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教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(7篇)

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教師是我國的主要教育力量,是不可或缺的。你知道教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)要怎樣寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié),希望對您有所幫助!

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇1

一、教學(xué)方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業(yè),沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗,但我一直在努力學(xué)習(xí),平時多看理論知識,從書中、報紙中查閱相關(guān)資料,經(jīng)常上網(wǎng)觀看教學(xué)案例,多像他人學(xué)習(xí),討教,彌補自己的不足,并且通過聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標(biāo)課、公開課等不同形式的聽課活動,及時掌握提高自己課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,在此期間,我也參加了多次的上課比賽,在20_年市視頻優(yōu)質(zhì)課比賽和縣里舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中,分別獲得了縣級二等獎,這樣的鼓勵讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中充滿了信心。當(dāng)然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

二、個人素養(yǎng)方面:

在這三年里,我熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團結(jié)同事,服從安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步,注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。

三、生活方面

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

回顧幾年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,教學(xué)管理水平還有待進一步提高。深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強。為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等。

三年合同已滿,我選擇留在學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè),我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,繼續(xù)保持和發(fā)揚是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。特別是新教育的開展,看到孩子們渴求的目光,看到孩子們臉上洋溢的笑容,我更加堅定我的教育之路。教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇2

第一,教學(xué)

在教學(xué)工作之初,由于缺乏工作經(jīng)驗,上課過程中仍然存在一些困難。但在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下,我每一次都有進步,投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動給了我一個很好的師傅,在教育教學(xué)和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導(dǎo)下,我工作不穩(wěn)定。在面對工作中的不足和缺點時,師父毫不猶豫地公開指出她給我的教育管理方法,使我在教學(xué)中找到了明確的目標(biāo),并在第二學(xué)期的輔導(dǎo)中得到表揚和肯定。

二、班主任的工作

當(dāng)父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時,我覺得父母會本能的質(zhì)疑我,但這些顧慮卻成了我努力的動力。開學(xué)時,我建立了一個班級微信群,方便與每一位家長及時溝通。這個小微信群極大地促進了班級的凝聚力和孩子們的各種活動,比如背誦古詩、講故事、曬自己的書、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者,我和父母對孩子的肯定和鼓勵。漸漸地,父母為孩子們準(zhǔn)備了各種學(xué)習(xí)用品來鼓勵他們進步。在這樣和諧的氛圍中,這個小家庭每天都充滿著正能量。

后來看到十一國慶的家長在朋友圈里拍自己旅行的照片,就設(shè)立了班級公共郵箱,讓家長自愿做一個游學(xué)ppt,發(fā)到公帖上。每周都有兩個學(xué)生在班上做游學(xué)表演。這項活動不僅鍛煉了孩子們的自信心,也讓班上的每個孩子對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解,有時還引發(fā)了激烈的討論。

此外,在X老師的帶領(lǐng)下,舉行了班級讀書會和講故事比賽。第二次家長會后,很多家長發(fā)微信表達對我工作的肯定和好評。第二學(xué)期,在X老師的建議下,成立了一個比較完善的家庭委員會,在家庭委員會的組織下,于周日在奧體和學(xué)校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動。雖然兩次活動利用了自己的休息時間,但是通過這次活動拉近了我和家長的距離,為以后的班級活動打下了良好的基礎(chǔ)。

第三,學(xué)習(xí)觀念

思想上,積極上進。參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高思想覺悟。去年暑假,我參加了兩次國學(xué)教育培訓(xùn)和班主任會議。新老師培訓(xùn)期間,我堅持每周練一個硬筆字,同時班里兩個同學(xué)還獲得了_ _區(qū)文化大使硬筆書法二等獎。言傳身教,言傳身教,用自己的人格和行為感染學(xué)生,努力被家長和學(xué)生接受。

