美育工作總結(jié)是對學(xué)校美育活動的定期評估，能夠客觀地分析和總結(jié)過去一段時間內(nèi)所開展的美育工作的成效。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)校美育工作總結(jié)（16篇），希望大家能夠喜歡!

學(xué)校美育工作總結(jié)篇1

____省____第三中學(xué)以深入踐行“立德樹人”為根本任務(wù)，堅持以美育人，注重學(xué)生審美素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。藝術(shù)教育能夠培訓(xùn)學(xué)生感受美，表現(xiàn)美，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力，創(chuàng)新意義。我校十分重視藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育年度發(fā)展報告總結(jié)如下：

一、藝術(shù)課程建設(shè)

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周1課時，書法課每周1課時。其次每周四下午開展兩節(jié)音美興趣小組活動課(每周四下午最后兩節(jié)課)。內(nèi)容包括合唱、器樂、鍵盤、陶藝、剪紙、素描、書法等各種音美興趣小組。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。

以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力以及提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)為目標，這些課程均由我校的專職專業(yè)教師任教，這些老師都是美術(shù)專業(yè)的高等院校畢業(yè)。而且，有的課程形成了比較成熟全面的教學(xué)模式，例如，剪紙，由我校段曉慧老師編著了《剪紙》教材課本。陶藝課程的唐梅英老師為了教好學(xué)生，不斷提升自我，積極參加各類相關(guān)校外培訓(xùn)，甚至想方設(shè)法將專業(yè)老師請到我們學(xué)校，既提升了自己，又同時帶動了我校美術(shù)教師的素質(zhì)整體提高，這期間，很多其他學(xué)校的美術(shù)老師從中獲益。書法教育的劉玲玲老師也是不斷開拓進取，她的書法造詣在我們當?shù)匾彩切∮忻麣猓墒?，她自己感覺還遠遠不夠，不斷從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，虛心向名家名師請教。專門的時間在固定的教室上課(每周四下午最后兩節(jié)課)，每個學(xué)期，專職老師都要給學(xué)生的美育學(xué)習(xí)進行測評打分，以激勵學(xué)生的積極性，同時，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

二、藝術(shù)教師配備

我?，F(xiàn)有美術(shù)專職教師5名，音樂專職教師6名。

三、藝術(shù)教育管理

加強師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)師資隊伍作為提高藝術(shù)工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍。為了保證藝術(shù)教育質(zhì)量，學(xué)校經(jīng)常選派音樂教師、美術(shù)教師參加培訓(xùn)，學(xué)校每年在藝術(shù)教師培訓(xùn)方面的經(jīng)費支出。因此我校藝術(shù)教師的專業(yè)水平有了顯著的提升。學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)器材基本達到配備標準，擁有音樂、美術(shù)教室各兩間，各類器材若干。____省____第三中學(xué)十分重視美育教育工作，建立健全的美育教育工作制度，并將美育教育納入學(xué)校中長期的發(fā)展規(guī)劃，成立了美育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施：工作層層負責(zé)，人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。

1、為了進一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都請安排美育老師定期進行集體備課、教研活動、公開示范課等活動，確保了美育課堂的充實、高效。

2、加強師資隊伍建設(shè)。美育不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、開闊的視野和廣泛的實踐，因此，學(xué)校為美育教室提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費，將重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。只要教師需要，學(xué)校一路綠燈為教師保駕護航。

3、在評選先進、職稱評聘時，美育教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校考核中對美育教師所帶社團訓(xùn)練和比賽設(shè)置單獨考核。

四、經(jīng)費投入及設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，每年投入經(jīng)費，為我校的特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。充足的設(shè)施設(shè)備是保障美育開展的重要條件，不斷的完善設(shè)施設(shè)備，不斷改善的美育教學(xué)條件，為美育開展提供了強有力的保障。美術(shù)教室：陶藝教室1間，繪畫教室1間，3d打印教室1間。

學(xué)校配備了充足的教具、學(xué)具。各類陶藝設(shè)備(烤爐、陶泥、工具、釉彩等等)，各類繪畫工具等教學(xué)器材，每年不斷填補空缺，以便滿足美育教育工作的需要。

五、課外藝術(shù)活動

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)、排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效;學(xué)校靈動課堂有聲樂、舞蹈、陶藝、剪紙、繪畫、手工、書法、鑒賞等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條

六、校園文化藝術(shù)環(huán)境

學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學(xué)校藝術(shù)活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術(shù)。

七、重點項目推進

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作。學(xué)校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。建立藝術(shù)教育工作制度，進一步改進學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。

八、藝術(shù)教育工作自評及制度

1、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)

由于我們長期不斷的對學(xué)生進行藝術(shù)教育，我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到了較大的提高。我校師生積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽中，也取得了豐碩的成果：在上級舉辦的活動中，我校每年都取得顯著成績。

2、學(xué)校藝術(shù)教育工作自評

學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等)計算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示。

3、藝術(shù)教育管理和體制機制建設(shè)

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、繪畫組、陶藝社團、剪紙等。隨著學(xué)生的美育教育的深化，學(xué)生的素質(zhì)提高，在各項校內(nèi)校外比賽中屢獲佳績，例如縣創(chuàng)客教育比賽剪紙、陶藝、創(chuàng)作畫，3d打印均獲得一等獎，市級藝術(shù)節(jié)比賽上也是一等獎。

遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。

八、主要問題和改進措施

藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強教研、科研能力。藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

我們美育老師努力從點滴小事做起，踏實上好每一節(jié)美育課，力爭美育教育工作更上一個新臺階。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇2

在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出，改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展的作用，強調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門學(xué)科，它的教育作用對學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。我校擬訂了美育工作計劃，并在工作中嚴格執(zhí)行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績。

一、明確計劃目標。

中心校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，安排、策劃好學(xué)校的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，所以在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為學(xué)校的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、把美育工作與各科、各項教學(xué)工作有機結(jié)合。

為了確實能提高學(xué)生的美育水平，利用美育工作多面性的特點。中心校把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。

三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實踐。

開展形式多樣的比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，各校組織了一系列的比賽活動。如：組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗誦比賽”，組織學(xué)生美術(shù)、書法作 文 吧Www.ZuoWen8.coM作品展覽，利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、機器人興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進一步的發(fā)展。

四、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。

藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年舉行一次六一藝術(shù)節(jié)，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，中心校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加區(qū)、市組織的各種文藝演出，得到了社會的認可和稱贊。通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。

美育教育是一項長期的工作，學(xué)校將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇3

根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》對學(xué)校美育工作提出了明確要求指出：“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟、激勵人的精神、溫潤人心靈、美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進”。____一中20__-20__學(xué)年在上級教育部門的重視和關(guān)懷下，學(xué)校堅持把美育教育作為育人成長的重要內(nèi)容抓在手上落實到行動堅持“立德樹人”、“五育并舉”的教育思想不斷深化課堂教學(xué)改革，開展豐富多彩的美育實踐活動全面規(guī)范藝術(shù)教育工作管理，加大對美育設(shè)施的投入努力打造校園美育文化，取得了較好的成績促進了學(xué)生的健康快樂成長!

