SQLserver的實訓(xùn)小結(jié)范文3篇
SQL Server是一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),它是為了分布式客戶機/服務(wù)器所設(shè)計的,是一種高性能的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的SQL server 實訓(xùn)小結(jié)，僅供參考。
SQL server 實訓(xùn)小結(jié)篇一：
為期一周的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來說，在書本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實訓(xùn)真的讓我受益匪淺!實訓(xùn)第一天到教室時，看到老師給我們講試訓(xùn)的內(nèi)容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據(jù)試訓(xùn)的內(nèi)容與要求授課，讓我們從實踐中去體會所學(xué)的知識。
說實話，對于SQL Server 數(shù)據(jù)庫，我所學(xué)到的知識很不牢固，當(dāng)時在課堂上聽課所記住的也并不多，所以在試訓(xùn)開始時，真的不知道該干些什么?有一種“何去何從”的感覺!但隨著老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結(jié)合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內(nèi)容，根據(jù)這些實際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來的時間中，我們在老師的幫助下開始了數(shù)據(jù)庫相關(guān)的實訓(xùn)。 在這次的google訂餐系統(tǒng)的設(shè)計過程中，我們根據(jù)該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來完成，第一部分就是建立數(shù)據(jù)庫和表，并給其添加約束;第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館;第三就是用編程語言建立管理菜單。所以 試訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據(jù)，刪除表中的數(shù)據(jù)以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，建立一個google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理體系，并將數(shù)據(jù)庫與程序連接，用編程語言建立數(shù)據(jù)庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內(nèi)心及其語法結(jié)構(gòu)，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說了標識列的使用和作用。講了數(shù)據(jù)庫的操作，增刪改查。使我們掌握了insert into，deleted from，update set，以及select_from語句的的相關(guān)知識和運用。其中還學(xué)到了分頁查詢以及多表查詢。
從這次試訓(xùn)中讓我們更明白了一些知識，表是數(shù)據(jù)庫最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際運用中使用多表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。通過這次試訓(xùn)，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進行數(shù)據(jù)庫更深的學(xué)習(xí)，自己得要多看有關(guān)的課外書籍，并多做練習(xí)，不懂得要多問同學(xué)和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實訓(xùn)不僅是讓我們在實踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識在社會上的運用，把所學(xué)知識和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實訓(xùn)，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)據(jù)庫的知識，老師也給我們講了很多社會現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個專業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學(xué)習(xí)中更有動力的充實自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。
SQL server 實訓(xùn)小結(jié)篇二：
為期五天的實習(xí)，很快就過去了，讓我重新了解了豐富多彩的編程生活，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，也感覺到了許許多多的專業(yè)問題，親身體驗了窗體與工程制成之后的喜悅之情。
在實訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。
這次實訓(xùn)給我?guī)砹宋C感和壓迫力，讓人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里總有種被大石頭壓著的無力感，但是又憑著一種堅持，奮力的抗爭著。所以也得出個結(jié)論，那就是——我得好好好好的努力啊。
這已經(jīng)是我們的第四次實訓(xùn)了，在我進入大學(xué)的這兩年多里，或多或少的學(xué)到了一些專業(yè)的東西。
我知道自己很愛玩，于是為了能夠提高鍛煉自己，我把本次為期一周的VB、SQL制作實訓(xùn)看作是一個通向社會，通向我的工作崗位的“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。在本周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我一直知道此次實訓(xùn)的目的，也知道我自己的目的，同時也清楚目前自己的不足——缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作，所以我是認真的對待這次實訓(xùn)的。
在這次實訓(xùn)中，我也有許多收獲。首先，我體會到了作為一個VB設(shè)計師，不會將VB與SQL結(jié)合的痛苦和尷尬;然后，我發(fā)現(xiàn)了很多以前都不曾注意到的細節(jié);其次，在實訓(xùn)中，我對作為一名編程者應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了一個更深層次的理解;最后，我還從這次實訓(xùn)中看到了自己很他人的差距，危機意識增強，為了不使這個差距拉大，甚至趕上前面的同學(xué)，我會努力的。
本次實訓(xùn)，給我最深刻、最刻骨銘心的感覺就是累，不僅每天白天要一整天對著一臺機器，而且到了晚上還要對著這臺機器來一個法式的“秉燭夜談”，可惜的是沒有浪漫的事前發(fā)生，我也只是對牛談情而已，不似李白的“舉杯邀明月，對影成三人”啊，我就和一部會說話的機器唧唧歪歪。我時常想，以后的日子里，如果我成為了一名編程師也會是這樣嗎?好像很無聊的樣子啊。好動的我一定坐不住吧。可是，我也知道，為了衣食父母，為了生存，為了未來，現(xiàn)在我還沒有任何的資格想這個問題，時間不對，而現(xiàn)在最最應(yīng)該想的是——我要怎樣成為一個頂級的編程師。當(dāng)我終于有能力的時候，才是考慮無不無聊的問題，我還是明白這一點點。
經(jīng)過多番的努力和辛酸，我成功地完成了這次過程艱辛的實訓(xùn)，而且我從中體會到了一種叫做‘成功的喜悅’的感覺，那種小有成就的興奮是只有置身其中的人才能體會的，就好比我啊，雖然知道笑到最后的才是老大，但是偶爾阿Q一下來調(diào)節(jié)生活樂趣也是的一項很必要的事情吧。 總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中走出來，面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)，鋪了一條五光十色的大馬路。而且，我也體會到了前人總結(jié)出的許多的實踐經(jīng)驗，而且一直都知道技術(shù)永遠是工資的基礎(chǔ)，社會是不會要一個一無是處的人的，所以，為了生活庸俗一點，努力一點，多累一點，好好學(xué)習(xí)技術(shù)，將來才有吃大餐的錢呀。
因此，我知道，作為在校電商專業(yè)的大專生，我能做的就是好好的吸取知識，努力的提高自己的技術(shù)水平和自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力。如此，出了社會，自己有了能力，到時候才會是 “吃嘛嘛香”，并且很牛逼的是自己選公司，而不是悲慘的等待公司來選。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空，而且這片天空會很藍很藍，沒有黑黑的烏云，只有燦爛的陽光!
