年級組長具體工作情況總結(jié)報告7篇

年級組長要了解學生的學習和生活情況，及時做好均衡統(tǒng)調(diào)工作，協(xié)同教學處安排好年級組內(nèi)學生的學科競賽、輔導等工作。下面是小編給大家?guī)淼哪昙壗M長具體工作情況總結(jié)報告，希望能夠幫到你喲!

年級組長具體工作情況總結(jié)報告（篇1）

時光飛逝，在過去的一個學期里，對五年級組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學期。我們圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設(shè)，強化發(fā)展意識，提高教育教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。

一、加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平

本學期，我組教師通過認真學習教材、教參，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還每人讀了一本教育專著和《新教育》等教育書刊積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓并考核過關(guān)。組內(nèi)的老師們勤學好問肯鉆研，他們不僅在自身學習、集體備課中有著積極參與的熱情、踏踏實實的表現(xiàn)，在教研組分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認真、務(wù)實。這些學習，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、抓教學質(zhì)量的提高

1、教育教學的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個學期的開始，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：

(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。

(2)舉行單元測考。

(3)抓好早讀課。

(4)開展培優(yōu)補差的工作。

(5)組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質(zhì)。

(6)積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發(fā)展其特長。我們五年級組有4個班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項任務(wù)做好。

2、教育教學，求真務(wù)實

五年級是中高年級的階段，并且全校公認五年級是各方面最差的。而我們五位老師認真地備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出。

4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補差工作，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%。我們語、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時間給予補缺補差，全身心投入。我們組內(nèi)的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。

三、切實抓好教育工作

1、抓好學生的養(yǎng)成教育

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設(shè)，每班有自己的班訓，針對個別調(diào)皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反復(fù)抓，促學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓練的重點。

2、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。我們認真組織學生學習安全工作“十要十不要”，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時間里，當我這個班主任上完課還沒回到教室里時，校長和衛(wèi)生老師已經(jīng)采取了措施讓家長接回。這一切發(fā)生得這么突然，處理得又是那么及時。放學后我又來到六院急診室看望他們，回家后又及時打電話慰問所有不舒服的、同學家長們很感動。雖然我們之間觀點上有點不同但是目標是一致的：急學生所急。通過校長與老師家長與老師的共同努力到昨天學生都已恢復(fù)健康。

3、重視學生的學習方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科要針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等。認真組織好家長會，進行家校聯(lián)系，提高教育效率。

4、我們利用一切能利用的時間向?qū)W生進行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。

四、誠信、協(xié)作、求實、團結(jié)

年級組內(nèi)的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。

五、特色

當我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻。各位老師，毫無怨言，對個別學生個別指導，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當天任務(wù)當天畢，決不拖到第二天。語、數(shù)、英老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補缺補差上交錯安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語、數(shù)、外與班主任里應(yīng)外合，教學工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生放心，家長高興。

六、所取得成績

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一學期的努力，我們也取得了一些微不足道的成績。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學在小學生運動中取得了良好的成績;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同學在開發(fā)區(qū)作文競賽中取得一、二、三等獎的好成績。還有一些同學在學校舉行的各項比賽中也取得良好的成績;五(4)班還被評為“文明班級”。語文期末考試的成績各項指標都比四年級升上來的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。

七、今后努力方向

1、組員之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

2、真正做到與時俱進與創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。

3、學生的各種習慣都要進一步加強。

年級組長具體工作情況總結(jié)報告（篇2）

新學期第一個月的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，這學期我們年級組是緊張的、充實的、更是愉快的?；仡欉@一個月我們組的工作，在學校各級領(lǐng)導的教導中，我們五年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一個月來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作及做法

一是做好開學的準備工作。俗話說：“好的開端是成功的一半”我們組老師信心十足、同心協(xié)力，一定要把這準備工作做得有條不紊。所以開學那天，我們就開始做大量的準備工作。那幾天我們組老師坐在一起出謀獻策，怎么樣出板報，搞衛(wèi)生，布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。由于我們的努力，給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，使我們對自己今后的工作也更有信心。

二是抓好日常的養(yǎng)成教育。好的習慣將讓人終生受益，我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校每月的“班級評比”，向?qū)W生進行常規(guī)教育。利用班會課，學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課，一筆一畫認真寫作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習慣。同時每周從升旗儀式的排隊，行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有步驟，有計劃地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們組的老師真正做到嚴抓實管、反復(fù)的組織學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求孩子們記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

