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實習(xí)個人總結(jié)最新模板5篇

時間: 吳澤0 分享

實習(xí)個人總結(jié)最新模板5篇

實習(xí)是大學(xué)學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節(jié),是課堂教育和社會實踐相結(jié)合的重要形式,也是學(xué)生最終完成學(xué)業(yè)不可或缺的階段。下面是小編整理的實習(xí)個人總結(jié)最新模板5篇,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

實習(xí)個人總結(jié)最新模板5篇

實習(xí)個人總結(jié)1

為了通過參觀典住宅建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識,對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,提高理論聯(lián)系實際的能力。根據(jù)學(xué)校安排,我們進(jìn)行了一次參觀建筑工地實習(xí)。

一、實習(xí)目的

通過參觀實際建筑的施工,增加對建筑構(gòu)造的認(rèn)識程度,加深對所學(xué)知識的理解;通過參觀和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造;通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)地點

第一天,x住宅樓施工現(xiàn)場

第二天,x樓盤施工現(xiàn)場

四、實習(xí)內(nèi)容

帶著許許多多的問題,我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場,當(dāng)時被參觀方有要求,不要帶相機拍照,所以照片沒有很多。我們參觀的x住宅樓是12層,下面為標(biāo)準(zhǔn)層,12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層,均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0。5倍,且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0。3倍,且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們問了負(fù)責(zé)人,他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功能需要就做大點。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,方便出入。我們參觀的時候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場,兩處樓盤均為樁基礎(chǔ),底層框架柱界面附近均有剪力墻。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯,井道為磚井道,均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,梁高也比較高。

x住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu),平面布置上比較靈活,沒有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會對使用空間有影響。x樓盤是全框架結(jié)構(gòu),參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄,但是不影響使用空間。兩處樓盤采用的填充墻,采用火磚,施工方便。室內(nèi)均設(shè)飄窗,x樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗,非常有特色。陽臺尺寸出挑,陽臺不是很大但足夠使用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預(yù)埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷,用于布置管道,我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處,得知是采用側(cè)面排水,衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分。

屋頂要做防水保溫層還有面層,在x樓盤,他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,在屋面設(shè)排水天溝槽,排水溝內(nèi)貼防水材料,雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,抽氣管作用是抽水馬桶排水的時候達(dá)到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房,供工人維修電梯使用。

五、實習(xí)體會

通過兩天的參觀實習(xí),通過實踐,使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),通過參觀,使我近距離的觀察了房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)個人總結(jié)2

一、基本情況

首先,提供這次難能可貴的暑期法院實習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。正是因為有你們的支持和對長的關(guān)心,次與實踐接觸、與社會接軌的機會。同時,中提供幫助和指導(dǎo)的法院工作人員及致謝,感謝你們?yōu)樗龅膸椭团Α?/p>

作為90后的大學(xué)生,室里的花朵,不再被動地接受象牙塔里的知識,因為社會需要的是有能力的人,是能融入社會發(fā)展潮流的綜合型人才。的初衷除了將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到實踐中之外,更重要的是找機會努力適應(yīng)這個社會的需求。兩年的理論學(xué)習(xí)終于迎來了一次實踐的檢驗,雖然有點早,但經(jīng)做好了準(zhǔn)備。20x年6月17日,星期一,靈臺縣人民法院開始了為期兩個月的實習(xí)生涯。

本次實習(xí)鄉(xiāng)的基層法院,雖說實習(xí)之前已經(jīng)有老師說過基層法院尤其是各縣級法院及其派出法庭的種種缺陷,例如案件很普通,法官們的專業(yè)素質(zhì)并不是很高,案件的審理程序不是很規(guī)范等等。開始疑收獲,不過最終還是實踐說明了一切:理論知識運用于實踐當(dāng)中,更是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,其中很多經(jīng)驗收獲是只有身在基層才能真正感受和領(lǐng)悟到的??h級法院的確不能和中院和高院相比,甚至在很多方面都不能和基層法院當(dāng)中的區(qū)法院相提并論,但是上也學(xué)到過,基層人民法院管轄第一審民事案件,中院、高院、最高人民法院管轄的案件卻是有限的,而且是法律明確規(guī)定的,它們各自起到各自的作用。所以它的地位和它在整個法院系統(tǒng)中承載的價值所在。經(jīng)過實習(xí),深入基層,解了為什么要想成就一個人就讓他先在基層成長的道理。

