工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，正確認(rèn)識(shí)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，明確下一步工作方向。下面是小編精選的社團(tuán)組織年終總結(jié)范文，僅供參考，希望能幫助到大家!

　　社團(tuán)組織年終總結(jié)范文1

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，回顧過(guò)去將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)生會(huì)已紅紅火火地開(kāi)展了各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)十多件，雖然規(guī)模小，但是每開(kāi)展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍地參加，雖然各部部長(zhǎng)及成員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是深入同學(xué)們中調(diào)查的實(shí)踐過(guò)后的活動(dòng)，仍被同學(xué)們喜聞樂(lè)道。

　　作為主席，這一學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動(dòng)力，我們?cè)趯?shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)去學(xué)生會(huì)成員那兒仔細(xì)尋求經(jīng)驗(yàn)，然后認(rèn)真到落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)中，積極在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，不斷迎合同學(xué)們的口味，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠使精神生活得到充實(shí)，增強(qiáng)自己的精神力量。

　　學(xué)生會(huì)換屆之時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作可能存在著一些問(wèn)題，但是能過(guò)很快的恢復(fù)自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。要知道當(dāng)環(huán)境變化的讓自己無(wú)法適應(yīng)時(shí)，應(yīng)第一個(gè)想到是改變自己而不是改變環(huán)境。要讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)成員，更是學(xué)生會(huì)成員深感肩負(fù)的責(zé)任重大，更加嚴(yán)格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

　　為調(diào)好各部門(mén)的工作，各部門(mén)有何工作上的要求和安排應(yīng)及時(shí)和學(xué)生會(huì)主席、副主席秘書(shū)長(zhǎng)聯(lián)系。計(jì)劃好各項(xiàng)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品，時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所，以便使活動(dòng)開(kāi)展得更加順利。負(fù)責(zé)為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

　　二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。

　　在我的第三屆學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶.我們深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時(shí)我們也播下了希望的種子.

　　我們相信通過(guò)我們的努力和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們的工作會(huì)取得更加輝煌的成績(jī).

　　社團(tuán)組織年終總結(jié)范文2

　　呆在學(xué)生會(huì)這么久了，其實(shí)有三句話，我覺(jué)得對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)非常適用的話，它讓我記憶猶新：

　　1、張居正的“以渺渺之身，任天下之重”;

　　2、王陽(yáng)明的“須從根上求生死，莫向支流論清濁”;

　　3、孟子的“生于憂患，死于安樂(lè)”。

　　這不僅僅是幾句名人名言，而是讓我們?cè)鎏碓趯W(xué)習(xí)、生活和工作中去努力追求、探索的勇氣和信念。作為學(xué)生干部，我們不僅要以一個(gè)組織者的高度去看待問(wèn)題，更要以一個(gè)服務(wù)者的角度去解決問(wèn)題。

　　學(xué)生會(huì)是學(xué)院學(xué)生的一個(gè)群眾性組織，它是宗旨是“全心全意為同學(xué)服務(wù)”，作為經(jīng)管系這個(gè)組織的領(lǐng)頭人，我有責(zé)任也有義務(wù)去把這樣的宗旨與理念用更具體更深刻的方式傳達(dá)給每一位熱心學(xué)生會(huì)工作的干部，讓更多的學(xué)生意識(shí)到學(xué)生會(huì)就是他們的家，就是他們權(quán)益得以保障的地方。

　　急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想。在學(xué)生工作的開(kāi)展中，我們一定要做到從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，密切聯(lián)系廣大同學(xué)，切實(shí)為同學(xué)服務(wù)。把同學(xué)的利益當(dāng)作自己的利益，把同學(xué)的困難當(dāng)作自己的困難，把同學(xué)的需要當(dāng)作自己的需要，只有這樣才能做出讓同學(xué)的滿意的工作，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)這個(gè)組織成立的宗旨與目標(biāo)。我在和其他系學(xué)生會(huì)廣泛深入的交流中，發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)工作中的很多不足，當(dāng)然也不乏一些閃光的亮點(diǎn)。

　　我認(rèn)為，作為高校的學(xué)生干部必須不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我，通過(guò)工作、學(xué)習(xí)、生活的不斷鍛煉，站在時(shí)代發(fā)展的高度上，切實(shí)提升自身的知識(shí)能力和實(shí)踐能力，肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣責(zé)任。

　　雖然在這些方面說(shuō)是這樣說(shuō)，但是我們一樣有很多的不足，在很多方面需要改進(jìn)，畢竟我們也是常人，不可能事事都做好，事事都做精，所以我們就要更努力，更應(yīng)該比別人注重細(xì)節(jié)，因?yàn)槲覀兯龅囊慌e一動(dòng)都被別人看在眼里，在別人心中，我們就是榜樣!很多事，做好了是我們應(yīng)該的，做不好，是我們不應(yīng)該的。

　　在平時(shí)工作中，各系應(yīng)該加強(qiáng)相互之間的交流，讓各系之間相互學(xué)習(xí)，相互彌補(bǔ)自身的不足，讓學(xué)生會(huì)蒸蒸日上，從而更好的服務(wù)與同學(xué)，服務(wù)于大家!