在編程的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次編程這么多，這么認真，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說代碼不熟悉，還好通過老師的細心指導(dǎo)才能達到最終效果??通過這次程設(shè)計與制作實訓(xùn)，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。
這個星期是我們SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理課的實訓(xùn)，經(jīng)過一個星期的實訓(xùn)，讓我領(lǐng)會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進行的一次分析設(shè)計綜合的訓(xùn)練。而本次實訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、技術(shù)。將理論與實際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個設(shè)計與實現(xiàn)。
這次我們實訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實訓(xùn)中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應(yīng)用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。我們實訓(xùn)的另一個內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的基本結(jié)構(gòu)，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。
使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。存儲過程、觸發(fā)器也是我們實訓(xùn)的內(nèi)容之一， 在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非?；A(chǔ)的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語言，才能更好的掌握更多的東西。我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問控制;登錄賬戶的管理;數(shù)據(jù)庫角色的管理;用戶權(quán)限管理。維護數(shù)據(jù)庫的安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對SQL Server數(shù)據(jù)事務(wù)日志進行拷貝，數(shù)據(jù)庫備份記錄了在進行備份操作的數(shù)據(jù)庫中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)用。在實訓(xùn)內(nèi)容上我們還做了倉庫管理數(shù)據(jù)庫，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫的對象，綜合了我們所學(xué)的許多知識，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運用上去。
實訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的一星期實訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如倉庫管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。
短短的5天VB程序設(shè)計又結(jié)束了。在這5天的實訓(xùn)中，給我們更大的感覺是設(shè)計的任務(wù)繁重。程序設(shè)計的嚴密性，讓我們清楚的了解了VB這一課程。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。VB設(shè)計實訓(xùn)，對我們各方面的要求更是提高了一大步。
“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 通過此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是不懂的同學(xué)間可以互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏最后運行時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
5天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說有點頭疼，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機會，讓我們明白了，只有多做，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是程序設(shè)計，它不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的設(shè)計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。 總而言之，這次實訓(xùn)讓我對程序設(shè)計工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過這幾天的實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是VB， 通過實訓(xùn)，我對本課程的認識進一步加強。
SQL server 實訓(xùn)小結(jié)篇三：
一、實訓(xùn)目的
1.熟練掌握SQL Server數(shù)據(jù)庫的設(shè)計及其對象的基本操作。
2.熟練掌握數(shù)據(jù)查詢、視圖、存儲過程和觸發(fā)器的使用方法。
3.熟練掌握vb應(yīng)用程序中界面設(shè)計的方法。
4.通過實訓(xùn)，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在實際應(yīng)用中的開發(fā)方法及設(shè)計過程，為今后從事管理信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)、應(yīng)用提供必要的知識，更好地完成各種計算機應(yīng)用和開發(fā)任務(wù)。
二、課程設(shè)計報告內(nèi)容
