(duì)指標(biāo)的影響程度。

我認(rèn)為中小學(xué)財(cái)務(wù)分析主要應(yīng)采用比較分析法中按比較對(duì)象進(jìn)行分析。將學(xué)校某項(xiàng)目的收支數(shù)據(jù)與上年相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行比較;或?qū)⒋藬?shù)據(jù)與年初的預(yù)算指標(biāo)比較,分析該項(xiàng)目顯著變動(dòng)的具體原因,提出今后的一些改善措施或監(jiān)控的辦法,為領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)決策做好參謀,更好的完善下一年度的財(cái)務(wù)預(yù)算工作。

二、中小學(xué)財(cái)務(wù)分析的具體內(nèi)容

(一)分析有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表

1.分析資產(chǎn)負(fù)債表

(1)分析學(xué)?!翱捎觅Y金”情況。為了確保學(xué)校的日常公用支出及基本建設(shè)發(fā)展支出不挪用或移用學(xué)校的往來款及扣除一些無法收回的壞帳和實(shí)際上暫付購置設(shè)備付政府采購部門的資金情況,我們提出“可用資金”這一概念。學(xué)校的可用資金=單位存款-其他應(yīng)付款-其他應(yīng)收款中無法收回或?qū)嵸|(zhì)上已經(jīng)支出款項(xiàng)。如果可用資金出現(xiàn)紅字說明學(xué)校存在挪用或移用往來款資金。

(2)分析學(xué)校當(dāng)期止的收支余情況。學(xué)校當(dāng)期的收支余是指學(xué)校年初至當(dāng)期止的各項(xiàng)收入減去各項(xiàng)支出的結(jié)余情況;分析學(xué)校的收入和支出是否按年初預(yù)算的有關(guān)要求執(zhí)行,有無嚴(yán)重的超支情況。分析學(xué)校的收入和支出實(shí)際數(shù)與預(yù)算數(shù)差異較大的原因。

2.分析專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)報(bào)表

分析學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)報(bào)表,專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是否??顚S茫袩o被挪用或移用.一般認(rèn)為可用資金-專項(xiàng)余額小于0(出現(xiàn)紅字),則存在專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)被移用或挪用。有的學(xué)校上級(jí)撥付的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一直滯留在學(xué)校帳面上,未及時(shí)進(jìn)行結(jié)算清理。如某某初中20xx年底止學(xué)生營養(yǎng)餐、教育券結(jié)存1.38萬元未結(jié)算清理。有的學(xué)校的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)沒有??顚S茫糜诎l(fā)放人員經(jīng)費(fèi)或辦公經(jīng)費(fèi),這都是不允許的。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)只有根據(jù)文件規(guī)定的項(xiàng)目?jī)?nèi)容范圍內(nèi)支付,不得隨意調(diào)整使用范圍,有結(jié)余也不得虛報(bào)冒領(lǐng)。也就就是俗話說的“橋歸橋,路歸路,打油的錢不許打醋”。

3.分析經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)報(bào)表

(1)對(duì)比學(xué)校實(shí)際生均公用經(jīng)費(fèi)(指公用經(jīng)費(fèi)的累計(jì)數(shù)/年均學(xué)生數(shù))支出與財(cái)政補(bǔ)助的生均公用經(jīng)費(fèi)的差異。若差額小于0,則應(yīng)分析是否學(xué)校有不合理的開支或?qū)W校有特別事項(xiàng)的開支(如評(píng)估評(píng)級(jí)需要增加一些必要的設(shè)備購置、校舍維修;或者學(xué)校一些大型學(xué)術(shù)活動(dòng)支出等)或者財(cái)政核定的公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助太小。

(2)分析教職工福利發(fā)放情況(特別是學(xué)校自定政策發(fā)放的教職工福利)。教職工福利一般指會(huì)計(jì)科目為“獎(jiǎng)金-成果獎(jiǎng)、結(jié)構(gòu)工資、其他和其他人員工資-加班工資”的金額之和??梢苑治鰧W(xué)校發(fā)放的福利與其他同類學(xué)校對(duì)比,是否發(fā)放金額差別較大;也可以與學(xué)校以前年度相同會(huì)計(jì)期間發(fā)放的福利情況進(jìn)行對(duì)比差異是否較大,以及教職工福利占總支出的比例;分析這些數(shù)據(jù)顯著變動(dòng)的原因。

(3)分析招待費(fèi)指標(biāo)的執(zhí)行情況。目前,中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度要求招待費(fèi)總額/公用經(jīng)費(fèi)的總額的比例一般不得超過2%。若比例過高應(yīng)分析原因,并提醒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要適當(dāng)控制招待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);鼓勵(lì)學(xué)校一般的招待餐費(fèi)盡可能安排在學(xué)校食堂中就餐,便于節(jié)約招待支出,把有限的教育經(jīng)費(fèi)多用在教育事業(yè)的發(fā)展上。

(4)分析教師培訓(xùn)費(fèi)使用情況。按規(guī)定教師培訓(xùn)費(fèi)應(yīng)占公用經(jīng)費(fèi)的10%以上,學(xué)校應(yīng)保證教師的進(jìn)修、培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高教師的知識(shí)層次。對(duì)于這種項(xiàng)目應(yīng)經(jīng)常算算比例,留意它的進(jìn)展。

學(xué)校還應(yīng)分析公用經(jīng)費(fèi)占總支出的比例。分析學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目收入、支出與以前年度顯著差異的原因。通過這些分析為領(lǐng)導(dǎo)決策控制提供必要的幫助,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)項(xiàng)目支出的監(jiān)督;也更有利于今后編制預(yù)算及預(yù)算的執(zhí)行。

(二)學(xué)校往來款清理情況的分析

1.學(xué)生代管費(fèi)情況。20xx年3月止,在義務(wù)教育段學(xué)校不應(yīng)有余額,對(duì)出現(xiàn)紅字或有結(jié)余的單位應(yīng)該認(rèn)真分析及處理。對(duì)于高中段的學(xué)校代管費(fèi)結(jié)余過大的情況同樣也要認(rèn)真分析,并且要做到期末及時(shí)清退。

2.其他應(yīng)收款或歷年虧損及有關(guān)專項(xiàng)的掛賬情況。個(gè)別學(xué)校存在長(zhǎng)年掛賬的現(xiàn)象,應(yīng)分析這些期掛賬的原因及處理實(shí)施。

3.社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)余額情況。分析學(xué)校有無本應(yīng)向教職工收回的卻沒收回的款項(xiàng)或已經(jīng)扣除但沒上繳的社保經(jīng)費(fèi)個(gè)人結(jié)余款的情況。

4.個(gè)人所得稅情況。分析學(xué)校個(gè)人所得稅是否存在已經(jīng)扣除但一直掛在賬上未及時(shí)匯付財(cái)稅部門的現(xiàn)象。

(三)學(xué)校財(cái)務(wù)異常情況的分析

核對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、支出明細(xì)表、往來款報(bào)表之間的邏輯關(guān)系是否有矛盾或不一致的情況。核對(duì)輔助賬與報(bào)表是否相符;核對(duì)各賬目之間的準(zhǔn)確性比如資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)總計(jì)與負(fù)債總計(jì)是否相等,資產(chǎn)負(fù)債表中的其他應(yīng)收款、固定資產(chǎn)、其他應(yīng)付款等與明細(xì)表中相應(yīng)的項(xiàng)目是否相等,報(bào)表數(shù)據(jù)與學(xué)校自行計(jì)算的金額是否相符等。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇10

根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》精神,青少年學(xué)生是全民國防教育的基礎(chǔ),通過軍事訓(xùn)練,可以增強(qiáng)學(xué)生國防觀念和國家安全意識(shí),提高政治覺悟和愛國主義思想,為國家儲(chǔ)備國防后備力量,為國家培養(yǎng)具有一定軍事知識(shí)和技能的后備兵員。因此,在高級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練,是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,也是對(duì)學(xué)生在就學(xué)期間進(jìn)行役前訓(xùn)練的基本形式。

xx附中是一所新成立的高級(jí)寄宿制中學(xué),第一屆的學(xué)生,第一次的軍訓(xùn),全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到今年的高一新生軍訓(xùn)的重要性,因此,今年的軍訓(xùn)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的重視,以及各位班主任和學(xué)校的其他工作人員的通力協(xié)作下,形成了職責(zé)分明,相互配合的有序體系。按照《xx附中20xx年軍訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃》的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng),在武警教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)到了基本的軍事知識(shí),初步掌握了一定的軍事技能,加強(qiáng)了紀(jì)律性,樹立了集體主義思想,增強(qiáng)了國防觀念,通過匯操,演講等一系列活動(dòng),都達(dá)到了較好的水平,給區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)交上了一份滿意的答卷。

這次軍訓(xùn)活動(dòng)從8月14日開始至8月20日,歷時(shí)7天,受訓(xùn)的新生共600人,擔(dān)任我校承訓(xùn)單位是:xx警備區(qū)73181部隊(duì)。按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,以《xx附中20xx年軍訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃》為依據(jù),堅(jiān)持嚴(yán)格要求,科學(xué)施訓(xùn),使學(xué)生通過軍訓(xùn)學(xué)有所成,真正鍛煉自己、磨練意志、受到教育、得到啟發(fā)。達(dá)到預(yù)期目標(biāo),主要做了如下工作:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密計(jì)劃

為高質(zhì)量完成第一年的新生軍訓(xùn),切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),學(xué)校的上上下下非常重視,做到早計(jì)劃、早安排,上至總體規(guī)劃,下到每天的具體安排都保證做到有條不紊。并且多次召開有關(guān)的軍訓(xùn)會(huì)議,研究部署軍訓(xùn)工作。承訓(xùn)的武警部隊(duì)也抽調(diào)專門力量,進(jìn)行了具體分工。軍訓(xùn)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班的班主任堅(jiān)持時(shí)刻和學(xué)生們一起在烈日酷暑下,跟隨在訓(xùn)練場(chǎng),協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情??傮w而言,整個(gè)軍訓(xùn)工作做到明確分工,周密計(jì)劃,嚴(yán)密組織,確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。

2、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量

嚴(yán)格訓(xùn)練管理,是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,也是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識(shí),增強(qiáng)國防觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,激發(fā)愛國主義精神”為目標(biāo)的根本保證。在整個(gè)軍訓(xùn)期間,嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理制度規(guī)定,嚴(yán)格對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生實(shí)行軍事化的管理,實(shí)施正規(guī)化部隊(duì)管理手段,通過抓隊(duì)列、抓作風(fēng),增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了他們“一切行動(dòng)聽指揮”,從而達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合,培養(yǎng)作風(fēng)的目的;二是要求軍訓(xùn)新生考勤。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名,登記出勤情況,沒有特殊不得請(qǐng)假,增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念;三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,都嚴(yán)格要求,做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操;四是規(guī)范內(nèi)務(wù)秩序。組織全體軍訓(xùn)學(xué)生到教導(dǎo)隊(duì)觀看內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,進(jìn)行了內(nèi)務(wù)評(píng)比,使同學(xué)們的內(nèi)務(wù)正規(guī)有序。