一、建立機制，完善課程管理，提高美育質(zhì)量

學(xué)校在工作計劃中認真部署美育工作，并成立了由校長、分管部門和藝術(shù)老師等組成的美育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了美育管理體系和規(guī)章制度，確保了學(xué)校美育工作扎實開展，為學(xué)校美育工作的進一步開展注入了更多動力。

實施新課程改革以來學(xué)校始終堅持按照上級要求開齊開足音樂、美術(shù)課程。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，是提高學(xué)生審美能力與人文素養(yǎng)的主渠道，要推進美育工作，必須以課堂為基礎(chǔ)深化美育教學(xué)改革堅持日常教育教學(xué)的持續(xù)研究，學(xué)校扎根于日常的課堂教學(xué)，把變革理念運用在日常工作中，藝術(shù)教師廣泛吸取先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)化教學(xué)過程探索科學(xué)、合理的教育教學(xué)新方法合理運用多媒體等多樣化的教學(xué)手段。

為了使學(xué)校美育工作落實到位，制定學(xué)校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美育課程目標，確保美育教育整體水平的提高。教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合新課改，努力鉆研教材，定期開展教研課、縣級交流課、學(xué)校集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細化，努力做到每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)參與藝術(shù)課堂活動的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

二、開展美育實踐活動，促進學(xué)生全面發(fā)展

近年來，學(xué)校充分利用各種資源，積極探索“課堂教學(xué)與課外藝術(shù)實踐活動相結(jié)合”、“學(xué)生活動隊組與校園文化相結(jié)合”、“校內(nèi)美育活動與校外傳統(tǒng)文化相融合”的全方位美育教育模式，注重開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，以提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

為確保美育教育活動的有效開展，學(xué)校組織有藝術(shù)專長的老師負責(zé)組建并輔導(dǎo)各類藝術(shù)社團，放大特色效應(yīng)，供學(xué)生選擇的不僅有傳統(tǒng)的珠江合唱社團、珠江舞蹈隊、珠江美術(shù)協(xié)會、珠江琴樂隊，珠江書法協(xié)會、等社團。以五四青年節(jié)為主題舉行大型文藝匯演、積極參加上級教育部門組織的文藝演出活動，拓寬學(xué)生視野和鍛煉機會?！盎顒邮禽d體，活動是激勵”，美育最需要豐富多彩的課外實踐和立體開放的鍛煉平臺，在實踐中、平臺上得到展示、應(yīng)用、發(fā)展、提高的特長才會變成能力。學(xué)校舉辦經(jīng)常性豐富多樣的藝術(shù)活動更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。

三、注重美育過程管理，涵養(yǎng)學(xué)校美育文化

加強師資隊伍建設(shè)，提升教育能力。藝術(shù)教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。一是利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進行教育科研活動，有效地提高了教師的專業(yè)素質(zhì)、理論素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣、區(qū)級各類專業(yè)培訓(xùn)來提高教師的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的藝術(shù)教師隊伍。

加強活動陣地建設(shè)，夯實美育基礎(chǔ)。無論是美育課程還是美育實踐活動，長期的育人實踐必須根植于深厚的美育文化土壤，才能最大限度地形成合力助推人才成長，學(xué)校充分考慮學(xué)生對校園文化設(shè)施的需求，投入大量資金進行校園綠化、校園文化浮雕墻的美化和建設(shè)。添置了現(xiàn)代化的藝術(shù)教育活動設(shè)施設(shè)備，裝備了書法、美術(shù)、電子琴、綜合實踐等專用教室。添置了成批的音美器材，圖書室購置了大量藝術(shù)類圖書供學(xué)生查閱，充分利用這些場地開展活動，使場館的利用率達到最大化，確保了藝術(shù)教育教學(xué)活動的順利開展。

構(gòu)建和諧校園環(huán)境，涵養(yǎng)美育文化。校園環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標尺，也是實施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄，彰顯校園文化濃厚氣息，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學(xué)校的各個區(qū)域，比如校園里社會主義核心價值觀“珠江書院文化浮雕墻”，“智、誠、仁、勇”校訓(xùn)文化墻。學(xué)校已逐步構(gòu)筑出了一道道具有獨特風(fēng)格的校園美麗風(fēng)景線，學(xué)生置身其中，隨時隨地接受美的熏陶與感染。

多年來，學(xué)校堅持進行美育教學(xué)改革和豐富多彩的美育實踐活動，積累了豐富的工作經(jīng)驗，學(xué)校通過實施課程管理、加強師資隊伍建設(shè)，強化活動支持指導(dǎo)與質(zhì)量建設(shè)，保障了師資、設(shè)施、促進了美育工作的蓬勃開展。展望未來20__年更進一步加強美育教研工作，開展以美育為目標的跨學(xué)科教育和課外實踐活動，將相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容有機整合，發(fā)揮各個學(xué)科教師的優(yōu)勢，形成課堂教學(xué)、課外活動、校園文化的育人合力，因地制宜，開展和挖掘具有____歷史文化名城地域特色的地方美育課程和校本美育課程。真正做到有實招、見實效。以大愛之心育莘莘學(xué)子，以大美之藝繪傳世之作，為黨育人、為國育才，為培養(yǎng)心靈美、形象美、語言美、行為美的新時代青年而奮斗。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇4

多年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路。現(xiàn)對學(xué)校美育課程建設(shè)情況進行自查總結(jié)如下：

一、工作指導(dǎo)思想：

近年來，我校堅持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點，深入推進美育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作措施及取得的成果：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，營造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時學(xué)校一直以來都十分重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

由校長擔(dān)任組長，校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實施“工作層層負責(zé)，人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制，進一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。

(二)抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實施藝體教育。

1.按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，保證了開齊學(xué)科，開足課時，開全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂、美術(shù)教師進行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動，確保了美育課堂的充實、高效。

2.學(xué)校還加強了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容，同時又得到了美育熏陶。

(三)加強師資隊伍建設(shè)。

1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”：需要

“時刻準備著”變化;需要“時刻準備著”思考;需要“時刻準備著”學(xué)習(xí);需要“時刻準備著”應(yīng)對;需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中，再準備!我?，F(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人，美術(shù)專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展。