三是努力提高學生的綜合成績。第一，努力樹立學生在學習上的自信心。為此，我們想了很多的辦法，比如設(shè)計學生的競爭活動，及時表揚在各方面有進步的學生，組里組織朗讀，書寫迎奧運征文等，做到每周更換，形成競爭的學習風氣，我們將學習，紀律進步的學生同時都機遇物質(zhì)和精神獎勵。第二，教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n，用心上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求學生，不段總結(jié)反思改進自己的課堂教學，提高教學質(zhì)量。

首先，年級組老師能夠溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。其次，堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。一忙就是七、八點，老師們無怨無悔。

通過我們的共同努力，五年級年級組有了明顯的變化。

二、幾點收獲

(一)學生的綜合素養(yǎng)有所提高。從學生平日的作業(yè)書寫，朗讀效果、寫作能力，課堂表達能力等方面，可以看見一學期的訓練已經(jīng)收到一定的成效，同時學生的語文成績也有所提高。

(二)老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗。在他們的共同努力下，三年級組成為一個團結(jié)、積極向上的集體。

(三)學生有良好的行為習慣。通過一個月以來的常抓不懈，不管是從早操、課堂、課間紀律，還是放學隊伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習慣。

我們年級組老師是盡職盡責地做好班級工作，全力以赴抓好教學工作，各項工作有了長足的進步，我們清醒的認識到收獲和成績屬于過去，我們要繼續(xù)用自己的智慧與熱忱、用百倍的勤奮與干勁做好下學期的工作，用辛勤的工作贏得了家長的好評和學校領(lǐng)導的認可。

年級組長具體工作情況總結(jié)報告（篇3）

初三年級本學期有3個教學班，共11位任課教師，一學期來，全體初三教師都能嚴格遵守校紀校規(guī)，積極主動參加每一次升旗儀式和政治學習，做到有事有病請假，認真學習體會教育方針政策，鉆研教材教輔，給自己“加壓”，為學生“減負”，理論聯(lián)系實際，教書育人。尤其3位班主任日常工作更是勤勤懇懇、細致入微，堪稱學生之楷模；關(guān)心愛護學生，更是學生的良師益友。

一、加強日常管理，保證班級穩(wěn)定

在教學中，學生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學生的思想動態(tài)，注重教學反饋，及時主動與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學生，積極商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，創(chuàng)造了初三良好的班風學風，保證了初三班級的穩(wěn)定。

二、加強自主管理，發(fā)揮班級骨干的作用

班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學生管理學生，每位學生的職責分明，每位骨干都有事來管，讓每位同學都有事來做，既鍛煉了學生的能力，又減輕了教師的壓力。事實證明，有些事情，讓學生來處理比老師處理效果更好。

學期更加務(wù)實，收效顯著，得到了家長和老師的一致好評，對學生的幫助非常大。

三、認真復(fù)習，積極迎考

本學期初三有“二大考四小考”，具體來說“二大考”是指體育中考實驗操作考試、中考；“四小考”是指每月一次的綜合素質(zhì)測試?？荚嚤容^多，如何幫助學生正確對待每一次的考試，少走彎路？

每位老師都能對自己所教學科制訂切實可行的計劃,進行認真?zhèn)淇技坝柧?并重視考前輔導和心理疏導,保證學生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績。

四、及時總結(jié)，整體提高

本學期先后組織了四次月考，在全體初三教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。我組教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動下班輔導，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體提高。

五、分層輔導，補缺補差

根據(jù)月考情況和存在的問題，對2、3班利用晚自習進行分層輔導，分成快慢班，對快班的學生必須加大訓練量，教師選取實用的資料進行強化訓練。周六、日分層：選中等生42人進行輔導。星期六下午輔導數(shù)學（徐德賓）2節(jié)課，星期日下午輔導英語/數(shù)學（陸萬鳳、崇輔來）3節(jié)課。效果較明顯。

初三教師目標明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團隊精神，協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，樂觀積極，教學成績的取得，得益于全體成員的努力，也是對全體初三教師的回報！

六、存在的不足

1、學科不平衡，存在弱式學科。

2、班級不平衡，差距來源班風。

3、分布不合理，成績坡度太大。

最后，感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。預(yù)祝我校能夠以此為契機，再創(chuàng)汊中輝煌！

