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團(tuán)課總結(jié)最新大全

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團(tuán)課總結(jié)最新大全

每一個員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,吸收經(jīng)驗教訓(xùn)。那么團(tuán)課總結(jié)怎么寫?下面是小編給大家精心挑選的團(tuán)課總結(jié)最新大全,希望能幫助到大家!

團(tuán)課總結(jié)最新大全

團(tuán)課總結(jié)篇一

為了加強對團(tuán)員的思想教育,提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì),為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎(chǔ),我院自10月27日起開始對團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后,各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí),學(xué)生反映良好,培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果,11月6日晚,我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。

此次團(tuán)課,我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師,郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法,而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的臺灣問題。極具吸引力,使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授,同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢,授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍,讓學(xué)生們充分的了解了歷史,認(rèn)識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中,我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解,和淵博的歷史知識,不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象,學(xué)習(xí)的對象。“以古為鏡,可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向,歷史的教育便是愛國主義教育。

郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺灣局勢以及國際形式,美國對臺灣問題的干涉,日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素,而對于我們國家自身,應(yīng)不斷的強化綜合國力,為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力,中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。

團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,老師激情洋溢,郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團(tuán)課,全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮,只有我們祖國真正富強了,民族偉大復(fù)興了,我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動,而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量,我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命,祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。

接受團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù),利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟,增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事,憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情,我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義,更加充分完整,更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。

團(tuán)課總結(jié)篇二

首先,我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識,掌握適應(yīng)社會的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。 學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的,帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心,是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財富,是學(xué)生全面發(fā)展的保證,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要堅持形成共識抓思想,健全制度抓管理,營造氛圍抓班風(fēng),依靠隊伍抓落實,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、形成共識抓思想:

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前,學(xué)風(fēng)的主流是好的,學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),他們深知學(xué)習(xí)的重要,懂得時間的寶貴,具有自強不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神,其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是,近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不會自主學(xué)習(xí),表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實現(xiàn)后,就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段,由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇,因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計、自我規(guī)劃能力,大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實生活中,有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,成為生命的組成部分,因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題,并不是孤立的現(xiàn)象,既有社會影響,也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素,也有學(xué)生自身的原因,是多種因素的綜合。

針對學(xué)風(fēng)中存在的問題,我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,明確意義,統(tǒng)一思想,形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得,學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線,以世界觀、人生觀與價值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點,加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo),幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,樹立正確的價值取向,為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。

二、健全制度抓管理:

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點,也是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的動力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,要注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教[1],為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度,做到管理有章法,對照有標(biāo)準(zhǔn),評估有依據(jù),使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,要堅持從嚴(yán)治教,強化管理。

加強學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此,教師在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練,提出各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,指導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

加強考風(fēng)考紀(jì)管理??荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)??硷L(fēng)的好壞,是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強調(diào)“四嚴(yán)格”,即嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)格考場紀(jì)律,嚴(yán)格巡考檢查,嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)。對個別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處,增強透明度,擴(kuò)大教育面,充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的強化和導(dǎo)向作用。

加強學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨特文化,是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感,凈化學(xué)生的心靈,對正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施,合理的校園布局,優(yōu)美的校園環(huán)境,這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪,能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,豐富學(xué)習(xí)生活,消除學(xué)習(xí)疲勞,有益身心健康。因此,要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,搞好校園景點的規(guī)劃設(shè)計和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備,提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,營造良好環(huán)境。

三、營造氛圍抓班風(fēng):

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和班風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的。學(xué)生在校活動的主要場所是班集體。當(dāng)我們走進(jìn)不同的班級,往往有不同的感覺,這種不同的感覺來自教師和學(xué)生的氣質(zhì)。這是一種說不出卻能切實感受到的氛圍和風(fēng)氣。班風(fēng)是一個班級思想意識、精神面貌、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn)。班風(fēng)的狀況,由一個班級占主導(dǎo)地位的思想、情感、態(tài)

度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對每一個學(xué)生的影響很大,如果一個班級組織渙散,課堂紀(jì)律松弛,大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研,班級缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛,得過且過混日子,這樣的班級是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的。因此,培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。

班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié),班級輿論是班級用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來的多數(shù)人的意志或價值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會對學(xué)生進(jìn)行價值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人,他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此,在班級管理中,班主任和科任老師要注重培育積極的班級輿論,用社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,從而為班級中每一個學(xué)生的成長、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個滿足個體意愿的和諧健康的班級輿論氛圍。