3、勞逸結(jié)合 扎實(shí)有效

烈日下的正規(guī)軍事化訓(xùn)練是艱苦的,但是在訓(xùn)練之余,為學(xué)生們安排的活動(dòng)卻也是豐富多彩的。一是學(xué)唱軍歌;軍歌,慷慨激昂的旋律令人血脈噴張,激勵(lì)著無數(shù)華夏兒女浴血奮戰(zhàn),英勇向前。教官以飽滿、激昂的情緒帶領(lǐng)我們的學(xué)子將《團(tuán)結(jié)就是力量》,《當(dāng)兵的人》唱的回腸蕩氣。二是廣播操訓(xùn)練;教官的教令,教官的嚴(yán)格,讓學(xué)生深深體會(huì)到了什么是真正過硬的軍人,鐵漢。但當(dāng)學(xué)生們踏入明亮空曠的體育館,排著整齊的隊(duì)伍,在體育老師的帶領(lǐng)下,從頭學(xué)習(xí)廣播操的時(shí)候,學(xué)生們的青春在涌動(dòng),學(xué)生們的熱情在揮灑;他們放松了自己的神經(jīng),伴著音樂的節(jié)拍,揮動(dòng)出惟有屬于他們的蓬勃朝氣。三是參觀好八連;由于這次的承訓(xùn)部隊(duì)來字好八連,因此學(xué)校別有用心的組織學(xué)生步行參觀好八連的駐地。在好八連的事跡陳列館里,各種有著歷史意義的資料、實(shí)物都深深的吸引了學(xué)生的駐足,他們感悟著這支已經(jīng)揚(yáng)名天下的部隊(duì)的成長(zhǎng)歷程;隨后觀看的專題記錄片,更讓xx附中的每位學(xué)子感受了“艱苦奮斗,愛國愛民,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)”構(gòu)筑的八連的精神內(nèi)核。這些為學(xué)生安排的活動(dòng),不僅緩解了學(xué)生軍事化訓(xùn)練的疲勞,調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練的積極性,更是增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,營造一種健康向上的訓(xùn)練氛圍,充分取得了預(yù)計(jì)的效果。

4、演講會(huì)操 成績(jī)顯著

在8月19日晚上舉行了軍訓(xùn)匯報(bào)演出。演出共分兩大塊,一是《軍魂》主題演講;二是文藝演出。第一部分的演講是重中之重。演講的同學(xué)都以自己飽滿的熱情,發(fā)自內(nèi)心的情感,抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),歌頌了對(duì)軍隊(duì),對(duì)人民子弟兵的崇敬。七天的艱苦訓(xùn)練,讓學(xué)生切身的體會(huì)到了人民子弟兵的偉大。隨后的文藝演出也是精彩紛呈。整個(gè)晚上的演出讓學(xué)生和教官的心貼的更近,情牽的更深。

在8月20日上午舉行軍訓(xùn)匯操比賽和總結(jié)大會(huì)。同學(xué)們?cè)诮坦俚目诹钕乱唤z不茍地完成規(guī)定動(dòng)作,以飽滿的精神和高昂的斗志向區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交上了入學(xué)來的第一份優(yōu)秀答卷。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行了表彰。大會(huì)的落幕昭示著xx附中首屆高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

這次高一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)不僅是xx附中的首屆軍訓(xùn)活動(dòng),也是第一次由全體師生共同參與的一次全校性的活動(dòng)。活動(dòng)的順利進(jìn)行不僅是全校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,周密安排,也同樣離不開各位班主任老師的全程配合和協(xié)作。

xx附中是一所新的學(xué)校,一切都是由零開始,現(xiàn)在全校的領(lǐng)導(dǎo),師生在共同的努力下打響了學(xué)校工作的第一炮,那是個(gè)美好的預(yù)示,xx附中將借著軍訓(xùn)的東風(fēng),乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,蒸蒸日上。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇11

一學(xué)期以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

師德表現(xiàn) ,平時(shí)積極參加學(xué)校集體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好 教研活動(dòng)。服從安排,人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇12

本學(xué)期,我校教師在上級(jí)教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章和制度,加強(qiáng)師德培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。在本學(xué)期,我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請(qǐng)教管理方法和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,掌握了較好的管理方法及策略。

這學(xué)期里,我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況,制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度,教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試。本學(xué)期,通過全體教師的共同努力,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善,并得到了周邊村民的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,每天都是早到校,晚離校。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握了教學(xué)的第一手資料,為課堂教學(xué)做好了依據(jù),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,教流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

教師的強(qiáng)弱直接影響著學(xué)校的教學(xué)水平。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)校重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先,加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)管,開展教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),持續(xù)深化師德修養(yǎng)。在教師管理上,學(xué)校實(shí)行教師管理制度,堅(jiān)持考勤制度,考勤與績(jī)效工資直接掛鉤,從而杜絕了以前缺課、教師上班時(shí)間外出娛樂、嬉笑留宿等不良現(xiàn)象。這一制度的實(shí)施,催生了一大批熱愛本職工作、以學(xué)校為家的教師。優(yōu)化教學(xué)管理,提升工作有效性。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇13

又是一個(gè)新的輪回,又是一個(gè)新的開始。再一次從初一教起,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。經(jīng)過一學(xué)期的工作,已經(jīng)形成了自己班級(jí)的特色,現(xiàn)總結(jié)如下。

一. 培養(yǎng)良好的習(xí)慣:

初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段,初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣,也就形成了什么思維定式。抓好開學(xué)的前幾周對(duì)初中三年的班級(jí)管理尤為重要。習(xí)慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心,動(dòng)真格,采取處置方法,并且要一直堅(jiān)持才會(huì)有好的結(jié)果。

1. 抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,坐到座位上,拿好書本放到指定位置,課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容。

2. 課間安靜:課間不允許大聲喧嘩,不允許吃零食,可以到室外呼吸新鮮空氣,但不允許打鬧和跑跳。開始的時(shí)候老師監(jiān)督同時(shí)班級(jí)下課日班長(zhǎng)在班級(jí)的講臺(tái)上站立巡視提醒和記名。

教師及時(shí)處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。

3. 姿勢(shì)端正:學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上,開學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢(shì)端正,并反復(fù)提醒,無論是上課的坐姿,發(fā)言時(shí)的站姿還是體育課和大課間的站姿,行走的姿態(tài)見到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并及時(shí)表揚(yáng),讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,互相監(jiān)督。

二. 小組聯(lián)動(dòng):

1. 小組聯(lián)動(dòng)體系,分為個(gè)人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級(jí)的布置上。班級(jí)分組評(píng)價(jià)細(xì)則分為兩個(gè)方面,組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)。組評(píng)價(jià)以教師為主,班級(jí)干部和日班長(zhǎng)為輔,個(gè)人評(píng)價(jià)以日班長(zhǎng)和班級(jí)干部為主,教師為輔。每周進(jìn)行一次總結(jié),評(píng)出周最佳小組前三名,需要努力后三名。評(píng)出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。

2. 班級(jí)日志和日班長(zhǎng)制度: 班級(jí)設(shè)有班級(jí)日志每天一頁,每天一個(gè)日班長(zhǎng),放學(xué)前總結(jié),主要作用維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,保持課間安靜,讓每一名普通同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)班級(jí)干部的辛苦,當(dāng)天日班長(zhǎng)寫一篇日記錄一天日班長(zhǎng)的體會(huì)。一周由周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比排出順序。并加入小組聯(lián)動(dòng)的總分。

3. 例會(huì)制度:周一班會(huì)介紹一周德育處工作重點(diǎn)及本周本班級(jí)的需要主抓的工作。周五反思課,班級(jí)干部小組長(zhǎng)和普通同學(xué)反思一周班級(jí)的情況和小組問題,時(shí)間限制2分鐘。周一和周五小組例會(huì),小組長(zhǎng)對(duì)本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié),修改組規(guī)。周五體活課是班級(jí)的學(xué)歌課,每周一首歌。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開主題班會(huì)課。一學(xué)期以來召開了以團(tuán)結(jié)集體,感恩父母,感恩老師,大課間,運(yùn)動(dòng)會(huì),期末考試動(dòng)員等為主題的班會(huì)課,由班級(jí)干部輪流組織。

4. 課堂運(yùn)用:課堂運(yùn)用先學(xué)后教和小組聯(lián)動(dòng)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,興趣的培養(yǎng)十分重要。小組聯(lián)動(dòng)需要班級(jí)的全

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初一(10)班班主任,為了形成良好的班集體,我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、不斷提出新的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo),學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

二、形成正確的集體輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。

首先從組織好班會(huì)入手。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃,總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。

本學(xué)期,我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績(jī)。

其次是對(duì)班干部的培養(yǎng)。

對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召

開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作:

確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo),過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí),要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上要循序漸進(jìn),切忌急躁冒進(jìn),盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。

為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對(duì)青少年特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華,修正品德,形成良好的心理素質(zhì)。

提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成,很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此,教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng),包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài),要把關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位,把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時(shí),教師要學(xué)會(huì)制怒,善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略,巧妙化解師生沖突。

合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力。在向?qū)W生進(jìn)行思想教育時(shí),切忌偏頗,講道理既要講有利或好的一面,也要講有害或壞的一面,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中,應(yīng)充分

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇14

一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過,本學(xué)期以來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),深入開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,不斷提高教師的思想素質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),更好的服務(wù)教學(xué)。

2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽評(píng)課活動(dòng),使教研活動(dòng)活躍在校園中。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,從素質(zhì)教育的高度要求全體教師安排好充足的課時(shí)。

2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)反思,深刻吸取教訓(xùn)。

3.開展日常教學(xué)檢查,更好地監(jiān)督教師的教學(xué)。每學(xué)期開學(xué)和期末,定期檢查教師的教案、講課和學(xué)生的作業(yè)。教師能按要求備課充足,青年教師能寫出詳實(shí)的案例,作業(yè)的布置和批改能嚴(yán)格按照要求進(jìn)行。

4、互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上,并及時(shí)評(píng)課寫好聽課反思或隨感,以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

三,立足校本,扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

1.以課堂教學(xué)為突破口,積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,充分挖掘內(nèi)在優(yōu)勢(shì),持續(xù)開展校本課程建設(shè)。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期金豐、陳愛迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課,收到了很好的效果。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作,開展了同讀一本書活動(dòng),

四、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展,積極適應(yīng)今后教研工作的要求,我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)時(shí)代的要求。

2.在集體備課方向探索有效的備課機(jī)制。

3.以聽評(píng)課為平臺(tái),促進(jìn)教師在交流中成長(zhǎng)。

回顧過去一個(gè)學(xué)期的工作,我們收獲頗多,如:李順老師在市九年級(jí)評(píng)審會(huì)上的專題講座,學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳,集體備課的有效機(jī)制日趨完善。但是也存在很多問題,比如:學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣有待提高,如何提高學(xué)生整體的數(shù)學(xué)知識(shí)水平仍然是我們的一大課題??傊?,教育改革和教學(xué)研究是教育發(fā)展的永恒主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教學(xué)和科研工作更上一層樓。初中學(xué)校教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力,確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng),評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);開展精品課堂展示活動(dòng),推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,我校雨托人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,岑溪市第七中學(xué)校長(zhǎng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬,我校龐暉校長(zhǎng)帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展,推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng),定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。做好老師的備課工作。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分老師都能自覺備課,寫出好的教案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的積極作用。這學(xué)期我們學(xué)校老師出去開會(huì),學(xué)習(xí)培訓(xùn)了一大批人,考試和休假頻繁。教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。老師們無怨無悔,不計(jì)得失,任勞任怨,沒有發(fā)現(xiàn)老師曠課、上課遲到、擅自換課和自習(xí)的現(xiàn)象,保證了教學(xué)的有序進(jìn)行。

