幼兒園教師年終工作總結(jié)2020年
一名優(yōu)秀的教師應(yīng)積極、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能，嚴于律己，安教樂教。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了幼兒園教師年終工作總結(jié)2020年，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師年終工作總結(jié)2020年范文一
本學(xué)期我們幼兒園,是根據(jù)區(qū)幼教工作思路以及具體的工作安排制定本園的教育教學(xué)工作計劃,以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點,全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績.現(xiàn)總結(jié)如下:
一、規(guī)范教學(xué)工作和日常管理工作
1、開學(xué)初對教師的備課本提出要求
和改正:月工作重點要體現(xiàn)在教學(xué)上;游戲活動要有各活動室的內(nèi)容;活動反思要對照5點進行反思,一月有一份詳細的反思.對園內(nèi)外的環(huán)境以春天和虎年的主題布置到位,各班的環(huán)境也進行了整理添補.
2、各班"三八"親子活動.大班親子合作水果拼盤,評選出巧手媽媽,并表達出對媽媽的節(jié)日的祝福;中班孩子們制作賀卡表達愛媽媽的情感;小班制作美麗的項鏈送給媽媽,表達孩子們對媽媽的愛.
3、大中班遠足:我園配合植樹節(jié)進行遠足活動"我和小樹一起長" 為了使活動進行順利,開展得有意義,大中班組制定好計劃:時間、地點、要求,并做好充分的準備.此次活動既能促進幼兒身體的發(fā)育,增強對外界的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力,又能達到陶冶性情,鍛煉毅力和意志品質(zhì)的目的.
4、復(fù)活節(jié)制作彩蛋活動:各班級先介紹復(fù)活節(jié)的來由,而后選擇在鴨蛋上做裝飾,大班是用水彩筆在鴨蛋上裝飾各種圖案;中班分別在鴨蛋上染上紅黃藍作為底色,而后再進行線條畫;小班是用油泥在鴨蛋上做裝飾,生動有趣.
5、春游:動漫大世界:這里有牛奶加工坊、蛋糕店、消防局、警
察局、銀行、電視臺、報社、劇場、網(wǎng)球館……而這些"工作單位"的員工全都是一群可愛的小朋友,以為走進了一個"小人國". 小朋友們通過各種職業(yè)體驗,提前了解真實社會的運作.孩子們學(xué)到了不少知識,很有意義,玩得很開心.
6、環(huán)境檢查:各班環(huán)境都有自己的創(chuàng)意與特色,中大班的孩子參
與環(huán)境布置的作品很多,特別是大二、中二和中三,幼兒每次的作品都能找到合適的地方呈現(xiàn)在環(huán)境中.在家長園地里大部分班級都有家長參與的內(nèi)容,特別是大二班幼兒、家長都積極參與,體現(xiàn)家園互動,師幼互動.建議有些作品用懸掛的方式,利用空間環(huán)境.
7、大、中、小班班區(qū)角游戲觀摩評比:這次從游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲材料、教師組織指導(dǎo)、幼兒表現(xiàn)四個方面進行評比,每個班有一名教師們?nèi)虆⑴c了這次活動,她們既是活動過程的參與者,也是活動的評價者,更是活動過程的學(xué)習(xí)者.通過相互間的觀摩、交流和學(xué)習(xí),讓每位教師既看到了別人的亮點,同時也反思了自身存在的不足.此次活動的開展既提高了教師創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境、指導(dǎo)區(qū)域活動的能力,又加強了老師間的交流,促進了共同提高.提供給小班幼兒的操作材料太少,有些區(qū)域比較悠閑沒有存在的意義就要及時的撤換或及時增添新的游戲內(nèi)容和材料.幼兒之間的交往教師灌輸?shù)妮^多,限制孩子行為語言較多,教師更多的還是要引導(dǎo)幼兒自由交往與游戲,在游戲中發(fā)現(xiàn)問題解決問題.
8、參加區(qū)詩文朗誦比賽:大中小班都積極準備參賽的自選節(jié)目,小班制作了頭飾和裙子配合詩歌內(nèi)容;中班能通過姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神等方式能準確、自然、形象的表達朗誦內(nèi)容和思想感情;大班也配合散文內(nèi)容制作了頭飾,但是在編排內(nèi)容上不夠完整,結(jié)束部分收的太快.大班獲得片里二等獎,獲得片團體二等獎.
9、幼兒英語口語秀競賽:小中班英文歌曲、大班故事進行分組比賽,由家委會成員、總園的小柯老師、園長已經(jīng)英語主教組成的評委.此次活動以提高和鞏固幼兒英語水平和表演能力,促進我園英語教學(xué).
10、教師自制教玩具評比:從外形美觀、制作精細、實用、耐用; 構(gòu)思巧妙、有新意;符合所帶班級幼兒年齡特點;玩教具品種10件以上;每種玩教具數(shù)量6件以上,能利用廢舊材料制作、安全、性能好進行評比
11、參觀小學(xué):讓孩子近距離地感受小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,做好幼小銜接的工作
12、參加區(qū)中班自編器械操評比
13、慶祝六一親子活動:
以班級為單位進行親子活動,各班在環(huán)境,節(jié)目、各活動環(huán)節(jié)上都做計劃與主持稿,盡可能的考慮到各項活動的細節(jié),各班活動開展的有聲有色,有序且順利,孩子們非常開心,也的到家長的好評,但是由于班級空間小,顯得有些擁擠,有些節(jié)目放不開,有些班級的節(jié)目給幼兒穿上表演服裝效果會更好些.