在班風(fēng)建設(shè)中,我們要組織開展相關(guān)活動,堅持正面引導(dǎo),如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告會、演講比賽、心得交流會、主題班會和團(tuán)(隊)日活動,請“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,請“特困生”談學(xué)習(xí)機會的來之不易,請一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗和成長歷程。通過宣傳媒體,利用廣播、黑板報、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論,支持、表揚積極上進(jìn)的同學(xué),抨擊、評論不良思想和行為傾向,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、依靠隊伍抓落實:

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校的各個方面,既離不開全校上下的共同配合,全員參與,更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用,形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò),為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。

依靠班主任。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此,班主任在制定班級工作計劃時要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求,在組織安排班級活動時要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過:“哪里教師沒有結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體,哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程?!卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,切實加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。

依靠科任教師。有好的教師,才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”,在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué),是否具有為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力??迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,與學(xué)生的接觸較多、溝通便利,因而教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性,起著決定性的作用。因此,教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升自身素質(zhì),積累豐富的文化知識和教育科學(xué)知識,形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系,用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué),按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動來完成的,在教學(xué)過程中,教師必須運用現(xiàn)代教育技術(shù),認(rèn)真研究教材、教法,不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,學(xué)校黨政要齊心協(xié)力,定期研究和部署;各職能部門也相互配合,齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點,嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級評比中,要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重,定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型,弘揚正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊、學(xué)生會)組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點,以教學(xué)為中心,經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競賽活動和讀書活動等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識。

團(tuán)課總結(jié)篇三

我入團(tuán)了,在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮,很高興因為我受到老師的重視,我當(dāng)時的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣:“光榮啊!中國共青團(tuán),光榮啊。”可是那時我真的不知道團(tuán)員意味著什么,而且隨著時間的推移,隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時,我的新鮮感漸漸消失了,對“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了,也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么,要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試,每個學(xué)生都必須通過。

上大學(xué)了,聽說要上團(tuán)課,這又引起了我的興趣,我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時都不上團(tuán)課,上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開,原本所有的問題都得到了明確了回答,這使我第一次清楚的認(rèn)識了團(tuán),認(rèn)識了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛,又重新看見了色彩,看見了世界,我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織,我們的歷史,我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學(xué)校,中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放。為全面建設(shè)小康社會加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù),也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“____”重要思想,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡,我很內(nèi)疚,他們是團(tuán)員,我也是團(tuán)員,雖然生活在不同年代,不必在戰(zhàn)爭奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨,為團(tuán),為人民做點什么??墒侨雸F(tuán)這么久,我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán),了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?,F(xiàn)在,既然我明白團(tuán)的真正含義,增強了團(tuán)的意識,那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團(tuán)員,像我們的榜樣學(xué)習(xí)。

上星期三,我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動,在討論中我又對團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解,我們要在學(xué)習(xí),,生活中從小事做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心他人,這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo),才明白身邊的小事更能看出一個團(tuán)員,一個人的素質(zhì),而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

離開了初中的懵懂,來到了大學(xué)的成熟,我會好好的做一個真正的團(tuán)員

團(tuán)課總結(jié)篇四

經(jīng)過上兩次團(tuán)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對團(tuán)的各方面有了更深一層的認(rèn)識,也使我們對共青團(tuán)有了更深刻的感情,并為能夠成為一名共青團(tuán)員而感到驕傲和自豪!第三次團(tuán)課是給我們留下印象最深的一次團(tuán)課。也是我們收獲最大的一次團(tuán)課。在這次團(tuán)課上,大家深入討論了共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù),每個人的心里都對自己的職責(zé)有了更深一步的認(rèn)識,并且大家都承諾做團(tuán)的合格成員,發(fā)揚團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng),為共青團(tuán)增光!在這次團(tuán)課中,同學(xué)們也互相交流了感情。剛開學(xué)不久,同學(xué)們之間都比較陌生,在這次團(tuán)課上,同學(xué)們互相交流,暢所欲言,積極主動地在全班同學(xué)面前展示自我,使大家記住了一張張鮮活的笑臉,而不是一個個陌生的名字。這次團(tuán)課很好的拉近了同學(xué)們之間的距離,使大家不再有隔閡,不再有陌生,真真正正地成為了一家人!團(tuán)會在同學(xué)們的歌聲和歡笑聲中度過,在主持人說到“:佛家常說:‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過?!虼?,我們應(yīng)該珍惜這得來不易的緣分,共同努力,做一輩子的朋友!”后全班同學(xué)自發(fā)的唱起了周華健的《朋友》。這次團(tuán)課,在溫馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學(xué)們一致認(rèn)為這是一次十分必要且有意義的團(tuán)課,正是這次團(tuán)課是同學(xué)們的心緊緊的聯(lián)系在了一起。相信通過這次團(tuán)課,我們會電二班一定會成為一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的無堅不摧的集體!最后,再一次中心的感謝這次團(tuán)課的舉辦!