三,穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教研深入發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下,對(duì)教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

四、做實(shí)中考工作,升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班積極、務(wù)實(shí)、有效。初三的老師和管理員這學(xué)期進(jìn)入了緊張備考的狀態(tài),堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì),高效組織百日誓師大會(huì)和學(xué)生課外活動(dòng)。一年中,老師們積極布置,檢查督促,自我鼓勵(lì),及時(shí)收集信息,組織月考,多次模擬考試,全方位關(guān)心和服務(wù)學(xué)生。

五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中,各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì),初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

六、現(xiàn)存不足:現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,新的一學(xué)期,新的機(jī)遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇15

近一年來,學(xué)校工會(huì)在市、鎮(zhèn)兩級(jí)教育工會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨支部和行政的大力支持下,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和貫徹《工會(huì)法》,堅(jiān)持以宜都市教育工會(huì)認(rèn)真履行工會(huì)工作的四大職能,“以全面維護(hù)教職工合法權(quán)益、大力推進(jìn)民主管理,充分發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶作用”為工作重點(diǎn),使全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁的地位意識(shí),對(duì)工會(huì)工作的支持、信任和滿意度空前提高,因而使學(xué)校工會(huì)工作有聲有色,形成了“全員工作熱情高,崗位創(chuàng)優(yōu)意識(shí)濃,教工活動(dòng)參與廣、貧困職工有人幫”的可喜局面?,F(xiàn)將本年度學(xué)校工會(huì)工作的主要做法和取得的成績(jī)總結(jié)如下:

一、大力推進(jìn)民主管理,堅(jiān)持推行校務(wù)公開。

近幾年來,我校堅(jiān)持和強(qiáng)化了教代會(huì)制度,努力提高了教代會(huì)質(zhì)量,切實(shí)體現(xiàn)和發(fā)揮了民主參與、民主決策、民主監(jiān)督的職能作用。我校堅(jiān)持每學(xué)年初召開一次大型的教職工代表大會(huì),參與代表占總職工人數(shù)的35%。會(huì)議的主要任務(wù)是討論、醞釀學(xué)校各項(xiàng)管理制度、方案的修訂和補(bǔ)充,充分體現(xiàn)了集思廣益、共商大計(jì)。在會(huì)議召開前,由學(xué)校工會(huì)印發(fā)修訂草案的征求意見表,通過全體代表廣泛收集群眾意見和建議,然后由各部門代表將群眾意見歸納綜合后反饋到教代會(huì),提交大會(huì)討論,廣泛征求全體代表意見,按照無記名、少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行民主表決。達(dá)到了“公平性、合理性、可行性”的目的,從而極大的調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性和凝聚力。

平時(shí),如遇涉及教職工切身利益的重大決定,如“各級(jí)評(píng)先、職稱評(píng)定、年度考核‘優(yōu)秀’人選、民主評(píng)議干部、‘不可比學(xué)科’質(zhì)量評(píng)定”等,學(xué)校工會(huì)將臨時(shí)召開教代會(huì)代表大會(huì),進(jìn)行民主表決,并將結(jié)果及時(shí)公示,接受全員監(jiān)督。

校務(wù)公開,民心所向。我校校務(wù)公開制度堅(jiān)持一貫,受到了全體教職工的擁護(hù)和一致好評(píng)。我校校務(wù)公開體現(xiàn)了“形式多、內(nèi)容全、質(zhì)量高”的特點(diǎn)。我校開辟了對(duì)外公開專欄和內(nèi)部公開園地兩大公開陣地;公開形式主要是以定期“公開專欄、教職工大會(huì),臨時(shí)公示”相結(jié)合;公開內(nèi)容則重點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)、家長(zhǎng)和本校教職工密切關(guān)注、普遍關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。學(xué)校內(nèi)部則重點(diǎn)突出公開了“管理制度、年度考核、評(píng)先表模、職稱晉升、基建招標(biāo)、門店奪標(biāo)、財(cái)務(wù)收支、大型采購、目標(biāo)評(píng)價(jià)、期末獎(jiǎng)懲”等及時(shí)公開。為此充分增強(qiáng)了學(xué)校管理工作的透明度,消除了教職工的疑慮,受到了教職工的普遍歡迎。

本年度末,我校組織了對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的綜合民主測(cè)評(píng),教職工對(duì)工會(huì)各項(xiàng)工作的“滿意率”達(dá)90%以上。

二、師德教育,常抓不懈;立足崗位,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

我校工會(huì)堅(jiān)持以學(xué)校黨支部、行政密切配合。今年6月,根據(jù)市教育工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)省教工會(huì)《關(guān)于開展“樹師表形象,創(chuàng)文明校風(fēng),為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)》的有關(guān)精神,我校通過召開全體教職工大會(huì),全面宣傳和貫徹了關(guān)于在全體教職工中開展“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)的重大意義,制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,明確了活動(dòng)內(nèi)容,由學(xué)校黨支部和工會(huì)牽頭,精心組織實(shí)施。其具體做法是:

一是明確活動(dòng)內(nèi)容和目的。在活動(dòng)中教育全體教師提高自身素質(zhì),樹立師表形象,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,按照“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的要求,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和為人民的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神;在實(shí)際工作中不斷提高教師素質(zhì),塑造高尚的師德形象;業(yè)務(wù)上勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索、大膽嘗試、精心實(shí)踐,不斷提高“三育人”的能力和水平,力爭(zhēng)在本職工作中作出突出貢獻(xiàn)。

二是務(wù)必將活動(dòng)形式及活動(dòng)效果落到實(shí)處。在活動(dòng)中,我校以年級(jí)組為活動(dòng)小組,在全體教職工中開展“師德形象好、教風(fēng)作風(fēng)優(yōu)、育人貢獻(xiàn)大”的“三比”活動(dòng),開展了“學(xué)先進(jìn)、樹身邊典型”的先進(jìn)帶頭示范作用。活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校工會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行了評(píng)選表彰,我校譚德珍、楊曉聞、裴成蓉等10名教師被評(píng)為全校先進(jìn)個(gè)人。其中譚德珍老師被一致推薦到市級(jí)表彰。同時(shí),他們的先進(jìn)事跡在學(xué)校教師大會(huì)進(jìn)行了交流,為全體教職工樹立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

今年4月,按照市教育局、教育工會(huì)關(guān)于開展“保持先進(jìn),為人師表”師德教育月活動(dòng)的通知要求,我校精心制定了“師德教育月”活動(dòng)方案。通過學(xué)校黨支部、工會(huì)按照方案組織全程實(shí)施、分步落實(shí),收到了顯著的工作實(shí)效。主要表現(xiàn)在:一是要求全體教師對(duì)照“師德規(guī)范”和“六條禁令”開展自查自糾、自我檢查、互相幫助、共同提高;二是扎實(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。其重點(diǎn)是每個(gè)教師必須幫扶一名“留守子女”或貧困生的關(guān)愛活動(dòng),并建立了“幫扶檔案”;三是開展了“評(píng)先進(jìn)、樹榜樣”活動(dòng)。通過活動(dòng)總結(jié)評(píng)比,評(píng)選了譚德珍、江斌等校園十大師德標(biāo)兵,從而在教職工中取到了激勵(lì)作用。

我校在進(jìn)行師德教育的同時(shí),為了落實(shí)在具體行動(dòng)中,今年我校在教工中開展了多次“獻(xiàn)愛心、扶貧濟(jì)困”的活動(dòng),全體教師踴躍參與,充分體現(xiàn)了教師的高貴品質(zhì)和“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德。其中:市特?!胺鰵堉鷼垺本杩钋в嘣?,蘭鳳嶺村的意外傷亡事故捐款千余元,為深患重癥的大學(xué)生艾為捐款千余元。在第二批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,每個(gè)黨員幫扶一名貧困戶和危房戶,人均捐款捐物100元。

三、堅(jiān)持開展文體活動(dòng),豐富教工業(yè)余生活。

我校現(xiàn)有教工100余人。其中中青年教師占80%,女教師占40%。為了盡可能滿足教工業(yè)余活動(dòng)的需求,學(xué)校工會(huì)與黨政積極配合,擠出適當(dāng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),堅(jiān)持常年開展工會(huì)活動(dòng)。我校先后組建了教工藍(lán)球隊(duì)、教工樂隊(duì)、女教工健身舞蹈隊(duì),經(jīng)常開展球類、卡拉ok、舞蹈等文藝晚會(huì),日常工會(huì)活動(dòng)紅紅火火、有聲有色。極大的豐富了教職工的文化生活,精神面貌煥然一新。

今年以來,學(xué)校工會(huì)根據(jù)不同年齡層次、不同愛好、傳統(tǒng)節(jié)日等特點(diǎn),組織開展了如下喜聞樂見、豐富多彩、有益健康的群眾文體活動(dòng),體現(xiàn)了“人人參與,集群眾性、娛樂性、趣味性”為一體的活動(dòng)特色。

在一年一度的學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中,工會(huì)倡議全體教工全員參與學(xué)生競(jìng)技項(xiàng)目和教工專項(xiàng)比賽,與生同樂,既展示了教工特長(zhǎng)與技藝,又和諧了師生關(guān)系,增進(jìn)了師生友誼;學(xué)校藍(lán)球隊(duì)常年活躍,青年教師堅(jiān)持訓(xùn)練,經(jīng)常對(duì)外開展球藝交流活動(dòng),展示了我校蓬勃向上的生機(jī)與活力;根據(jù)教師的不同愛好,學(xué)校工會(huì)每年均組織了2~3次“雙休”外出釣魚活動(dòng)。達(dá)到了勞逸結(jié)合、其樂無窮的目的;今年10月,我校組建了女職工舞蹈隊(duì),學(xué)校為她們配備了整齊劃一的服裝,堅(jiān)持課余開展有益身心健康的舞蹈活動(dòng);每年的元旦新春前夕,學(xué)校工會(huì)牽頭開展了教師“卡拉ok”、舞蹈等聯(lián)歡晚會(huì)。全校30多名選手和近百名教師歡聚一堂,引吭高歌,催人奮進(jìn),使全體教師調(diào)節(jié)了心境,消除了疲勞,陶冶了情操。

學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持開展傳統(tǒng)節(jié)日的慰問、座談活動(dòng)。每逢“三·八”、“五·四”、“九·九”等傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)校工會(huì)及時(shí)召開相關(guān)教師座談會(huì),暢所欲言,無拘無束的交流思想、工作、家庭情況,征求他們對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的建議。

四、關(guān)愛困難職工,體現(xiàn)“家”的溫馨。

多年來,學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持為教工服務(wù),經(jīng)常了解教工中的困難和疾苦,為他們排憂解難,平時(shí)教職工中如發(fā)生重病住院、家庭遭遇不幸、退休教師病故等,學(xué)校工會(huì)將及時(shí)前往慰問。今年,我校先后有10多人患病住院,學(xué)校工會(huì)與行政領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)前往醫(yī)院探望,鼓勵(lì)他們樹立信心,戰(zhàn)勝困難,度過難關(guān)。其中,對(duì)因子女患重病負(fù)債萬余元的熊之友師傅、本人長(zhǎng)期患病,且母親身患重絕癥負(fù)債萬余元的袁廷華老師的困難情況上報(bào)了市總工會(huì),確定為本年度的特困職工。

