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計算機教師工作總結(jié)

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總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的計算機教師工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

計算機教師工作總結(jié) 篇1

本學期,我擔任本校四年級六個班的信息技術(shù)和綜合實踐活動的教學以及部分機房維護工作?;仡欉@學期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入學習,提高自己的業(yè)務水平

作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,積極學習各種理論知識,認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,深入鉆研信息技術(shù)教學教材,在備課上下功夫,查閱大量的書籍。特別是四年級的學生,我根據(jù)學生的年齡特點和心理征,尋找適合孩子年齡段的教學方法,使學生變得樂學、好學。

二、努力探索,加強教學方法的改革

利用網(wǎng)絡(luò),開展多媒體輔助教學,充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網(wǎng)絡(luò),教師可以獲得所教學科的各方面資料,拓寬學生視野,優(yōu)化課堂教學。比如:在微機室里,我可以用操作電腦,展示教學課件;播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片,創(chuàng)設(shè)教學情境,激發(fā)學生的學習興趣;變抽象為形象,幫助學生理解學習中的難點;變靜為動,突破教學重難點;巧設(shè)練習,讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法,采用邊學邊用的方法,增強學生的自信心,保持和促進學生的積極性,使課堂變得更加生動有趣,進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣,提高了課堂教學效率。

三、師生合作,營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)課都要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,教育學生愛護合理使用計算機,激發(fā)學生愛機護機的意識,并強化網(wǎng)絡(luò)安全意識,使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中,有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神,使學生之間地關(guān)系更加和諧,便于學習的交流和促進。走進差生的心靈,給他們鼓勵,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,激發(fā)他們的學習興趣,提高學習積極性,對他們的學習不時的進行激勵性的評價。

本學期我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學、教研、輔導工作。一學年來,我在“三個代表”重要思想指導下,認真學習黨的路線、方針、政策。認真制定教學計劃,研究教學理論,新課程標準,理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中,能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法教育學生,讓學生在使用計算機方面的信息素養(yǎng)得到了很大的提高。

四、輔導競賽方面

這學期是一個緊張而忙碌的一學期,全校的師生都因忙碌而快樂著,開學伊始,學校組織各教研組搞一些教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽活動,在這些活動中,全校師生團結(jié)一致,共同努力,齊創(chuàng)學校的和諧教育。在十一月份的時候,我積極參加了高家鎮(zhèn)片區(qū)的信息技術(shù)課競賽活動,在參賽過程中,我積極準備,認真應對,雖然最后獲獎情況不是很理想,但是我收獲了很多。積累了這種競賽課的經(jīng)驗,同時也認識了自身的不足,知道以后自己的成長方向應向什么地方努力。

總之,本學期教學工作中,收獲了許多,同時在今后的教育教學工作中,我會總結(jié)經(jīng)驗,改進方法,造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

計算機教師工作總結(jié) 篇2

這學期我擔任了《計算機組裝與維修》這門課程的教學工作,教材內(nèi)容多,任務重,而且大部分學生對計算機方面的知識了解都非常匱乏,基礎(chǔ)非常薄弱,但是在各位老師的幫助和學校領(lǐng)導的指導下,我們非常圓滿的完成了本學期的教學任務。

一、教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性,這門課程是中職生計算機專業(yè)學生的主干課程?,F(xiàn)在的計算機越來越普及,無論是從事軟件維護、計算機維修,還是網(wǎng)絡(luò)管理,就算是為了自己以后能夠買一臺電腦,選購不會上當受騙,自己能夠安裝和維護,也要悉心學習.

二、計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應用性很強的課程,要學好,首先就要教育學生要有學習的韌性,不怕吃苦不怕累,在學好理論的基礎(chǔ)上,把理論聯(lián)系到實踐,再把實踐運用到實際。

在教學上,身為教者,首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學手段,增強教學的形象直觀性,提高學生的學習興趣。根據(jù)學生的實際情況,教學過程中使用多種教具(各計算機硬件設(shè)備),在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買參數(shù)信