在工作中,我積極主動,勤奮負(fù)責(zé),愿意接受并主動完成學(xué)校布置的一切工作。課內(nèi)外展板按質(zhì)按量按時完成,閱覽室內(nèi)外展板也與x老師一起完成,此外還撰寫了秋季游、景德學(xué)院、寫作課、營養(yǎng)午餐、奧林匹克體育活動等5篇學(xué)校新聞稿。我也注重文化學(xué)習(xí),積極參與每一項教學(xué)和科研活動,在不斷的學(xué)習(xí)中努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)能力。

時間匆匆,在忙碌和不斷的收獲中,在努力和不斷的喜悅中,我度過了工作的第一年,感觸良多。通過一年的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的訓(xùn)練,我收獲了很多,也深深感受到了自己經(jīng)驗的不足和理論的不足。接下來的工作需要嚴(yán)格要求自己,在做好本職工作的同時努力做更好的自己!特此向領(lǐng)導(dǎo)申請批準(zhǔn)。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇3

看時光飛逝,我從9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。

在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)中取得合格。

成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇4

本人20__.8月入職,擔(dān)任了兩項工作,一個是高二和高三的地理教學(xué)工作,一個是高二三班的班主任工作,半年的努力,有收獲,有教訓(xùn),有激動,也有傷心,現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識總結(jié)一下。

第一,對學(xué)校經(jīng)營理念和模式的認(rèn)識

學(xué)校以提高學(xué)生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點,把學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意和社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,既先進又務(wù)實;學(xué)校管理規(guī)范、注重實效,不搞形式;對老師對學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職,不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作,我很快樂。

第二,對教育教學(xué)方面的總結(jié)

本人擔(dān)任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流,就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對地理課幾乎沒有興趣,他們感覺“沒有學(xué)到什么”,“地理沒有用處”。這種認(rèn)識,將會嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,會成為未來教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣,我主要從以下三個方面對學(xué)生進行了訓(xùn)練:講解身邊的案例,來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料,讓學(xué)生體會到地理知識來源于生活,學(xué)好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,例如辯證的分析問題,用發(fā)展的觀點思考,吃苦精神,持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),以提高學(xué)生的自信心,激發(fā)內(nèi)動力,提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.rzpgrj.com/xuexiff/' target='_blank'>學(xué)習(xí)方法。首先就是識圖,半年的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識的構(gòu)建,讓學(xué)生學(xué)會如何梳理繁雜的知識,培養(yǎng)他們良好的思維方式。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇5

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20__年_月到校參加工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責(zé)任,同時在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的'提升。以下對我參加工作一年來的總結(jié)情況匯報如下:

一、思想政治方面

1.積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟。我深切地認(rèn)識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

2.與同事關(guān)系融洽,并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,不斷充實自己,提高自己。

二、教學(xué)工作方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來,我在上學(xué)期擔(dān)任了_年級_班的數(shù)學(xué)和品德與生活教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,我擔(dān)任了_年級_個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,課時數(shù)量較大,但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭讓每一堂課都生動有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。同時,我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時代的重任,我深切地認(rèn)識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實地,努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四、生活方面

在生活上,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會在以后的工作中更加的努力,爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇6

時光荏苒,不知不覺間,我在__幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?;叵脒^去的幾個月,在工作方面,我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),并在__老師的指點下,積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識,以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前,我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,最大的經(jīng)歷,也只是在__幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已。如今,在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,我更加充分的了解到了教師這份工作,并且也收獲了許多的感悟?,F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié):

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人教師,盡管只是幼兒教師,但我也明白,充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此,在工作方面,我嚴(yán)格的要求自己,并通過向身邊的教師請教,以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外,在的工作中,我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并通過這份累積來了解__幼兒園。

二、工作方面

工作中,我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心,充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“__”的教育理念,加強自己對幼兒的了解,積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中,積極的帶動幼兒成長、認(rèn)識。