　　在每一次的活動(dòng)結(jié)束后，都應(yīng)該做一個(gè)總結(jié)，在每月結(jié)束后，由主席帶頭做每月的批評(píng)與自我批評(píng)。讓自己認(rèn)識(shí)到自身存在的不足!

　　即使在學(xué)生會(huì)工作是繁瑣的，讓人覺(jué)得疲憊等，但我覺(jué)得是值得的，既然選擇了，我就不后悔，既然選擇了，我就要把它做好，做強(qiáng)!就像經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)它……

　　社團(tuán)組織年終總結(jié)范文3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我受xx農(nóng)業(yè)大學(xué)XX屆學(xué)生會(huì)的委托，向大會(huì)作年度工作總結(jié)。

　　XX-XX學(xué)年，古詩(shī)大全學(xué)生會(huì)在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機(jī)構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開(kāi)展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場(chǎng)”活動(dòng)，組織發(fā)起了“大學(xué)生桃李文化節(jié)”等學(xué)生會(huì)的特色活動(dòng)，出臺(tái)了《校院兩級(jí)校園情況反饋制度》等一系列服務(wù)廣大同學(xué)的制度，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)了我校學(xué)生會(huì)工作的新好局面。

　　關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，辭職信范文深化理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　1、深入開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動(dòng)。

　　本屆學(xué)生會(huì)自成立始就強(qiáng)調(diào)和要求各院學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)組織利用各種形式，開(kāi)展符合青年特點(diǎn)的和大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的十六大精神，并以“*”召開(kāi)為契機(jī)，適時(shí)地成立“*”精神學(xué)習(xí)小組，在全校范圍內(nèi)再次掀起了學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的新*，使廣大學(xué)生在對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度。

　　2、成立校學(xué)生會(huì)直屬團(tuán)支部

　　為了更好地在學(xué)生會(huì)中開(kāi)展團(tuán)的工作，切實(shí)提高學(xué)生干部素質(zhì)，在校團(tuán)委老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，XX年3月9日成立了我校第一個(gè)流動(dòng)團(tuán)支部--校學(xué)生會(huì)直屬團(tuán)支部，校學(xué)生會(huì)直屬團(tuán)支部成立后堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)日制度和團(tuán)日活動(dòng)制度。周二集中全體學(xué)生干部進(jìn)行系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，平時(shí)組織多場(chǎng)提高鍛煉干部素質(zhì)的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，這對(duì)培養(yǎng)一支勤奮學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍起到了積極的作用。

　　3、開(kāi)展“關(guān)于臺(tái)灣*”的座談會(huì)

　　3月XX年級(jí)同學(xué)在桃李園公寓住宿的實(shí)際情況，為了更好的了解同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)、思想情況并及時(shí)加以解決，以保持學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，更好的為同學(xué)們服務(wù)，經(jīng)校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)研究，決定重新啟動(dòng)學(xué)生會(huì)桃李園辦公室。桃李園辦公室由校學(xué)生會(huì)、各院(部)學(xué)生會(huì)干部輪流值班，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生與園區(qū)管理部門(mén)的關(guān)系，及時(shí)反映學(xué)生問(wèn)題，收到很好的效果，很多問(wèn)題得到了及時(shí)解決，對(duì)園區(qū)學(xué)生工作的順利開(kāi)展起了很好地推動(dòng)作用。

　　社團(tuán)組織年終總結(jié)范文4

　　隨著期末臨近，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)20xx——20xx學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會(huì)的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來(lái)在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長(zhǎng)委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門(mén)的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門(mén)建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問(wèn)題?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：

　　一、全年工作概況。

　　(一)工作開(kāi)展。

　　1、xx級(jí)新生入學(xué)之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”，活動(dòng)分為海選﹑初賽﹑復(fù)賽和決賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的角逐，涌現(xiàn)出營(yíng)銷﹑國(guó)貿(mào)等優(yōu)秀代表隊(duì)及一大批優(yōu)秀辯手。

　　2、院辯論隊(duì)的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊(duì)。隨后，邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀辯手對(duì)院隊(duì)進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與生命﹑電信﹑設(shè)藝等學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊(duì)伍。