息,豐富教學內(nèi)容,利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息,細致的講解,一步一個腳印,融會貫通的講好每一個知識點,用學生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設(shè)施為例子,講解存儲卡,講解光驅(qū),用電視顯像管成像原理講解顯示器等等,提高學生學習計算機硬件知識的興趣。其次,計算機的發(fā)展日新月異,而我們的教材相對比較滯后,因此身為教者我必須及時補充更新,來提高學生學習的興趣和積極性,培養(yǎng)適合現(xiàn)實需要的計算機發(fā)展人才。再者,計算機組裝與維修課,最重要的就是實踐,增強學生解決實際問題的動手能力。通過學校機房平時維護將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實踐,通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護,培養(yǎng)和鍛煉學生要敢動手、勤動手,為最終具備專業(yè)的計算機維修能力打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,做好考核,增強教學目標的實行。

建議:為了更好完成教學,學校應為增加計算機組裝與維護實訓室訓設(shè)備的數(shù)量和品種,投入計算機實訓所需要的計算機硬件設(shè)施,更好的提升學生的實際操作和動手能力。

計算機教師工作總結(jié) 篇3

一、開展好常規(guī)教學。

1、開學初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。我這這樣做的:

(一)充分體現(xiàn)“學生為主體”,“教師為主導”的原則

我在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結(jié)合的原則,靈活運用各種有效的教學模式,鼓勵學生大膽想象,積極思維,創(chuàng)造性地提出方案并解決問題,注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望,在學習的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學實施的過程中,在充分理解課程標準的情況下,根據(jù)學生的實際水平,合理地整合開發(fā)課程資源,重組教學內(nèi)容20xx年度高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)20xx年度高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)。充分關(guān)注個體差異,設(shè)計分層次的學習目標。在教學過程中,尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學習起點較低的學生,要多鼓勵、多幫助,提供有針對性的指導;對于基礎(chǔ)較好的學生,要少限制、多支持,鼓勵自主探究。實行“小助手”協(xié)助教師對有困難學生的輔導,激發(fā)了學生的參與意識。

(二)、選擇合適的教學方式

教學方式是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。

①任務驅(qū)動?!叭蝿镇?qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務驅(qū)動”中所設(shè)置的任務要求做到科學、適當、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。

②小組探究。學生按照共同的興趣和愛好,組成學習小組,通過自主探究和小組合作,提高學生參與集體活動的積極性,促進學生的發(fā)展,有利于實現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標,培養(yǎng)學生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學生分成六組,每組設(shè)一個程度好的組長,對其他學生進行輔導。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,我根據(jù)教學目標,充分調(diào)動學生的學習積極性,引導學生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,主動思考和實踐。

④講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容,做成各種教學課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學任務,達成教學目標。

⑤分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,確定不同層次的教學目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,開發(fā)學生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學生的基本素質(zhì)。

(三)加強課堂管理,做好起始年級的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的學習行為。

由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的,學生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑,很難集中精力在學習上,這給課堂管理帶來了很大的難度。并且,由于受以前種種因素的影響,學生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習慣,如上課紀律性差,不服從教師管理,甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫,在養(yǎng)成教育上多用心,努力規(guī)范學生的上課學習行為。本學期實行班級信息課堂量化評分,有效地培養(yǎng)了學生的學習習慣。

在教學之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研,努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,在本學期,在教學之余,加強了對業(yè)務的鉆研。

在本學期,我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業(yè)務水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學生的視野。

學期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,并做好責任人的簽字工作。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師,應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

計算機教師工作總結(jié) 篇4

這學期,我授課的科目是《計算機應用基礎(chǔ)》,在教學過程中很注重教學過程中的各個環(huán)節(jié),從編寫教學計劃、備課,到課堂教學、答疑、成績考核、操作練習,我都踏踏實實地做好。學生成績的取得,首先要把握好課程的導向,明確教學目標,這樣就有的放矢,事半功倍,其次取決于教師在教學過程對于方法的把握,根據(jù)不同的教學對象和教學目標,制定相應的教學方法和教學環(huán)境,調(diào)動學生學習的積極性,提高學生的自主學習能力,如集體講授法、小組協(xié)作學習法、任務驅(qū)動法、案例教學法等。最后,在教學過程中,我始終堅信一點重復是最好、最有效的學習方法,所以很多的時候是讓學生自己反復操作練習。

一、把握課程導向,明確教學目標

《計算機應用基礎(chǔ)》是學校的一門計算機公共基礎(chǔ)課程,它為學生提供一個關(guān)于計算機科學的入門介紹。內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)教學的幾個方面,即計算機的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺的介紹及應用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及應用和多媒體技術(shù)應用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)容。本課程比較系統(tǒng)、深入地介紹一些計算機科學與技術(shù)的基本概念和原理,并配合相應的課后練習,強化學生動手能力和技能的培養(yǎng)。

