學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人總結(jié)范文
真正寫好一篇工作總結(jié)，需要平時工作過程中不斷總結(jié)、不斷反思，好的工作總結(jié)就是有豐富的內(nèi)容。下面是小編為大家整理的學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人總結(jié)范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人總結(jié)范文1
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學(xué)年之末，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長。在這一年里面，我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習(xí)部的各種活動中，我學(xué)了很多東西，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)部的各項工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會了去承擔(dān)，對工作負責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。部門中的一項任務(wù)是寫通訊稿，這也是對個人寫作能力的鍛煉。自己知道在寫通訊稿方面有待提高，所以還是得繼續(xù)努力!!
學(xué)習(xí)部組織各個活動，如新生中文演講，師范生技能大賽，英語角等等。在開始時候，我只是參與到其中，師兄師姐分配任務(wù)，我們只要認真完成就好了。每個人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動承擔(dān)責(zé)任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應(yīng)該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，每個人都有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。漸漸地，師兄師姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動最初的準備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個活動，把活動舉辦成功。
每個活動的背后，是整個部門的付出。每個人都在舉辦活動中努力著，考慮到其中的每個細節(jié)，不容許其中出錯，只希望活動可以圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團隊的合作精神，一個團隊在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過程中得到更進一步的交流、認識和了解，增進了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個活動可以圓滿完成活動是所有人共同努力的成果。
在部門工作中，我們主動與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。
在這一年里面，我自己改變了很多，也同時學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會長大。我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時間里面我會繼續(xù)努力，提高自己的能力。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在學(xué)生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，的還是充實，非常感謝學(xué)生會給了我這個可以展示自己，鍛煉自己的舞臺!
學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人總結(jié)范文2
時間飛快，不知不覺我在學(xué)生會已經(jīng)呆了一年。在學(xué)生會的這個舞臺，我得到了鍛煉。在這一年我收獲很多。我從進來學(xué)生會之初的幼稚到現(xiàn)在的相對成熟，以其為人處世，待人接物等，我有了很大進步。
在學(xué)生會的一年我也有很多感觸：
學(xué)生會是一個大家庭，我們在一起開心的一起工作，一起學(xué)習(xí)，在工作學(xué)習(xí)中我們結(jié)識很多志同道合的朋友，在工作學(xué)習(xí)中我們得到鍛煉，無論從個人的毅力，個人的能力多有大的提高。在學(xué)生會我們付出了自己的努力，我們不一定努力就有回報，但是努力就一定有收獲。
在學(xué)生會相處一年，學(xué)生會就是相親相愛的一家人，我們真的做到有困難我們大家一起解決，大家一起團結(jié)一心共度難關(guān)，正因為我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的團結(jié)，我們是相親相愛的一家人，在我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的所有干部一起努力下，我們在經(jīng)管學(xué)院有了一個又一個的奇跡。從“紅歌會”到“第六屆百科知識大賽”到“首屆heolle歌手大賽”奇跡還在延續(xù)，每次的活動圓滿成功無一不是我們干部的辛勤努力。也是我們能力的體現(xiàn)。
下面我就說說“第六屆百科知識大賽”的一些情況：
“第六屆百科知識大賽”是由經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織策劃的一次全經(jīng)管學(xué)院的關(guān)于學(xué)習(xí)的大型娛樂性的活動。學(xué)生會各部門大力協(xié)助我學(xué)習(xí)部。這次活動經(jīng)管學(xué)院所有的班級多參加的一次學(xué)習(xí)型的競賽。
我們舉辦這次活動的目的是：調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性、進取心，知識的比拼，知識的競賽，遨游知識的海洋!