2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

(四)配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費投入。

1.學(xué)?？朔龅鼐o張的困難，設(shè)立了音樂專用教室2間，活動室3間，美術(shù)專用教室3間，活動室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動場地，確保了活動的正常開展。

2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等，滿足了美育教學(xué)的需要。

(五)適時開展美育課外活動，推動美育教育全面深入發(fā)展。

1.廣泛開展興趣小組活動。每學(xué)期，學(xué)校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風(fēng)琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣

小組活動，每個小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報名參加的方式，力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類獎勵。

2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識，還受到了美的熏陶。

3.積極開展藝術(shù)展演活動。每年5月份，學(xué)校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假，學(xué)校都解勵孩子們走出校園，參加社會文藝活動，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動，團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。

4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展，學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，來促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā)，也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升，實現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。

三、存在不足與需要整改之處：

1.教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分美育教師專業(yè)不對口。

2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒有深入挖掘，內(nèi)容不細致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。

3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學(xué)科目標中雖有“情感態(tài)度價值觀”維度，但對美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中對美育指標的評價，在實際操作過程中剛性不夠，存在走過場現(xiàn)象。

4.學(xué)校開展了各種美育主題活動或相關(guān)活動，受到學(xué)生的歡迎，但受社會大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇5

學(xué)校通過對近幾年藝術(shù)教育工作的認真自查，現(xiàn)把自查情況作如下匯報。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。

能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。

根據(jù)本校特點，開發(fā)具有綜合性、實踐性的校本藝術(shù)課程。

堅持面向全體學(xué)生，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標;按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。

三、課外校外藝術(shù)教育活動

突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合兒童身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。

學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動，包括書畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動，取得良好效果。

師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。

五、存在的問題

1.教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進一步提高，學(xué)校缺少專業(yè)的音樂、美術(shù)教師，音樂、美術(shù)等課程不能很好的開展起來。

2.美育在學(xué)校教育中的作用沒有得到足夠重視。

3.部分老師認識到了素質(zhì)教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過程之中，如何在傳授知識的同時又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的整合性感受，建立學(xué)生人格的豐富性。

六、改進措施

加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，聘請專業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)，改善教育教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇6

我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)，坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上，有特殊的地理位置，是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開發(fā)與實施提供了豐富的課程資源。

為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的深入實施，我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎(chǔ)教育學(xué)校美育課程建設(shè)與實施現(xiàn)狀進行督導(dǎo)調(diào)研的通知》對學(xué)校課程實施情況進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下。

一、學(xué)校美育課程基本情況：

和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生436名，教職工65人。其中美育教師總數(shù)10人，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)教師7人，音樂專業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂課與美術(shù)課的開設(shè)，七、八、九各年級每周2節(jié)，美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開發(fā)的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》、《合唱訓(xùn)練》、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫生》、《手工制作》、《象棋入門》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語文與生活》、《武術(shù)訓(xùn)練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實踐“培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠定人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，堅持科學(xué)規(guī)范管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、管理制度、條件保障、教學(xué)實施和課程評價情況

通過學(xué)校課程的開發(fā)與實施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設(shè)落到了實處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動方案》及《課程評價辦法》。我校美術(shù)專用教室0間，音樂專用教室0間，其他美育功能室5間?，F(xiàn)有美育器材設(shè)備(具體名稱及數(shù)量)有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個、畫板30個。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動。

三、學(xué)校課程建設(shè)的主要做法

通過學(xué)校課程的開發(fā)與實施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：

(一)把制度建設(shè)落到了實處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動方案》及《課程評價辦法》。

(二)通過組織培訓(xùn)，教師轉(zhuǎn)變觀念的同時提高了理論水平。通過組織任課教師認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解了先進的理念，提高認知和授課水平。項目前期教師撰寫了調(diào)查報告，在學(xué)校課程實施中撰寫了教育教學(xué)論文和心得體會。組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色，又貼近學(xué)校實際，還符合學(xué)生需求的 學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動設(shè)計方案》。

(三)對授課教師的任職資格及考核評價做出了具體要求。學(xué)校對學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗及愛崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評優(yōu)選先上給予了適當傾斜。

(四)保障經(jīng)費投入，夯實物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實施，學(xué)校在人力、財力上給予大力支持，在原有的基礎(chǔ)上重新購置了相應(yīng)的設(shè)施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設(shè)了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品;在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦;繪畫室購置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。

(五)收集了相關(guān)材料，學(xué)校課程開發(fā)與實施的前期調(diào)查報告3份，學(xué)校課程開發(fā)與實施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個性發(fā)展》影像資料1份，《教學(xué)活動記錄》6本，學(xué)校課程建設(shè)項目經(jīng)驗交流材料2份。

四、課程實施具體情況

(一)加強宣傳與學(xué)習(xí)，樹立新的課程理念

1、為確保順利、有效地落實課程實施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過論文撰寫、課堂實踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。

2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)課改理論、課程標準和高效課堂有關(guān)材料，通過向家長發(fā)放

公開信、家訪、召開家長會、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強與家長的聯(lián)系與合作，促進學(xué)生的健康成長。

3、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進的教學(xué)理念。

(二)按照《方案》開全課程，開足課時

1、嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表完全一致，嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。

2、嚴格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級開設(shè)了《國學(xué)啟蒙》、《綜合實踐活動》、《信息技術(shù)教育》;1—2年級開設(shè)了《綜合實踐活動》、《寫字》。地方課程：五年級開設(shè)了《綜合實踐活動》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等;三、四年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等;一、二年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí)、班隊活動、心理健康教育等。同時為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽、書畫比賽、乒乓球等文體活動。

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(三)合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源

1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專(兼)職教師，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機制，鼓勵教師從事一線教學(xué)，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。

2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標準配齊各項設(shè)施和設(shè)備，達到一類配備標準，學(xué)校有圖書室一處，共藏書24620冊，生均10冊。我校對師生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開放時間，每日對教師開放不少于6小時。對學(xué)生以班級借閱形式，開展外借，并組織了學(xué)生的讀書活動，演講比賽等。學(xué)校建有實驗室、實驗器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機教室等。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇7

歷年來，我校一貫重視藝術(shù)教育工作，每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神，認真分析學(xué)校現(xiàn)狀，確定以藝術(shù)教育為切入點，以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口，以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標。面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

2、為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人，其中市學(xué)科帶頭人2名，市教學(xué)能手3人，5人為本科學(xué)歷，2人為大專學(xué)歷，2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動，參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動，均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進單位，沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地，在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實

我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20__—20__)》的要求，對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué)?，F(xiàn)有4個藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金2萬多元，同時，保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費投入達5—6元，學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理，嚴格規(guī)范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

學(xué)校在《績效考核細則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理，目標明確

學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理，規(guī)范落實

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此，學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組，學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中，經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動，同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設(shè)，在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果，讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