二、改進教學方法,提高教學質(zhì)量

(一)理論與實操需要互相結(jié)合、要講究同步

按照要求,《計算機應用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程,都是在機房里教學,期中大部分時間里是學生在操作練習。所以我們在學期的教學計劃中,或者是在每周備課的時候,甚至是在每次課講解理論的時候,都必須時刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習中學生有明確的目的,而不能任由學生漫無目的的練習或無事可干。

(二)運用多媒體教學手段進行課堂教學

利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步,三維動畫演示、模擬實物形成過程等特點,把多媒體課件應用于課堂教學,不僅可以激發(fā)學生的學習興趣、渲染教學氣氛,還能有效地突破教學重點、難點,收到事半功倍的效果。同時,我們也可以利用學校網(wǎng)絡(luò)資源,適當?shù)慕o學生一些自主上網(wǎng)學習的時間,通過網(wǎng)絡(luò)來解決我們在學習過程遇到的問題,讓學生學習的效果會更好,同時在以后的工作,遇到不同問題也能解決好。

(三)轉(zhuǎn)變教學理念把主動權(quán)交給學生。

我認為計算機應用基礎(chǔ)的教學應教會學生帶著問題學習,每次課解決一個問題或者是學習一個工具。在實踐中,特別是在職業(yè)教育中,我總結(jié)了講計算機應用課程的新的方法,即“提出問題介紹解決問題的方法歸納結(jié)論和規(guī)律”,由具體到抽象,由實際到理論,由個別到一般,取得了很好的效果。

(四)理論聯(lián)系實際

計算機應用基礎(chǔ)是實踐性很強的一門學科,在操作練習的過程中,學生可以進一步理解和掌握知識,許多學生不清楚或不理解的問題,通過上機操作便可迎刃而解,計算機基礎(chǔ)課的教學成果很大部分體現(xiàn)在學生操作技能的提高上。在組織學生上機的實踐過程中,還要適當?shù)卦O(shè)計一些大型的作業(yè),有目的地幫助學生解決一些實際問題,讓學生在成功中享受喜悅,從而激發(fā)學習的興趣。

三、發(fā)現(xiàn)教學不足,提出改進思路

《計算機應用基礎(chǔ)》與傳統(tǒng)的必修課程相比,在教與學上都存在相當大的難度。

其一,學生在中學所接受的計算機基礎(chǔ)教學內(nèi)容、深度及應用能力也有所不同。入校新生計算機基礎(chǔ)水平參差不齊,一部分已達到計算機文化基礎(chǔ)課程要求,也有一部分仍處于零起點;

其二,部分學生學習自覺性較差,懶惰,對學習缺乏興趣沉迷于游戲。

(一)試行分層次教學方案

在入學初,首先對學生進行模擬測試,按進行分層次教學。經(jīng)過分層后,任課教師則可根據(jù)不同級別班的特點實施不同的教學方法和手段,如學生水平較高,以加強、提高為主;中等學生大多數(shù)對計算機有所接觸,但不熟練則按正常的教學進度及要求來上課;而部分學生水平相對較差,基本上沒有操作過計算機,則以加強基礎(chǔ)操作為主。根據(jù)學生自身水平層次進行有針對性的教學,充分體現(xiàn)了因材施教的教學原則。分層次教學使教學得到整合,資源得到充分的利用,增強了教學的針對性,提高教學效率。

(二)激發(fā)學生學習興趣,明確學習目的,培養(yǎng)自學能力。

計算機教師工作總結(jié) 篇5

本學期在學校的領(lǐng)導下,并結(jié)合我校的實際狀況開展了信息技術(shù)訓練、教學工作。學期接近結(jié)束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下:一、教學方面

1、開學初我制定了自己的教學工作方案,認真?zhèn)浜闷甙嗉壍恼n,上好課,為更好地完成教學工作任務做好預備。上好每節(jié)課對于老師,對于同學都是很關(guān)鍵的。的確,這個學期我真的做到了這一點,現(xiàn)在的七班級同學大部分已嫻熟把握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學習,同學能夠后對電腦進行簡潔的操作,嫻熟的把握了Office辦公軟件,能夠使用FrontPage制作簡潔的網(wǎng)頁,打字速度也有了明顯的提高。依據(jù)課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)同學把握程度并不理想,這點在今后的教學當中是我必需要去努力攻克的難點。

