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2020初中英語教師工作總結(jié)_初中英語教師述職報告精選

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  英語教師要積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。積級參加教研,不斷學(xué)習(xí)。今天小編就整理了初中英語教師工作總結(jié),希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助,歡迎閱讀!

  篇一:初中英語教師工作總結(jié)

  英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,又是一種非常重要的語言交際工具,隨著本屆初三工作的結(jié)束,我們感觸頗多,可謂得失并重;為了使今后的英語教學(xué)工作取得更好的教學(xué)效果,特把本屆的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、集體備課實效化

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我們組的集體備課有序地進行,做到有計劃、有目標、有實效。集體備課有中心發(fā)言人、有準備、有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等,還組織老師認真學(xué)習(xí)教材的《大綱》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,并在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。除了正式的備課時間外,我們還不分時間與地點,有問題隨時隨地討論研究,并得到解決,有時是一個信息的傳遞,有時是一個知識點的落實,有時是一個考點的分析,有時是一點教學(xué)體會的交流,總之,集體備課不流于形式,更注重內(nèi)容與實效。在這兒特別一提的是張麗老師和李炯

  老師,她們在我們集體備課中注入了許多上屆可取的寶貴經(jīng)驗,她們兩個教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱情高,干勁十足,另外,宋相成老師在教育教學(xué)方面很下功夫,肯動腦筋,有自己的獨到之處,在集體備課時能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提供了不少好的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法。在一年的教學(xué)工作中,我們組的五位老師精誠合作,互相學(xué)習(xí),取長補短,做到了資源共享,集體備課實效化。

  二、教學(xué)目標清晰化,認真搞好課堂教學(xué)

  1、制定學(xué)期工作計劃,了解教學(xué)情況

  對初三的英語歷次的大型考試情況、我們都進行認真細致的分析;并列出每班每個層次的學(xué)生情況,在此基礎(chǔ)上,先分析查找本次考試的任務(wù)落實情況,后制定出下次考試應(yīng)達到的目標及措施。對于完成目標的老師,我們采納其好的教學(xué)方法,但對于個別未完成任務(wù)的老師,我們共同幫助其查找原因,調(diào)整教學(xué)思路。

  2、重視基礎(chǔ)知識,基本技能的培養(yǎng)

  從近幾年的英語中考來看試題的難度并不是太大,主要考察學(xué)生的基本知識和基本技能,但是試題的綜合性和靈活性更強。這就要求我們要抓好基礎(chǔ)知識,基本技能的訓(xùn)練。因此我們堅持認真落實我們學(xué)?!暗推瘘c、大容量、快反饋”的教育理念。通過實踐我們深刻體會到了只要學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實,學(xué)生就能獲得較高的分數(shù),基本功扎實,學(xué)生才能靈活運用所學(xué)知識。

  3、少講多練、及時測試、及時反饋

  好的教學(xué)效果是老師的教和學(xué)生的學(xué)的完美結(jié)合,在課堂教學(xué)中我們重視發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。新課講解突出少而透,一步一個腳印,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課注意突出講、練、析相結(jié)合。老師的講課要準確、精練、突出重點、難點、關(guān)鍵點。重點知識多練,使學(xué)生對常考的知識點做到融會貫通。練習(xí)要精選典型題,選題要重視提高學(xué)生分析和解決疑難問題的能力。典型試題重在提煉解題方法,總結(jié)答題規(guī)律。通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、思維能力、表達能力;通過訓(xùn)練,找出學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的問題,及時解決。

  三、措施具體化

  全體老師都根據(jù)自己的計劃,采取了具體的行動,盡的努力使工作細化,具體化。如培優(yōu)扶差的落實:確立培優(yōu)扶差的對象,進行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個別輔導(dǎo),一個一個小目標的落實等,老師們可是費盡心機。

  1、突破詞匯量

  詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語水平,所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項重點工作來抓。我們按冊整理人教版英語教材1-6冊的重點詞匯,重點句子,句型及語法歸類,按單元整理,然后印發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生記憶、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法,通過回歸基礎(chǔ)鑒定,提高學(xué)生的閱讀、寫作能力。

  2、強化單項選擇,寫作的訓(xùn)練

  在回歸基礎(chǔ)的前提下,對單項選擇與寫作進行了強化訓(xùn)練。訓(xùn)練對策:每天堅持在規(guī)定的時間內(nèi)做15道單項選擇題,做完題后及時收回并全改,出現(xiàn)得共性問題,采取全班重點講解,個別問題單獨講解。在寫作上,我們認真分析考綱選出一些當前的熱門話題,每階段重點練會一種題材,讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗做題技巧,總結(jié)不同題材的規(guī)律。