4、教學(xué)管理，規(guī)范有效

我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究，認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

①認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，不斷更新教育觀念，充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

②積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行)，做到活動常規(guī)化。

③嚴格執(zhí)行教學(xué)工作“六認真”，做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查，發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

④結(jié)合課改，努力鉆研教材，精心設(shè)計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

⑤每學(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動，通過活動讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

5、課題管理，深入開展

隨著新課程的實施，教育教學(xué)改革不斷深入，通過教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究，并申報了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。

在課題研究的帶動下，扎實開展教研工作，深入領(lǐng)會新課程理念，全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地討論研究，并在市教研室的引領(lǐng)下，定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動，加強校際交流，實現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課，評課活動，努力學(xué)習(xí)教育理論，青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記，撰寫教育教學(xué)隨筆，三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思，定期進行檢查評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，還促進了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動，并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研，在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉，茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人，趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎。

四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗，活動促發(fā)展，更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計劃，每學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點，件件抓落實。

2、采取走出去請進來的方式，每學(xué)期有計劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo)，以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

3、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)興趣小組，開展常年持久的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才，年年出成果。

4、每學(xué)期進行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽，以提高學(xué)生對其的興趣和愛好，促進學(xué)生書畫技能的提高，并以此為主要內(nèi)容，每學(xué)年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗，適時更換校園走廊學(xué)生書畫作品。

5、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，每學(xué)年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動，一般是在新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)之前，開展集文藝、美術(shù)、書法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動。

6、每年的9月10日，學(xué)校都要開展一次(教師或師生同臺)慶教師節(jié)活動文藝節(jié)目匯演。

7、學(xué)校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動。

8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等)，學(xué)校組織少先隊經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動，受到社會的好評。

9、積極組織師生參加各級各類的藝術(shù)實踐活動(20__年10月應(yīng)新民市高中邀請，參加“新民市高中100年校慶”演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上，我?！翱鞓诽焓埂蔽璧戈犨M行了特色展示等等)。并把藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。

10、狠抓教學(xué)實驗研究，要求每位教師根據(jù)教學(xué)實際確立一項時限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專題研究課題，鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

11、學(xué)校每學(xué)期都要開展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評比活動。

12、20__年10月22日，我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽;20__年7月，我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術(shù)活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展?；顒又?，同學(xué)們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。近年來，學(xué)校、老師以及學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。

20__年5月，學(xué)校獲新民市城區(qū)中小學(xué)“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎;

20__年12月，學(xué)校獲沈陽市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎;同年獲沈陽市藝術(shù)特色學(xué)校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

20__年10月，獲沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽一等獎，沈陽市教育局授予我校牌匾。

20__年12月，新民市中小學(xué)美術(shù)作品展評優(yōu)秀組織獎，新民市教育局授予我校獎狀。

20__年6月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎，美術(shù)作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學(xué)組一、三等獎，書法作品《示兒》獲二等獎，攝影作品《廉》獲二等獎，同時被新民教育局授予《新民藝術(shù)教育先進單位》的榮譽稱號。

20__年7月，我校的舞蹈《你最?！放c合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中分別獲小學(xué)組一、二等獎。

常馨元老師：20__年12月25日，執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《用畫來寫信》課被評為新民市級優(yōu)秀課;20__年7月1日，執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優(yōu)秀課。

劉艷老師：20__年12月26日，在第五屆沈陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽中，獲小學(xué)組(五項全能)一等獎;20__年6月，由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心與遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦的第五屆遼寧省中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎。20__年6月，在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽，金杯獎的指導(dǎo)獎。

劉元元老師：20__年5月30日，在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導(dǎo)獎;20__年7月，在第二屆海峽兩岸內(nèi)地青少年藝術(shù)節(jié)，兒童A組金獎節(jié)目指導(dǎo)獎;在“舞動青春”20__年沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽中，榮獲指導(dǎo)教師獎;20__年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中舞蹈《你最?！?，獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20__年7月，該舞蹈在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

張曉娜老師：20__年11月，在第四屆沈陽市中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功大賽中，榮獲(全能項)二等獎;20__年4月，執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎;20__年4月，獲沈陽市教師基本功競賽一等獎;20__年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》，獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20__年7月，該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。20__年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中，榮獲美術(shù)作品指導(dǎo)獎;

苗晶晶老師，20__年4月，執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎;20__年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》，獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20__年7月，該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

趙一歌老師20__年4月獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課大賽二等獎。

20__年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，劉鐵軍老師指導(dǎo)的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導(dǎo)書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎獎，

學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽，選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿，每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想。

縱觀近幾年的藝術(shù)教育工作，回眸往昔，我們無比欣慰;正視今天，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在藝術(shù)教師們的不懈努力下，四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇8

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用，是學(xué)校教育的重要組成部分。本學(xué)期我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃，并通過一學(xué)期的工作中，美育工作取得較理想的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確計劃目標。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，開學(xué)初就安排、策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、把美育工作與各科、各項教學(xué)工作有機結(jié)合。

為了確實能提高學(xué)生的美育水平，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。

三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實踐。

開展形式多樣的比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如：組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗誦比賽”，組織學(xué)生美術(shù)、書法作品展覽，利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進一步的發(fā)展。

四、取得的經(jīng)驗。

1、重視藝術(shù)教育，注重美術(shù)課堂教學(xué)，藝術(shù)教育重普及，學(xué)有特長。學(xué)校對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，領(lǐng)導(dǎo)深入藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作，明確提高了工作的`重點是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下，購置音美教學(xué)設(shè)備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

2、選派最佳專職人員擔(dān)任藝術(shù)課教學(xué)，開全課程，保證質(zhì)量。

3、根據(jù)教師的自身特點，組織開展課外藝術(shù)班活動，發(fā)揮教師特長，培養(yǎng)學(xué)生具備一技之長。

4、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展藝術(shù)教育活動，如“慶六一歌詠比賽”、“鮮花獻黨慶”等，豐富了學(xué)生的文藝生活，鍛煉了學(xué)生的文藝才能。

5、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加鎮(zhèn)組織的各種文藝演出，得到了社會的認可和稱贊。通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。

6、組織開展好美術(shù)興趣小組活動。近年來，美術(shù)教學(xué)組織開展了美術(shù)課外興趣小組，為培養(yǎng)學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了積極作用。首先，本小組不僅集中學(xué)習(xí)各種美術(shù)知識，還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)能力的課外活動，如教授他們?nèi)绾萎媺w畫，制作高品質(zhì)的黑板報等。集中活動時，地點主要是學(xué)校三樓美術(shù)教室。學(xué)生們積極參與各項活動，取得優(yōu)異的成果。其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，給他們每個人制定了學(xué)習(xí)目標，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂。美育教育是一項長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇9