學(xué)校好比一個(gè)大家庭,工會(huì)則是這個(gè)家庭的“長(zhǎng)輩”。長(zhǎng)此以往,在這個(gè)大家庭成員中,難免發(fā)生一些矛盾和糾紛,學(xué)校工會(huì)針對(duì)不同情況,只要能在內(nèi)部可以調(diào)解的范圍內(nèi),學(xué)校工會(huì)及行政領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)進(jìn)行調(diào)解,化解矛盾。讓他們放下包袱,輕裝上陣,身心愉快的投入到工作中。同時(shí),學(xué)校工會(huì)要求全體教職工以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為標(biāo)準(zhǔn),相互尊重,以人為善,鄰里團(tuán)結(jié),互幫互助,營造和諧校園。

五、存在的問題和今后努力的方向。

一是對(duì)退休教師關(guān)愛不夠。我校退休教師達(dá)30多人,其居住地分布在市內(nèi)外各地,因通信地址不明,平時(shí)不能取得聯(lián)系。自退休人員劃入學(xué)校后,未召開一次退休教師會(huì)。

二是教工住房條件和福利較差。目前,由于分部合并后,我校教師住房仍然緊缺:?jiǎn)紊砺毠ざ嗳艘婚g,雙職工教師不能住到套房,給教師的生活、衛(wèi)生帶來了極大不便;由于學(xué)校財(cái)力有限,在職教師除工資之外,其它福利較少。

在今后的工作中,學(xué)校工會(huì)將與行政密切合作,以“一切為教工服務(wù),努力改善生活條件,豐富工會(huì)文體活動(dòng),關(guān)注內(nèi)部弱勢(shì)群體,提高教工福利待遇”為宗旨,心往一處想,勁往一處使,使工會(huì)組織更具凝聚力,確實(shí)發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,為教職工說話辦事,排憂解難,使“職工之家”更加充滿愛心。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇16

為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案》,蓮花鎮(zhèn)中學(xué)開展了心理健康教育活動(dòng),現(xiàn)將我?;顒?dòng)做如下總結(jié):

一、活動(dòng)定位

我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展有一定的義務(wù)和責(zé)任,只有把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,才能真正提高學(xué)生的心理健康水平,保證學(xué)生健康發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、進(jìn)行心理健康調(diào)查

我們精心設(shè)計(jì)學(xué)生心理健康情況調(diào)查表,每人一份,要求學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫,統(tǒng)一上交,有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)情況,學(xué)校存檔,對(duì)梳理出的問題由心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行心理輔導(dǎo),解決學(xué)生在心理上存在的癥結(jié),并且定期進(jìn)行回訪,直到解決問題為止,尊重和保護(hù)個(gè)人的隱私權(quán),這樣就可以更多的心理問題的學(xué)生來進(jìn)行咨詢,和老師敞開心扉進(jìn)行暢談,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,幫助家庭了解孩子,更好的教育好孩子,學(xué)校也會(huì)有的放矢的進(jìn)行心里將康教育。

2、進(jìn)行心理健康講座

我們每學(xué)期邀請(qǐng)專家到校開辦一次心理健康講座,普及心理健康知識(shí),解決在家長(zhǎng)及學(xué)生心中存在的誤區(qū),有些心理問題難以啟口,久而久之會(huì)演變成心理疾病,通過心理咨詢師的的耐心講解,使學(xué)生

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇17

在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》積極工作,銳意進(jìn)取,較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,但也存在這樣和那樣的不足與缺憾,現(xiàn)做如下總結(jié)。

常規(guī)教學(xué)工作

1、教師任課情況

本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個(gè)學(xué)期,但我們不等不靠,從校長(zhǎng)到副校長(zhǎng),從主任到副主任,除一位后勤主任外,全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課,而且全都承擔(dān)一個(gè)教師的滿工作量或超過工作量,校長(zhǎng)除了擔(dān)任初一年級(jí)4個(gè)班級(jí)歷史課教學(xué)任務(wù)外,還兼任初一4班的班主任,x老師和x老師教師還兼任兩個(gè)年級(jí)的課程,每人任教三個(gè)班級(jí)的英語課,任務(wù)相當(dāng)艱巨,x老師是我校的報(bào)賬員,兼任初一政治課教學(xué),我們發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),不但解決了教師缺口問題,而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿。

2、科學(xué)排課、分班

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)安排課務(wù),開齊課程,開足課時(shí),周六周日不補(bǔ)課,不給學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔,七年級(jí)新生分班,一貫是按照性別比例和成績(jī)進(jìn)行蛇形排列平行分班,每個(gè)班級(jí)總平均分相差不到2分,各班的男女生數(shù)相等,紀(jì)律較差生接近相等,班主任抓鬮決定自己所帶班級(jí),保證了分班工作的公開公平和公正,獲得了初一學(xué)生家長(zhǎng)普遍好評(píng),辦學(xué)行為比較規(guī)范

3、體衛(wèi)藝工作開展扎實(shí)有效

按照上級(jí)要求執(zhí)行作息時(shí)間,合理安排“三課”“三操”,深入落實(shí)體衛(wèi)藝工作,在9月份組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大課間活動(dòng)開展的有聲有色,體育藝術(shù)2+1活動(dòng)開展的富有實(shí)效,全體學(xué)生參加熱情較高。冬季的體育長(zhǎng)跑工作堅(jiān)持不懈,住宿生的早操一直堅(jiān)持跑步,把學(xué)生的意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。組建了籃球、棋類、寫作、計(jì)算機(jī)等6個(gè)興趣小組,學(xué)生參與積極,教師組織認(rèn)真,受到較好效果,以后還要繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)。

4、全校全員上晚自習(xí)

從本學(xué)期開始,全校三個(gè)年級(jí)都齊全了,結(jié)束了三年內(nèi)我校因?yàn)閷W(xué)制轉(zhuǎn)換,每一年缺一個(gè)年級(jí)的歷史。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿,實(shí)行全封閉教學(xué)管理,阻絕了外界對(duì)學(xué)生的干擾,學(xué)生全員上晚自習(xí),每天兩節(jié)晚自習(xí),均有教師進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生課余時(shí)間得到了有效利用,學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時(shí)充分,同時(shí)教師也更加辛苦了。

教研教改工作

1、初一初二年級(jí)學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式,結(jié)合我校實(shí)際實(shí)施“人本課堂”教學(xué)改革,已經(jīng)初見成效,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參與,爭(zhēng)相展示,課堂氣氛更加活躍,在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出,雖然在改革之中難免有諸多的困惑,但我們不斷總結(jié),不斷改進(jìn),開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會(huì)”,學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會(huì)”,既吸取“杜郎口模式”中的精華,又進(jìn)行自我修正改進(jìn),不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力,又不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實(shí)行校長(zhǎng)審簽,保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中,對(duì)我校教研教改開展的深入扎實(shí)給予充分的好評(píng)。

2、為了盡快推進(jìn)我?!叭吮菊n堂”教改,本學(xué)期初一初二教師全員上公開課,固定在周三第8節(jié)和周五第7課,每周1-2名教師,全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒,盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程,在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長(zhǎng),課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。

3、初三年級(jí)教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研,在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上,加大力度,同時(shí)也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法,提高初三課堂教學(xué)的生動(dòng)性,讓學(xué)生多合作,多探究,多展示,同時(shí)適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度,本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容,其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,預(yù)計(jì)在三月底全部結(jié)課,從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

教學(xué)檢查工作

1、繼續(xù)實(shí)行“六個(gè)三工程”,分年級(jí)大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓工作,年級(jí)主任每天至少查課三次,早讀前午休和自習(xí)課必查,經(jīng)常找學(xué)生談話,了解教師課堂紀(jì)律情況,了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的意見和建議,及時(shí)和相關(guān)教師溝通,提出改進(jìn)建議,對(duì)各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨(dú)批評(píng)教育,提出整改意見,觀察轉(zhuǎn)變情況,跟蹤教育。

2.教導(dǎo)處每月檢查教案,了解教學(xué)進(jìn)度是否合適,督促教師靈活集體備課,督促教師及時(shí)課后反思,自覺改進(jìn)課堂教學(xué),落實(shí)新課改理念,檢查教案是否有效,是否有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的積極性。

3、由于全天都安排了課程,學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成,課后作業(yè)較少,主要檢查學(xué)生教輔的完成情況,所有教輔,老師都能及時(shí)講解、輔導(dǎo),利用率較高,都是課堂上學(xué)生主動(dòng)完成,教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),個(gè)別難題進(jìn)行講解,學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了,很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè),收齊后進(jìn)行批閱,如:語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。

4.大部分老師都能經(jīng)常進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),按單元進(jìn)行階段性考試,及時(shí)閱讀講解,對(duì)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。

5、大多數(shù)老師都能利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),單獨(dú)教育,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,講解習(xí)題,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),起到較好的效果。考試與評(píng)價(jià)

本學(xué)期進(jìn)行了階段性測(cè)試。按照上級(jí)的辦學(xué)要求,沒有排名,成績(jī)也沒有公布。學(xué)生的分?jǐn)?shù)以等級(jí)表示。老師們被要求用鼓勵(lì)性的評(píng)語來呈現(xiàn)各年級(jí)的測(cè)驗(yàn),嚴(yán)格的考試工作繼續(xù)進(jìn)行。無論階段性測(cè)試還是期末測(cè)試,學(xué)校都有年級(jí)系列考試,同年級(jí)的課都被打亂了。安排了考號(hào),嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂、評(píng)卷,個(gè)別科目分批批卷。測(cè)試風(fēng)格非常積極,測(cè)試結(jié)果是真實(shí)的。

教研組工作

每?jī)芍苷匍_一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,布置教學(xué)工作,通報(bào)檢查結(jié)果,各教研組長(zhǎng)都能積極工作,及時(shí)傳達(dá)工作安排,及時(shí)組織教師進(jìn)行集體備課,上公開課后及時(shí)組織評(píng)課,每?jī)芍芙M織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)組織學(xué)生課外活動(dòng),組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,練習(xí)學(xué)科技能。語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅(jiān)持得較好,學(xué)生寫作積極性較高,寫作熱情與能力均有提高,應(yīng)該繼續(xù)保持,語文組9月末組織了七年級(jí)朗讀比賽,形勢(shì)多樣,抽簽讀、推薦學(xué)生讀、全班齊讀,參與面更廣,考察更為全面,富有創(chuàng)新;11月份舉行了八、九年年級(jí)的“語文趣味知識(shí)競(jìng)賽”,內(nèi)容豐富,學(xué)生參與積極。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面,應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯,學(xué)生課堂參與積極,學(xué)習(xí)主動(dòng),掉隊(duì)學(xué)生相對(duì)較少,數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽”,獲獎(jiǎng)同學(xué)分?jǐn)?shù)超過了100分(滿分120分),創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)新高,這也說明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高。英語組在夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),聽寫單詞,訓(xùn)練聽力,作文布置與批改上教師一直堅(jiān)持親自批改,知識(shí)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí),語音室利用率較高,教學(xué)效果較好,今后,要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用,英語組舉行了初一書法比賽,初二百詞大賽,初三學(xué)科技能大賽,三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重,要求逐漸提高,符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)際。政史地組改變教學(xué)方法,為應(yīng)對(duì)政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變,加大對(duì)學(xué)生識(shí)記知識(shí)的檢查,師生教學(xué)難度相應(yīng)增大,地理識(shí)圖教學(xué)較好,自制教具既方便又實(shí)用,對(duì)學(xué)生掌握地理知識(shí)起了很大的促進(jìn)作用,政史地組舉行了初二地理拼圖競(jìng)賽和初一、初二政史地知識(shí)競(jìng)賽和初三政史知識(shí)競(jìng)賽,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作,組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作,組織了冬季足球比賽,組織了小型的籃球比賽,理化教師能夠充分利用實(shí)驗(yàn)室,上好實(shí)驗(yàn)課,積極上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),用實(shí)驗(yàn)輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