團(tuán)課總結(jié)篇五

在經(jīng)過了數(shù)次的團(tuán)校學(xué)習(xí)后,我不僅僅對組織有了更深入的了解,并對自我一旦成為一名共青團(tuán)員如何在這方面做到作了思考……

第一要堅持學(xué)習(xí)“三個代表”主要思想,努力學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)和黨的性質(zhì),宗旨,歷史使命。

第二要明確是非觀念,只可用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,另外,團(tuán)員是有別于普通青年的先進(jìn)青年,團(tuán)員的意識也是有別于普通青年的,所以要在生活和學(xué)習(xí)的各個方面起帶頭作用。更為各方面的模范。

第三是要在學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的基礎(chǔ)上樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。

第四是要堅定的跟著團(tuán)指引的方向走,這樣才能有正確的前景方向,進(jìn)取履行團(tuán)交給的任務(wù),明確團(tuán)員的義務(wù)并有效地執(zhí)行好。

如何做一名合格的團(tuán)員,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具有以下幾種意識:

一、自立意識

我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀,以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色,以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式,使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識,你們要有高于一般青年的模范意識。高于一般青年的模范意識,即要時刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自我,不斷增強做一名共青團(tuán)員的光榮感和職責(zé)感。在學(xué)習(xí)和社會生活各方面起帶頭作用,努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策,勤奮工作,刻苦學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,樹一代新風(fēng)。

二、自律意識

世界上沒有完全的自由,我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己,從我做起,并進(jìn)取學(xué)習(xí)。美麗的學(xué)校是我們自我的家,為了使我們的家園構(gòu)成一個整潔、舒適、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要我們每位同學(xué)從自我做起,從此刻做起,自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)。你們在維護(hù)校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無”、即:學(xué)校無煙頭痰跡,墻面無腳印污穢,上課無次遲到早退,交往無不雅舉止,宿舍無違規(guī)電器,考試無抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī),自我束縛,我們的自律是力求上進(jìn)的自律,是蓬勃向上的自律,它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴(kuò)大見識面、不畏困難進(jìn)取向上、勇于創(chuàng)新,做懷揣“六大”證書,練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。

三、創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是一個常談常新的話題,它是一個民族提高的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉,在學(xué)校發(fā)展的新階段,沒有解放思想實事求是的精神,沒有于時具進(jìn)、開拓創(chuàng)新的勇氣,我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),也難以實現(xiàn)我校長遠(yuǎn)的發(fā)展。期望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時光,樹立創(chuàng)新的意識,鼓起勇氣,打好創(chuàng)新的知識基礎(chǔ),培養(yǎng)創(chuàng)新的本事,掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能,為今后走上工作崗位進(jìn)行創(chuàng)新實踐做好一切準(zhǔn)備。

在那里我對自我提幾點要求:

一、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,首先處理學(xué)習(xí)好。眾所周知,搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),如果學(xué)習(xí)差,不能成為一名真正合格的學(xué)生,因為它偏離了學(xué)生以學(xué)為體的中心。

二、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,具備必須的專業(yè)素質(zhì)極其重要。需要具備的不僅僅是扎實的文字功底,較強的語言表達(dá)本事,并且還需要冷靜的頭腦,細(xì)致的觀察本事。

三、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,因該如何去協(xié)調(diào)好各部關(guān)系,如何與人溝通也是一個值得思考的問題。可是一向以來不少學(xué)生都以自我為中心,不注意團(tuán)體合作精神。

我們擁有無限的春光,我們擁有燦爛的明天。做為二十一世紀(jì)光榮的中國青年,讓我們圍繞在校團(tuán)委周圍,以__旗幟、以三個代表為指導(dǎo),以新形象、新思想迎接新機遇、新挑戰(zhàn),為推進(jìn)學(xué)校新文化而努力吧。