靈臺縣人民法院位于靈臺縣城區(qū),設(shè)有立案庭、刑事審判庭、民事審判第一庭、民事審判第二庭、行政庭、執(zhí)行庭、審判監(jiān)督庭、辦公室、政工科等部門,二庭,據(jù)說民一庭分出來的,負(fù)責(zé)商事案件,主要為各大類合同案件。

因為是第一次實習(xí),又是學(xué)校專門為所以次來之不易的機會。雖說是專業(yè)見習(xí),學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止旁聽庭審、裝訂卷宗、送達(dá)法律文書這么簡單,而實踐總是能給喜。在實習(xí)過程中,從點滴中學(xué)習(xí),把身邊的每一個人都看做始終相信在沒有正式步入社會之前,相當(dāng)匱乏的,只要做個有心人,那么甚至一個陌生人都可能會成為上的貴人。生活很多時候就是親睞愿意為他付出的人,到最后們得到的會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這次的實習(xí)的確讓獲,也獲得了一些初淺的體會。

二、思想收獲

(一)、禮貌——人際關(guān)系的潤滑劑

作為一個有教養(yǎng)的人,禮貌是必不可少的。在法院工作,禮貌的作用更凸現(xiàn)出來。因為到法院來的人,大部分是有糾紛的,而法院正是為他們解決糾紛的,如果禮相待,不但可以在一定程度上緩解他們的怒氣,也可以為解決當(dāng)事之間的矛盾提供一點幫助。院第一天,到立案庭辦點事,因為新鮮和出于好奇,就往辦公室四周看了看,才發(fā)現(xiàn)立案庭原來也是來訪接待辦公室,而且還設(shè)有訴調(diào)對接窗口,與此同時,到了左墻壁橫幅上醒目的字,是關(guān)于對待來訪人禁止使用的言語和接待來訪人的禮貌用語。對法院工作人員的要求真的不是簡單,而且經(jīng)過后來的親身體會,以禮待人在過程當(dāng)中還會起到不小的作用。

(二)、嚴(yán)謹(jǐn)——法律人永恒的指向標(biāo)

在學(xué)習(xí)的第一天,老師就告訴法律人,最重要的就是要做到嚴(yán)謹(jǐn)。平常在學(xué)校并沒有什么感覺,但當(dāng)實習(xí)后,這里的法官、書記員身上散發(fā)著的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)不得不令官寫判決時,要注重邏輯、條理、突出中立性,要細(xì)究一句一字甚至一個標(biāo)點符號;當(dāng)記庭審筆錄或者詢問筆錄的時候,要注重原始性,有非常嚴(yán)格的格式要求,不能隨意涂改,在不得已涂改的情況下,必須有當(dāng)事人的簽字和按壓指紋確認(rèn);當(dāng)事人提交證據(jù)時,書記員要一一核對證據(jù)清單等等。

如果這些不是,體會法院工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和從中體現(xiàn)出來的法律精神。法院是一個解決糾紛的地方,而不是制造糾紛的地方,而避免糾紛最好的辦法就是為強調(diào)的嚴(yán)謹(jǐn)。同時,個冷靜的頭腦和一顆正直的心,作為法律人,須時時都有一桿天平,公平與正義是的責(zé)任,也是神目標(biāo)和價值追求!雖然事法律工作還未知,但是只有從現(xiàn)在開始就全身心地追求公平與正義,永遠(yuǎn)保持性情的冷靜與人格的獨立,只有這樣,備著接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗與挑戰(zhàn)!