素質(zhì)教育的全面實施，給我們學(xué)校的美育教育帶來了新的契機。20__年我校在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，我校美育教育工作有了長足的進步。從教師到學(xué)生，從社會到家長，對美育教育有了新的認識，學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。我們在藝術(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作：

一、加強學(xué)習(xí)，提高認識。

為了更新教師觀念，提高教師的認識，學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的'機會，向教師宣傳美育教育對小學(xué)生成長的作用及長遠影響，提高全體教師對藝術(shù)教育的思想認識，轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認識，為順利開展美育教育活動打下扎實的思想基礎(chǔ)，全面推進學(xué)生的素質(zhì)教育。

二、加強宣傳，得到家長的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的機會，向家長介紹學(xué)校的美育教育項目及學(xué)校的開展情況，宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩子的美育興趣方面予指導(dǎo)，鼓勵家長支持孩子參加各類比賽活動。

三、挖掘潛力，健全美育教師隊伍。

要搞美育教育，必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊伍。音、體、美組教師熱愛本職工作，工作熱情高漲，任勞任怨。除做好本職工作外，還積極幫助完成一些學(xué)校的藝術(shù)活動。本學(xué)期，全組教師通力合作，很好地完成了一系列活動。

四、強化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

我校將美育教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求老師上好藝術(shù)課，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握美育教育的主陣地——課堂，嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在慶六一文藝匯演比賽活動中，都能拿出一定數(shù)量和質(zhì)量的作品。我校剪紙在老師教----學(xué)生學(xué)的過程中，學(xué)生已經(jīng)慢慢愛上剪紙。

五、注重環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)氛圍。

隨著學(xué)校規(guī)范化驗收的通過，我校的環(huán)境充滿藝術(shù)氣息，在校園建設(shè)上優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。每月的學(xué)生作品展覽繼續(xù)進行，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)生的一致認可!我校面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把美育教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇10

國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》對學(xué)校美育工作提出了明確要求，指出:“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈，美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進”。幾年來，在上級教育部門的重視關(guān)懷下，胡家小學(xué)以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)思想為引領(lǐng)，始終堅持“以德立校，以質(zhì)興校，特色強校，和諧建校，打造名?！钡霓k學(xué)目標，“為每個學(xué)生一生幸福奠基”成為全體教職員工共同的教育理想。學(xué)校堅持把強化美育教育作為育人成長的重要內(nèi)容抓在手上，落實到行動中，不斷深化課堂教學(xué)改革，開展豐多彩的美育實踐活動，全面規(guī)范藝術(shù)教育工作管理，加大對美育設(shè)施的投入，努力打造校園美育文化，取得了較好的成績，促進了學(xué)生的快樂成長!

一、建立機制，完善課程管理，提高美育質(zhì)量

學(xué)校在工作計劃中認真部署美育工作，并成立了由校長、分管部門和藝術(shù)老師等組成的美育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了美育管理體系和規(guī)章制度，確保了學(xué)校美育工作扎實開展，為學(xué)校美育工作的進一步開展注入了更多動力。

實施新課程改革以來學(xué)校始終堅持按照上級要求開齊開足音樂、美術(shù)課程。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，是提高學(xué)生審美能力與人文素養(yǎng)的主渠道，要推進美育工作，必須以課堂為基礎(chǔ)，要深化美育教學(xué)改革，就要堅持日常教育教學(xué)的持續(xù)研究，學(xué)校扎根于日常的課堂教學(xué)，把變革理念運用在日常工作中，藝術(shù)教師廣泛吸取先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)過程，探索科學(xué)、合理的教育教學(xué)新方法，合理運用多媒體等多樣化的教學(xué)手段。

為了使學(xué)校美育工作落實到位，我們制訂和完善了美育教育暫行辦法，制定學(xué)校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美育課程目標，確保美育教育整體水平的提高。教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細化，努力做到每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

我校還認真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”評價小組，根據(jù)縣教育局制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》。

二、開展美育實踐活動，促進學(xué)生全面發(fā)展

近年來，學(xué)校充分利用各種資源，積極探索“課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合”、“學(xué)生活動隊組與校園文化相結(jié)合”、“校內(nèi)美育活動與校外傳統(tǒng)文化相融合”的全方位美育教育模式，注重開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，以提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

(一)、打造特色，提升內(nèi)涵，扎實開展“一校一品”

20_年初，在開展“一校一品”活動的背景下，我校通過多次的考察，調(diào)研，在教育局體衛(wèi)藝股的肯定和支持下，最后決定把剪紙作為我校的特色活動，學(xué)校積極研發(fā)校本教材，對班主任重點培訓(xùn)，在全校師生中普及推廣。學(xué)校18個班在周三第六節(jié)課固定安排一節(jié)剪紙課，一學(xué)期上十六課時。并列入課程表，專課專用，將剪紙教學(xué)納入教學(xué)常規(guī)檢查。精心開展各種活動，打造特色，推動特色發(fā)展。20_年，我校和錦州市文化館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心建立關(guān)系，將醫(yī)巫閭山滿族特色剪紙引入校園，從而使我校剪紙注入了文化內(nèi)涵。市縣非遺中心及文化部門的領(lǐng)導(dǎo)及傳承人多次來校指導(dǎo)剪紙工作，使師生們的剪紙技藝有了長足進步。20_年，我校被錦州市非遺中心確立為“醫(yī)巫閭山滿族剪紙傳承示范基地”。我?，F(xiàn)在“人人有剪刀，個個會剪紙，生生有作品”，剪紙文化在我校師生當中已深入人心，成為學(xué)校一張亮麗的名片，學(xué)校的醫(yī)巫閭山滿族剪紙在黑山縣區(qū)已成為特色，得到了縣教育和文化部門的充分肯定。

(二)、開展多彩美育活動，落實特長培養(yǎng)

為確保美育教育活動的有效開展，學(xué)校組織有藝術(shù)專長的老師負責(zé)組建并輔導(dǎo)各類藝術(shù)隊組，放大特色效應(yīng)，供學(xué)生選擇的不僅有傳統(tǒng)的合唱、舞蹈、葫蘆絲、國畫隊組，還有架子鼓、電子琴、中國鼓等表演隊組。每周二下午的學(xué)科活動，全校共計十幾個美育活動項目，每個班級都形成自身特色，學(xué)生在形式多樣、寓教于樂的藝術(shù)活動中自由徜徉，流連忘返。