團(tuán)課總結(jié)篇六

本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng),你我共同營造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時,所以各班級的學(xué)習(xí)氛圍,紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語和文明衛(wèi)生展開。

我們國家自古以來就有“禮儀之邦,文明古國”的美稱,為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要,我們作為一個在校學(xué)生,時刻注意自己的一言一行,從一點一滴做起。

禮貌對于大家來說都不陌生,從小父母就教導(dǎo)我們做一個有禮貌的孩子,所謂禮貌,就是日??匆娛煜さ娜?,特別是比我們年長的人都能夠主動用禮貌用語打招呼,比如:您好、請、謝謝、再見”等等,但這只是一個小層面,所以有很多班級在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展,介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。

另外還有文明衛(wèi)生這一方面,美好的家園,校園需要有一個好的環(huán)境,這首先就得保證良好的衛(wèi)生。可是平日里看看我們周圍,依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為,正是這些不好的因素,使本來美好的校園添上了些許污點,文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營造,支撐文明學(xué)生的`是文明的行為?!靶袆儆谘浴?,讓我們用文明的言行構(gòu)造和諧的綠色校園。

本次團(tuán)課時間由于接近運動會,有些同學(xué)前往操場進(jìn)行運動會彩排,所以造成了個別班級同學(xué)缺少的情況,但這絲毫沒有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量,各班依舊積極準(zhǔn)備,積極討論,很用心也很充分,班內(nèi)氛圍很活躍。

有的班級采用了共同討論提意見的形式,讓同學(xué)們把對一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上,展示給班級里的其他同學(xué),供大家討論,既活躍了氣氛,也能夠讓同學(xué)們在討論過程中取長補短,學(xué)到很多知識,還有的班級充分利用了多媒體資源,精心制作了PPT,利用PPT開展此次主題團(tuán)課,既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題,開展的效果也很出色。

還有的班級雖然沒有多媒體,但是制作的板報卻很吸人眼球,很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。

此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)了同學(xué)之間的交流,是一次成功的團(tuán)課。

團(tuán)課總結(jié)篇七

陽春三月,祖國大地春意處處,兩會如期召開。兩會喜訊似適人的春風(fēng),吹遍神州大地,走進(jìn)__生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田,兩會的進(jìn)展和議案,成了我們最為關(guān)注的焦點之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下,生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會、談體會、促成長”系列活動正式開展起來,作為大學(xué)生,我們渴望領(lǐng)會兩會精神,將__校園建設(shè)的和諧美好。為此,我院組織學(xué)生開展了以“學(xué)習(xí)兩會精神,共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動,現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:

“學(xué)習(xí)兩會精神,共建和諧校園”團(tuán)日活動于年月日晚7:20在外語樓416教室正式開始,主持人簡明的介紹了兩會精神后,同學(xué)分紛紛各抒己見,分組討論了兩會的十大熱點問題,例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問題”、“高中文理分科問題”等,同學(xué)們積極發(fā)言,將團(tuán)日活動推向高 潮。

到會的男同學(xué)代表表演了“我的中國心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“兩會與我”使現(xiàn)場氣氛輕松愉快;活動中,__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。

活動中,同學(xué)們通過今年的兩會精神,從不同角度重點對于大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點出發(fā),探討了應(yīng)如何從自身做起,學(xué)習(xí)兩會、強校建設(shè)。討論會上同學(xué)們談?wù)摲e極,氣氛活躍,總結(jié)經(jīng)驗,交流思想,為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下:

1.應(yīng)鼓勵大學(xué)生從基層做起,降低期望值,做到先就業(yè)、后擇業(yè)。

2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法,提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì),加強對于大學(xué)生的思想政治教育。

3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措,也可以根據(jù)社會發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革,調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,因材施教,增加同學(xué)們實習(xí)、社會實踐機會,培養(yǎng)學(xué)生的綜合競爭力。

4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開始抓起,學(xué)??梢岳弥苓呌欣麠l件,通過組織學(xué)生到社會中實習(xí)、實踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和創(chuàng)新意識。

5.希望學(xué)校及院系能不斷對學(xué)生進(jìn)行思想教育,例如開團(tuán)活、上團(tuán)課等。

通過本次團(tuán)活,相信“學(xué)習(xí)兩會精神,共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會精神,誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會精神及建設(shè)和諧社會、和諧校園的思想宣傳給大家,用實際行動感染身邊的每一個人。爭做文明使者,共創(chuàng)文明美麗的校園,共展社會文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),明確志向,奮力前進(jìn),做好各項工作,為建設(shè)和諧、強大的校園而不懈努力。