年級組長具體工作情況總結(jié)報告（篇4）

我們這個由11名工作踏實、積極進取的老師組成了我們這個敬業(yè)、勤奮的三年級組。在學校黨支部、行政的正確領(lǐng)導下，發(fā)揚“凝聚人心、弘揚正氣、精雕細琢、銳意創(chuàng)新”的辦學精神，堅持為“每一個孩子積蓄成才的力量”這一辦學宗旨，在不同的崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作，無私奉獻。特別是本學期我們雖然我們沒有遭受“非典”的襲擊，但是我們防“非典”任務(wù)可是一位老師也不含糊，尤其是我們的班主任，增加了很多的額外工作，總算是有驚無險，順利地完成了本學期的工作，現(xiàn)將一學期來的工作向大家做一簡要回顧。

一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高教育教學水平。

我們組的教師積極參加政治、業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)和育人水平。我們組11名教師非常重視自身素質(zhì)的提高，以更好地適應(yīng)日新月異的教學形勢。我們年段繼續(xù)組組織學習了學習了鄭培名的先進事跡，我們組的老師都知道作為一名普通的人民教師，要心系每一位學生，關(guān)注每一位孩子的健康成長。在加強政治學習的同時，大家不忘業(yè)務(wù)學習以提高育人水平。雖然每位教師工作都很忙，但他們還是抽出晚上休息時間自學有關(guān)教育教學理論與實踐方面的知識，學習新課程標準，撰寫心得體會，教后感、教學反思和教育教學論文以及時記錄自己的教學得失，教師們在學習中進一步更新了教育觀念，進一步內(nèi)化了“以學生的發(fā)展為本”的先進教育理念。我們年段的老師還積極參加心理學自學考試，參加學校的校本培訓，并將學到的新理念運用到課堂教學中去，提高了教育質(zhì)量。

二、 嚴格遵守教學常規(guī)，積極推進教學改革

我們組11位老師涉及語文、數(shù)學、美術(shù)、電腦、英語、體育等六門學科，但無論是誰，人人都能嚴格要求自己,嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，工作踏實，任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上，但個個工作態(tài)度端正，人人工作有特色。執(zhí)行教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改、檢測，認真輔導。在課堂教學之余，老師們還注意給學生輔導。每天一早，老師們踏進校園，總可以看到輔導英語的王老師、書法的董老師、乒乓的董老師等幾位專職老師也利用早上、中午、傍晚放學后的時間，認真輔導興趣小組的學生，而我們的語文、數(shù)學老師也一樣重視提優(yōu)補差工作，努力提高教學質(zhì)量，特別是三（1）班的周老師在期終復(fù)習前后身體連續(xù)不適，但從未請過一節(jié)課，她是我們辦公室的老大姐也是我們青年老師學習的榜樣，其他老師也是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實做好自己的本職工作。我們組的老師嚴格按照日課表上好每一節(jié)課，課前兩分鐘準時到課堂，及時組織教學，使學生的心安定下來，保證40分鐘的上課時間，提高40分鐘的效率。平時，我們組的老師沒有出現(xiàn)私自調(diào)課的現(xiàn)象，如外出聽課辦事，都能及時自覺地調(diào)好課。在日復(fù)一日的繁忙工作中，大家堅持做到教學五認真，特別是對待學習困難生，更是給予無微不至的關(guān)懷，我們常?？梢钥吹?，我們的老師放棄自己的休息時間，一遍又一遍地為他們輔導，硬是不讓一個孩子掉隊。

在認真做好日常教學工作的同時，老師們堅持以科研開道，將教育科研結(jié)合到日常的教學活動中，向科研要質(zhì)量，并努力使自己成為科研型教師。這學期我們年段組有1個課題正在準備揭題，另一個課題正在準備組織實施，全體教師積極投入教育科研的同時，又結(jié)合教育界如火如荼開展的新課程標準的學習和實踐，努力吸收先進的理念和經(jīng)驗，在自己的教育教學實踐中大膽嘗試、開拓創(chuàng)新。

三、少先隊工作

本學期，我們?nèi)昙壌箨牪吭趯W校少總部的領(lǐng)導下，根據(jù)少總部工作意見和本大隊學生的年齡特點確定了本大隊的工作重點是結(jié)合“人生這樣起步”的系列活動，抓好學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學生講究衛(wèi)生、愛護公物，遵守紀律，熱愛科學，珍惜時間，努力學習，做一個有理想、有道德、有文化 、守紀律的少先隊員。