1.實訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)生信息管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，現(xiàn)在相當(dāng)一部分學(xué)校的學(xué)生管理工作仍沿用手工方式。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大、學(xué)生人數(shù)的增加，效率低下、容易出錯的手工方式越來越不適應(yīng)實際管理工作的需要，按照軟件工程原理和數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)已經(jīng)成為學(xué)生管理部門的迫切需要。程設(shè)計的題目是高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，本項目實現(xiàn)的功能主要包括以下內(nèi)容：
(1)完成數(shù)據(jù)的錄入和修改，并提交數(shù)據(jù)庫保存。其中的數(shù)據(jù)包括：專業(yè)信息、班級信息、學(xué)生信息、選修課程信息和成績信息等，系統(tǒng)能夠自動避免重復(fù)信息。
(2)實現(xiàn)信息查詢，主要包括學(xué)生信息查詢、選修課程信息查詢和成績信息查詢等。
(3)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的刪除功能：對數(shù)據(jù)進行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過用戶給出的條件查詢所要刪除的數(shù)據(jù)，并提示用戶確認是否刪除。若確定，則把相關(guān)信息從數(shù)據(jù)庫中刪除。
(4)報表功能。包括指定學(xué)生的選課情況和指定課程的選修情況。 高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)采用C/S體系結(jié)構(gòu)，按照客戶端設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計兩部分進行?？蛻舳素撠?zé)提供表達邏輯、顯示用戶界面信息、訪問數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等，采用Visual Basic 6.0作為開發(fā)工具;服務(wù)器端則采用SQL Server 2000作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，負責(zé)后臺的數(shù)據(jù)處理。
2.系統(tǒng)功能模塊設(shè)計
學(xué)生信息管理客戶端主要對學(xué)生信息、課程信息、學(xué)生成績信息進行管理，該系統(tǒng)分4個模功能塊，如圖所示。
3.實訓(xùn)設(shè)備或軟、硬件
硬件：PⅣ及以上性能的PC機
軟件： Windows XP操作系統(tǒng);VB6.0;SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
三、結(jié)論
1.數(shù)據(jù)庫設(shè)計
數(shù)據(jù)庫的設(shè)計主要是在服務(wù)器端建立數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表，并實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理功能。根據(jù)系統(tǒng)需求分析和功能設(shè)計，可以將數(shù)據(jù)規(guī)劃為學(xué)生實體、課程實體、選課實體三個實體。在了解了數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計概念以后，開始創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表。首先，用查詢分析器創(chuàng)建student數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建過程中需要注意修改操作系統(tǒng)文件名到新創(chuàng)建的文件夾。然后創(chuàng)建專業(yè)信息表spe_Info、班級信息表class_Info、課程信息表course_Info、學(xué)生信息表stu_Info、成績信息表score五個表。在數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表創(chuàng)建完成后，對SQL Sever服務(wù)器端數(shù)據(jù)進行處理。首先創(chuàng)建stucourse_View視圖。在數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建過程中應(yīng)注意，因為學(xué)號、專業(yè)編號、班級編號等是一一對應(yīng)的，所以學(xué)號在數(shù)據(jù)表中應(yīng)設(shè)置為主鍵，設(shè)置主鍵的語句為：stu_No char(6) NOT NULL PRIMARY KEY 。由于系統(tǒng)對專業(yè)信息表等五個表的操作主要有：添加、修改、刪除，所以，針對stu_Info、course_Info和score_Info三個表定義相應(yīng)的儲存過程，以便在Visual Basic中根據(jù)需要調(diào)用對應(yīng)的儲存過程。由于系統(tǒng)對student數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)進行添加、修改、刪除操作時，應(yīng)保證數(shù)據(jù)的完整性，所以需對觸發(fā)器進行定義以保證數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的完整性。對stu_Info表定義的UPDATE觸發(fā)器trg_stu_update的設(shè)計功能是：當(dāng)修改stu_Info表中某個學(xué)生的學(xué)號的同時修改score_Info表中該學(xué)號對應(yīng)記錄相應(yīng)的值。在完成了數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建后，為保證系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，需對數(shù)據(jù)庫用戶權(quán)限進行設(shè)置，在用戶欄中設(shè)置用戶及登錄密碼，維護數(shù)據(jù)庫的安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運行的重要工作。最后完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計后，要對數(shù)據(jù)庫進行備份。數(shù)據(jù)庫的備份時對SQL Sever數(shù)據(jù)事務(wù)日志進行拷貝。做數(shù)據(jù)備份就是為了方便的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)用。建數(shù)據(jù)庫是為了與所設(shè)計的程序相連接，連接數(shù)據(jù)庫需用到ADO訪問數(shù)據(jù)庫。如要連接SQL Sever服務(wù)器中的student數(shù)據(jù)庫，用如下代碼對
Connection的DefaultDatabase
屬性值進行設(shè)置：Cnn.
