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學(xué)校地震演練總結(jié)范文7篇

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關(guān)于學(xué)校地震演練總結(jié)范文7篇

每當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候,總會(huì)伴隨出現(xiàn)一些征兆,只要平常觀察仔細(xì),就能躲避一些災(zāi)難,在這里給大家分享一下地震的前兆有哪些。下面小編給大家整理學(xué)校地震演練總結(jié)范文,希望大家喜歡!

學(xué)校地震演練總結(jié)范文7篇

學(xué)校地震演練總結(jié)范文1

上午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。

早上晨會(huì)的時(shí)候,我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問題,我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了,消防演練開始了,體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里,再點(diǎn)上火,這時(shí),火就燃燒了起來,兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲:“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開關(guān),就噴出像霧一樣的氣體,只聽“呲”的一聲,火就撲滅了,老師又點(diǎn)了一些很旺的火,還沒等我看清楚,那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了,天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節(jié)課時(shí),我們正在上科學(xué)課的時(shí)候,校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲, 隨著一陣緊張的警報(bào)聲,我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂,科學(xué)林老師立即說:“不是真的地震,不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過程中我們的隊(duì)伍又亂了,有的同學(xué)還哈哈笑,我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來,現(xiàn)場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練, 雖然來回地跑很累 ,但是,這次演練比以前熟練的動(dòng)作,比以前快的速度,而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色,得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng),真令我們感到欣慰。

這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕火災(zāi)地震,在地震中鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。經(jīng)過逃生演練,我喜歡這樣的活動(dòng)!

學(xué)校地震演練總結(jié)范文2

為貫徹落實(shí)關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及應(yīng)急宣傳教育方案》的通知的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳,提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救能力,確保師生生命安全,我校結(jié)合實(shí)際開展地震演習(xí)工作,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演習(xí)活動(dòng)組織到位。

為了確保演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)張營(yíng)為組長(zhǎng)的,領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開全體教師會(huì)議,部署演習(xí)工作。校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。校長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)、各班級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真規(guī)劃,演練方案安全可行。

根據(jù)要求,我校擬定了《石寺二中中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及宣傳教育方案》。為了使得演習(xí)方案安全可行,我們對(duì)這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。各班進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到警報(bào)聲后,全體師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地,到達(dá)規(guī)定的安全位置。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

按照學(xué)校的安排,3月25日晚上8點(diǎn)30分開始演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班檢查此項(xiàng)工作。在活動(dòng)中,各班級(jí)都能高度重視此項(xiàng)工作,都能在較短時(shí)間內(nèi)安全撤離。

這次活動(dòng)共計(jì)1045名師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。最后王校長(zhǎng)對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),指出:本次地震演練是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題及改進(jìn)措施

(一)存在的問題

1、緊急疏散時(shí),個(gè)別學(xué)生跑到圍墻下躲避,缺少防震常識(shí)。

2、防震演練時(shí),部分學(xué)生態(tài)度不端正,防震姿勢(shì)不規(guī)范。

(二)改進(jìn)措施

1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳,高度認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。

2、各科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給學(xué)生預(yù)防地震的知識(shí)及方法。

學(xué)校地震演練總結(jié)范文3

為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時(shí)更好的采取應(yīng)急措施,根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會(huì)議精神。在20__年2月17日組織我校全體師生進(jìn)行了本學(xué)期開學(xué)初第一次地震演練。

此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)楊文任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次地震演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意學(xué)生安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在地震疏散演練方案中,就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都做了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)做了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育學(xué)生,聽到哨聲加鈴聲之后,全校學(xué)生必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

2月17日上午9時(shí),當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號(hào)后,不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位,各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的地方,有的學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后,教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的安全地帶,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),組織學(xué)生小手抱頭,蹲在地上,并立刻向操場(chǎng)負(fù)責(zé)教師匯報(bào)情況,校長(zhǎng)隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng),并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校安全工作的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了全體師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及學(xué)生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我們將會(huì)在這一次的演練過程中總結(jié)不足,促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)校地震演練總結(jié)范文4