(三)、搭建立體開放平臺，打造美育特色

“活動是載體，活動是激勵”，美育最需要豐富多彩的課外實踐和立體開放的鍛煉平臺，在實踐中、平臺上得到展示、應(yīng)用、發(fā)展、提高的特長才會變成能力。學(xué)校除舉辦經(jīng)常性的豐富多樣的藝術(shù)活動外，每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來;征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來;藝術(shù)節(jié)還開展了書法、繪畫、剪紙作品展等多個項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。每學(xué)期全校剪紙創(chuàng)作大賽為學(xué)生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。保證學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高，更促進了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。學(xué)校全面打造素質(zhì)教育，為更多的學(xué)生創(chuàng)造了走出去的機會，學(xué)生多次參加上級組織的繪畫、書法、剪紙、舞蹈比賽，并屢獲佳績。

三、注重美育過程管理，涵養(yǎng)學(xué)校美育文化

(一)、加強師資隊伍建設(shè)，提升教育能力

藝術(shù)教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、區(qū)級各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。

(二)、加強活動陣地建設(shè)，夯實美育基礎(chǔ)

無論是美育課程還是美育實踐活動，長期的`育人實踐必須根植于深厚的美育文化土壤，才能最大限度的形成合力助推人才成長，學(xué)校充分考慮學(xué)生對校園文化設(shè)施的需求，投入大量資金進行校園綠化、美化建設(shè)，添置了現(xiàn)代化的藝術(shù)教育活動設(shè)施設(shè)備，裝備了書法、美術(shù)、電子琴、架子鼓、中國鼓、舞蹈、葫蘆絲、剪紙、綜合實踐等專用教室，添置了成批的音美器材，圖書室購置了大量藝術(shù)類圖書供學(xué)生查閱，充分利用這些場地開展活動，使場館的利用率達到最大化，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

(三)、構(gòu)建和諧校園環(huán)境，涵養(yǎng)美育文化

校園環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標尺，也是實施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄，彰顯校園文化濃厚氣息，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學(xué)校的各個區(qū)域，比如校園里社會主義核心價值觀“創(chuàng)意手繪文化墻”，禮文化特色展示園地“崇禮園”、“海棠樹”景觀角，教學(xué)樓內(nèi)的師生特色剪紙作品展區(qū)，經(jīng)過多年的努力，學(xué)校已逐步構(gòu)筑出了一道道具有獨特風(fēng)格的校園美麗風(fēng)景線，學(xué)生置身其中，隨時隨地接受美的熏陶與感染。

多年來，學(xué)校堅持進行美育教學(xué)改革和豐富多彩的美育實踐活動，積累了豐富的工作經(jīng)驗，逐步形成了美育課程、美育活動、美育隊組構(gòu)成科學(xué)的美育課程體系，學(xué)校通過實施課程管理、加強師資隊伍建設(shè)，強化活動支持指導(dǎo)與質(zhì)量建設(shè)，保障了師資、設(shè)施、經(jīng)費三到位，促進了美育工作的蓬勃開展，收獲著豐碩的成果，我校連續(xù)三屆參加市級剪紙比賽，屢獲佳績，20_年錦州市首屆青少年剪紙大賽上，我校學(xué)生榮獲2金4銀5銅的好成績，學(xué)校被評為市級優(yōu)秀傳承示范基地。黑山電視臺和錦州電視臺多次報道和播出我校剪紙事跡。20_年4月份，我校代表遼寧省赴青島參加全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。在青島6天的展演時間，胡家小學(xué)的剪紙工作坊到訪人數(shù)達到了3000人。20_年我校被評為遼寧省體育藝術(shù)“2+1”項目活動先進學(xué)校。20_年，我校被中國民協(xié)授予“民間文化教育示范校”。20_年被教育部評為“優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”。20_年被遼寧省教育廳授予“遼寧省美育特色學(xué)校”。今后學(xué)校將繼續(xù)走以美育人，以文化人之路，促進學(xué)生快樂成長，推動學(xué)校和諧發(fā)展。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇11

節(jié)日和娛樂活動是我們用于教育的手段之一，如“第61節(jié)”大孩子可以表演歌舞、繪畫、詩歌朗誦、體育比賽等。，發(fā)揮孩子的才能，展示美好的成就，體驗美好的氛圍。節(jié)日和娛樂活動給孩子們帶來快樂和深刻的印象。節(jié)日活動大多配有環(huán)境布置和節(jié)日裝飾，讓孩子從多方面感受美。大一點的孩子可以和我們一起參與假期安排或娛樂活動的準備，讓他們參與創(chuàng)造美的活動。12月25日，公園里舉行了盛大的活動，孩子們一進公園就被節(jié)日的氣氛感染了。那一天，孩子們感受到了美。

不及物動詞日常生活中的審美教育

人際關(guān)系美是人們在人際交往中感受到和諧友好關(guān)系時的一種愉快的心理體驗。人際關(guān)系中的美感對人的心理和情感非常重要。因此，在幼兒園審美教育中，應(yīng)注意培養(yǎng)兒童之間、兒童與教師之間、兒童與其他成人之間和諧友好的關(guān)系。例如，孩子之間和諧友好的關(guān)系可以讓孩子學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人，一起工作。老師對孩子的關(guān)心和愛護，可以激發(fā)孩子產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力。所以我們會及時與孩子溝通，讓孩子懂得人際交往，教會孩子互相關(guān)愛，感受集體的溫暖和人際關(guān)系的美好。

美育有“富有美感和教育性”“享受美”容易被人接受，尤其是孩子，喜歡具體形象中的美好事物，讓人覺得美好，以美感動人，以美育人，對孩子的成長起著重要的作用。因此，作為一名學(xué)前教育工作者，我們應(yīng)該努力探索美育的理論研究并付諸實踐，為兒童美育開辟新的局面。

范:幼兒園學(xué)校審美教育反思報告

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革指出，教育努力調(diào)整培養(yǎng)目標，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生體驗和多樣化的課程內(nèi)容，發(fā)揮評價對促進學(xué)生發(fā)展的作用;強調(diào)“藝術(shù)、人文、科技”融合一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中融合多種學(xué)科知識的一門學(xué)科。雖然它沒有現(xiàn)成的教材或教室，但它在教育和學(xué)生健康成長的各個方面都發(fā)揮著重要作用。本質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞。隨著學(xué)生綜合素質(zhì)的.提高，他們對生活、工作、社會、人、事、物的看法發(fā)生了徹底的變化，這都是因為他們的審美意識和能力有所提高。提高學(xué)生的審美教育質(zhì)量是一件不可忽視的大事。這學(xué)期我們學(xué)校在開學(xué)時就制定了美育工作計劃，并在過去一個學(xué)期的工作中嚴格執(zhí)行。我校的美育工作也取得了一定的成績，總結(jié)如下，以鼓勵今后的工作。