我們組的老師認真做好各項活動的組織工作, 緊緊圍繞少年兒童行為習慣培養(yǎng)的思想道德建設(shè)，根據(jù)我們大隊少年兒童身心成長規(guī)律，有步驟、分階段、循序漸進地推進“心理健康教育”、“百科知識競賽”、“校園吉尼斯”、“做平凡小事，塑美好心靈”、“風箏節(jié)”、“慶六一”、“英語周”等一系列主題教育活動。積極唱響愛國主義、集體主義和社會主義教育主旋律，教育和引導我們第三大隊部少年兒童從小樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀。本學期我們又能以“體驗在四月的旋律中”為主題扎扎實實開展體驗活動，讓孩子們在大自然中找春天，在活動中孩子們寫下了一篇篇春天的美麗詩篇，畫下了家鄉(xiāng)的山山水水，攝下了春的瞬間，把美好的春天留在了記憶里。在活動中，孩子們看到了壯麗秀美的山河美景，感受到了祖國日新月異的變化，使他們在活動中思考，用心靈審視社會，審視自己，發(fā)現(xiàn)生活中的美。我們的老師還能把孩子們所體驗到內(nèi)容利用學校的櫥窗向全校師生分四期展示了出來。我們?nèi)昙壍暮⒆樱惶焯斓亻L大，一天天地懂事，各方面的能力在一次次的活動中得到了鍛煉和培養(yǎng)，使他們更加珍惜這美好的時光，更加熱愛大自然、熱愛生活，熱愛學習。

四、取得的成績

有付出就有回報，這學期，我們年段的老師在各類比賽中取得了良好的成績。撰寫的論文獲市一等獎1篇，二等獎2篇，縣一等獎 篇，縣二等獎 篇，縣三等獎 篇，有1篇發(fā)表在《體育教學》上，有1篇文章發(fā)表在《我與新課程》上，4篇文章發(fā)表在《海鹽日報》上。2位老師在校雙高課比賽中獲一等獎。值得一提是我們組的董妙勤老師本學期去四川支教，這是我們?nèi)M值得學習的。我們老師平時在教育、教學工作中做得遠遠超出我所寫的，我總結(jié)不夠全面，希望老師們原諒。

本學期我們年段組的老師緊緊地團結(jié)在一起，為培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范，為學生明日的成才努力工作，不斷進取。我們在看到自己的成績的同時，最多的是進行工作后的反思。清醒地認識到自己在各個方面與他人的差距。在教學理論和研究方面的望塵莫及，在班級管理方面的欠缺，都在提示著自己的落后。我們也堅信：下一步，自己要更加充分的利用有限的時間，學習新東西，不斷豐富自己，提高自己。

年級組長具體工作情況總結(jié)報告（篇5）

時光荏苒，眨眼一個學年即將過去，作為年級組長，嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上傳下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力?，F(xiàn)總結(jié)工作如下:

1.加強師德建設(shè)，通過暑期師德培訓，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規(guī)章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學實踐，使廣大教師認識到，在教學工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，用先進的文化科學知識和科學創(chuàng)新的思維意識武裝學生的頭腦。

2.注重營造學習、研討的辦公氛圍.平時在班級管理，教育、教學方面遇到麻煩和疑問，帶領(lǐng)大家展開討論、商量，共同尋求解決途徑。學習和分析學校下達的各項任務(wù)和要求。組織本年級的教師認真學習學校的工作計劃和要求，每周工作計劃，明確學校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。本學期新班主任楮國強老師，在老班主任任課老師章曉琴的引領(lǐng)下，班級工作開展有聲有色，科學組的三位老師經(jīng)常一起探討教材及教法，老教師金國權(quán)更是毫不保留的講解一些實驗的要求及注意事項.

3.教師之間精誠團結(jié)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學，勤奮工作，在年級工作中勇挑重擔。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作環(huán)境，使各項工作得以順利展開。

4.提高效率，把好質(zhì)量。本學年，我組教師加強有效教學的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學生實際因材施教，尋求解決教學中遇到的問題，互相取長補短，認真?zhèn)湔n上課，積極利用多媒體做到上課有效，積極參與學校組織的各種教學研討活動。認真聽課、說課、評課，探討交流，反思成長。嚴格執(zhí)行減負的要求，設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強化后進生的補習輔導。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思，調(diào)整策略.積極配合區(qū)，學校的要求，努力做到備課有效上課有效作業(yè)有效，不斷提高教學質(zhì)量.