DefaultDatabase=”student”。
2.系統(tǒng)功能實現(xiàn)
“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，主要是在VB中對系統(tǒng)模塊進行設(shè)計，并連接數(shù)據(jù)庫以達到系統(tǒng)功能的實現(xiàn)。由于程序是利用ADO完成對數(shù)據(jù)庫的訪問和操作的，所以在對模塊的設(shè)計前需要添加ADO庫。本系統(tǒng)還需要用到ToolBar控件和MSFlexGrid控件，前者用于連接數(shù)據(jù)庫，后者用于以表格形式顯示數(shù)據(jù)庫表的內(nèi)容。本系統(tǒng)主要用于學(xué)生信息管理，主要任務(wù)是用計算機對學(xué)生各種信息進行日常管理，如：查詢、修改、增加、刪除。首先是公共模塊中定義全局變量及子程序。在模塊中Public MyConnection As New ADODB.Connection 語句用于建立與數(shù)據(jù)庫的連接。而Public SQLUsername As String 用于存放SQL的登錄賬號。對ChangeFormPos(frmMain As MDIForm, frm As Form)子程序定義用于確定調(diào)用窗體在主窗體中的顯示位置。對登錄窗口的設(shè)計要用到了ComboBox控件，使在登錄時用戶可以直接從列表中選擇。在設(shè)計登錄窗體時，需要確保數(shù)據(jù)庫是否連接。在對主窗體MDIformMain的設(shè)計中需要添加MDI窗體，在設(shè)計過程中對控件的名稱及屬性的設(shè)置要細心，我開始就是由于將登錄控件的屬性值打成了cmbOK而使系統(tǒng)無法運行。在設(shè)計專業(yè)管理窗口時，第一次用到了MSFlexGrid控件，該控件的作用是以表格形式顯示二維字符數(shù)組中每個單元的數(shù)據(jù)。常
用于處理復(fù)雜的二維數(shù)據(jù)表的問題。如校歷表、學(xué)生宿舍表、學(xué)生班級成績表等。這是實訓(xùn)過程中所學(xué)到的新的知識。通過txtSpeNo.Text = frmSpe.MSFlexGrid1.TextMatrix(frmSpe.MSFlexGrid1.Row, 1) txtSpeName.Text = frmSpe.MSFlexGrid1.TextMatrix(frmSpe. MSFlexGrid1.Row, 2) txtSpeNo.Enabled = False語句達到單擊MSFlexGrid控件中某記錄行時，將該記錄的字段值顯示在對應(yīng)的控件中。學(xué)生信息管理模塊主要是實現(xiàn)學(xué)生信息的增加、修改、刪除、查詢和生成報表等功能，它的子窗體包括添加、修改學(xué)生信息窗體、學(xué)生信息查詢窗體、學(xué)生選課報表。在設(shè)計學(xué)生選課報表時，用到了DataReport報表，這也是以前沒有用到的知識。使用DataReport報表可以使顯示的信息更加明了并可以方便打印。在報表設(shè)計完成后，將以下程序添加到frmStu窗口的工具欄“報表”按鈕程序段中，DataEnvironment1.Commands(1).Parameters(1).Value = _
MSFlexGrid1.TextMatrix(MSFlexGrid1.Row, 1) StuDataReport.Show，當(dāng)按下“報表”按鈕時，則顯示當(dāng)前MSFlexGrid.TextMatrix(MSFlexGrid1.Row,1)的值所指定學(xué)號的學(xué)生的所有選課信息。
四、結(jié)束語
兩周的實訓(xùn)終于結(jié)束了，這次實訓(xùn)的內(nèi)容是應(yīng)用SQL Server數(shù)據(jù)庫設(shè)計VB程序設(shè)計來設(shè)計“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”。雖然時間只有短短的兩周，但使我獲益匪淺，感慨良多。使我感受最深的有如下幾點：第一，實訓(xùn)是個人所學(xué)知識的應(yīng)用，是綜合能力的檢驗。要想學(xué)好數(shù)據(jù)庫，除了平時的理論功底外，還需要一定的時間動手能力，操作能力，要學(xué)會靈活應(yīng)用所學(xué)的知識。第二，通過這次實訓(xùn)，我深深地體會到積累知識的重要性，平時學(xué)習(xí)的不努力，在實訓(xùn)時必定會遇到很多的麻煩。
此次實訓(xùn)讓我有了擴寬知識面及提升技術(shù)能力的機會，我真正領(lǐng)會到實踐與理論相結(jié)合的重要性。本次實訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、及將理論與實踐相結(jié)合熟練熟練掌握SQL Server數(shù)據(jù)庫的設(shè)計及其對象的基本操作。
雖然在實訓(xùn)過程中遇到了許多難點和問題，但在老師和同學(xué)們的幫助下，最終解決了這些問題并熟練的掌握了SQL Server數(shù)據(jù)庫的設(shè)計及其對象的基本操作以及VB應(yīng)用程序中界面設(shè)計的方法。通過實訓(xùn)，使我了解了據(jù)庫系統(tǒng)在實際應(yīng)用中的開發(fā)方法及設(shè)計過程，為今后從事管理信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)、應(yīng)用提供必要的知識，更好地完成各種計算機應(yīng)用和開發(fā)任務(wù)。
SQLserver的實訓(xùn)小結(jié)范文3篇