這次百科知識競賽，我學(xué)習(xí)部做了充分的準備。我們的策劃書前后改了三次，各項事項我們學(xué)習(xí)部開部門會議，討論出最優(yōu)解決方案，我們學(xué)習(xí)部把各項準備工作，做好以后在我們部長李瑤到書記那里得到批準后，我們整個學(xué)生會干部都積極工作起來，宣傳部和學(xué)習(xí)部到各班進行宣傳。
第六屆百科知識競賽，分為初賽，復(fù)賽，決賽。
初賽4月15好，二十三個班參加，分為三個場地進行比賽，剩下十五個班級。
復(fù)賽4月22號，十五個班級參加，分為三個場地進行比賽，剩下六個班級。
決賽5月6號， 六個班級在食堂三樓進行知識的比拼。
初賽，復(fù)賽出現(xiàn)的問題，以及解決方案
出現(xiàn)的問題：
a：選題不合理(題量不合理，題目有些過長)
b：選手答題時間沒有嚴格的規(guī)定，造成比賽現(xiàn)場的一些混亂(時間過長)
c：手機搶答存在作弊現(xiàn)象(一個選手用了幾個手機搶答)
d：班級拉拉隊成員幫助選手答題
解決方案：
a：嚴格選題，每組題的題量都差不多。
b：規(guī)定念題之后，5秒鐘必須答題，否則算本題自動放棄。
c：每組的選手必須只能用一個手機搶答(我們把號碼都存在手機里面)
d：拉拉隊與選手隔開。
e：為公平起見我們每組都要選手自己去抽簽答題。
第六屆百科知識競賽題型：(抽簽答題)
第一輪 必答題 每組選手都必答，答對加十分，答錯不扣分。
第二輪 是非題 限時一分鐘答題，判斷是非，答對加十分，答錯不扣分。
第三輪 搶答題 搶答之后5秒必答題，答對加二十分，答錯扣十分。
第四輪 風(fēng)險題 搶答之后5秒必答題，答對加三十分，答錯扣二十分。
第五輪 附加題 出現(xiàn)有分數(shù)相同的情況，答對加四十。
對下學(xué)期學(xué)習(xí)部的一些管理方法：
“以人為本、服務(wù)為先、自我管理”為工作理念，發(fā)揚“為他人植樹乘涼”的奉獻精神!按照：“指導(dǎo)思想明確、工作思路清新、工作重點突出、工作機制創(chuàng)新、工作方法科學(xué)”六點要求完善自己的管理服務(wù)水平。更好去服務(wù)同學(xué)，服務(wù)科貿(mào)
大力提升大學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣,加強社會實踐能力的培養(yǎng)和鍛煉,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和個人口才;
1、自覺遵守學(xué)院規(guī)章制度，自覺維護校園環(huán)境和社會秩序的穩(wěn)定。組織開展各項校園活動,
2、 加強學(xué)生社團組織和其他組織之間的思想學(xué)術(shù)交流,增進學(xué)生之間友誼和建立長期的合作伙伴關(guān)系;
3、 組織承辦各類型校園文化活動;
組織有意義的學(xué)習(xí)交流活動和專業(yè)知識競答;讓同學(xué)們產(chǎn)生主動去學(xué)習(xí)的興趣，而不是被動的去學(xué)習(xí)知識理論;通過實踐的理論(演講)比賽來鍛煉同學(xué)們的膽量和口才;把學(xué)習(xí)專業(yè)知識的掌握放在首位，用學(xué)習(xí)、工作成績來回報學(xué)院、父母的教育培養(yǎng);以及組織我們協(xié)會開展的文化、文藝工作的宣傳，通過一些校園文化活動(班級才藝競技)，娛樂校園沉寂的氣氛;提供大家一個輕松的學(xué)習(xí)和工作交流的平臺，在自己創(chuàng)造的舞臺上打造屬于我們自己的特色，用自己擅長的表演展現(xiàn)我們大學(xué)生的能力，弘揚豐富多彩的校園生活;
對下學(xué)期學(xué)生會的一些建議：
干部選拔、培養(yǎng)建設(shè)方案：
1、合作機制：加強與其他學(xué)生組織的工作、活動合作，提升我們經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會的實力和影響力;增強各部門工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力;我們要先做到整合內(nèi)部的團結(jié)，再走出科貿(mào)，吸引和學(xué)習(xí)其他高校組織的管理模式加以運用;
2、決策機制：各項工作開展時，先由各部門進行討論和策劃，再上報主席團進行工作安排部署分工協(xié)作、明確工作目標和任務(wù);做到三點工作上的：“管理、理論、思想”創(chuàng)新;1、在管理上，我們要完善我們的組織機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)工作存在的問題，解決和落實工作中漏洞;2、理論上：我們要建立適合我們學(xué)生會組織發(fā)展的章程和工作計劃;3、思想上：用“責(zé)任和分工”解決職務(wù)管理造成不當(dāng)?shù)挠绊?在心態(tài)上：要樹立正確的人生價值觀念，敢于無私奉獻，把我們學(xué)生會組織當(dāng)著我們的家一樣去建設(shè);
3、激勵機制：對工作表現(xiàn)突出和工作能力強的干部進行提升和評優(yōu);對于主席團、各部門干部的評審公平公正對待;對我們學(xué)生會組織存在的難點和弊端進行整頓，不合格者進行辭退;
4、自律機制：學(xué)會自我反省、自我總結(jié)、不斷提升自己的修養(yǎng);提升我們整體的辦事效率和能力;
5、反饋機制：學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作中的問題和解決問題、總結(jié)落實責(zé)任;杜絕搞派系拉關(guān)系，保持良好的作風(fēng)和相互督察舉報;
最后，我們把做好一名“合格的干部”放在實踐的工作中，用“為他人植樹乘涼”的奉獻精神傳承我們的理想!祝我們湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會越來越強!