團(tuán)課總結(jié)篇八

在10月24日晚,我班在A#301成功開展了第一次關(guān)于“莘莘學(xué)子四方來,同在人文創(chuàng)新輝”主題團(tuán)課活動。本次活動的“家鄉(xiāng)介紹”節(jié)目在表演形式上出現(xiàn)些問題,但在接下去的節(jié)目激情有趣,且達(dá)到了活動目的。

1.班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分,她是學(xué)生成長的搖籃。實踐的證明,良好的班集體始終是激勵這學(xué)生不斷進(jìn)取,主動、健康地成長,能使得學(xué)生心情愉快,更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力。這種力量就是班級的團(tuán)結(jié)的力量和凝聚力。在這個由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體,班級凝聚力的形成,尤其需要班級每個成員不懈的努力。

2.建設(shè)和諧班級是最終達(dá)到校園和諧的必要條件,同時也是最基本的條件。增強班級凝聚力顯得尤為重要,如何使每個班級成員發(fā)揮應(yīng)由的作用,成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點,我們希望以此次活動為載體,為今后開展類似活動奠定良好的基礎(chǔ),加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),增強班集體凝聚力。

作為學(xué)生會中普通的一員,我很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的實踐活動,同時,也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個不可多得的學(xué)習(xí)機會。

雖然入團(tuán)很多年了,但這次是第一次這么正規(guī)的開展團(tuán)課,所以對我來講這些事情都挺陌生的,好在有學(xué)長學(xué)姐,他們讓我覺得很輕松,而且各項活動也進(jìn)展的很順利,在積極參加活動的過程中,同學(xué)之間也相處的非常愉快,這是讓我感到最欣慰的一點。

雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾周,但我卻受益匪淺。首先,通過學(xué)長學(xué)姐的精彩演說以及他們那種風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式,使我認(rèn)識到了作為一名學(xué)生會部員首先最應(yīng)該具備的一種素質(zhì)--幽默。

眾所周知,幽默是一種廣受人歡迎的能力,是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學(xué)生會的一員,在工作的開展中難免會碰到與他人產(chǎn)生不快、意見不和的情況。這時,倘若我們能夠合理運用幽默的藝術(shù),就一定能夠使自己走出困境。其次,就是老師那短短幾天所教授的知識,使我獲益良多。在此學(xué)習(xí)過程中,我不僅找到了自己的人生格言,也更加理解了學(xué)生會是為同學(xué)們服務(wù)的理念。

在這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中,有一項活動是參觀紅色景點,在周末,在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ藯罨⒊枪示?,八路軍辦事處以及革命公園。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處,以及他們艱苦奮斗的工作場地,深切的感受到了他們濃濃的.愛過之情,讓我不禁為他們感到自豪,同時也暗自鼓舞自己,自己以后也要做這樣的人。

當(dāng)然,作為學(xué)生會的一員,相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任。這是理所當(dāng)然的。同時,老師還教我們事分輕重緩急,合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時間。我們是學(xué)生會的一員,但我們更是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。懂得合理安排時間的學(xué)生,才是學(xué)生會最需要的人才。

另外,還有就是一些社交場合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送,面面俱到,再加上老師有聲有色地解說,我們聽得如癡如醉。

最后,我總結(jié)了幾點學(xué)生會部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。

一、要有團(tuán)結(jié)合作的精神。我們都是學(xué)生會中的一員,但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己著想,那學(xué)生會終將會成為一盤散沙,導(dǎo)致工作效率低下。因此,我們需要的是,努力把自己培養(yǎng)成為一個具有合作精神的人,以積極、主動的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作,確保學(xué)生工作高效運轉(zhuǎn)。

二、要有良好的思想道德情操。應(yīng)該說,學(xué)生會部員是從學(xué)生當(dāng)中挑選出來的精英,那么,在思想道德方面,我們就應(yīng)該做個表率,帶起模范作用。

三、要有寬容他人的胸懷。以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,能夠做到這一點,就說明具備了寬容的胸懷。作為學(xué)生會的一員,這也是我們該具備的一種素養(yǎng)。

四、要有自信自強的心態(tài)。自信,才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣,他人才會對我們產(chǎn)生信任感,我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。