　　3、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽協(xié)辦工作。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，協(xié)助校科協(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負(fù)責(zé)管理學(xué)院參賽的組織宣傳、報(bào)名、團(tuán)隊(duì)組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。

　　4、20xx級(jí)學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。xx年xx月，舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)備考熱情服務(wù)于英語(yǔ)四級(jí)考試的“英語(yǔ)四級(jí)模擬考試”活動(dòng)，受到一致好評(píng)。

　　5、圖書(shū)推薦活動(dòng)。今年4月，由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實(shí)施的圖書(shū)推薦活動(dòng)正式開(kāi)始，通過(guò)在學(xué)生會(huì)會(huì)議室開(kāi)設(shè)專欄推薦圖書(shū)并定期更新以提高人文，倡導(dǎo)組織文化。

　　6、組織院辯論隊(duì)參加第六屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。

　　7、“大四臨別贈(zèng)言”活動(dòng)。由委員提出創(chuàng)意，并由委員策劃組織實(shí)施。將在近期開(kāi)展。

　　8、協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展大型活動(dòng)。在校園紅歌會(huì)﹑校運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑風(fēng)箏節(jié)和各類體育比賽中，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。

　　(二)部門(mén)建設(shè)。

　　1、圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開(kāi)展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生14人，組建了組織基礎(chǔ)。

　　2、建立完善部門(mén)例會(huì)制度，在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會(huì)制度，每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì)，時(shí)間為隔周的周三晚七點(diǎn)半，并進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)議記錄。

　　3、建立委員考評(píng)制度，以評(píng)分制為主要形式建立了委員考核表(隨后被秘書(shū)處制定的考核制度取代)

　　(三)人員發(fā)展。

　　1、從公文書(shū)寫(xiě)開(kāi)始培養(yǎng)委員工作能力。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動(dòng)的策劃﹑總結(jié)均有委員參與撰寫(xiě)，并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，是委員公文書(shū)寫(xiě)能力有長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　2、以辯論賽為契機(jī)培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任，旨在為管院學(xué)生會(huì)建立相關(guān)人才儲(chǔ)備。

　　3、學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)的委員，我們予以重點(diǎn)培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部人才。

　　二、全年工作反思。

　　回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。但總體來(lái)看依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：

　　(一)工作開(kāi)展方面。

　　1、活動(dòng)內(nèi)容單一，過(guò)多精力集中于辯論賽。

　　縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動(dòng)則或因精力不足，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。

　　2、活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，沒(méi)能“走出去”。

　　今年學(xué)習(xí)部的主要活動(dòng)大多是承襲上屆的活動(dòng)，雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動(dòng)影響力還是過(guò)于有限，沒(méi)能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。

　　3、心得體會(huì)部門(mén)觀念濃重，部門(mén)間協(xié)調(diào)困難。

　　委員對(duì)自己部門(mén)工作積極參與認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)其他部門(mén)主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。

　　其主要原因還是來(lái)自各部門(mén)干部的“門(mén)戶之見(jiàn)”。這種“門(mén)戶之見(jiàn)”稍有外露便會(huì)改變委員的工作觀念。從而加重各部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門(mén)也普遍存在。

　　4、對(duì)其他部門(mén)工作缺少了解和認(rèn)識(shí)。

　　在校園紅歌會(huì)中學(xué)習(xí)部曾負(fù)責(zé)后臺(tái)組織工作，但因?qū)ぷ魅狈α私庠置δ_亂屢出差錯(cuò);在運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選和上報(bào)稿件，但因沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，篩選過(guò)細(xì)導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少?各部門(mén)之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門(mén)之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。

　　(二)部門(mén)建設(shè)方面。

　　1、委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

　　納新時(shí)沒(méi)有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問(wèn)題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會(huì)計(jì)和國(guó)貿(mào)兩個(gè)專業(yè)，給隨后的工作帶來(lái)了很多困難。

　　2、例會(huì)制度實(shí)施不到位，例會(huì)效率不夠高。

　　在每學(xué)期后期，隨著部門(mén)工作減少例會(huì)次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會(huì)制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門(mén)的凝聚力。另一方面雖然每次例會(huì)前我們都做了相對(duì)認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會(huì)的議事效率仍有待提高。

　　3、委員考評(píng)制度沒(méi)有真正落實(shí)。

　　委員考評(píng)制度對(duì)于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒(méi)有真正實(shí)行一方面是因?yàn)橹贫缺旧砜蓪?shí)施性太差，另一方面是因?yàn)椴块T(mén)干部缺少足夠的重視和實(shí)踐的膽魄。