學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人總結(jié)范文3
一轉(zhuǎn)眼暑假過去了，又到開學(xué)的時光了，在上一學(xué)期中學(xué)生會組織并參與了許多活動，而我們作為學(xué)生會的一部分也在其中扮演重要的角色，發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量。
雖然我們現(xiàn)在的學(xué)生會是一個剛合并的團體，但我們依然積極向上，努力完成好自己的工作，在這新的團體里，我們以后會做的更好。在這磨合期間，先總結(jié)一下學(xué)習(xí)部這個月以來的工作，既是是對過去工作的總結(jié)，也是對未來工作的經(jīng)驗。
在這個月里，我們雖然是剛剛認識，但我們的工作熱情卻絲毫不減。在我部長的帶領(lǐng)下，很快的互相了解，并積極為下個月的辯論賽做準備。對于這次辯論賽，我們學(xué)習(xí)部也是很大的壓力，現(xiàn)在的分院比以前更大的，難度也提高了，但我們不放棄，努力做好準備工作，爭取把這次辯論賽做的更好，從寫策劃書到辯題的挑選，以后也要宣傳開，畢竟辯論賽是提高科學(xué)文化素養(yǎng)、加強學(xué)生文化底蘊以及普通話水平。
從分院的合并到現(xiàn)在剛過去一個月，但我們看到的是我們學(xué)生會良好的景象，大家坐在一起為以后的工作細細打算。
學(xué)生會是一個大集體，分工卻永不分家。每當(dāng)有活動大家總是齊心協(xié)力，互相幫助，在像以前校運動等活動中，學(xué)習(xí)部與其他部分工合作，有條不紊，充分體現(xiàn)學(xué)生會服務(wù)同學(xué)、奉獻同學(xué)的宗旨。在這短暫的一個月里，我不僅認識了更多的新同學(xué)，更是看到了他們身上的優(yōu)點和特長，大家互相取長補短，帶動了整個學(xué)習(xí)部的積極向上。
在學(xué)習(xí)部內(nèi)部管理組織上，部長經(jīng)常和我們一起溝通。介紹一些我們不懂的地方，并很好的教我們?nèi)绾巫龊霉ぷ?，在哪些細?jié)里應(yīng)該注意什么，在哪些地方我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，大家經(jīng)常溝通換取意見等等。在這里我學(xué)到很多課本上沒有的知識。
當(dāng)然在這個月里，我們也有做的不足的地方。在組織協(xié)調(diào)上我們應(yīng)該加強與其他部門的交流與合作，在以后的工作里體現(xiàn)我們的整體性?；蛟S經(jīng)過更長的時間我們會解決這個問題。做的更好。
最后，用一句話總結(jié)這個月的工作就是，有付出，相信也有收獲。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人總結(jié)范文4
隨著期末臨近，學(xué)生會本學(xué)年的各項工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會的重要分支機構(gòu)，一年來在院團委和學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設(shè)進一步完善，人員素質(zhì)進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項工作中依然存在諸多問題?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展:
一。全年工作概況
(一).工作開展
1。__級新生入學(xué)之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個月的角逐，涌現(xiàn)出營銷﹑國貿(mào)等優(yōu)秀代表隊及一大批優(yōu)秀辯手。
2。院辯論隊的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后，邀請歷屆優(yōu)秀辯手對院隊進行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與生命﹑電信﹑設(shè)藝等學(xué)院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。
3?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽協(xié)辦工作。在校團委的統(tǒng)一安排下，協(xié)助?？茀f(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負責(zé)管理學(xué)院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。
4。__級學(xué)生英語四級模擬考試。__年10月，舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語四級備考熱情服務(wù)于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評。
5。圖書推薦活動。今年4月，由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，通過在學(xué)生會會議室開設(shè)專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內(nèi)涵，倡導(dǎo)組織文化。
6。組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。
7?！按笏呐R別贈言”活動。由委員提出創(chuàng)意，并由委員策劃組織實施。將在近期開展。
8。協(xié)助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運動會﹑風(fēng)箏節(jié)和各類體育比賽中，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。
(二).部門建設(shè)
1。圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生10人，組建了組織基礎(chǔ)。
2。建立完善部門例會制度，在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會制度，每兩周舉行一次學(xué)習(xí)部例會，時間為隔周的周三晚七點半，并進行詳細的會議記錄。
3。建立委員考評制度，以評分制為主要形式建立了委員考核表，(隨后被秘書處制定的考核制度取代)
(三).人員發(fā)展
1。從公文書寫開始培養(yǎng)委員工作能力。學(xué)習(xí)部每項活動的策劃﹑總結(jié)均有委員參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是委員公文書寫能力有長足進步。
2。以辯論賽為契機培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任，旨在為管院學(xué)生會建立相關(guān)人才儲備。
3。學(xué)生會干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強、工作熱情高、工作能力強的委員，我們予以重點培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會儲備干部人才。
二。全年工作反思
回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下:
(一)。工作開展方面
1?；顒觾?nèi)容單一，過多精力集中于辯論賽。
縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強人意。這一點已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。2?；顒尤狈?chuàng)意，沒能“走出去”
今年學(xué)習(xí)部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎(chǔ)上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。3。部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。
委員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。4。對其他部門工作缺少了解和認識。
在校園紅歌會中學(xué)習(xí)部曾負責(zé)后臺組織工作，但因?qū)ぷ魅狈α私庠置δ_亂屢出差錯;在運動會中學(xué)習(xí)部負責(zé)篩選和上報稿件，但因沒有相關(guān)經(jīng)驗，篩選過細導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少?各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。㈡。部門建設(shè)方面
2。委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。
納新時沒有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計和國貿(mào)兩個專業(yè)，給隨后的工作帶來了很多困難。
3。例會制度實施不到位，例會效率不夠高。
在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率仍有待提高。3。委員考評制度沒有真正落實。
委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。
4。沒能建立起組織文化，沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應(yīng)的組織文化。第二學(xué)期，隨著委員工作熱情的下降部門風(fēng)氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱情。
(二)。人員發(fā)展方面
1。對委員的“重點培養(yǎng)”過于盲目。
毋庸諱言，人才培養(yǎng)的重點就是為下一屆學(xué)生會培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培養(yǎng)對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點培養(yǎng)對象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風(fēng)險。
2。很多計劃中的委員培訓(xùn)計劃未能實施。
后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動已經(jīng)告訴我們，委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒有做好這一點。
3。第二學(xué)期在發(fā)揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。
對部分活動過問太細，限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊負責(zé)人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點，總體上也沒有形成重點培養(yǎng)的局面。
三.部門發(fā)展設(shè)想
通過在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié)，對學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管院學(xué)生會的蒸蒸日上。
1。尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學(xué)習(xí)部準確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部優(yōu)秀經(jīng)驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣揚國學(xué)、文學(xué)等方面尋找切入點。循序漸進的實現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標。
2。從組織文化入手，建立“部門精神”。建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部。一個組織單位無論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認同的并被成員主動用以規(guī)范自己行為的價值標準、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實、嚴謹、負責(zé)的工作作風(fēng)，這對學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種符合長遠發(fā)展要求的部門精神。只有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作
3。從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學(xué)生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管院學(xué)生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關(guān)心、部長護犢子、等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會發(fā)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學(xué)習(xí)部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風(fēng)來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學(xué)生會各部形成合力?部門間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學(xué)習(xí)部起給委員做好榜樣。寧要學(xué)生會整體合格的螺絲釘，也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動機。
4。選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學(xué)生會辦公室看到的，現(xiàn)在到處都在強調(diào)以人為本，而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求，安排任務(wù)也只是強硬下達，不在乎委員感受，更不要說偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責(zé)，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人?