  3、強化聽力訓(xùn)練

  最后一個月,充分利用課間時間,一共系統(tǒng)方法指導(dǎo)地對學(xué)生進行了三十多套模擬聽力題的訓(xùn)練,并集中指導(dǎo)聽了幾套有代表性的中考聽力應(yīng)試題,以便使學(xué)生熟悉題型,適應(yīng)語速,靈活把握技巧。

  四、復(fù)習(xí)策略設(shè)立階段目標

  第一階段:教材同步基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

  第二階段:分類復(fù)習(xí),即專題復(fù)習(xí)。做到項目有專練,題題有所得。通過這一階段的復(fù)習(xí),使學(xué)生對每項內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。

  第三階段:綜合練習(xí),即中考英語模擬、沖刺成套試題的訓(xùn)練,主要緊扣題型,對學(xué)生進行綜合運用能力的訓(xùn)練,把所學(xué)的知識上升為綜合運用能力,適應(yīng)中考要求,同時,對歷年的中考試卷,試題類型結(jié)構(gòu)加以認真研究,并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo),力求對不同內(nèi)容采取不同方法

  五、認真研究中考試題,進行方法指導(dǎo)

  培養(yǎng)學(xué)生尋找規(guī)律與方法,提高解決問題的能力,讓他們在觀察比較、分析綜合中有目的地思考、學(xué)習(xí),通過方法與規(guī)律的掌握,使其能觸類旁通,并進行各題型做題技巧指導(dǎo)及得分策略指導(dǎo)。

  1、初三上期我們備課組成員利用業(yè)余時間做近幾年的中考題,尤其是河南省的中考試題。通過做題我們對中考命題有了一定的了解,在講課時我們就可以以精選中考題來舉例,在試題編寫中加入一些試題,讓學(xué)生了解中考真題。使學(xué)生感受到了少做題,多收獲的快樂。例如:定語從句考試說明只有四個字定語從句,學(xué)生連句子成分都搞不懂,掌握定語從句的難度可想而知。經(jīng)過對中考題的研究,我們知道定語從句只考察關(guān)系代詞的應(yīng)用,因此重點講練關(guān)系代詞,至于關(guān)系代詞的幾種省略情況和五種只用that不用who和which情況有能力的學(xué)生自學(xué),個別輔導(dǎo)。收到了難點不難的教學(xué)效果。

  2、我們對中考題的各種題型給出一個參考做題時間,聽力大約15分鐘,單項選擇大約需要7—10分鐘,完型填空約10分鐘,閱讀理解大約30分鐘,短文填詞10分鐘,補全對話約6-8分鐘,作文約20分鐘,這樣做的好處有兩點:1)讓學(xué)生平時練習(xí)像大考,大的考試像平時做練習(xí),學(xué)生能夠合理安排時間,不會出現(xiàn)題會做時間不夠的狀況。2)減少了學(xué)生應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)了學(xué)生認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于學(xué)生閱讀能力的提高。

  六、教學(xué)中存在的不足與困惑。

  1、有些要求落實不到位

  針對教學(xué)工作中存在的問題,我們幾位老師也確實指定并運行了一些好的方法,但由于學(xué)生數(shù)量多層次差別大在落實上確實有一定困難。例如:閱讀理解、完型填空和短文填詞三個題占中考的60分,據(jù)我們了解很多學(xué)生通常是把英語作業(yè)放到最后,因為他們認為英語作業(yè)好寫,答案就那么幾個單詞和字母,本應(yīng)該50分鐘的練習(xí)2-3分鐘就寫完了,閱讀訓(xùn)練就沒有有效進行。再如:課文、單詞的讀與背,通常是在家里完成的,而部分學(xué)生根本就沒有做,檢查是總有一些學(xué)生不會,我們沒能找到時間第二次、第三次檢查,常此以往,學(xué)生的積累的問題越來越多,不及格的人數(shù)也就越來越多。

  2、新課程改革《大綱》要求英語的實際上是難度越來越高,僅以單詞為例。05年中考要求單詞掌握830,而09年要求掌握1600、課本就沒有安排音標教學(xué),如果達到單詞過關(guān),音標教學(xué)至少需要十幾個課時,由于課時緊張,雖然也進行了音標教學(xué),但用時短,學(xué)生掌握不好,本該初一解決的問題到初三還有一些學(xué)生出現(xiàn)單詞認讀、記憶困難。給初三英語學(xué)習(xí)帶來很多問題,影響了英語成績的提高。

  3、由于我們使用的是新教材,我們一直處于探索狀態(tài),時常覺得教學(xué)內(nèi)容多,時間緊,學(xué)生學(xué)得吃力,我們教得辛苦。

  以上是我們原初三外語組的中考總結(jié),在今后的工作中我們將發(fā)揚成績,吸取教訓(xùn),改正不足,力求將工作做的更好!謝謝大家!