　　4、沒(méi)能建立起組織文化，沒(méi)能有效地激發(fā)委員的工作熱情。

　　我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)進(jìn)取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來(lái)看取得了一定成效，但最終沒(méi)能形成相應(yīng)的組織文化。第二學(xué)期，隨著委員工作熱情的下降部門(mén)風(fēng)氣開(kāi)始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進(jìn)一步下降，而作為部長(zhǎng)，我們沒(méi)有及時(shí)有效的解決這一問(wèn)題重新激發(fā)委員工作熱情。

　　(三)人員發(fā)展方面

　　1、對(duì)委員的“重點(diǎn)培養(yǎng)”過(guò)于盲目。

　　毋庸諱言，人才培養(yǎng)的重點(diǎn)就是為下一屆學(xué)生會(huì)培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培養(yǎng)對(duì)象過(guò)于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯(cuò)的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對(duì)象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來(lái)了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、很多計(jì)劃中的委員培訓(xùn)計(jì)劃未能實(shí)施。

　　后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動(dòng)已經(jīng)告訴我們，委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒(méi)有做好這一點(diǎn)。

　　3、第二學(xué)期在發(fā)揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。

　　對(duì)部分活動(dòng)過(guò)問(wèn)太細(xì)，限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人等工作安排上有沒(méi)有充分考慮委員能力特點(diǎn)，總體上也沒(méi)有形成重點(diǎn)培養(yǎng)的局面。

　　三、部門(mén)發(fā)展設(shè)想。

　　通過(guò)在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管院學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上。

　　1、工作總結(jié)尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位，從觀念上摒棄因循守舊。

　　學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會(huì)整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開(kāi)展其它活動(dòng)的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣揚(yáng)國(guó)學(xué)、文學(xué)等方面尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。

　　2、從組織文化入手，建立“部門(mén)精神”。建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部。

　　一個(gè)組織單位無(wú)論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同的并被成員主動(dòng)用以規(guī)范自己行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會(huì)對(duì)激勵(lì)委員工作積極性、提高工作效率、增強(qiáng)部門(mén)凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長(zhǎng)下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，這對(duì)學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動(dòng)作用。然而這種良好的氛圍卻沒(méi)有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開(kāi)始，通過(guò)例會(huì)、私下交流、部門(mén)聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進(jìn)學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求的部門(mén)精神。只有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作。

　　3、從自身做起，從部長(zhǎng)做起，摒棄門(mén)戶之見(jiàn)，充分利用學(xué)生會(huì)整體資源。

　　部門(mén)觀念過(guò)重、部門(mén)間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管院學(xué)生會(huì)工作能力的一個(gè)重要原因。對(duì)其他部活動(dòng)漠不關(guān)心、部長(zhǎng)護(hù)犢子、等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會(huì)發(fā)展的巨大隱患。解決這一問(wèn)題必須從各個(gè)部門(mén)入手。從學(xué)習(xí)部講，首先要從部長(zhǎng)入手，毋庸置疑，委員的部門(mén)觀念、單掃門(mén)前雪的作風(fēng)來(lái)自部長(zhǎng)。部長(zhǎng)一貫都是一邊說(shuō)著“管院是一家”一邊說(shuō)著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學(xué)生會(huì)各部形成合力?部門(mén)間的協(xié)作絕對(duì)不是你干多我干少的計(jì)較，缺少了其他部門(mén)，任何一個(gè)部門(mén)都只能一事無(wú)成，所以部長(zhǎng)必須把摒棄部門(mén)隔閡作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做，從委員進(jìn)入學(xué)習(xí)部起給委員做好榜樣。寧要學(xué)生會(huì)整體合格的螺絲釘，也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　4、選人、育人、留人、用人。

　　這句話是從校學(xué)生會(huì)辦公室看到的，現(xiàn)在到處都在強(qiáng)調(diào)以人為本，而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠，首先是對(duì)委員的尊重不夠，辦活動(dòng)確定時(shí)間從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)委員訴求，安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá)，個(gè)人簡(jiǎn)歷不在乎委員感受，更不要說(shuō)偶爾對(duì)委員頤指氣使，甚至無(wú)端指責(zé)，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人?

　　其次是對(duì)委員的培養(yǎng)不夠，部門(mén)戰(zhàn)斗力不是由部長(zhǎng)的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個(gè)部門(mén)的工作質(zhì)量。另一方面，只有使委員切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作積極性。無(wú)論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，主人永遠(yuǎn)都是委員，近百名委員永遠(yuǎn)大于十幾個(gè)部長(zhǎng)和五個(gè)主席!

　　回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*～201*學(xué)年度工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出方法，助管院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上。

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