14各班幼兒期末評估、園內(nèi)對各班幼兒期末考核.
二、加強教育教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):家長會計劃的交流與分享.每個班的主班教師都很認真,毫不吝嗇地把自己多年開家長會的經(jīng)驗總結(jié)交流與分享給大家,把別人的優(yōu)點,別人的計劃內(nèi)容有效利用,成為自己的寶貴資源,年輕教師認真記錄,紛紛表示給自己工作提供很大幫助,并鼓勵他們能盡快的參與到本班的家長工作當(dāng)中.
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):對全園教師進行英語培訓(xùn):培訓(xùn)的目的是為了給孩子們創(chuàng)造更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在玩中學(xué)、在生活中學(xué),真正體現(xiàn)出雙語園的特點.希望我們的培訓(xùn)使教師隊伍整體的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到進一步的提高.
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):制作科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的玩具:各班制作一種并有六件的
玩具,豐富科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的內(nèi)容,保證每個孩子都有機會動手去操作,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):丁小潔的專題講座—怎樣有效開展幼兒園的科學(xué)活動:以做小實驗導(dǎo)入講座的主題,在境中思、在看中學(xué)、在做中得、在談中知四個方面有效開展科學(xué)活動,給我們以后在科學(xué)教學(xué)活動對環(huán)境的創(chuàng)設(shè),教學(xué)方式提供很好的幫助
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):孫琪的專題講座—幼兒園集體舞教學(xué)與探究:從教材的選編、基本隊列隊形、空間處理三方面進行教研,為教師在集體舞的教學(xué)上提供幫助.
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):李春燕的專題講座—美術(shù)三維目標(biāo)的制定和不同年齡幼兒線條畫的表現(xiàn)形式與規(guī)律.
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):凌潔的專題講座—教育科研與論文寫作:從教育論文的界定、常見教育論文的類型、教育論文點評、教育論文的寫作四個方面并結(jié)合一些實際案例進行了交流,為教師在教育論文的寫作方面提供寶貴的經(jīng)驗.
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):陳玲的專題講座---幼兒園自然角的創(chuàng)設(shè):陳老師用實際范例說明自然角中出現(xiàn)的問題,進行分析:教師觀念不正確,對幼兒缺乏有效的指導(dǎo),缺乏過程管理,讓自然角流于形式;通過自然角的內(nèi)容設(shè)置、自然角的管理以及對幼兒參與自然角的觀察與管理的指導(dǎo),從而讓教師了解到自然角存在的意義從而真正體現(xiàn)其價值.
師徒結(jié)對:為了幼兒園快速、健康的發(fā)展,為了新教師全面
成長,也為了本園老教師的不斷學(xué)習(xí),經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂了師帶徒協(xié)議,師傅和徒弟都確定了本學(xué)期的計劃.
3、師帶徒活動課展示:毛莉的美術(shù)活動—蚊子死光光:能根據(jù)本班幼兒的年齡特點設(shè)計出比較新穎的活動,目標(biāo)與內(nèi)容相一致,不再是單調(diào)的畫螺旋線這一技能,還能用多種形式體驗美術(shù)活動的樂趣,幼兒參與活動的積極性很高,提問的有效性也有很大的提高;請幼兒做練習(xí)時要有一個正確的示范,在體驗多種形式的美術(shù)活動時要提出要求,畫紙要分散擺放,避免孩子操作時相互碰撞,顏料弄翻.
高倉健的美術(shù)活動—河里的小蝌蚪:活動設(shè)計符合季節(jié)和幼兒的年齡特點,能用兒歌的形式讓幼兒掌握繪畫技能,幼兒興趣很高,活動層次清晰,層層遞進,較好的鞏固了水粉平涂的技能,能引導(dǎo)幼兒正面評價同伴的作品,同時也指出問題共同糾正;教師還要學(xué)會在活動中善于把握教育信息.
石雯琪的音樂活動—小金魚:教師提出的問題要給有而表達的機會,不要直接灌輸給幼兒,提問的語言要清晰精煉.
劉燕的美術(shù)活動—吹泡泡:選擇的活動內(nèi)容符合托班幼兒的年齡特點,能在教師的帶動下積極動手操作,在讓幼兒操作之前要交代操作要求,而不是幼兒邊操作教師邊要求.
4、每隔一周一次教研組會議:語言、美術(shù)、體育音樂組教研活動能圍繞教研計劃和目標(biāo)進行研討、研討觀摩課.