不足與改進(jìn)措施

1、因?yàn)樾姓I(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時(shí)較多的授課任務(wù),聽推門課較少,對(duì)教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少,在以后工作中好,還要多聽推門課,進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

2.教研組大部分老師都是按照學(xué)校的要求參加全校的公開課,很少有組內(nèi)獨(dú)立教研的。聽了公開課,評(píng)課有時(shí)候只是寫個(gè)人的評(píng)課稿,缺乏老師之間的溝通交流,沒有起到最大的提高課堂教學(xué)的作用。以后集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組評(píng)課,有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.有的老師課堂教學(xué)紀(jì)律差,師生關(guān)系緊張。教師應(yīng)改進(jìn)工作方法,改善師生關(guān)系。

4.個(gè)別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,基礎(chǔ)差,有很多同學(xué)掉隊(duì),需要輔導(dǎo)提高。

5、各教研組的組內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)效性不是很高,下學(xué)期要與教師專業(yè)基本工作訓(xùn)練結(jié)合起來,以基本功訓(xùn)練為主線,進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合,相互促進(jìn),爭(zhēng)取使我校教師基本功都能高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。

6、學(xué)生在民主評(píng)議時(shí)對(duì)個(gè)別教師有意見和建議,教師要深入反思,及時(shí)聽取學(xué)生的合理化建議和意見,胸懷要寬廣,勇于改正自身的不足,爭(zhēng)取在下學(xué)期每月一次的民主評(píng)議中,提高自己的優(yōu)秀率,得到更多學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。忙碌而充實(shí)的一學(xué)期工作結(jié)束了,既有戰(zhàn)勝困難的喜悅,又有工作不足的遺憾,我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn),把教學(xué)工作做得更好。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇18

一、20xx年工作完成情況

(一)扎實(shí)做好示范縣創(chuàng)建工作。“三項(xiàng)創(chuàng)建”工作,學(xué)校積極籌資金、想辦法,集全校之力做好各項(xiàng)工作。一是改造閣樓和調(diào)整部分功能室,總投資二十多萬元。學(xué)校利用寒假期間,對(duì)閣樓進(jìn)行改造,增加了五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)較高的功能室。對(duì)原有的功能教室進(jìn)行了布局調(diào)整,按照檢查標(biāo)準(zhǔn)配齊了所需各類教學(xué)及輔助用房。二是完善功能室內(nèi)部配套??偼顿Y是五萬元,購買了理化生所缺實(shí)驗(yàn)器材、文科教學(xué)儀器和理科教學(xué)儀器資料、配備了德育展室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈室、樂器排練室、心理輔導(dǎo)室等功能教室的設(shè)施。三是加強(qiáng)管理確保管理規(guī)范、帳實(shí)相符。學(xué)校多次召開功能室管理員會(huì)議,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)室內(nèi)儀器器材進(jìn)行逐項(xiàng)核查登記,保證了帳物相符。四是爭(zhēng)取上級(jí)支持維修了操場(chǎng)。對(duì)操場(chǎng)內(nèi)原有硬化路面鋪設(shè)了人工草坪,重新布置了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。因地制宜搞好校園美化綠化工作,學(xué)校在教學(xué)樓前栽植2棵銀杏,對(duì)操場(chǎng)周圍進(jìn)行提升改造,在操場(chǎng)西側(cè)栽植30棵櫻花和海棠,北側(cè)加植法桐10棵。

(二)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效。按照上級(jí)有關(guān)要求安排,學(xué)校及時(shí)組織了動(dòng)員大會(huì),安排了學(xué)習(xí)配當(dāng)表,按時(shí)組織教師集體學(xué)習(xí),教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫出了階段性學(xué)習(xí)體會(huì)。在征求意見階段,學(xué)校認(rèn)真征求教師對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,并積極落實(shí)整改,真正把實(shí)踐活動(dòng)落的實(shí)處。教育局黨委書記馬延波多次到校指導(dǎo)工作,并到校進(jìn)行征求意見。

結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校還重點(diǎn)組織教師青州市教育局關(guān)于整治有償補(bǔ)課、嚴(yán)禁體罰學(xué)生等有關(guān)師德方面的文件,提高教師師德修養(yǎng),規(guī)范從教行為。

(三)認(rèn)真抓好教學(xué)教研工作。一是調(diào)整教師教育教學(xué)考核辦法,增大教學(xué)考核力度;二是加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,學(xué)校積極選派骨干教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),讓教師在學(xué)習(xí)中提高技能。三是落實(shí)教學(xué)常規(guī),把各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處,按照青州市教研室下發(fā)的《初中教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》認(rèn)真落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到實(shí)效、增效。四是全力做好中考工作。職業(yè)學(xué)校春季招生,學(xué)校積極宣傳發(fā)動(dòng),通過致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)等形式,讓學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)是保證孩子未來發(fā)展的重要途徑。扎實(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試??脊ぷ?,今年的學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷。學(xué)校重視學(xué)生答題技能的訓(xùn)練和模擬。認(rèn)真組織了多次模擬考試,完成了教研室安排的網(wǎng)上閱卷任務(wù)。今年中考,我校有254人升入普通高中,有201名學(xué)生升入各級(jí)職業(yè)學(xué)校。為20xx年青州市初中教學(xué)工作會(huì)議提供了經(jīng)驗(yàn)交流材料。

教研方面,一是積極組織參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),學(xué)校組織教師參加了青州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、青州市初中語文教師、英語教師提高培訓(xùn),青州市各類學(xué)生征文活動(dòng)。在青州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,學(xué)校5名教師獲得青州市優(yōu)質(zhì)課,其中,3人獲得青州市一等獎(jiǎng),1人的課被評(píng)為青州市個(gè)性化精彩課堂、1人獲得青州市青年英語教師課堂教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng),初中英語教學(xué)資源共建活動(dòng),優(yōu)秀模塊教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中,3人獲得青州市一等獎(jiǎng)。在山東省優(yōu)秀課程資源評(píng)選中我校有2人獲獎(jiǎng)。還有多名教師在教師基本

功比賽、我的共同體故事征文中獲獎(jiǎng)。學(xué)生獲獎(jiǎng)方面,在青州市學(xué)生英語才藝展示,學(xué)生的表演節(jié)目獲得濰坊市二等獎(jiǎng)、青州市一等獎(jiǎng),學(xué)生參加的山東省第五屆物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中獲得三等獎(jiǎng),王府教管辦組織的“五十星”評(píng)選、我校有十二名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在王府教管辦組織的“五十佳”教育人物評(píng)選中,學(xué)校有10人獲獎(jiǎng)。

立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題按照計(jì)劃順利開展各項(xiàng)活動(dòng)。山東省網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)利用課題上交了多項(xiàng)成果,由六項(xiàng)課題成果獲獎(jiǎng);鐘耕濤老師的成果在省教育科學(xué)“十二五”重點(diǎn)課題“地理網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用”成果評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。銜接教育研究課題上交了各種研究成果,參加了青州市課題成果展示活動(dòng)。胡清剛主持的小課題中期評(píng)估成果獲得青州市二等獎(jiǎng)。

(四)開展多種活動(dòng)豐富師生生活。學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生講文明樹新風(fēng)演講比賽、學(xué)生各項(xiàng)征文活動(dòng)、學(xué)生素質(zhì)展示活動(dòng)、學(xué)校“五十星”評(píng)選活動(dòng),提升了學(xué)生素養(yǎng),豐富了學(xué)生在校生活,增添了學(xué)生活力。

今年,學(xué)校被確定為青州市特色體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地,體育局排除教練幫助學(xué)校開展柔道項(xiàng)目訓(xùn)練。學(xué)校積極配合挑選隊(duì)員、確定訓(xùn)練場(chǎng)地、保證訓(xùn)練時(shí)間等,取得良好成績(jī)。濰坊市柔道運(yùn)動(dòng)會(huì),我校有5名隊(duì)員參加,其中2人獲得金牌、2人獲得銅牌、1人獲得第4名,獲得團(tuán)體總分第四名,并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

(五)周密組織,周到服務(wù),圓滿完成上級(jí)交給的活動(dòng)督導(dǎo)任務(wù)。完成了20xx年學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)技能考試和體育與健康考試工作。學(xué)校作為20xx年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)技能考試考場(chǎng),承擔(dān)著王府所有考生的

考試任務(wù),學(xué)校根據(jù)教育局要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,圓滿完成。體育考試也順利完成。20xx年4月14日,甘肅省文縣教育考察團(tuán)到校參觀指導(dǎo)。還有本市一些學(xué)校到校參觀指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等工作。學(xué)校是青州市初中英語教師培訓(xùn)基地,在今學(xué)期的英語教師提高培訓(xùn)中,為教研室提供了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。20xx年4月1日,青州教研室到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),深入課堂進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng),檢查了教師教學(xué)常規(guī),并對(duì)初中各科教學(xué)工作提出了意見和建議。20xx年5月26日,山東省教育廳到校進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣初驗(yàn)。20xx年6月24日,教育局組織全市學(xué)校到校進(jìn)行示范縣工作觀摩點(diǎn)評(píng)。20xx年9月13日,青州人在濟(jì)南愛心同盟捐助儀式在我校舉行。20xx年9月22日,青州市班主任協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研班主任工作。20xx年10月15日,教育部到校進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣驗(yàn)收。20xx年11月26日,濰坊市督導(dǎo)團(tuán)到校對(duì)機(jī)制體制創(chuàng)新工作進(jìn)行督導(dǎo)。

(六)學(xué)校榮譽(yù)。學(xué)校被評(píng)為青州市20xx年度素質(zhì)教育先進(jìn)單位、青州市20xx年度教育科研先進(jìn)單位、20xx年度職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位。

二、工作中的差距和問題

1.學(xué)生日常行為養(yǎng)成需要不斷規(guī)范。學(xué)生中仍然有許多不符合學(xué)生要求的行為。

2.教學(xué)成績(jī)需要進(jìn)一步提高。近年來,學(xué)校始終以教學(xué)為中心,想盡辦法提高教學(xué)質(zhì)量,但與先進(jìn)學(xué)校相比,還有一定差距,需要不斷改進(jìn)措施,激發(fā)師生的積極性,力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)有大的提高。

教育科研工作還沒有大的突破。學(xué)校教育科研總體成績(jī)不高,缺少高層次的獎(jiǎng)勵(lì)成果,例如教學(xué)成果獎(jiǎng)、金點(diǎn)子案例等。全體教師參與教育科

研的積極性不夠,教育科研成果相對(duì)集中在部分教師。

3.教學(xué)設(shè)施應(yīng)用方面還需要進(jìn)一步規(guī)范化和常態(tài)化。

4.學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)開展還不足,需要進(jìn)一步研究,開展更多利用提升師生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng)。