5.安全教育永遠放第一位.安全教育是學校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。年級組的人員都能高度重視，認真細致的做好預(yù)防和檢查工作，及時做好晨檢匯報，關(guān)注學生的身體健康，定時對教室消毒。對班級學生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會課，思品課、班隊課，一分鐘安全警示教育，消防安全演練等教育渠道，滲透安全常識，加強食品衛(wèi)生及防病、防電、、防盜、交通全等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。調(diào)動班主任積極性，發(fā)揮班主任作用，督促班主任履行班主任職責。認真做好班級常規(guī)管理檢查、督促、考評工作 。協(xié)調(diào)處理好年級內(nèi)任課教師與班主任、教師與學生之間的關(guān)系，保證本年級嚴謹?shù)慕逃虒W秩序和良好的教育教學效果。一學年來，同學們高高興興地上學，安安全全地回家。

6.做好上傳下達工作。把領(lǐng)導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時向上反映。同時，記錄好本學期的年級組長工作記載。

7.今后努力方向。年級組長這個工作好似“夾心餅干”，作為年級組長還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團結(jié)合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結(jié)就是力量。

本人通過這一學年的認真工作，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗，今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導指出寶貴意見。

年級組長具體工作情況總結(jié)報告（篇6）

本屆初三畢業(yè)生于20__年暑假進校，當時正值航中高、初中剝離的特殊時期，民辦翔宇初中勢頭正旺，而航初的辦學條件甚是簡陋，為生存發(fā)展學校不得不計劃外招收民工子弟，以及極少擇校生，勉強形成140余人的學生規(guī)摸。實事求是的說20__屆初三畢業(yè)生的質(zhì)量明顯低于往屆學生。然而正是在這樣的艱難情況下，在校各級領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，中考成績再創(chuàng)輝煌。100%的學生圓滿地完成九年義務(wù)教育學習任務(wù)，100%的學生升入高一級學校繼續(xù)學習。中考總分列白下區(qū)12中學第四位（含四所民辦學校），公辦學校第二位的優(yōu)異成績，各項指標全面完成區(qū)教育局下達的任務(wù)。作為20__屆初三年級組長，我盡了自己的綿薄之力，特將工作總結(jié)如下：

一、認真領(lǐng)會學校精神，全力配合學校做好各項教育教學工作

學校各級領(lǐng)導都高度重視畢業(yè)年級工作，將其作為教育教學工作的重中之重，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，本著從20__屆學生實際出發(fā)，結(jié)合06屆中考經(jīng)驗教訓，給我年級提出了“面向全體，團結(jié)協(xié)作，分層推進，保位爭先，全力突破優(yōu)分率”的奮斗目標。根據(jù)這一目標，針對初三年級的原5個班的整體發(fā)展極不平衡的情況，學校做出了調(diào)整班級，以更好落實分層教學的策略。將原有的五個班合并成了4個班，一時間在教師、學生、家長都引起了極大的反響。應(yīng)該說當時年級組的工作難度是非常大的。我迅速領(lǐng)會學校精神，積極與教師、學生、家長溝通解釋，及時將反饋意見反映給各層領(lǐng)導，并提出自己的意見，真正承擔起橋梁和潤滑劑的作用。在大家的努力之下，經(jīng)過一段的磨合，本年級平穩(wěn)度過了艱難的過渡期。

畢業(yè)年級的日常工作是艱辛而煩瑣的，但我一直堅持任勞任怨，盡職盡責的準則。在學校領(lǐng)導的指導和幫助下制定出切合實際的工作目標，尋找講究實效的工作方法，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學、課后輔導、學生心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)年級的教學教育工作扎實高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細致入微。我不僅積極配合，認真落實學校各項工作，還特別重視與學生家長的聯(lián)系與溝通。除了要求每個老師能積極主動地隨時與學生家長聯(lián)系外，還常常在開學初、學期末或每次月考之后，召開家長會，及時地向?qū)W生家長宣傳年級制定的一些教育教學措施，讓學生家長及時地了解自己孩子在校的學習情況，僅初三下期就召開了5次家長委員會、家長會，做到讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學情況和孩子的學習情況，幫助孩子學會做人，學會學習，幫助營造良好的學習氣氛，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，配合班主任做好教育工作，配合科任教師做好學習工作，調(diào)理好孩子的飲食起居。從而取得了學生家長對年級工作的大力支持與幫助，這種家校聯(lián)系、溝通對年級順利地實施教育教學工作計劃起了一定的作用。