其次是對委員的培養(yǎng)不夠，部門戰(zhàn)斗力不是由部長的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質(zhì)量。另一方面，只有使委員切實感受到自身的進步才能激發(fā)他們的工作積極性。無論是學(xué)生會整體還是學(xué)習(xí)部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大于十幾個部長和五個主席!
回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20__-2019學(xué)年度工作，謹希望總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助管院學(xué)生會蒸蒸日上。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人總結(jié)范文5
時間流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年即將過去了。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的。回首這一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
9月，開學(xué)伊始，我們首先注意配合校團委、主席團做好各項基礎(chǔ)性的工作。開學(xué)初為大一新生做講解、向?qū)?，為校會做宣傳。部長及副部討論了新學(xué)期的工作計劃，做好了工作分配。此外，我們將招新作為重頭戲。由于我們扎實的前期工作換來了同學(xué)們的踴躍報名，在其后的遴選過程中，我們設(shè)置了兩輪嚴格的面試，每輪面試結(jié)束后都在第一時間公布入選者名單及詳情咨詢方式，充分體現(xiàn)了公平高效的原則，受到了同學(xué)們的好評。在層層面試過后，有15名同學(xué)進入了干事試用期。
10月，經(jīng)過十一休假后，每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學(xué)習(xí)部的想法……這充分體現(xiàn)出大家對工作的熱情和認真態(tài)度。十月份我們共安排了兩次講座-----“世紀名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮(zhèn)錫教授講座”。兩場講座都吸引了大批同學(xué)到場參與，特別是王選女士講座會場座無虛席。因為是新干事第一次接觸工作，難免會有些生疏。但是大家本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，在工作中積累經(jīng)驗，部長及副部也給與了大量的幫助。使得這兩場講座能過順利進行。10月另外一個活動就是“北大、人大選課表”，作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動，“高校選課表”一直本著服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略名校文化的宗旨延續(xù)至今。為了方便同學(xué)們查詢，我們將部分選課表以海報的形式張貼于二食宣傳欄處，完整的選課表則發(fā)到了北外星光bbs上。選課表一經(jīng)貼出，便引來了眾多同學(xué)駐足閱覽。
11月，面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開了帷幕，在本學(xué)期中，我們邀請了阿拉伯語系，亞非系，英語學(xué)院的教授及韓國駐中國總領(lǐng)事作全校性的演講。這四次講座分別是“尚武和平時代的中東進程”，“從全球700多個版本的灰姑娘中看文學(xué)藝術(shù)的原形”，“漫話東非文化”以及“韓國駐華總領(lǐng)事柳州烈先生講座”。這次活動，讓這些學(xué)術(shù)精英的演講不再僅僅局限在本系，走到更多同學(xué)的身邊，答疑解惑，因此受到了廣大同學(xué)的好評。另外，我們學(xué)習(xí)部承辦了首屆“北京外國語大學(xué)中青年骨干教師系列講座”，分別為彭龍院長、王建斌教授、侯毅凌教授講座(12月)。因為有前幾次講座的經(jīng)驗，從聯(lián)系、宣傳、組織、會場布置、主持、場務(wù)以及總結(jié)……我們出色的完成了所有講座，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。講座——作為學(xué)習(xí)部的主打品牌，歷來深受同學(xué)們的喜愛。我們也在工作中總結(jié)了自己的一套工作方法，有了專業(yè)的工作知識。另外，為了引導(dǎo)大家合理利用空暇時間，引導(dǎo)大家多讀書，讀好書;我們策劃了一檔好書推薦欄目，通過定期在二食門口宣傳欄張貼海報，向同學(xué)們推薦好書。本學(xué)期第一期好書推薦我們共出了兩份海報，分別為“11月排行榜”和“好書推薦”。作為我們的新嘗試，我們也希望能夠有所創(chuàng)新，在實踐中得到提升。