5.學(xué)校制度創(chuàng)新方面不夠,需要在管理諸多方面創(chuàng)新方式方法,強(qiáng)化管理創(chuàng)新。

三、20xx年主要工作思路

1.狠抓教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

不同年級(jí)舉行各種形式的競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)師生教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)行不同形式的表彰,形成學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)大小座談,共同做好學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面的督促工作,形成教育合力。

2.做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。加大各類規(guī)章制度規(guī)范的執(zhí)行力度,規(guī)范學(xué)生在校行為,堅(jiān)決遏制學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園、學(xué)生之間打架勒索等行為。舉行有關(guān)學(xué)習(xí)、理想、感恩等方面報(bào)告會(huì),讓學(xué)生真正把學(xué)習(xí)、把行為習(xí)慣重視起來。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校管理,利用學(xué)生在校一日常規(guī)等規(guī)范學(xué)生。

3.做好學(xué)校設(shè)施利用工作。三項(xiàng)創(chuàng)建工作促使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,今后學(xué)校將加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的利用率。特別是圖書、實(shí)驗(yàn)儀器等,要根據(jù)要求做好圖書借閱、實(shí)驗(yàn)開設(shè)等工作。加大對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的維護(hù)和管理。

4.促使教研工作上臺(tái)階。進(jìn)一步研究制定教育科研考核辦法,激發(fā)教師參與科研的積極性,為教師參與科研搭建平臺(tái),加大教師培訓(xùn)力度。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇19

根據(jù)學(xué)校的安排,今年,我擔(dān)任初二(1)、(3)、(4)、(5)班的歷史教學(xué)工作。這四個(gè)班中,(1)班(5)班是這半期才新接的班,對(duì)學(xué)生情況不是很了解。要想把工作干好,我明白:只有虛心地向同仁學(xué)習(xí)、在學(xué)生身上多花苦功夫,才能有所起色。

半期來,我和我的學(xué)生之間建立了頗為深厚的感情。經(jīng)過半期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

作為一個(gè)老黨員,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在教學(xué)過程中,我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

我相信,只有踏踏實(shí)實(shí)地工作,才能真正有所收獲;我相信,只有謙虛好學(xué),才能真正有所進(jìn)步。我的努力換來老師們更多的信任與關(guān)照,在工作中,我與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學(xué)工作及效果

在教學(xué)過程中,我虛心向老教師求教。 博采眾長(zhǎng)的同時(shí)自己也嘗試著在實(shí)踐中創(chuàng)新,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷完善自我,到目前為止總算取得了一些小小的進(jìn)步。

在備課時(shí),我精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,既備教材又備學(xué)生,力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣,又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),流暢且富于特色的方案,為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。我用自己對(duì)祖國r化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生,開展了豐富多采的歷史興趣活動(dòng),豐富了學(xué)生的歷史知識(shí),也起到一定的教育意義;學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也漸漸對(duì)中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的,為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

本學(xué)期期末考試,我所教的(5)班平均成績(jī)83.3,名列年級(jí)第二;(4)班的歷史平均成績(jī)83.8,名列年級(jí)第一。

這才是我真正想要的,再多的付出,值得!

在這段時(shí)間,我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過程雖然艱辛,所得卻將受用終生。在未來的工作中我會(huì)加倍努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇20

本學(xué)年,我校在縣教育局和xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)的原則,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破,各項(xiàng)工作都有新發(fā)展,下面就一學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)班子上檔次,教師隊(duì)伍上水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評(píng)價(jià)機(jī)制,樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,各項(xiàng)工作能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體師生的好評(píng)。

2、深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng),全面提高教師綜合素質(zhì),嚴(yán)格遵守“平遙縣師德規(guī)范”和教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料,通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。實(shí)施教師承諾制度,開展教師評(píng)價(jià)活動(dòng),舉辦教師師德演講比賽和經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高,涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的師德先進(jìn)個(gè)人。

3、以新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn),認(rèn)真做好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的工作。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問題,樹立終身學(xué)習(xí)思想;二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),通過多種渠道,提高在職教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理,通過多種形式認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)和考核評(píng)價(jià)工作,努力提高班主任隊(duì)伍的整體水平,評(píng)出縣級(jí)優(yōu)秀班主任一名。

二、課程管理求嚴(yán)格,過程管理求量化。

本學(xué)年是我校課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量年。本年度,我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,以教學(xué)常規(guī)管理為主線,以課堂教學(xué)為中心,深化管理體系,努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)。

﹙一﹚、課程管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃

我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,開齊課程,開足課時(shí),并確保各學(xué)科有專職教師任課,無任意增減或刪改課程、課時(shí)現(xiàn)象;編制并逐步完善適應(yīng)于新課程的、有利于學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的多層次、選擇空間大、體現(xiàn)學(xué)校特色的學(xué)校課程方案,確保國家必修課程100%開發(fā);加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),研制既符合學(xué)生需求,并結(jié)合教師實(shí)際專業(yè)能力,相對(duì)穩(wěn)定、有學(xué)校特色的選修課程的開發(fā)。

2、優(yōu)化教學(xué)管理制度。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和完善教學(xué)管理制度,修訂了《學(xué)校常規(guī)管理工作試行辦法》、制定了《某某中學(xué)教師考評(píng)細(xì)則》,對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

3`、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

我校每學(xué)期初定期召開校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃,擬訂各類計(jì)劃。﹙二﹚過程管理

1、、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,把教學(xué)工作落到實(shí)處。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,采取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分線管理,分年級(jí)包干,條塊結(jié)合的管理模式,保證了年級(jí)內(nèi)部事事有人管,人人有事干,強(qiáng)化了責(zé)任;每位行政領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,參加一個(gè)教研組,開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查與督促。

其主要從六個(gè)方面進(jìn)行:一是各年級(jí)組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例2次;為督促各年級(jí)組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系年級(jí)組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查;抽查結(jié)果顯示:各年級(jí)組均把檢查教師教案作業(yè)落到實(shí)處。二是教導(dǎo)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、研”等五個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查2次。抽查結(jié)果顯示:各組教師作業(yè)適量,補(bǔ)救措施具體;每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出優(yōu)、良、中、差,并在教職工大會(huì)上公布。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵(lì)性評(píng)語,并根據(jù)評(píng)語的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí),每期的均聽課在20節(jié)以上;五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語的展評(píng),建立學(xué)生作業(yè)反思、錯(cuò)題難題管理本,評(píng)出優(yōu)秀教案、管理本并進(jìn)行獎(jiǎng)懲;六是學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

3、充分發(fā)揮教研組的作用,形成良好的教學(xué)研究氛圍。

學(xué)校逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理,推行學(xué)科教學(xué)公開周活動(dòng),開課統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn),改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式,推進(jìn)集體備課,以老帶新,共同探討教材,各教研組每學(xué)期組織本組觀摩課2次,每學(xué)期召開專題討論2次,形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍,有利于教師整體素質(zhì)的提高。

4、強(qiáng)化集體備課,拓寬課堂教學(xué)新模式。

學(xué)校發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研教材,備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。實(shí)行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實(shí)際,以備課組為單位,深入研究教材,并結(jié)合本校實(shí)際,研究出了適合我校實(shí)際的教學(xué)模式,然后通過個(gè)體授課、集體評(píng)議再上升到新的理論高度。另外集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。這樣,通過集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過程,切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平,較好地提高了課堂的實(shí)際效益。

5、開展區(qū)域教學(xué)觀摩與交流研討活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)文件精神,我校積極籌辦了河西七校“青年教師區(qū)域教學(xué)觀摩與交流研討”活動(dòng)。本次活動(dòng)我校有7位教師參加,其中有多媒體與學(xué)課整合課、分層遞進(jìn)教學(xué)研究課、課堂教學(xué)模式嘗試課等。努力為青年教師個(gè)人實(shí)踐和反思、教師之間的合作和交流以及獲得多種專業(yè)支持搭建平臺(tái),為教師創(chuàng)造性實(shí)施課程建設(shè)創(chuàng)造有利的環(huán)境,并且使課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程。通過與兄弟學(xué)校教師的互相聽課、互相評(píng)課、研討交流和縣教研室教研員的精心指導(dǎo),這些教師的課堂教學(xué)水平大大提高,都鍛煉成了我校的教學(xué)骨干,其中有四位教師今年被評(píng)為“縣教學(xué)能手”。

6、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

定期選派骨干教師參加省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的培訓(xùn),這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用;積極組織教師參加市、縣組織的公開教學(xué)活動(dòng);08年3月組織初二全體教師前往靈石四中考察學(xué)習(xí)、探究實(shí)踐“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式。

7、因材施教,分層遞進(jìn)教學(xué)。

學(xué)期初,每個(gè)年級(jí)分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃,有針對(duì)性地開班輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)、不同情況、不同素質(zhì),采取分層遞進(jìn),因材施教的教育方法,使每位學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所進(jìn)、學(xué)有所成。

三、拓展網(wǎng)絡(luò)資源新空間,搭建現(xiàn)代教學(xué)新平臺(tái)。

1、加大投入

2014年以來,我校在教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,開源節(jié)流多方籌措資金,下大力氣深入挖掘網(wǎng)絡(luò)資源空間,陸續(xù)安裝了7個(gè)夜晶多媒體教室,既方便了教師又?jǐn)U大了課堂容量,從而也提高了課堂效率。今年9月分開學(xué)時(shí),我校仍然有7個(gè)教學(xué)班需輪流使用一個(gè)多媒體教室,這樣就極大地束縛了教師在教學(xué)積極要求上進(jìn)的積極性,也從一定程度上阻礙了教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。因此今年10月分學(xué)校又投資數(shù)萬元,新安裝了7個(gè)簡(jiǎn)易多媒體,這樣我校就初步實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化、信息化的理想。

2、合理布局

我校的教學(xué)區(qū)主要是建于80年代的土木結(jié)構(gòu)房,分布太散且接受信號(hào)的質(zhì)量差。為了便于管理學(xué)校的局域網(wǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合信息技術(shù)人員的建議,重新編排了局域網(wǎng)`,在學(xué)校中心位置設(shè)置了一間服務(wù)器室,今年又在這個(gè)區(qū)域設(shè)置了一個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)總操控室,這樣就形成了我校星形狀網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式,既管理方便又便于操控。

3、人才輩出

經(jīng)過幾年的培養(yǎng)和青年教師的潛心努力,目前我校中青年教師基本上能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程作業(yè)資源共享。在多媒體使用過程中,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才如:李振興、杜生杰、王建華、李佩霞、趙文彬等,他們不但能自己堅(jiān)持使用這種先進(jìn)的教學(xué)模式,同時(shí)也帶動(dòng)了大批中青年教師甚至老年教師使用多媒體的積極性。

四、以“三文明”學(xué)做踐行活動(dòng)為載體,扎實(shí)有效地開展學(xué)校的德育工作。

1、通過每周一的升旗和電影系列化教育和重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng),如清明節(jié)祭殷烈士墓,學(xué)雷鋒活動(dòng)日,組織學(xué)生到敬老院慰問孤寡老人等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和高尚道德情操的培養(yǎng)。十月份開始,組織學(xué)生觀看革命歷史題材片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境等良好思想品質(zhì),這一活動(dòng)受到當(dāng)?shù)乩习傩盏暮迷u(píng)。