五、要學(xué)會與他人溝通。溝通是一門藝術(shù),更是一座橋梁。通過溝通,我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離,讓學(xué)生工作開展得更加順暢。

六、要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職。活到老,學(xué)到老。更何況學(xué)生會需要的是“學(xué)習(xí)”型人才?當(dāng)然,這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書,把課上老師所講過的內(nèi)容理解就行,還包括學(xué)習(xí)做人。學(xué)生會很經(jīng)常與他人打交道,倘若不懂得做人的話,那么早晚會在學(xué)生會中無立錐之地的。

非常感謝院團(tuán)委能夠給我們此次團(tuán)校學(xué)習(xí)的機會,它為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_展指明了方向,同時,我們也從中感受到了作為學(xué)生會部員的驕傲與自豪。

總之,作為學(xué)生會的一員,我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷,距離成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員還有一些距離,不過,我們相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)向上,不斷完善自己,那么,在不久的將來,我們也能成為一真正的團(tuán)員,一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。

團(tuán)課總結(jié)篇九

通過將近兩周時間的準(zhǔn)備,在班委和全體同學(xué)的共同努力下,我們終于順利開展了“我與法制”的主題團(tuán)課,總體而言,我覺得這次團(tuán)課很成功。

首先,通過這次關(guān)于“我與法制”的主題團(tuán)課,讓我們了解了許多法律知識,懂得了作為大學(xué)生必須對法律有所了解,才能在今后的人生道路上更好地捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益??梢云鸬搅撕芎玫男麄鹘逃饔?,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

其次,在準(zhǔn)備團(tuán)課的過程中,在班委的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,積極參與各項活動,為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量。在潛移默化中,我們班越來越團(tuán)結(jié)。

再次,對于團(tuán)課的各方面注意要點,我們班都做得很好,如:團(tuán)徽的佩帶,團(tuán)員證的擺放,以及團(tuán)課紀(jì)律等等。

當(dāng)然,這次團(tuán)課我們也存在著一些不足之處,如:小品表演者有些緊張,法律講解不夠生動等。我們將繼續(xù)努力,爭取下次做得更好。

團(tuán)課總結(jié)篇十

在今天的團(tuán)課中,我學(xué)到了許多。授課老師為帶動我們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力,上課前跟我們做了游戲,以傳遞物品的方式挑選學(xué)生進(jìn)行問題的回答和知識的回顧。不得不說,這項活動確實是極大的調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

每位同學(xué)都認(rèn)真地投入其中,為我們以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗并奠定了基礎(chǔ)。同時老師選擇的問題也是極為代表性和基礎(chǔ)性的,對于沒有回答出來或者未做嚴(yán)謹(jǐn)回答的同學(xué),老師也做出了相應(yīng)的懲罰,因為團(tuán)課的學(xué)習(xí)是一項十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?,而且這也是為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)并記憶團(tuán)課知識,也是一種知識的普及與拓展。

之后便是知識理論的學(xué)習(xí),老師將課件與時政熱點相關(guān)聯(lián),以一種別致的方式向我們講述重點的知識,并引導(dǎo)同學(xué)們及時做筆記,以非常豐富的形式向我們展現(xiàn)了我黨自發(fā)展以來所獲的優(yōu)秀成果和理論。同時,適當(dāng)?shù)膯柎鹨矤恳覀兊淖⒁饬?,在答題中,同學(xué)們學(xué)習(xí)了祖國歷史事件的相關(guān)知識,增加了對團(tuán)課知識的興趣,增強了我們的國家自豪感和民族自信心,達(dá)到了我們在快樂中學(xué)習(xí)知識的效果。

最后一部分是有關(guān)視頻的觀看,視頻的內(nèi)容讓我們更加對今天的學(xué)習(xí)有了深層的理解。此次團(tuán)課不僅提升了我們的認(rèn)識以及思想,而且對個人的發(fā)展也提供了更為豐富的經(jīng)驗?!叭瞬皇巧鷣砭陀械囊磺?,而是在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自我”,任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善,相信在以后的學(xué)習(xí)中也是十分受用的。

相信經(jīng)過這樣的團(tuán)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們肯定會不斷地鍛煉自我,充實自我,為自我將來在人生旅途上,能夠更加精彩的活而增添砝碼。正因如此,我想這一刻我們有職責(zé),也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn),為我們的未來時刻準(zhǔn)備著!

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