2、在教學之余,我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓,在這個班里,同學學到許多平常在信息技術(shù)課上學不到的學問,平常同學可以在微機室來查閱一些其他學科的學問,還有的同學學會xx閑聊,有的同學學會了一些軟件的安裝,關(guān)懷老師進行電腦的簡潔維護,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、師德滲透方面

老師的一切活動不僅以各種有目的、有方案的訓練措施影響同學,而且也以自己全部的共性心理品質(zhì)影響著同學的心靈。因此在工作中我能依據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè),重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育。

信息技術(shù)學科有本身的特點,同學上課時要時常動手操作,這就難免有些同學不能聽從老師的指揮,簡潔造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對同學提出嚴格的要求,而且我自己也以身作則,讓同學們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們布滿關(guān)愛與急躁,指導他們的學習并對他們進行集體主義的訓練,并要求他們時刻謹記疼惜學校的公共財物,自覺疼惜微機設(shè)備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學校的信息技術(shù)老師,自然而然地就成為了學校計算機教室、多媒體教室的管理員,不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成,對設(shè)備的維護,確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設(shè)備的使用、維護,我都能夠了解和嫻熟把握,為以后學校使用遠程訓練資源,學科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。學校的網(wǎng)站、博客圈定期進行維護,更新。

1、微機室嚴格依據(jù)計算機老師同學守則要求來要求同學。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生,每天進行打掃。給同學和老師一個干凈潔凈的環(huán)境來學習。

2、機房上網(wǎng)時,嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學無關(guān)的資料玩耍,禁止上網(wǎng)玩玩耍。

4、用機完畢后,應按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別,經(jīng)老師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

5、多媒體室的使用嚴格依據(jù)規(guī)章制度來完成,合理支配每天的老師上課時使用多媒體室的時間。老師上完課準時進行衛(wèi)生的打掃。定期進行設(shè)備的維護。

6、多媒體室使用后,準時進行一些記錄簿的紀錄。消逝問題后準時解決,使多媒體教室進行合理有效的使用。

7、多媒體設(shè)備準時進行檢測,未經(jīng)領(lǐng)導同意,不得擅自開啟投影儀大屏幕,消逝問題自己負責。計算機室與多媒體室的微機準時維護,安裝殺毒軟件,定期進行殺毒。不耽擱老師與同學的上課使用。

四、遠程訓練方面

1、本學期,認真完成了遠程訓練的衛(wèi)星接收任務,使我校衛(wèi)星接收工作順當完成。保證了老師準時地查閱和下載遠程訓練課件,使我校的教學質(zhì)量得到了進一步提高。

2、每天進行遠程訓練的接收工作,準時地維護好設(shè)備。不讓出一點故障。下載完成后,認真做好遠教IP的記錄。

3、定期進行資料的光盤刻錄,把下載的資料進行分學科的整理,整理完成后,刻錄成光盤進行保存管理。準時建立光盤名目,便于老師的查閱與使用。

4、嚴禁其他老師使用遠程訓練接收的計算機。安裝殺毒軟件,保證機器的正常運轉(zhuǎn)。

5、遠程訓練機器準時進行維護和保養(yǎng),一消逝問題,立即修理,不耽擱其次天的衛(wèi)星接收。

五、加強學習,提高業(yè)務水平

在教學之余,我也留意自身進展進步。除了聽課20節(jié)的任務、參預教研組教研活動外,我還留意到要自學,認真寫好小字和本學科的板書設(shè)計;認真做好讀書筆記,每月寫一份閱歷相互溝通,手記和案例。主動學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行訓練教學。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng),時常閱讀一些關(guān)于老師職業(yè)道德的書籍,在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真絡(luò)學問,學習制作課件、網(wǎng)站,為學校的訓練教學服務。

六、今后努力方向

1、要更新教學思路,從教材實際動身,通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合。

2、對差生多些關(guān)懷,多點愛心,多一些急躁,使他們在對計算機的熟識上有更大的進步。

3、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

經(jīng)過上學期的教學實踐,我深深地感到,社會在進展,時代在前進,同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為訓練工,必需以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務于教,努力為學校的進展貢獻自己的一份力氣。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學工作。