2、為實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,九月份全校各班級(jí)成功地舉辦了以“弘揚(yáng)振奮民族精神”為內(nèi)容的主題班會(huì),學(xué)生通過自編、自演豐富多彩的節(jié)目,使學(xué)生的組織能力、語言表達(dá)能力得到了鍛煉,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶了學(xué)生思想情操,開發(fā)了學(xué)生的聰明才智,使學(xué)生從中得到了鍛煉,受到了教育。

3、五月份積極組織學(xué)生進(jìn)行“幫助汶川地震災(zāi)區(qū),幫助災(zāi)區(qū)學(xué)生重建校

園”的大型募捐活動(dòng);美化校園、凈化環(huán)境義務(wù)勞動(dòng);警校共建活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育、理想前途教育、愛國主義教育。

4、通過開展以“奮發(fā)有為建小康”、“校園里講誠信”、“崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命”為主題的讀書教育活動(dòng)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。六月份,組織了"迎奧運(yùn)”書法大賽,“抗震救災(zāi)”詩歌朗誦賽,十一月份組織了“我中華”作文大賽等.五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面開展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng),努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。

2、以全市第二屆體育節(jié)為契機(jī),扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育“露一手”系列活動(dòng),繼續(xù)抓好校內(nèi)體育隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。校內(nèi)舉辦了春季公路越野賽、乒乓球、足球、籃球賽、象棋比賽,秋季組織了中長(zhǎng)跑、拔河、隊(duì)列隊(duì)形、籃球等比賽。

3、健全學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制,做好師生飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,切實(shí)做好學(xué)生預(yù)防近視工作,全面提高學(xué)生健康水平。對(duì)衛(wèi)生工作的督查由政教處牽頭做到了日查日通報(bào),月匯總月通報(bào)。

4、認(rèn)真上好心理健康教育課,落實(shí)教師、教材。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè),開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生有效糾正心理健康問題,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。

1、在“百日安全整治活動(dòng)月”活動(dòng)中,按照省、市、縣教育局和有關(guān)消防安全部門的整體要求,制定了“學(xué)校百日安全整治活動(dòng)方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》。成立學(xué)?!鞍偃瞻踩位顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”及“消防安全搶救指揮部”。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé),做到分工明確,責(zé)任到人,并做到每天經(jīng)常的檢查,發(fā)展問題及時(shí)處理,消防一切安全隱患,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

2、利用校園廣播、畫廊、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式,對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛安全常識(shí)宣傳和教育。通過舉辦消防安全實(shí)地演練,增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。

3、在“百日安全整治活動(dòng)日”期末,學(xué)校投資三千元,購買消防器材,同時(shí)對(duì)學(xué)校的危房、危墻、照明線路、用電設(shè)備、周邊環(huán)境等一些安全隱患進(jìn)行了徹底整治,消除一切安全隱患,杜絕一切不安全事故。

4、建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制,學(xué)校安全工作應(yīng)擺在學(xué)校各項(xiàng)工作首位,建立校長(zhǎng)、主任、班主任、學(xué)生等層層安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度。學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管,天天有人查,做到不留死角,不留隱患,真正做到警種常鳴,常抓不懈。

5、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)申批制度和公示制度,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)卡制度。學(xué)校無卡外收費(fèi)等亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立了學(xué)校財(cái)產(chǎn)、設(shè)備管理責(zé)任制,實(shí)行目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理。

總之,我校在一年的教育教學(xué)工作中,取得了一定成績(jī)。但還存在許多不足如一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),利用多種途徑有效方式,如加強(qiáng)集中學(xué)

習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。另外目前我校.校舍大多漏水成為危房,影響學(xué)校正常教學(xué)工作,帶來安全許多隱患;.操場(chǎng)低洼排水困難,影響學(xué)生上操鍛煉,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利.鑒于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)有限,解決校舍漏水、操場(chǎng)低洼排水困難等問題,還需上級(jí)教育主管部門予以鼎力相助?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保n堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量為我校的發(fā)展提供了新的契機(jī),我們搶緊抓機(jī)遇,凝心聚力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,同心同德,力爭(zhēng)在短期內(nèi)有更大的發(fā)展,打造一流農(nóng)村中學(xué)。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇21

學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合使孩子成人成才的必要條件。其中,家長(zhǎng)教育在整個(gè)教育中有著重要的地位和作用,它是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,更是學(xué)校教育、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)。為此,學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教育的作用,積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。

一、 統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)管理

本學(xué)年在去年實(shí)踐的基礎(chǔ)上,學(xué)校修訂了一系列家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,在實(shí)施的過程中充分吸取家長(zhǎng)、教師的心聲,進(jìn)一步修全了家長(zhǎng)學(xué)校的組織體系,充分吸取家委會(huì)成員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)意見和建議,在匯總了各路意見的基礎(chǔ)上,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在管理過程中,我們采取層級(jí)管理制,層層管理到位,責(zé)任到人。比如:各位班主任擔(dān)任本班家長(zhǎng)的班主任,全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作,明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo),做好家長(zhǎng)的思想工作,做好每次講座的本班考勤工作,及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作,保證人人來聽課,使每次聽課率不少于90%,寫對(duì)缺勤家長(zhǎng)的補(bǔ)課工作。班主任要做好家長(zhǎng)問卷、考卷的閱卷和記分工作,負(fù)責(zé)好本班家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選工作。班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報(bào)。

二、充分發(fā)掘教師資源,充實(shí)家教隊(duì)伍

本學(xué)年,除了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任加強(qiáng)自培擔(dān)任授課教師外,學(xué)校還充分發(fā)掘家長(zhǎng)這塊肥沃的土地,因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任教師,他們對(duì)教育積累了一套經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子的教育問題始終有說不完的話。本學(xué)年,我校就“今天怎樣做家長(zhǎng)”的問題在家長(zhǎng)中展開了充分的討論,在各班推薦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上,我們?cè)u(píng)出了一批優(yōu)秀家長(zhǎng),請(qǐng)他們?cè)诎嘀姓劻嗽诮逃⒆羽B(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗(yàn)。由于是家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn),有很大的實(shí)際意義,因此,大部分家長(zhǎng)十分贊同這樣的教學(xué)模式,也十分愿意參與這樣的交流活動(dòng),并希望能多幾次主題教育活動(dòng)。由此,學(xué)校教育與家庭教育產(chǎn)生了共鳴,學(xué)校為家長(zhǎng)的溝通架起了橋梁,搭建了舞臺(tái)。

三、全方位學(xué)習(xí),提高家教水平

我們學(xué)校除了要求家長(zhǎng)參加每次學(xué)習(xí)玩外,鼓勵(lì)多看各種教育書籍、報(bào)刊雜志及教育節(jié)目。我們學(xué)校由于地外城鄉(xiāng)結(jié)交,家庭背景較為復(fù)雜,家長(zhǎng)的文化層次參差不齊,我們學(xué)校要求每戶家長(zhǎng)訂閱《家庭教育時(shí)報(bào)》,由于宣傳發(fā)動(dòng)得當(dāng),每年的訂閱率始終保持在80%以上,為更好的開展家庭教育,我們又將家庭使用手冊(cè)——《聚焦心靈》推薦給一年級(jí)新生的父母,我校的訂閱率也超過了90%。在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升。

四、潛心研究,誠信做人,為孩子做表率

誠實(shí)守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容,是民族精神的重要組成部分,也是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)需要從小抓起,小學(xué)階段的孩子正處于行為認(rèn)知形成的關(guān)鍵階段。我校從去年開始對(duì)小學(xué)生“誠信意識(shí)”的培養(yǎng)與提高進(jìn)行了實(shí)踐研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識(shí),在家里、在社會(huì)上沒能得到行為上的落實(shí),甚至有的學(xué)生在校是一套,在校外又是一套。大家都知道孩子道德規(guī)范的形成與家庭教育是密不可分的。在這樣的情形下討論研究家長(zhǎng)如何參與配合學(xué)校對(duì)小學(xué)生“誠實(shí)守信”品質(zhì)的培養(yǎng),其實(shí)際意義是顯而易見的。一年實(shí)踐下來,老師驚喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多,誠實(shí)守信的意義也大大提高。這可喜的現(xiàn)象,家長(zhǎng)們功不可沒。

五、學(xué)有收獲,學(xué)以致用

一年來,家長(zhǎng)們積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不管是刮風(fēng)還是下雨,哪怕是自己有要事在身,都能夠堅(jiān)持到校。他們相互交流,相互啟發(fā),相互感染,掌握了很多育子之道。從孩子的進(jìn)步中,從家長(zhǎng)們的熱情參與中,可以看出家長(zhǎng)們的教育已從封閉式、說教式、保姆式、管束式向開放式、滲透式、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化。很多家長(zhǎng)樂于觀察自己的孩子,更加細(xì)致的輔導(dǎo),同孩子交心談心。部分家長(zhǎng)利用休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子制作科技制品,用自己的刻苦鉆研、鍥而不舍的精神感染孩子。家長(zhǎng)的成績(jī)有目共睹,本學(xué)年,我校共同選出20位校級(jí)好家長(zhǎng)。

有人說,孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長(zhǎng)們小心謹(jǐn)慎的給孩子的金錢撥上鐘愛的種子,辛勤的施肥、培土、澆灌、耕耘,使家教落到實(shí)處。這是我們的辦學(xué)宗旨,也是我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇22

孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的希望,他們接受教育的兩個(gè)主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭。學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo),但由于諸多因素的制約,形成了殊途但不同歸的反?,F(xiàn)象。家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題,也引起每一個(gè)教育工作者的思考。我們歷史組從一個(gè)教育者的角度出發(fā),科學(xué)地開展家庭教育工作,為學(xué)生在校園和家庭兩個(gè)生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛,使學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng);家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念,改進(jìn)教育方法,使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,我們主要在以下幾方面加強(qiáng)家校合作。

1,工作計(jì)劃,總結(jié)制度

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》和《省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》,每學(xué)期開學(xué)前制定計(jì)劃,并按照計(jì)劃和大綱安排教學(xué),提交校務(wù)委員會(huì)討論,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié)。

2,積極請(qǐng)家長(zhǎng)參與講座

每次講座前,學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長(zhǎng),然后統(tǒng)計(jì)各班家長(zhǎng)的出勤率。由于聘請(qǐng)的教師精心準(zhǔn)備,選題切入點(diǎn)很新,家長(zhǎng)都能很認(rèn)真聽課,自覺記筆記。還有一些家長(zhǎng)與講課教師產(chǎn)生了共鳴,共同磋商教育良策,課堂教學(xué)質(zhì)量比較好,效果也比較好。

3,提高家長(zhǎng)的育人觀念

經(jīng)常地開展活動(dòng),讓家長(zhǎng)們走進(jìn)我們的校園,走進(jìn)我們的教室,參教議教,參與教學(xué)管理,以此達(dá)到了解我們的教師,了解勻們的學(xué)生的目的,從而給予積極的,默契的配合。

4,召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)