(三)、善于做一個有心人

在心人”就是在生活當(dāng)中處處留心自己身邊于己有幫助的人和事。后來有位恩師告訴有心人,,怎樣做才算是一個有心人(因為當(dāng)時在思應(yīng)該不是那樣)。他告訴有心人,首先必須清楚自己需要什么,將來會成為什么樣的人,找準(zhǔn)自己的奮斗方向,那么接下來就是要為實現(xiàn)這個目標(biāo)而做必要的努力,而且一定要相信能夠自己能夠成功(因此要做一個有心人的前提必須是已經(jīng)有了正確并且明確的奮斗方向)。

因為確的目標(biāo),所以這次實習(xí)不但是知識在實踐中加以運用的過程,同時更重要的是它也被當(dāng)做一個重要平臺。在實習(xí)中,本著學(xué)習(xí)的目的,在法院中學(xué)習(xí)同事之間的相處之道、下級與上級之間的為官之道,在法官們與當(dāng)事人的周旋中品味處事之妙,在日常小事中領(lǐng)悟法官們言談舉止當(dāng)中的待人接物之禮,在農(nóng)村小院感受老百姓的喜怒哀樂。這些,都是生活教會要比生活本身更加豐富,而這所有的都是入體會的收獲,它們將會成為路上重要的的一筆財富。

三、業(yè)務(wù)收獲

既然是實地見習(xí),那么對于方面自然會有不小的收獲。聽說有的同學(xué)在實習(xí)期間比較閑,基本沒有什么可做的。相比,的,雖然實習(xí)的時間并不長,但是基本上卻很全面,而且負(fù)責(zé)帶老師們都很耐心地指導(dǎo)讓實實在在的本領(lǐng)。

1、整理卷宗

整理卷宗,這個是習(xí)中沒有接觸過的,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前細(xì),然后做得很認(rèn)真,整理完后就會對各種卷宗的內(nèi)容順序有了把握,當(dāng)確定沒有問題時,有成就感。盡管這些事情都比較微小、繁雜,但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著豐富而深刻的學(xué)問,特別對于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科,每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,因此細(xì)節(jié)時都抱著“處處小心,時時留意”的態(tài)度,虛心地向法官、書記員們請教,他們也不厭其煩地解決淺,同時白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會責(zé)任,這也使肩,任重而道遠(yuǎn)。

2、旁聽庭審

剛開始審,是關(guān)于一起婚約財產(chǎn)糾紛的。莊嚴(yán)的法庭,神圣的氛圍,嚴(yán)格的程序,激烈的辯論,無不折射出審判的嚴(yán)肅和公正,幾乎每次都能帶給和靈魂的洗禮。因為以前沒有全身心地完整旁聽過一起案件,所以這次的庭審一個環(huán)節(jié),每一個細(xì)節(jié),從庭前準(zhǔn)備到給當(dāng)事人送達(dá)判決書到最后的生效,并且大有所獲。到:法律是一門實踐性很強的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷。

作一名法官不僅需要有獨立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門檻的freshman,有干勁,但是些年輕財富的同時,缺乏經(jīng)驗與理性是點,案件的庭審容易受到外界的干擾,有時過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至?xí)驗楫?dāng)事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心,這些都是業(yè)化的過程中需要克服與避免的。

3、學(xué)習(xí)寫作法律文書

接觸過有關(guān)法律文書的寫作,對相關(guān)知識也是比較陌生,這次實習(xí)因為翻閱過以往的的卷宗,所以的法律文書種類有大致的了解。在實習(xí)中,寫的判決書、調(diào)解書,也在指導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下完成過判決書、調(diào)解書、合議庭筆錄、案件審理報告、當(dāng)事人申請執(zhí)行書等的寫作,這些都讓成就感,同時也讓作產(chǎn)生了極大的興趣。

4、小的工作反復(fù)做好也不簡單

在法院,校對法律文書、打印、粘貼裝訂、蓋章等工作都是每天必須要做的,而且一份判決書都是要打印十幾份,并且有嚴(yán)格的格式和內(nèi)容要求,大處到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠谜Z,小處到一個正確的標(biāo)點符號都是不容出錯的,如果出錯還需要重新打印,但也正是這些才體現(xiàn)出法律的嚴(yán)謹(jǐn)和公平。此外,應(yīng)訴通知書、舉證通知書、傳票、送達(dá)回證等法律文書,有時候一天就可能填寫很多份,但要把這些事情反復(fù)做好的確不簡單,這也能鍛煉寫字的功夫。本上大部分能夠接觸到的日常業(yè)務(wù),而且就是這些看似平?,嵥榈氖虑?,才更能鍛煉同時磨練