二、落實團隊協(xié)作精神的，營造良好的教學工作氛圍，注重尖子生的培養(yǎng)

“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”。為全面提高中考成績，實現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛，積極行動，調(diào)動一切力量，采取必要的手段促教學質(zhì)量是當務(wù)之急。在校長室的大力支持下，我積極在年級組營造團隊作戰(zhàn)的氛圍。加強備課組活動，抓實集體備課工作。各備課組每周至少進行一次集體備課活動，充分發(fā)揮集體智慧，要求各科任教師在備課組及授課中要把握準教學的主攻方向。大力提倡備課組活動注重“量”化、“細”化：博采眾長，精選習作，及時練習，及時反饋；不拼時間拼效率，不拼題量拼質(zhì)量；針對不同層次的學生適時點拔，解題授惑，耐心輔導。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團結(jié)協(xié)作，整體戰(zhàn)斗的的良好局面。有了這樣的認識和要求，教師們在進行教學工作的時候，就會放開思想包袱，不怕別人超過自己；就會把自己先進的教學經(jīng)驗和最新的教學信息拿來與他人共用；就會形成一股合力。

實踐告訴我們，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。在平時教學中我加強對年級教學常規(guī)的巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通。經(jīng)常積極主動幫助老師找差距、找問題、想辦法，盡努力來幫助每一位學生，在原有基礎(chǔ)上提高。堅持“提優(yōu)”、“補差”貫穿年級工作始終，各層次學生共同進步。對初三（1）班加大教學的深度和難度，對初三（4）班要力求將基礎(chǔ)知識打的更加扎實，平常多做基本運算的訓練，進一步減小低分率。為突破優(yōu)分率，初三（1）班教學成績是我的工作重點。作為年級組長，我要求自己在教學上首先應(yīng)是過硬的，不僅能在組內(nèi)起好模范帶頭作用，更能為優(yōu)分率的取得起到直接作用。

經(jīng)過我的努力，初三（1）班中考語文均分達到了102.6，優(yōu)分率達到，均居全區(qū)前列。我還充分利用課任教師熟悉生情的優(yōu)勢，積極督促和幫助班主任作好優(yōu)生輔導提高工作。具體分析落實到人頭，和班主任一起對學生的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)進行分析，與學生談話，與家長溝通，分配個別輔導任務(wù)到各課任老師，轉(zhuǎn)化優(yōu)秀學生的弱科。幫助重點學生樹立目標，分析考情，正確估分，填報志愿。長期的堅持為中考時均分與優(yōu)分的同步提高打下了堅實基礎(chǔ)。

三、堅持德育先行，做好畢業(yè)班學生的思想和管理工作

憑以往的實踐經(jīng)驗，我認為，德育工作的好壞，直接影響到學校教學工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，我在學生進入初三的第一個學期初，就十分注重畢業(yè)班學生的思想教育工作，利用晨會將“一切從頭來、成人又成才、學習是天職、愛拼才會贏”四句話送給學生，與之共勉。我還要求班主任先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明了了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒、端正他們的學習態(tài)度。我還意識到初三年級后進生的學習、思想、紀律的穩(wěn)定，直接影響著年級的整體成績。只有強化對他們的管理才能穩(wěn)定全局。所以，在教學過程中，全體教師有耐心、有愛心的進行情感教育，同時針對學生的薄弱的知識基礎(chǔ)，進行小梯度、低難度的教學，并請中專院校的領(lǐng)導給他們講對口專業(yè)升學的實例，激勵他們努力學習，收效甚好，同時，也為學生找到了進一步學習的院校。

我還特別重視心理健康教育，形成以心理教師、班主任及年級組長為骨干的心理健康教育隊伍，同時，全員動員將心理教育滲透于課堂教學與管理之中，創(chuàng)建了從做心理教育工作的一個網(wǎng)絡(luò)體系。為學生面對中考心理調(diào)試方法教育提供了各種教育渠道。