第一，注意思路，明確規(guī)劃。

思想是指導(dǎo)工作的根本源泉。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們學(xué)校的美育。在學(xué)年開始的時候，我們安排我們的技術(shù)科對這學(xué)期的美育進行規(guī)劃，制定好工作計劃。因為美育涉及面廣，面廣，是一項艱巨的工作。因此，我們在制定計劃時，把所有的工作都安排得非常仔細。這為這學(xué)期美育的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

第二、有機結(jié)合，把美育工作納入所有學(xué)科和教學(xué)工作之中

為了真正提高學(xué)生的審美教育，我們應(yīng)該利用審美教育的多面性。我們在各科教學(xué)中滲透了美育。比如在課堂教學(xué)中，強調(diào)教師通過多媒體教學(xué)方式完成課堂教學(xué)，學(xué)生可以通過聽錄音、看投影、看視頻等方式來提高對美的認識，建立對美的思考。尤其是音體美課程，尤其是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定技術(shù)科目的教學(xué)必須在各種功能室上課，并嚴格要求每節(jié)課都要認真教，絕對不允許出現(xiàn)“牧羊風(fēng)格”課堂教學(xué)。

第三，開展多種形式的競賽，為學(xué)生提供展示美的舞臺。

如果學(xué)生想展示自己對美的理解，就應(yīng)該給他們一個展示自己的舞臺。所以我們學(xué)校這學(xué)期組織了一系列比賽。例如，組織“校園獨奏會”，參與“城鎮(zhèn)小學(xué)生戲劇表演”“6月1日。節(jié)日的各種園林活動”我還組織學(xué)生參加“全鎮(zhèn)師生藝術(shù)展?！坝H近自然，描述地球”兒童母親素描大賽、小學(xué)生現(xiàn)場圖書大賽等一系列藝術(shù)活動，進一步促進了學(xué)生在美育方面的發(fā)展。

美育對學(xué)生來說非常重要，它影響學(xué)生對社會、生活、人、事、物的正確認識，影響學(xué)生的人生觀。同時，美育是一項長期的工作，我們將通過不同的方式和手段，不懈努力提高學(xué)生的審美意識和思維，使美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇12

學(xué)校通過對近幾年藝術(shù)教育工作的認真自查，現(xiàn)把自查情況作如下匯報。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。

能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。

根據(jù)本校特點，開發(fā)具有綜合性、實踐性的校本藝術(shù)課程。

堅持面向全體學(xué)生，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標;按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。

三、課外校外藝術(shù)教育活動

突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合兒童身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。

學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動，包括書畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動，取得良好效果。

師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。

五、存在的問題

1、教師隊伍的'專業(yè)素質(zhì)有待于進一步提高，學(xué)校缺少專業(yè)的音樂、美術(shù)教師，音樂、美術(shù)等課程不能很好的開展起來。

2、美育在學(xué)校教育中的作用沒有得到足夠重視。

3、部分老師認識到了素質(zhì)教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過程之中，如何在傳授知識的同時又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的整合性感受，建立學(xué)生人格的豐富性。

六、改進措施

加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，聘請專業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)，改善教育教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇13

素質(zhì)教育的全面實施給我校藝術(shù)教育帶來了新的機遇。在地區(qū)衛(wèi)生和藝術(shù)辦公室的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作是基于“辦好標準化、特色化學(xué)校，培養(yǎng)綜合型、特色型人才;面向全體學(xué)生，通過各種渠道，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育，不斷更新教師的藝術(shù)教育理念，努力提高藝術(shù)教育的管理水平和教學(xué)水平，將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，使學(xué)校藝術(shù)教育真正落到實處，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞、表達和創(chuàng)造能力，提高他們的審美素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。以下是我們學(xué)校一年來藝術(shù)教育的總結(jié):

第一，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，完善隊伍

1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到，做好藝術(shù)教育，開展學(xué)生的藝術(shù)活動，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的審美情趣和能力，促進學(xué)生積極、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是非常重要和必要的，是其他學(xué)科無法替代的。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們必須搞好藝術(shù)教育。思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從家長到學(xué)生，對藝術(shù)教育形成了共識。眾所周知，藝術(shù)教育是學(xué)校品味和水平的象征。是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展方面發(fā)揮著強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了藝術(shù)教育管理體系。學(xué)校全體師生參與，各項要求層層落實，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育的順利開展。

2、教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了保證藝術(shù)教育的質(zhì)量，學(xué)校配備了一支精干的專職藝術(shù)教育教師隊伍，他們素質(zhì)好，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強，在學(xué)校中起著主導(dǎo)作用。學(xué)校有專職和兼職美術(shù)教師2名，均具有合格學(xué)歷。學(xué)校參加了各級各類專業(yè)素質(zhì)競賽和藝術(shù)活動，取得了良好的成績。學(xué)校在社會上有很高的聲譽!

第二，加大投入，改善設(shè)施，確保落實

沒有同等的藝術(shù)教育“硬件”設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出更高藝術(shù)素質(zhì)的學(xué)生。在資金短缺的情況下，我校通過多種方式籌集資金，積極創(chuàng)造條件，加大對藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，配備音樂教室、書畫室、舞蹈室等。，并增加了設(shè)備、器材、教學(xué)工具等。藝術(shù)教育所需要的。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)設(shè)施不斷完善，保證了美術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

第三，注重管理，嚴格規(guī)范，專心教研

1、系統(tǒng)管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實和全面到位，我們制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，將藝術(shù)教育納入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校藝術(shù)教育近期發(fā)展目標和實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，保證藝術(shù)教育正常有序進行。

2、目標明確的計劃管理

學(xué)?？梢栽趯W(xué)期工作計劃中認真部署美術(shù)教育工作，制定計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末對美術(shù)教育工作進行總結(jié)，學(xué)校對學(xué)期中的工作進行總結(jié)。

3、日常管理，嚴格規(guī)范

我們學(xué)校把藝術(shù)教育的日常工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作。堅持課內(nèi)課外結(jié)合，普及提高。一方面要求美術(shù)教師上好美術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面，我們依靠第二課堂開展課外和課外興趣小組活動，使活動經(jīng)常化和多樣化，面向每一個學(xué)生。學(xué)校成立了腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)等十多個興趣小組。，使各班各有特色。

4、教學(xué)管理規(guī)范有效

在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育理念為指導(dǎo)，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，對全體學(xué)生進行藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，實施藝術(shù)教育教學(xué)實踐。

第四，豐富活動，活躍校園，取得豐碩成果

藝術(shù)教育融入學(xué)校各項工作，是我校認真實施美育，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生，扎實推進校園文化建設(shè)活動的開展。每年“3月8日。節(jié)，“6月1日”節(jié)日期間開展各種活動，教師節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)和藝術(shù)節(jié)。