為了克服過去那種班主任講話,任課老師講話,而家長(zhǎng)只聽不說的陳舊模式,本著務(wù)實(shí),創(chuàng)新的精神,召開形式各異的家長(zhǎng)會(huì)。例如:在20xx年上半年的家長(zhǎng)會(huì)上,我們要求各班安排一批學(xué)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn);20xx年下半年,我們請(qǐng)各班在教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)唱主角,這一形式的轉(zhuǎn)變,家長(zhǎng)由單純地聽到主動(dòng)地聽,家長(zhǎng)由被動(dòng)的聽轉(zhuǎn)為主動(dòng)地說出心里話。到位的家長(zhǎng)興趣都很高,育人觀都有了很大的變化。還有一些班級(jí)將自己開展的活動(dòng)編輯成錄象帶向家長(zhǎng)播放。上述這些做法,既有效地向家長(zhǎng)們匯報(bào)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過程,又讓家長(zhǎng)進(jìn)入角色,成為學(xué)校教育積極的合作者。

5,設(shè)家教咨詢服務(wù)臺(tái)以及召集家教論文等活動(dòng)。

征集優(yōu)秀的家教論文,家教隨感等,陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的”家教小報(bào)”,《教育信息簡(jiǎn)報(bào)》中,溝通了學(xué)校與家長(zhǎng)的情感。

實(shí)踐證明,大部分家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),活動(dòng)中家教水平,個(gè)人素質(zhì),育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力強(qiáng),有的家長(zhǎng)還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見,建議,對(duì)我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇23

光陰如梭,前半期在我們不知不覺中過去了。本期以來,學(xué)校堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以發(fā)展自己、擁抱未來為宗旨,以構(gòu)建和諧安全校園為目標(biāo),以學(xué)校發(fā)展為主題,以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主線,以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才為根本的辦學(xué)思路,切實(shí)更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)策略,提升辦學(xué)品位;創(chuàng)立學(xué)校特色,打造學(xué)校品牌。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)由“常規(guī)管理”向“規(guī)范管理”的轉(zhuǎn)化;聚焦課堂,全力探索課改教學(xué)模式,教育教學(xué)秩序有條不紊;學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),行為習(xí)慣養(yǎng)成有素;各種積極健康的校園活動(dòng)生動(dòng)活潑的開展。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了階段性的進(jìn)步,正朝著規(guī)范、和諧、健康、創(chuàng)新的方向發(fā)展。

一、優(yōu)化教育觀念,深化課程改革,努力提高辦學(xué)質(zhì)量

1、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。我校從抓師德建設(shè)入手,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,強(qiáng)化師德規(guī)范,注重師表形象。班子成員身體力行,率先垂范、不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體,進(jìn)行了豐富多彩的師德教育,目前大部分教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念,提高科任教師業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。前半期安排黨冰心、張超、燕曉峰、曹東會(huì)四名老師觀摩教學(xué),學(xué)科組對(duì)觀摩課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng),交流經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,提高了課堂教學(xué)水平。組織開展了多媒體優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽,評(píng)選出了毛海斌,楊永寧,張海平,李峰,姚成峰,張亞平,曹萬榮,茍亞娟,劉亞榮,張小剛,楊寧,曹興平等多媒體教學(xué)能手。

3、各教研組著手開展了小課題研究,目前確立了五個(gè)小課題,開題報(bào)告已上交,調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐正在進(jìn)行之中。

4、實(shí)行了年級(jí)組集體辦公制度,縮短管理間距,極大提升教師凝聚力,增強(qiáng)了工作實(shí)效,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校整體工作的開展。

5、抓常規(guī)工作,細(xì)化常規(guī)教學(xué)檢查,及時(shí)通報(bào)反饋,督促糾改。前半期教務(wù)處每節(jié)查課,實(shí)行日記載,周通報(bào),月扣款。開學(xué)初、第九周、第十周分別對(duì)教師教案,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了深入檢查,對(duì)存在的問題及時(shí)督促糾改。

二、強(qiáng)化德育意識(shí),拓寬育人思路,實(shí)施素質(zhì)教育

前半期,學(xué)校健全了“德育機(jī)構(gòu)”,制定了《德育工作計(jì)劃》、《周家初中班主任工作考核細(xì)則》,下發(fā)了《學(xué)生一日常規(guī)行為規(guī)范》,樹立了德育為首,育人為先的觀念,促使各項(xiàng)管理工作穩(wěn)步推進(jìn),學(xué)生思想穩(wěn)定,違紀(jì)學(xué)生,違紀(jì)事件明顯減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。同時(shí),力求活動(dòng)育人,進(jìn)行了學(xué)唱校歌比賽,廣播體操比賽;“勿忘國恥,振興中華,難忘918主題班會(huì)”;“中秋團(tuán)圓,溫暖你我,主題征文活動(dòng)”,促進(jìn)了學(xué)生健康全面發(fā)展,為同學(xué)們的幸福人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些都彰顯了積極向上的校風(fēng)和素質(zhì)教育的成果。

三、進(jìn)行校園文化建設(shè),構(gòu)建綠色和諧校園,提升教育發(fā)展內(nèi)涵

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂,前半期我們著力打造道德高地,積極構(gòu)建精神家園,以人文化管理促專業(yè)化發(fā)展,以精細(xì)化管理促整體性提高,突出了人文關(guān)懷,加強(qiáng)師資培訓(xùn)。前半期,學(xué)校委派黨冰心老師赴北京外國語學(xué)院學(xué)校15天,彭小艷,李亞麗,彭娟娟,姚艷麗幾位老師赴隴東學(xué)院學(xué)習(xí)2個(gè)月,極大的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,實(shí)現(xiàn)了和諧的人際關(guān)系,溫馨的人文環(huán)境。抓住星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建的機(jī)遇,拓寬了工作思路,豐富了學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,提升了學(xué)校文化品位,在建設(shè)綠色和諧校園的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。

四、工作中存在的不足

前半期我們雖然取得了一些成績(jī),但我們也清楚的看到,工作中還有許多方面值得進(jìn)一步改進(jìn)和完善。如:大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性不高,濃厚而富有激情的學(xué)習(xí)氛圍尚未形成;部分同學(xué)雙休日、晚自習(xí)學(xué)習(xí)無計(jì)劃,效率低,學(xué)不得法;有的同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),不能體諒老師、父母工作的辛苦,不服從管理,頂撞師長(zhǎng);還有的同學(xué)自律意識(shí)薄弱,課堂傳紙條、看小說,玩手機(jī),宿舍影響他人休息等問題仍有發(fā)生;絕大多數(shù)老師課堂教學(xué)的整體水平有所提升,但是與高效優(yōu)質(zhì)課堂的要求相比還有差距;完成教學(xué)進(jìn)度的緊迫性和重要性雖然有所認(rèn)識(shí),但破解減時(shí)與增效的有力措施和有效機(jī)制尚未形成;各處室、年級(jí)組各項(xiàng)管理雖然有檢查有通報(bào),有整改,但是一些基礎(chǔ)性管理工作的整體水平還不高。這些問題的存在,既有管理力度的問題,更主要的是在具體工作層面上,存在著要求標(biāo)準(zhǔn)不高,自身努力不夠的問題。新的教學(xué)情境下,要實(shí)現(xiàn)減時(shí)增效,不是喊在嘴上,而是要體現(xiàn)在思想上,落實(shí)在行動(dòng)上,提升在思維研究之中。沒有思考就不會(huì)有進(jìn)步,沒有比較就不會(huì)有更好的提升。學(xué)校希望全體師生在期中總結(jié)中進(jìn)一步反思不足和不到位的地方。在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高,以獲得更大的進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。

五、后半期工作要求

為了取得更優(yōu)異的成績(jī),圓滿完成全學(xué)年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù),后半期,我們就致力于學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,采取各種方式、多種手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,做實(shí)、做細(xì)常規(guī)工作,從學(xué)生的操前讀、早讀、課間讀、預(yù)備唱歌、晚自習(xí)等嚴(yán)格要求,加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),包含這幾個(gè)意思,第一,要讓學(xué)習(xí)成為興趣。興趣是最好的老師,是你克服學(xué)習(xí)障礙的原動(dòng)力。第二,要讓學(xué)習(xí)成為需要。當(dāng)今社會(huì)日新月異,當(dāng)今世界充滿競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)浪,你才能無畏于風(fēng)雨,在逆境中也能進(jìn)退自如,知識(shí)是你今后踏上社會(huì),尋找發(fā)展機(jī)會(huì)的重要基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)到這種重要性,你才會(huì)主動(dòng)的去學(xué),你才會(huì)努力地去學(xué)好。第三,要逐步養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在這里的三年初中生活,是眨眼即逝的,要想走向成功的彼岸,必須要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!

2、要學(xué)會(huì)做人。

要學(xué)會(huì)做誠實(shí)的人?!爸疄橹?,不知為不知”,學(xué)習(xí)上,善于聽從教導(dǎo),態(tài)度端正,能以中學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)則,儀表端正,和諧文雅,真誠友愛,禮貌待人。我們都是農(nóng)村的孩子,農(nóng)村孩子就要有山一樣的胸懷。希望同學(xué)們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的觀念,學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)珍惜生命,從講衛(wèi)生、講文明做起,從我做起,共同營造整潔、舒適、美麗的校園,使我們周中的文明修養(yǎng)與優(yōu)美的校園環(huán)境相互映襯。希望同學(xué)們牢固樹立——“天下興,我的責(zé)任;學(xué)校興,我的責(zé)任;班級(jí)興,我的責(zé)任”的觀念,只有樹立了這個(gè)意識(shí),我們的學(xué)校,我們的班級(jí),我們的成績(jī),才會(huì)蒸蒸日上。如果我們每個(gè)學(xué)生都說,秩序不好是我的責(zé)任,環(huán)境不好是我的責(zé)任,課堂表現(xiàn)不好是我的責(zé)任,主動(dòng)負(fù)責(zé)的思想就會(huì)蔚然成風(fēng),我們就沒有干不好的事情,我們的學(xué)校就會(huì)更加和諧有序。

3、要學(xué)會(huì)關(guān)心。

學(xué)會(huì)關(guān)心,就是要以主人翁的精神,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,關(guān)心老師,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心國家大事。我們都是生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,作為一個(gè)農(nóng)村的孩子,父母把你們培養(yǎng)成人,付出了多少艱辛的勞動(dòng),給了你們多少關(guān)心?你關(guān)心過父母嗎?你知道他們想著什么嗎?也許你的父母有些嘮叨,也許你的父母給你創(chuàng)造的物質(zhì)生活還很清貧,也許你的父母不善言談,只把愛默默地埋在心里,但,同學(xué)們,你用心去愛過你的父母嗎?你為你的父母感動(dòng)過嗎?你們作為正在逐步走向自立的中學(xué)生,是不是應(yīng)當(dāng)捫心自問:面對(duì)著日漸年老的父母,你關(guān)心過他們的健康嗎?面對(duì)疲憊的父母,你分擔(dān)過他們的勞動(dòng)嗎?面對(duì)父母對(duì)你期盼的目光,你給了父母什么?你又是怎樣的回答的呢?我們知道,父母絕大部分是不會(huì)期盼子女回報(bào)的,但孝順的子女怎能不關(guān)心自己的父母。從關(guān)心父母開始,去學(xué)著關(guān)心老師,關(guān)心同學(xué),關(guān)心身邊的每一個(gè)人,去學(xué)著關(guān)心學(xué)校,關(guān)心社會(huì),只有這樣,我們的學(xué)校才會(huì)井序有然,我們的學(xué)校才會(huì)和諧,這個(gè)世界才會(huì)變得越來越美好。

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