計算機教師工作總結(jié) 篇6

上半年以來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面:

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓,及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展,國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的,自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,批改作業(yè),而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來,做一大事去,”,必須做到有了這種認識,才能自覺擔負起教書育人這份責任。

二、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、信息技術(shù)教學方面:

1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

3、注重教學教法的研究,追求高效課堂,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學生,注意信息反饋

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

四、本人今后的努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

以上是本人在上半年信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

計算機教師工作總結(jié) 篇7

一個學年以來,認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領(lǐng)導的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,以新課程為契機,深化課堂教學,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學措施,力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了面積提高,現(xiàn)就這20xx年以來工作情況總結(jié)如下:

一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

1、堅持每周的學習和業(yè)務學習,在課余時間自己主動學習,學習研究計算機方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了教學的思想,構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學工作,在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,膽課堂教學,加新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。礁編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對xx級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,這個學期以來,我一直注重從以下

幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

首先助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其,他們應該享有同其它學生同樣的平等和,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

另外,本學年還指導計算機專業(yè)學生參加xx區(qū)《xx網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項目比賽獲得B組團體三等獎。

總之,一學年以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更的成績。

計算機教師工作總結(jié) 篇8

一 教學方面:

認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,及時做好教學反思。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

二 德育方面:

我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀律管好,為我減輕負擔。

三 在班級管理中始終貫徹落實以下工作:

1、爭當文明班級 明確育人的目的:正直,善良,智慧,有較強的組織紀律性 。

2.規(guī)范早讀,午休,課間的紀律

3、力爭在升旗,大課間活動和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好。我們在板報評比中,眼操比賽中,運動會的比賽中都取得了突出成績。

4.規(guī)范課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。

5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

四 業(yè)務進修方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

計算機教師工作總結(jié) 篇9

一、教學方面:

認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活利用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、敢于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很重視教學經(jīng)驗的積累,及時做好教學反思。要提升教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

二、德育方面:

我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成不錯的班風、學風。班干部是老師的左右手,因此我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀律管好,為我減輕負擔。

三、在班級管理中始終貫徹落實以下工作:

1、爭當文明班級明確育人的目的:正直,善良,智慧,有較強的組織紀律性。

2、規(guī)范早讀,午休,課間的紀律

3、爭取在升旗,大課間活動和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學校組織的各種活動中,我們都爭取做到最好。我們在板報評比中,眼操比賽中,運動會的比賽中都取得了突出成績。

4、規(guī)范課堂紀律,養(yǎng)成不錯的學習習慣。

5、重視能力的培養(yǎng)和鍛煉。

四、業(yè)務進修方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提升,本人在教學之余,還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

計算機教師工作總結(jié) 篇10

各位領(lǐng)導、老師們:

大家好!下面,我就任現(xiàn)職以來的工作情況的作如下總結(jié):

一、基本情況的

男,1970年出生,1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后,被分配到官堂中學,1996年調(diào)動到西塘中學,至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學,從1997年開始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學一級教師,20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

自1997年,開始是數(shù)學課、信息技術(shù)課兩頭兼,后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來,我負責學校的信息技術(shù)課教學、學校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作,經(jīng)歷了學校的信息技術(shù)教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模.個過程,對學校的信息技術(shù)教學、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應有的貢獻。

二、政治思想和道德方面

多年來,我始終明確政治目標,注重品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想,為人師表,愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,和全體教師團結(jié)協(xié)作,共同關(guān)心培育學生,幫助學生樹立正確的人生觀,科學的世界觀。

服從學校安排,按學校要求做好各項工作,不計個人得失,個人利益服從于.體利益,具有奉獻精神。自參加工作以來,我擔任過數(shù)學教學、信息技術(shù)教學、信息技術(shù)和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作,只要是學校需要,我都是欣然接受,認真做好,從來沒有怨言,更從來沒有向?qū)W校提要求,講條件。

我為人謙和,待人誠懇,生活的和工作原則性強。平時和同事們和睦相處,對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理,做到公私分明,嚴格把關(guān),從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備,它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚,為學校管理好電教設(shè)備,讓學校領(lǐng)導和同事們放心。