  篇二:初中英語教師工作總結(jié)

  回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。初中英語教學(xué)工作總結(jié)

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

  三、教育教學(xué)工作方面

  認真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,遠遠不足,而且本班中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。因此教學(xué)時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

  因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習(xí)不認真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

  學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此,我制定了具體的計劃和目標,利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。

  在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,提高他們的語言表達能力。

  期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視??荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進行成績的總結(jié)和分析。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運用能力不夠強,所以以后的教學(xué)中我要加強對學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練,力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),熟練掌握。而考試結(jié)果證明,適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。初中英語教學(xué)工作總結(jié)

  我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何提高兩班學(xué)生的英語運用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗。

  篇三:初中英語教師工作總結(jié)

  本學(xué)期我擔(dān)任初一(X)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進x初中,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

  一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

  英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

  二、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

  在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

  三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

  按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強,效果比較明顯。

  一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進步。

  篇四:初中英語教師工作總結(jié) 

  一學(xué)年來,我認識搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,與時俱進,不斷創(chuàng)新,積極推進教育教學(xué)改革,積極完成學(xué)校的各項工作,尊重并熱愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長,全面發(fā)展,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):

  一、政治思想方面:

  在本學(xué)年的教學(xué)中,我認真貫徹黨的教育方針,以“三個代表”為理論指導(dǎo),以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營養(yǎng),不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),本學(xué)年我做了下面的工作:

  1、備好課,認真鉆研教材,從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手,積極做好課前準備。

  認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,分析應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,解決如何充分挖掘教育資源,利用現(xiàn)代傳媒,把知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成技能、能力等。

  2、認真組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,根據(jù)學(xué)生的身心特點,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。加強課外輔導(dǎo),深入學(xué)生,認真耐心地幫助他們。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。積級參加教研,不斷學(xué)習(xí)。

  4、以身作則,以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。

  5、積極挖掘教育資源,拓寬學(xué)生的視野,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  6、尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,積極做好自己分內(nèi)的工作,并且嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,團結(jié)學(xué)校的同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的各項工作,一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

  四、取得的成績與不足。

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,這學(xué)期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,注重學(xué)生人格、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢,了解了社會,重視了學(xué)生的全面發(fā)展,力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,根據(jù)他們的興趣愛好,個性特長,讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,切實看到了他們點點滴滴的進步。

  當然,作為一個新教師,工作中也存在不少問題,例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會有很大的提高。

  總而言之,在知識科技日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,對教師的素質(zhì)要求越來越高,為了適應(yīng)時代發(fā)展,培養(yǎng)未來型的社會人才,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  (我們教育界有句名言--“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,在知識科技日新月異、教育教學(xué)理念不斷更新的今天,教師的素質(zhì)如果不提高,就不能適應(yīng)時代發(fā)展,培養(yǎng)未來型的社會人才。因此在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,使自己的教學(xué)水平更上一層樓。)

  篇五:初中英語教師工作總結(jié)

  一學(xué)年來,我認識搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,與時俱進,不斷創(chuàng)新,積極推進教育教學(xué)改革,積極完成學(xué)校的各項工作,尊重并熱愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長,全面發(fā)展,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):

  一、政治思想方面:

  在本學(xué)年的教學(xué)中,我認真貫徹黨的教育方針,以三個代表為理論指導(dǎo),以八榮八恥嚴格規(guī)范自己的言行,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營養(yǎng),不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),本學(xué)年我做了下面的工作:

  1、備好課,認真鉆研教材,從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手,積極做好課前準備。

  認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,分析應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,解決如何充分挖掘教育資源,利用現(xiàn)代傳媒,把知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成技能、能力等。

  2、認真組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,根據(jù)學(xué)生的身心特點,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。加強課外輔導(dǎo),深入學(xué)生,認真耐心地幫助他們。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。積級參加教研,不斷學(xué)習(xí)。

  4、以身作則,以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。

  5、積極挖掘教育資源,拓寬學(xué)生的視野,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  6、尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,積極做好自己分內(nèi)的工作,并且嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,團結(jié)學(xué)校的同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的各項工作,一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

  四、取得的成績與不足。

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,這學(xué)期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,注重學(xué)生人格、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢,了解了社會,重視了學(xué)生的全面發(fā)展,力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,根據(jù)他們的興趣愛好,個性特長,讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,切實看到了他們點點滴滴的進步。

  當然,作為一個新教師,工作中也存在不少問題,例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會有很大的提高。

  總而言之,在知識科技日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,對教師的素質(zhì)要求越來越高,為了適應(yīng)時代發(fā)展,培養(yǎng)未來型的社會人才,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。


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