在我們學(xué)校的各種大型活動中，經(jīng)常會結(jié)合一些特殊的娛樂節(jié)目。比如六一演出，元旦演出……活動為教師和學(xué)生提供了展示藝術(shù)成就的舞臺，讓每個學(xué)生都有參與的機會，讓每個有藝術(shù)天賦的學(xué)生都有一個展示的地方。在學(xué)校濃厚的`藝術(shù)教育氛圍中，孩子們展示自己的才華，充分發(fā)揮自己的夢想。

第五，美化環(huán)境，營造氛圍，巧妙

近年來，為了適應(yīng)藝術(shù)教育、教學(xué)和科研的需要，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，營造良好的藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)中，我們從自然和文化兩個方面突出藝術(shù)教育的作用。

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道。在藝術(shù)教育中，如何評價藝術(shù)教育，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力讓孩子用自己的眼睛去觀察世界，用自己的心去感受世界，用自己的想象去想象“制造”世界，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的世界。今后我們將努力提高和改善我們對藝術(shù)教育的理解。我們會反思昨天，把握和爭取今天，思考明天，與時俱進，更好地做好藝術(shù)教育，讓藝術(shù)之花在孩子們心中綻放，在校園里永遠綻放。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇14

一、思想重視，計劃明確。

思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，開學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、有機結(jié)合，把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作。

為了確實能提高學(xué)生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強__師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課，絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。

三、開展多形式的比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。

要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如：‘六一’節(jié)的各種游園活動，這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。

美育對學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

__中心小學(xué)

二0__年十二月二十日

學(xué)校美育工作總結(jié)篇15

近年來，為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍， 優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上，我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。 學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道，在藝術(shù)教育工作中，如何進行藝術(shù)教育的評價，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的

天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象__打造__世界，用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善，不斷提高對藝術(shù)教育的認識，我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里，永遠香滿校園。

學(xué)校美育工作總結(jié)篇16

素質(zhì)教育的全面實施給我校藝術(shù)教育帶來了新的機遇。在地區(qū)衛(wèi)生和藝術(shù)辦公室的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作是基于“辦好標準化、特色化學(xué)校，培養(yǎng)綜合型、特色型人才;面向全體學(xué)生，通過各種渠道，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育，不斷更新教師的藝術(shù)教育理念，努力提高藝術(shù)教育的管理水平和教學(xué)水平，將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，使學(xué)校藝術(shù)教育真正落到實處，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞、表達和創(chuàng)造能力，提高他們的審美素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。以下是我們學(xué)校一年來藝術(shù)教育的總結(jié):

第一，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，完善隊伍

1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到，做好藝術(shù)教育，開展學(xué)生的藝術(shù)活動，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的審美情趣和能力，促進學(xué)生積極、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是非常重要和必要的，是其他學(xué)科無法替代的。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們必須搞好藝術(shù)教育。思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從家長到學(xué)生，對藝術(shù)教育形成了共識。眾所周知，藝術(shù)教育是學(xué)校品味和水平的象征。是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展方面發(fā)揮著強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了藝術(shù)教育管理體系。學(xué)校全體師生參與，各項要求層層落實，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育的順利開展。

2、教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了保證藝術(shù)教育的質(zhì)量，學(xué)校配備了一支精干的專職藝術(shù)教育教師隊伍，他們素質(zhì)好，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強，在學(xué)校中起著主導(dǎo)作用。學(xué)校有專職和兼職美術(shù)教師2名，均具有合格學(xué)歷。學(xué)校參加了各級各類專業(yè)素質(zhì)競賽和藝術(shù)活動，取得了良好的成績。學(xué)校在社會上有很高的聲譽!

第二，加大投入，改善設(shè)施，確保落實

沒有同等的藝術(shù)教育“硬件”設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出更高藝術(shù)素質(zhì)的學(xué)生。在資金短缺的情況下，我校通過多種方式籌集資金，積極創(chuàng)造條件，加大對藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，配備音樂教室、書畫室、舞蹈室等。，并增加了設(shè)備、器材、教學(xué)工具等。藝術(shù)教育所需要的。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)設(shè)施不斷完善，保證了美術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

第三，注重管理，嚴格規(guī)范，專心教研

1、系統(tǒng)管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實和全面到位，我們制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，將藝術(shù)教育納入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校藝術(shù)教育近期發(fā)展目標和實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，保證藝術(shù)教育正常有序進行。

2、目標明確的計劃管理

學(xué)?？梢栽趯W(xué)期工作計劃中認真部署美術(shù)教育工作，制定計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末對美術(shù)教育工作進行總結(jié)，學(xué)校對學(xué)期中的工作進行總結(jié)。

3、日常管理，嚴格規(guī)范

我們學(xué)校把藝術(shù)教育的日常工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作。堅持課內(nèi)課外結(jié)合，普及提高。一方面要求美術(shù)教師上好美術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面，我們依靠第二課堂開展課外和課外興趣小組活動，使活動經(jīng)?；投鄻踊嫦蛎恳粋€學(xué)生。學(xué)校成立了腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)等十多個興趣小組。，使各班各有特色。

4、教學(xué)管理規(guī)范有效

在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育理念為指導(dǎo)，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，對全體學(xué)生進行藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，實施藝術(shù)教育教學(xué)實踐。

第四，豐富活動，活躍校園，取得豐碩成果

藝術(shù)教育融入學(xué)校各項工作，是我校認真實施美育，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生，扎實推進校園文化建設(shè)活動的開展。每年“3月8日。節(jié)，“6月1日”節(jié)日期間開展各種活動，教師節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)和藝術(shù)節(jié)。

在我們學(xué)校的各種大型活動中，經(jīng)常會結(jié)合一些特殊的娛樂節(jié)目。比如六一演出，元旦演出……活動為教師和學(xué)生提供了展示藝術(shù)成就的舞臺，讓每個學(xué)生都有參與的機會，讓每個有藝術(shù)天賦的學(xué)生都有一個展示的地方。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們展示自己的才華，充分發(fā)揮自己的夢想。

第五，美化環(huán)境，營造氛圍，巧妙

近年來，為了適應(yīng)藝術(shù)教育、教學(xué)和科研的需要，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，營造良好的藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)中，我們從自然和文化兩個方面突出藝術(shù)教育的作用。

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道。在藝術(shù)教育中，如何評價藝術(shù)教育，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力讓孩子用自己的眼睛去觀察世界，用自己的心去感受世界，用自己的想象去想象“制造”世界，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的世界。今后我們將努力提高和改善我們對藝術(shù)教育的理解。我們會反思昨天，把握和爭取今天，思考明天，與時俱進，更好地做好藝術(shù)教育，讓藝術(shù)之花在孩子們心中綻放，在校園里永遠綻放。