三、日常的教學、學生管理和學生輔導方面

作為一名信息技術(shù)教師,我深刻地認識到信息技術(shù)課教學的地位越來越重要,認識到信息技術(shù)課教學是新課程改革順利實施的重要一環(huán),認識到信息技術(shù)課教學是現(xiàn)代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此,我深知自己責任之重大,對自己嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精,每年都能圓滿地完成教學工作。雖然,初中信息技術(shù)課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松,但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質(zhì)量放在工作的首位。

(1)歷年來,我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面,做到參考率高,合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自1998年以來,我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中,基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績,在農(nóng)村學校中一直屬成績的。

(3)20xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學校,我輔導的兩名學生過關(guān)斬將,依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

四、教研成果和獲獎方面

多年來,我能做到認真鉆研業(yè)務,把握教育發(fā)展的新方向.的.,捕捉信息技術(shù)教育新趨勢,在教育教學研究、學科專業(yè)知識、業(yè)務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

(1)20xx年以來,我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后,受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

(2)20xx年,論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

(3)20xx年,獲縣級優(yōu)秀班主任。

(4)20xx年,課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學教育教學網(wǎng)課件評比全國三等獎。

(5)20xx年,論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè),為日常的教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

(6)20xx年,獲校級雙高課三等獎。

(7)20xx年,自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎,獲市級評比二等獎。

(8)20xx年,論文《九年級程序設(shè)計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

(9)20xx年,申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

另外,我在輔導學生參加各類計算機相關(guān)的比賽中,獲得若干個優(yōu)秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長,認真搞好每周的備課組活動,配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。

信息技術(shù)日新月異,所以,知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師,興趣廣泛,樂于接受新生事物,在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步,并不斷成長。今后將不斷努力,繼續(xù)進取,力爭為學校的信息技術(shù)課教學做出更多貢獻。

五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面

學校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心,而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作,我在這方面具備了這些要求,工作一直開展得扎實有效。

(1)無論是老學校還是目前的新學校,.個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進,這塊工作還有很多要去做。

(2)配合總務處做好學校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來,凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備,配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范,利用率高。

(3)做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時費力,但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想,默默奉獻,有很強的責任心,同時工作經(jīng)驗豐富,并不斷學習,工作的效果和效率都比較好。另外,我做事有完美主義的傾向,做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài),所以日常的維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

(4)學校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從20xx年以來,我一直負責學校網(wǎng)站的搭建和管理工作,其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間,做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

(5)協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來,校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多,通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,但是,我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務。比如,遵照教務處要求,每次月考成績的數(shù)據(jù)分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

(6)教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的,我都能出手幫助。當然,電腦技術(shù)范圍廣博,個人的技術(shù)能力還是有限的,我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求,每年都會有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓,隨著我校擴大、電腦設(shè)備增多等情況的,今后還要加強這塊工作。

以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領(lǐng)導和老師們評議。今后,我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作,提高自我,為濱海中學的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

謝謝!

計算機教師工作總結(jié) 篇11

20xx春期末來臨,我來巨龍已經(jīng)一年了,回顧上半年所從事的計算機教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,自己有很多不足,自己也應該加強工作紀律和專業(yè)知識和技能學習。我所享有的收獲我會用于下半年的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。現(xiàn)就上半年的工作做一下總結(jié)。

一、 思想政治方面

積極參加巨龍職校的各種學習,提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德,時刻注意自己的一言一行,維護教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作。

二、教學工作

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積(教師繼續(xù)教育總結(jié))極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

(二)抓好教學過程

任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。計算機基礎(chǔ)更是如此。在學習書本知識階段,原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,再從微機房上一節(jié)實踐課,教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,把每一個知識點視難易程度,進行一至二遍講解和演示,然后讓學生模仿練習15分鐘左右,接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,之后學生再練習10至15分鐘,最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié),把所學知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同,可以有不同的時間安排。這樣一路走下來,學生基本上能夠掌握所學知識。

三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,課后我總是要把書本上的知識反復看幾遍,然后自己在電腦上反復做一遍

2、自己因為是新老師,所以不懂的多問問其他老教師。

3、加強對計算機基礎(chǔ)的認識和word的操作。

4、不斷學習其他計算機知識的學習

四、教師自身教學設(shè)計和教學能力發(fā)展

1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學生喜歡的課件

2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

3、利用各種方法,訓練學生提高,集中注意力。

5、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫,努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