此外，我還在年級組組織開展了一系列有特色的學科教育活動。如：拔河、跳繩、籃球、足球、英語組的單詞競賽、閱讀競賽等。極大地提高了學生的學習興趣，豐富了學生的課余生活。并且充分利用各種賽事成績?yōu)槠鞄?，樹立榜樣的作用。如陳澤強同學獲得全國英語能力競賽一等獎的優(yōu)異成績，以這些優(yōu)秀學生作為同學們的示范、榜樣，進一步激發(fā)全體學生學習的積極性，促使學生求學求知情緒的高漲。這也是我年級能在今年中考取得輝煌成績的一種動力。

四、真誠熱情，謙虛謹慎，加強組內(nèi)團隊的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氛圍

年級組是學校的一個小集體，作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。三年來我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。我還要求自己作到真誠熱情、謙虛謹慎。既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到考勤，大到老師報酬和待遇，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。我深知團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為組長的我，努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關(guān)系。三年來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，及時了解、協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作，使組內(nèi)形成團結(jié)、愉快、合作的工作作風。

三年過去了，20__年中考結(jié)束了，成績已成為歷史?；仨豢?，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學生、家長臉上滿意的微笑。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

年級組長具體工作情況總結(jié)報告（篇7）

一、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見實效

我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學生的思想品德教育，對學生的點滴變化、進步都十分關(guān)注。4個班主任針對各班學生的實際情況，制定了班級公約，著重對學生的日常行為規(guī)范進行培養(yǎng)。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學生的教育工作，取得了良好的效果。在這種較強的德育觀的作用下，我組每個班都開展了豐富多彩的德育活動，牢牢抓住讀報課、班會課等德育陣地，對學生進行教育。本學期，我組積極結(jié)合學校德育工作的安排，加強學生在校的各項常規(guī)教育，在衛(wèi)生、安全、文明禮貌方面常抓不懈。具體總結(jié)如下：

1、三年級的學生生性活潑、愛動，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，有一小部分學生常常不能按時完成作業(yè)，而有些家長也不負責任，即使老師與他們聯(lián)系，他們也表示沒辦法。面對這種情況，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的學生都一樣。我們都形成一個共識，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學習成績更為重要。4位班主任經(jīng)常交流教育的心得，努力教好每一位學生。

2、各班積極推行評價制度，堅持每天有記錄、有小結(jié)，周周有評比。大大地提高了學生的自我管理能力，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。

3、注重干部隊伍的培養(yǎng)，各班結(jié)合學校的隊干部值勤活動，也積極在班內(nèi)推行，讓隊干部帶班干部，班干部帶動全體。

4、加強安全教育，我們各班利用一切機會對學生開展主題安全教育，一次次地糾正錯誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學生精神風貌越來越好。杜絕了一些大安全事故的發(fā)生。

5、重視家校聯(lián)系工作。本學期我們?nèi)昙壗M成功召開了家長會，平時各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是通過家校通平臺班主任更是隨時與家長保持聯(lián)系，效果很好。

6、配合學校開展各項工作。如認真組織學生軍訓，配合體育組舉行了隊列隊形比賽、配合音樂組舉行了校園歌曲比賽，趣味運動會。在元旦活動中組織學生在各班教室進行才藝表演活動，同學們過得非常開心。

二、教學工作穩(wěn)中求實，勤于求索

“追求卓越，創(chuàng)建品牌”是我們學校的不懈追求。作為學校的一員，我們都感到重任在肩。我們深深知道要創(chuàng)出我們船小的品牌效應(yīng)，需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都有這種品牌意識，而三年級組全體教師，正是以這種思想指導自己的教學工作的。

1、本學期，我組老師仍然秉承一貫的善于學習的作風，在教學之路上不斷求索。以語文教師為例，本學期我們繼續(xù)訂閱了《小學語文教師》等期刊，以及自學學校贈閱的《教學工作漫談》。認真作好閱讀筆記，認真撰寫教學反思。

2、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學生；注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學生的負擔，又提高學習效率。

3、三年級的'學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，三年級的老師不僅抓好學生的思想教育工作，同時注重對學生的學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、培養(yǎng)孩子良好的思維習慣，即在課堂上，不是強求學生回答問題，而是從課堂教學中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識，獨立思考解決問題的能力，這種思維形成，課堂才會活潑起來，不至于老師強制性回答問題。那種為了完成老師的任務(wù)才活動起來的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。

（三）努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

今后我們會致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務(wù)工作。盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關(guān)心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。