5、新教師考核:劉雪芳的美術(shù)活動---小人國:活動重點沒有把握,以至于活動過程與活動目標(biāo)不相匹配,需要繼續(xù)努力以加強自身專業(yè)的學(xué)習(xí).顧晨呈的數(shù)學(xué)活動—分餅:活動初要讓幼兒探索物體等分的多種分法,"做中學(xué)"在操作中積累經(jīng)驗,教師要改變灌輸式的教育方式
三、加強家園聯(lián)系工作,促進幼兒全面發(fā)展
1、學(xué)期初各班召開家長會,讓家長了解本學(xué)期的工作,教學(xué)活動內(nèi)容.期末對家長半日開放以及家長會:各班對家長開放做了詳細的計劃,盡可能的將孩子最優(yōu)秀一面展示給家長.在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會.所以本次家長開放日活動中,教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié),把尊重幼兒、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長.各班也召開本學(xué)期末的家長會,總結(jié)本學(xué)期幼兒在園的學(xué)習(xí),生活情況,也為下學(xué)期的工作做提前的布置.
2、幼兒成長冊的交流與評比:教師能根據(jù)幼兒年齡特點、成長的需要以及能力的發(fā)展,利用多種形式記錄幼兒的成長.充分展示教師的審美藝術(shù),發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,教師制作出有特色的、符合班級年齡特點的《幼兒成長冊》,為教師們互相學(xué)習(xí),取長補短搭建一個良好平臺.大二班設(shè)計的成長冊封面貼有孩子的博士帽的照片一目了然,設(shè)計也非常新穎,內(nèi)容有照片、家長小故事、教師介紹等,充分體現(xiàn)了家園互動,讓觀賞者感覺意猶未盡.小三班設(shè)計的內(nèi)容豐富,有價值,能充分體現(xiàn)幼兒在幼兒園的一日活動情景.從整體上看幼兒照片有價值,作品內(nèi)容豐富,配有教師的文字說明使照片內(nèi)容更加生動.但多數(shù)教師仍將照片的展示放在了首位,而忽視了家長的參與.大家互評互學(xué),相互借鑒.
幼兒園教師年終工作總結(jié)2020年范文二
一、鼓勵、溝通中提高教育能力
在學(xué)校教學(xué)管理制度中，抽查教師筆記、備課，平時深入班級聽隨堂課是一項常規(guī)工作。檢查中去細致、深入了解教師的工作時，真正做到真心欣賞別人的優(yōu)點并不容易，因為優(yōu)勢與劣勢往往是共生的，如果有時將注意力放在優(yōu)勢上，也會收到良好的效果。在一次深入中班聽課語言活動“我最喜歡的人”看到老師的課前準備不夠充分，但活動中教師從孩子的討論、交流中及時地將整個活動分成了我最喜歡的同伴――最喜歡的老師――最喜歡的家人三個層次。在活動后的交換意見時，我們肯定了她在活動中能抓住孩子的話題，及時調(diào)整自己的活動方案，同時與她一起分析孩子的講述為什么不夠深入、內(nèi)容不夠豐富。因為有了這樣的交流，在她的活動記錄中出現(xiàn)了簡短的分析，分析包含了教師對幼兒發(fā)展的分析，對教育活動的認真探討。這說明教師已經(jīng)認識到成功與失敗都是一種收獲。
現(xiàn)在教師的參考教材多，許多教參上都有現(xiàn)成的活動方案。為此，我們及時調(diào)整了檢查資料的方法，將查閱的重點放在教師對活動的記錄上。對記錄中能注意自身的反思和自我對活動的評析、對孩子情況的觀察我們都及時鼓勵，(對于有的教師只停留于自己對孩子的觀察、而對孩子出現(xiàn)的情況沒能及時進一步去分析原因的就以“如果你能在細心觀察孩子的同時，對這些情況再分析一下就會找到根源，對你今后的教學(xué)幫助會更大?！钡姆绞浇o教師留言，或者建議她們參考寫得好的教師的記錄，讓她們開拓一下自己寫記錄的思路，學(xué)習(xí)、嘗試將幼兒的發(fā)展水平、認知特點與自己的教育活動結(jié)合起來進行分析。從開學(xué)初的一二位老師能注重對活動的反思到現(xiàn)在每位老師都能對活動進行反思、分析，同時也感覺教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有了很大的提高。
二、合作反思中推動教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們繼續(xù)以深入貫徹、實施《新綱要》精神為目標(biāo)，開展了教研示范、互觀活動，活動中我們發(fā)現(xiàn)教師間的合作可以增進教師彼此間的了解，強化教師的合作意識，發(fā)展教師的反思能力;活動后的共同評析、反思更是將每一次活動推向一個新的起點，大家把它看作是一種合作---互動的交流，也可以說是看作一種“集體反思”?；顒雍蟮淖栽u就象是一面批評的鏡子，能反射出自己行為的影像，而大家的互評使得原來為各人所有的經(jīng)驗、觀點成為一種共享的資源，這樣的交流與分享使得大;時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級情況 我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。 p; 本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境.
二、學(xué)校教學(xué)管理制度工作 1、本學(xué)期，我和吳老師負責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的學(xué)校教學(xué)管理制度計劃。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在學(xué)校教學(xué)管理制度活動中，我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
幼兒園教師年終工作總結(jié)2020年范文三
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的。
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。
2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
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