四、問題和建議

雖然在法院實習(xí)的兩個月里,從為人處事到工作業(yè)務(wù)的熟悉等各個方面,,但獲益的同時也有一絲遺憾。

(一)不能充分利用時間

因為實習(xí)的緣故,有些工作與,而且法官們也很照顧務(wù)無關(guān)的任務(wù)基本上不會攤派給時候配的時間。在空閑的時間里,求自己,本來可以利用這些時間看自己的專業(yè)書籍或者通過翻閱卷宗熟悉有關(guān)業(yè)務(wù),但是卻被等一些無關(guān)緊要的事情上。通過這件事情成一件事,首先要嚴(yán)于律己,其次還要有足夠的定力,這樣才不至于在浮躁的社會中迷失自

)在工作中不夠主動

不論是實習(xí)還是學(xué)習(xí),只有,自己愿意去探求才能夠有所收獲。在實習(xí)中,現(xiàn)的有些靦腆,遇事還是放不開。指導(dǎo)老師告訴己去爭取,不能表現(xiàn)的過于卑微,也不能表現(xiàn)的過于傲慢,過于卑微的人很容易讓人瞧不起,過于傲慢的人則會讓對方感覺到不受尊重,所以在以后的工作和生活當(dāng)中,只有不卑不亢才能贏得尊重,也才能受益更多。

實習(xí)結(jié)束了,但那么輕松。臨著更多的壓力與挑戰(zhàn),任何的優(yōu)越感,一切都得從頭開始。

這樣一句話:人生因為經(jīng)歷而美麗。習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為靚麗的色彩,因為它使獨立地生活,如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴,如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。成熟了,這里包含了出。但實習(xí)的法院,因為她給了還要感謝民二庭的所有老師們,因為他們給予了、幫助與肯定;感謝有好心人,因為他們的鼓勵與幫助……

如果經(jīng)歷也是一種積累,那么這兩個月無疑使富足。第一次的法院實習(xí)將成為財富!

實習(xí)個人總結(jié)3

實習(xí)很快結(jié)束了,在這次實習(xí)過程中,在實習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下,我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,虛心向他們請教和學(xué)習(xí),透過這次實習(xí),我收益匪淺,不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。

本次實習(xí)地點為廣佛地鐵16標(biāo)燕崗站,燕崗站位于工業(yè)大道與江燕路交叉口北面,在工業(yè)大道下沿東南向布置。本站上承沙園站下接石溪路,根據(jù)工程籌劃燕崗站設(shè)存車線。工業(yè)大道規(guī)劃道路寬40米,路面交通繁忙,管線密集。燕崗站存車線采用礦山法施工,以減小對交通和管線的影響,為滿足暗挖隧道的施工要求,在工業(yè)大道與江燕路交叉口西側(cè)設(shè)置臨時施工豎井及施工橫通道。

燕崗站存車線臨時施工豎井及橫通道采用礦山法施工,錨噴支護。豎井凈空6000x6000毫米,深21.938米,井壁為300毫米厚x凝土。施工橫通道長21.879米,其中標(biāo)準(zhǔn)斷面段長為1.2和8.605米,變斷面段長12.074米;標(biāo)準(zhǔn)斷面凈空5000x5000毫米和5000x11971,x凝土厚300毫米;變斷面段斷面凈空4000x5000~11971毫米。x凝土厚300毫米。

燕崗站站后存車線位于工業(yè)大道與江燕路交叉口北側(cè),工業(yè)大道下方,存車線設(shè)于線路左線隧道內(nèi),與線路左線間線間距4.05m,存車線線路中線同右線盾構(gòu)隧道中線間距8.95m,礦山法隧道與盾構(gòu)隧道間凈間距約2.4m。存車線總長169.2m。標(biāo)準(zhǔn)段凈寬9。3m,凈高8。5m,標(biāo)準(zhǔn)段凈空除需滿足存車線限界要求外,其凈空需滿足盾構(gòu)透過要求,盾構(gòu)擴大段凈寬10.5m,凈高9.04m,凈空還需滿足道岔轉(zhuǎn)轍機處擴大斷面的要求,道岔轉(zhuǎn)轍機處擴大斷面凈寬10.5m,凈高9.04m;拱頂覆土厚度約8.4m~9.2m,存車線采用礦山法施工,并于線路北側(cè)設(shè)臨時施工豎井一座。

在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自我存在的一些不足和缺點,主要有以下四點:

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,尚不能簡單勝任地鐵工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實踐中學(xué)習(xí),才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時光較少,因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去,透過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,必須要抓住機會,多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依靠老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動用心向他人學(xué)習(xí)和請教,同時加強自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。透過這次畢業(yè)實習(xí),我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有構(gòu)成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實踐中就應(yīng)重視積累和運用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

四、對理論只是的掌握不夠扎實,實習(xí)時用到了才明白自我沒學(xué)好。在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的潛力差,對平面的圖形想象不出立體的樣貌。對于最新的施工規(guī)范不明白,致使不能很快地決定出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實際的潛力差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。

實習(xí)期間,我還深深體會到就應(yīng)如何做人與講話。一、待人真誠友好。不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項目經(jīng)理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、沉著細(xì)致,不要自以為是、自高自大。三、用心主動。不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,必須要說出來。四、說話的分寸與技巧。說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的。五、細(xì)致深入。無論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更就應(yīng)明其理。不要半懂不懂,必須要深入的了解。六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們不能只顧眼前,不求發(fā)展,給自我一個合理的目標(biāo),一步一個腳印,踏實進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計劃,努力爭取。

實習(xí)個人總結(jié)4

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來玉溪監(jiān)獄實習(xí)已經(jīng)兩個月了,短暫的實習(xí)生活,除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,最大的收獲沒過于從校園思維模式到職場思維的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)和融入工作生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

理論的應(yīng)用窘境在現(xiàn)實面前總是被展現(xiàn)得異常清晰和易于理解,我們無從去應(yīng)然的總結(jié)法律事務(wù)和法學(xué)理論的間隔,在次期間由理想與現(xiàn)實的阻隔與差距所形成的感悟和概嘆定必不可少。但我們需要的并不僅僅是在事務(wù)中以自我的真實水平去檢驗自我的想象水平,更重要的應(yīng)該是理論經(jīng)過實踐的檢驗并經(jīng)審慎思考后所對我們未來發(fā)展方向的指引和規(guī)劃。

在我國,監(jiān)獄是國家的刑罰執(zhí)行機關(guān),是人民民主專政的工具,直接擔(dān)負(fù)著懲罰和改造罪犯、預(yù)防和減少犯罪的艱巨任務(wù),是維護政治穩(wěn)定、社會安寧,保證改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行的一個重要部門。對于能夠來到監(jiān)獄部門進(jìn)行實習(xí)工作的預(yù)備警官,我覺得非常的榮幸。

主要工作任務(wù):

一、在剛開始的工作中,要善于觀察,通過查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來熟悉工作內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于監(jiān)獄的各項政策、法規(guī)文件進(jìn)一步把握監(jiān)獄工作動態(tài)。多留意各種有效的信息,并對其歸類,多主動向科室內(nèi)的老干部、老黨員學(xué)習(xí)請教,主動地去尋找工作,別等工作來找自己,無論工作大小,都要努力做好,多做事,多幫忙,是打開工作局面的關(guān)鍵鑰匙。

二、主動進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在熟悉自己所在所在實習(xí)科室工作的基礎(chǔ)上,每天抽出一定時間到本單位其他科室同相關(guān)工作人員交談,以此來了解單位整體工作和情況,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步到監(jiān)獄其他部門和相關(guān)工作人員交談,一次來了解整個監(jiān)獄工作流程。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)材料。利用工作間隙,通過學(xué)習(xí)單位相關(guān)文件、閱讀辦公室訂閱的有關(guān)報刊雜志來了解當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)方針政策和情況,學(xué)習(xí)相關(guān)文件的寫作方法,熟悉工作,提高自身理論水平。

總結(jié)和感悟:

隨著工作的不斷推進(jìn),我慢慢的領(lǐng)悟到:首先,思想政治理論知識對獄政工作人員十分重要,必須加強學(xué)習(xí)。很多時候,我們大學(xué)生往往覺得思想政治理論知識很大、很空。但是作為單位綜合樞紐部門的工作人員,只有具備較高的思想政治理論水平,才能夠和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一致。另外,我們還需要較為扎實的理論知識功底,在起草文稿時,我們往往把握不到要領(lǐng)和方向,我們必須訓(xùn)練自己獨立思考問題的能力,最重要的是要不斷提升自己的思想水平;其次,就是要努力培養(yǎng)自己的信息意識和主體意識。只有圍繞主體工作,不斷獲取各方面的信息,并提升辨別、分析和處理信息的能力,才能夠真正做好本職工作。另外,在工作中不要把自己當(dāng)外人,而要以主人翁的角色融入到單位中,這樣才能有組織地榮辱感,才能在工作中全身心地投入。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,職業(yè)生涯剛剛開始,我還需要加倍努力,一步一個腳印,踏踏實實的做好本職工作,努力使自己成為精通本職業(yè)務(wù),熟悉各項法律法規(guī),自覺嚴(yán)格依法辦事的合格人才。

實習(xí)個人總結(jié)5

我懷著對教師這種職業(yè)神圣的向往,來到了邢臺威縣第一中學(xué)進(jìn)行我為期一個半月(9.1-10.15)的實習(xí)。這是我的母校,再次踏進(jìn)校門有種不一樣的感覺,身上少了一份幼稚,多了一種責(zé)任。一個半月的教育實習(xí),我收獲了快樂而難忘的時光,我不僅在各個老師和學(xué)生身上學(xué)到了很多知識而且和他們成為了朋友,更重要的是,我感覺在實習(xí)過程中學(xué)到的東西比三年大學(xué)校園學(xué)到的更豐富更精彩。當(dāng)然這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實踐中收獲的比書本來得更真切實在。在母校實習(xí)是我成長的一部分,也是我離開象牙塔邁出堅定的一步。此時此刻我深深的感覺到我成長了。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括三個部分,課堂教學(xué)、班主任工作、黑板報工作及策劃文藝匯演。

在實習(xí)開始的第一周,我們便進(jìn)行了教育見習(xí),主要的內(nèi)容就是到各個班級聽化學(xué)老師的課,剛開始也不知道該怎么聽課,也不知道該從哪個方面入手,只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容抄下來,就像回到了高中學(xué)習(xí),記筆記一樣,不懂得欣賞老師這一節(jié)課的教學(xué)精華所在,每個老師都有自己的風(fēng)格,不知道該怎么去評價。后來和老師交流才知道聽課要這樣聽,要聽老師如何突破一節(jié)課的重點難點,要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度以及老師的教態(tài)。課堂不是老師的表演,而是老師和學(xué)生的一種互動,一種知識火花的碰撞。通過一周的聽課我學(xué)到了很多關(guān)于課堂的知識,知道了上課需要注意哪些內(nèi)容等等。

第二周學(xué)校給我安排了一個指導(dǎo)老師,我主要的任務(wù)就是跟著指導(dǎo)老師上課,然后就是輔導(dǎo)孩子們的課后練習(xí),指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備一節(jié)課,指導(dǎo)老師要聽我的課,也就是我要試講,當(dāng)時很興奮,很激動。為了準(zhǔn)備好第一節(jié)課,在指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下,認(rèn)真編寫和修訂了詳細(xì)的教案,認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,并進(jìn)行了數(shù)次的練習(xí)之后,終于迎來了第一節(jié)課,第一節(jié)課肯定會有不足的,指導(dǎo)老師指出了我的缺點,比如課堂的駕馭能力和對教材的熟悉還不太深刻。但是提高課堂氣氛能力突出,指導(dǎo)老師對這節(jié)課大體滿意,我覺得自己也可以!

第三周指導(dǎo)老師就把倆個班中其中一個給我讓我擔(dān)任這個班的化學(xué)老師兼班主任,就這樣我的試教正式開始了。就單純作為化學(xué)老師來講,我每天要備課,查資料。教學(xué)生知識如果我們僅僅知道書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,俗話說得好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引,而且學(xué)生也會提一些書本上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要以學(xué)生能夠理解的平實的語言表達(dá)出來。比如一個很簡單的問題無論怎么講學(xué)生都不能理解。發(fā)生這種情況的原因就是用自己的思維來揣摩學(xué)生的思維。自己認(rèn)為很簡單的一個問題,對剛剛涉及這種知識的學(xué)生來說很可能是一個無法理解的地方,這時候我們以何種方式將此知識點向他們講清楚就顯得尤為重要了。為此,在以后的備課過程中不能自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。這樣之后,收到了效果,學(xué)生聽課都說課講得很清楚,讓我也感到欣慰。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師是多么的不容易,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是不容易,不僅要學(xué)識淵博,其他方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是有講究的。每當(dāng)上完一節(jié)課后最大的感觸就是:當(dāng)一名優(yōu)秀的老師真的很不容易!每天很累,備課查資料、上課、評課、改作業(yè),但下課后孩子們經(jīng)過我時,都會親切的叫我一聲:“張老師好!”我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)和著,同時也發(fā)現(xiàn)快樂原來是那么的簡單,只因被一群天真的孩子認(rèn)可并充滿親切的問候一句。發(fā)現(xiàn)那些累都是值得的,只要孩子們能夠快樂的學(xué)到知識那些都是值得的!