12月除了部分講座繼續(xù)進行之外，這個月的重要活動便是“__屆畢業(yè)生訪談錄”的發(fā)放。訪談錄的采訪在上學(xué)期進行完成。校對、排版及制作也早在10月份就開始。感謝校方領(lǐng)導(dǎo)，特別是團委老師的大力支持，畢業(yè)生訪談錄可以順利印刷。畢業(yè)生訪談錄作為學(xué)習(xí)部的另一品牌項目，我們在保留傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)之上積極創(chuàng)新。此次訪談錄的設(shè)計、內(nèi)容也廣為大家肯定，這也是我們部所有成員努力的結(jié)果。
在下半學(xué)期中，我們繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，同時在保留原有的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極謀求創(chuàng)新。
首先，我們出色的完成了學(xué)校交給我們的“周末文化講座”這一項目。保證每一周周末都組織一次講座，邀請文化、政治、商業(yè)等各領(lǐng)域的權(quán)威人士蒞臨我校，為同學(xué)們帶來了內(nèi)容豐富、形式多樣的講座。以此達到拓寬北外同學(xué)的視野，豐富同學(xué)們的知識的目的。周末文化講座依次為“__教授講座”、“__教授講座”、“__教授講座”等。從邀請主講人到講座的順利進行，每一位學(xué)習(xí)部成員都付出了巨大的貢獻和努力。
此外，從三月份開始，我們部抽出了6名成員兼顧起學(xué)校校友會的工作。從采訪、寫稿、編排……到錄入、收檔……大家為學(xué)校校友工作做出了努力。雖然要同時兼顧兩份學(xué)生工作，但大家克服種.種困難，依然出色地完成了每一項任務(wù)。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
從這一學(xué)期我們就開始著手《畢業(yè)生訪談錄》的準備工作。上一期《畢業(yè)生訪談錄》得到了廣泛的認可。這既是我們的動力，也給了我們很大的壓力。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。學(xué)習(xí)部的每一位成員都有自己負責(zé)的院系，和院系輔導(dǎo)員、大四畢業(yè)生進行聯(lián)絡(luò)，獲取畢業(yè)信息，確定采訪對象。另外此次為了采訪到不同類型畢業(yè)去向的大四學(xué)生，學(xué)習(xí)部的成員積極走訪，廣泛發(fā)動起身邊的同學(xué)。
這一學(xué)年，我們還積極參加了校學(xué)生會的啟動大會，經(jīng)驗交流會，新食堂的意見會、新超市參觀等，為學(xué)生會，學(xué)校的發(fā)展提出了自己的見解。在其后的高校調(diào)研活動中，我部同學(xué)也表現(xiàn)出了極高的積極性，大家踴躍報名參加了與清華校會交流的活動。我們還努力使部門工作體系化、規(guī)范化。為了避免出現(xiàn)：部門的發(fā)展完全依靠部長的工作熱情與個人魅力，人事變動之后，好的工作經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)就無法傳承的現(xiàn)象，我們將工作總體分為三大部分，分別由三位副部作為核心，進行工作統(tǒng)籌，負責(zé)提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部里其他成員;需負責(zé)將每次活動的電子版計劃、預(yù)算、總結(jié)交給部長。這樣的工作方式，有利于激發(fā)大家的工作積極性，且弱化了部內(nèi)上下級的嚴肅氣氛，有利于人性化氛圍的建立。
除此之外，我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學(xué)生會其他部門及校內(nèi)其他學(xué)生團體的合作互助。在推出好
書推薦活動與多國文化巡禮系列講座時，我們邀請宣傳部與我們合作，負責(zé)海報的制作;積極參加由服務(wù)部舉辦的“敬老院走訪活動”;每次的財務(wù)報賬也及時準確地交給財務(wù)部。在舉辦多國文化巡禮講座時，我們與許多系學(xué)生會建立了良好的關(guān)系………對此，我們感到由衷地感謝。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會內(nèi)部、全體同學(xué)都給與了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應(yīng)加強工作的前期宣傳;工作中還缺乏進一步地創(chuàng)新……這些缺點我們一定會在今后的工作中避免，爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的工作努力。
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