上午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。

早上晨會(huì)的時(shí)候,我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問題,我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了,消防演練開始了,體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里,再點(diǎn)上火,這時(shí),火就燃燒了起來,兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲:“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開關(guān),就噴出像霧一樣的氣體,只聽“呲”的一聲,火就撲滅了,老師又點(diǎn)了一些很旺的火,還沒等我看清楚,那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了,天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節(jié)課時(shí),我們正在上科學(xué)課的時(shí)候,校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲,隨著一陣緊張的警報(bào)聲,我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂,科學(xué)林老師立即說:“不是真的地震,不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過程中我們的隊(duì)伍又亂了,有的同學(xué)還哈哈笑,我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來,現(xiàn)場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練,雖然來回地跑很累,但是,這次演練比以前熟練的動(dòng)作,比以前快的速度,而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色,得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng),真令我們感到欣慰。

這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕火災(zāi)地震,在地震中鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。經(jīng)過逃生演練,我喜歡這樣的活動(dòng)!

學(xué)校地震演練總結(jié)范文5

為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作,提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí),讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能,熟悉逃生路線,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。近日,西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。

演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié):緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護(hù)身體不被砸,教育學(xué)生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):各班主任要教育學(xué)生,聽到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后,迅速到達(dá)指定位置,指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

防地震逃離疏散演練開始,當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),教師們各就各位,維持疏散秩序,學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向操場(chǎng)。大的同學(xué)跑得快一些,搶先到達(dá)安全地點(diǎn);小的同學(xué)奮力跑,到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。

這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,逃離疏散時(shí)間逐次減少,達(dá)到極致時(shí)間。

演練結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有325名師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張,又有條不紊。通過演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

學(xué)校地震演練總結(jié)范文6

為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救的能力,我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)20__年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于20__年6月14日上午課間操時(shí)間開展了“地震安全演練”活動(dòng)?,F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié):首先成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員,并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案,指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

此次演練活動(dòng)由1-6年級(jí)共342名學(xué)生參加,共用時(shí)2分10秒,完成比較順利。

1、在開展演練活動(dòng)之前,我校制訂了安全應(yīng)急演練活動(dòng)方案,并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開演練安排會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng)。

2、準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

3、演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào),演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號(hào)后進(jìn)行緊急避險(xiǎn);在聽到第二次警報(bào)后,學(xué)生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。

4、演練結(jié)束后,校長(zhǎng)和安全主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識(shí)教育。然后各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

這次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識(shí),對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

學(xué)校地震演練總結(jié)范文7

為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急、自救互救技能,剛才我校全體師生舉行了一次地震應(yīng)急、疏散演練。

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校演練指揮部的統(tǒng)一指令和要求,進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。這次演練的目的,就是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí),如何做到先避震,再迅速、有序地在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到安全地帶。

剛才的演練,從疏散警報(bào)開始到最后一個(gè)班級(jí)撤離到安全地帶,用時(shí)秒,大家全部安全撤離。從效果上看是不錯(cuò)的,演練基本上達(dá)到了要求。參與演練的老師能夠及時(shí)到位,堅(jiān)守崗位,履行職責(zé)。同學(xué)們都能在老師的指揮下安全避震、迅速撤離,整個(gè)演練過程安全、迅速、有序。

但這次演練中也暴露出一些問題,主要是一些同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,總認(rèn)為地震這樣的災(zāi)害不會(huì)發(fā)生在自己身上,因而在避震時(shí)動(dòng)作不到位,在疏散過程中缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊迫感。同學(xué)們,我們都知道汶川大地震的嚴(yán)重后果,就應(yīng)當(dāng)明白安全疏散演練的重要性。大家一定要記住,這不是游戲,這是關(guān)乎每一個(gè)人的生命。希望各班回去之后要展開討論,使安全意識(shí)、珍愛生命意識(shí)深入人心。

老師們、同學(xué)們,生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,防患于未然,每位學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救互救知識(shí),當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí),我們才不會(huì)恐慌,才不會(huì)措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人一生平安、幸福!

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