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如如何和學(xué)生談心,如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等待。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不一樣。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿不像原班主任一樣與他們或多或少的存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。所以,在于學(xué)生交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候,他告訴我他初中時成績很好,幾乎每次考試都是班上的第一名,化學(xué)成績尤為突出,用他自己的話說就是“那時候?qū)W化學(xué)就是一種樂趣”,但是現(xiàn)在情況完全不同了,不僅整體成績直線下降,就連自己的強項化學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原有時,他告訴我,由于中考的失誤,進(jìn)入高中以后他就失去了信心,再加上高中的課程本身就比初中的難,使他的成績更加后退了,以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心,想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些他都沒有和原班主任說過,原因是原班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反駁他的觀點,而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和他分析了他的這種想法,使他明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,并引導(dǎo)他自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

九月十號的教師節(jié)也是我的第一個節(jié)日和九月十二號的中秋節(jié)這兩個節(jié)日趕到一起,我和我們班的孩子們共同努力出了一期校級板報,我們出的這期校級板報得到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和贊許,我們的努力也沒有白費!接下來就是我們的國慶節(jié),教育局組織縣級中學(xué)要挑選為五個節(jié)目,參加“威縣中學(xué)生國慶節(jié)匯演”,這是個很好的機會千萬不能錯過,我鼓勵孩子們要積極參加活動,有特長的抓緊報名,為我縣文藝活動做出貢獻(xiàn)。孩子們很配合,很積極。最后我們班選了一個課本劇《掩耳盜鈴》,做好了籌備工作,并進(jìn)行分工,主要落實了:劇本的創(chuàng)編、節(jié)目的排練、服裝及道具的制作、舞臺布置等。雖然過程是比想象的還要異常的苦,但我們班的課本劇被學(xué)校選定并在匯演中得到了相當(dāng)不錯的名次,印證了我和孩子的努力和付出。

在這次實習(xí)活動中,體會到為人師表的滋味,真正體會到園丁教育工作第一線的酸甜苦辣,要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情,因此更需要不斷努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。在這段時間里,我收獲很多。將理論與實踐有機的結(jié)合,鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識和基本技能,獲得有關(guān)中等學(xué)校教育教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作與人合作的能力。還第一次上講臺,第一次收到教師節(jié)的祝福,無數(shù)的第一次就在這短短的倆個月里發(fā)生,留給我的卻是無限充實的回憶,這些難能可貴的經(jīng)驗、經(jīng)歷對我的學(xué)習(xí)和將來的工作你都非常重要。一方面,我深感自己知識的局限性。另一方面,我也深刻體會到教學(xué)相長地含義。真所謂“教學(xué)相長”,我在學(xué)生身上學(xué)到的其實更多,學(xué)生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁,而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題,有時候提到的問題還會難倒我呢,不過這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。而且學(xué)生都很可愛,在路上偶遇時都會很熱情地和我打招呼,即使是最靦腆的學(xué)生,在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候,他們也會輕松化解我的尷尬,課堂上的氣氛非常融洽。就是因為有這么群可愛的學(xué)生支持,我更深深感覺到作為一名老師,即使是一名實習(xí)老師的責(zé)任感,我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備課,不負(fù)他們口中的“老師”二字。

很快到走的時候了,有些不舍。總之,通過這次實習(xí)我認(rèn)為:優(yōu)秀,就是比別人多留意了一點;比別人多思考了一點;比別人多努力了一點;比別人多了一點點兒……

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