五、教師工作反思和改進措施

上半年來,在校領(lǐng)導、班主任的支持和學生的努力下,順利完成教學任務,也取得了一點成績,我主要是負責xx級和xx級的計算機1、2班VF教學,12級學習興趣較高,有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務,能在上半年學到數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識,大多數(shù)學生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作。但在上半年的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外,學生很少能接觸電腦,很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關(guān)的問題,這些都是我下半年應該改變的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

計算機教師工作總結(jié) 篇12

xx月xx日至xx日,我有幸被抽中參加了計算機上機考試試題培訓,幾位老師耐心的講解,讓我受益頗多。

在這次學習之前,我對自己所認為掌握的電腦信息頗有些清高,以為周圍的人都沒有自己懂得多。雖然這次培訓只有短短的兩天時間,但在老師的教導下,還有和同事們相互學習交流中,我才發(fā)現(xiàn)自己對word文檔,特別是Excel的認識是多么的膚淺可笑。通過這次計算機上機操作培訓,我深深的體會到:

1、在高科技飛速發(fā)達的今天,我不能只停留在原有知識的認識上,一定要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。一定要有一種超前意識,通過各種途徑學習了解更多自己還沒挖掘到的知識。

2、正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自己的工作能力。古人云,“活到老、學到老”,這句話是很有道理的。

3、雖然擁有電腦已經(jīng)多年,利用電腦工作娛樂似乎是駕輕就熟,但不比不知道,通過老師的指點還有不同地方的同事的交流,發(fā)現(xiàn)自己的電腦水平遠落后于發(fā)達地區(qū)的同事們,xxx供電局這次組織的電腦培訓,我收獲的不僅是技術(shù)上的,更多是思想上的。

計算機教師工作總結(jié) 篇13

在本學期里,我承擔了四年級信息技術(shù)教學任務?;仡櫛緦W期的教學,本人能夠努力工作,認真學習新課標的教學體系和教學模式,轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益,根據(jù)實際制定各項計劃,備好課,寫好教案,并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,難易結(jié)合,使不同的學生都學得愉快、學得好。下面就結(jié)合自己的實際教學對學期的工作進行總結(jié):

信息技術(shù)教學工作:

一、從興趣入手,激發(fā)學生的學習熱情。

我校學生家庭條件較好,大多數(shù)孩子家里都有計算機,所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學期的教學內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的,例如了解計算機的組成,鼠標的操作,指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了,所以沒有多少興趣,這就對我的教學提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足,還要喜歡上這個學科。因此在教學中要以講為輔,以練為主,以用為目的,使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦,改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法,利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候,先問學生什么是電腦,電腦有什么作用,然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學知識,讓他們感到電腦原來是這樣一回事,使他們對電腦有了一定的認識,打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用,激發(fā)了他們學習的欲望。

二、寓教于樂,以游戲為介入點,由實際入手,從游戲中得到鍛煉。

學生對計算機的了解,多是從游戲開始的,對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,激發(fā)學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。所以我就從游戲開始,通過游戲的形式,練習鼠標的操作,又

通過《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下,再講解指法練習,學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后,學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,不僅使學生的學習興趣一直高漲,而且保持了學生學習計算機的熱情。

三、互相合作,自主探究。

由于學生本身存在的不同的差異,有的同學已經(jīng)能很熟練的操作計算機了,而有的學生才剛剛開始接觸計算機,這就要求老師在教學中顧及到全體學生,即讓那些基礎(chǔ)好的學生有學習新知的新鮮感,又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應用。所在在教學過程中,將學生組成小組,同學之間可以互相幫助,監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐,基礎(chǔ)差的學生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學習興趣深厚學生的幫助,這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用,激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學習時,老師布置好一個任務,通過小組學習,使這個任務是由學生進行解決的,而不是教師將方法直接講給他們。

通過實踐證明,小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務,還能促進學生之間的發(fā)展。

三、開展班內(nèi)小比賽為學生學習動力。

本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣,初步學會計算機的使用方法,能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進行,每過一個階段進行一次比賽活動,由每小組先進行,然后由組內(nèi)評出最好的,再由評出的進行互評,通過這些活動,不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動,而且激發(fā)了學生學習的動力,個個都想爭著計算機高手,從而使他們的能力得到了發(fā)展。

經(jīng)過本學期的學習,學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展,但也有不足之處,學生的指法準確率有待進一步的提高,這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,在教學方

面不斷改進,吸取好的教學方法,維我所用,才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識,讓學生得到進一步的發(fā)展。

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