當(dāng)然,在大部分的情況下,我的工作中都少不了__老師的'積極教導(dǎo)。在工作方面,我一直都是在__老師的指點下不斷的認(rèn)識和改變。尤其是在工作后,__老師總能對我的課做出合理的評判,對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對,她總是能第一時間提出來,并教導(dǎo)我正確的道路。有了__老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人情況,目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師,我必須學(xué)會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著__老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,為此,我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力,并尋找提升自我能力的方向,讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

如今,試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,今后正式的工作也只會更加艱難,為此,我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后,我一定會成為更加出色的老師,培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇7

彈指一揮間,時間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,畢業(yè)已有快一年的時間。一年前的時候,帶著些許憧憬,激動,幻想站在講臺上為學(xué)生們授業(yè)解惑,在臺下,與同事交流學(xué)習(xí)。7月份,帶著這樣一份激動的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教。在這一年多的時間里,自己付出的很多,同時收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對自己這一年來的工作進行總結(jié)。

在進入均安中學(xué)后,進行了為期數(shù)天的培訓(xùn),在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中,收獲特別多,對于均安教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本的了解,對于教育政策法規(guī)也更加明晰。緊接著到了9月,迎來了一批莘莘學(xué)子,由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任,我擔(dān)任了高一(9)班的班主任,擔(dān)任了4班和9班兩個班的英語老師。在軍訓(xùn)中,我始終陪伴著我的班級,伴著他們訓(xùn)練,想培養(yǎng)這個班級當(dāng)中的一種集體榮譽感和強大的凝聚力。我還是能夠銘記著這個班的口號“斗志昂揚,力比朝陽,放馬金鞍,唯我9班”。最好我的班級雖然只領(lǐng)了個安慰獎,但是看到他們的努力,我已經(jīng)是心滿意足,在軍訓(xùn)后,正式走上了三尺講臺,我心里始終謹(jǐn)記著一點“畢業(yè)了,離校了,堅決不給陜師大丟人”。

在外人面前,我比較愛玩,好像像個小孩子,但是心中這個信念一直鼓勵著我,要勤奮,要努力,認(rèn)真的積極的備課,要多與有經(jīng)驗的班主任進行交流,掌握學(xué)習(xí)一些管理班級的經(jīng)驗和方法,在講課方面,我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,對我的課件以及教學(xué)設(shè)計提出一些改進的意見,在我空閑的時候也有積極的參與到聽課活動當(dāng)中,截至到現(xiàn)在,我聽其他老師的課累計有60多節(jié)。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試,以及在其他老師的幫助下,自己的教學(xué)上面進步很快,以前抓不住教學(xué)的重點與難點,抓不住考點,在自己的不斷摸索下,不斷的研讀各類考題,在陳月明老師的幫助指點下,漸漸地對于知識點考點一些的把握,有了很大的進步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計方面,一開始相對比較刻板,按部就班,將課本的每一個板塊都講解到位生怕漏掉哪一點,在處理英語周報上的練習(xí)題時,也毫無重點,一個一個講過去,事實上許多非常簡單的就可以不用再講解?,F(xiàn)在,我對于課本的駕馭能力更強了,有些模版需要當(dāng)作重點來強調(diào),有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成績方面,取得的成績都比較理想,重點班與普通班的成績都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗不足,還需要多聽有經(jīng)驗老師的課。

在管理班級方面,我對于我的學(xué)生軟硬皆施,在紀(jì)律方面,嚴(yán)格要求,抓典型,比如:分科后,班級分過來一個最嚴(yán)重的問題生,他叫許家豪,他在班里很愛講話,很會撒謊,紀(jì)律特別差,頭發(fā)特別長,其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問題,我就先把這個問題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來整治,我心里暗下決心“一定不能屈服,要態(tài)度堅決”。對于他進班的第一天,我先從他的頭發(fā)抓起,講了講道理,似乎不起什么作用,我的態(tài)度強硬了起來,我強行要求他在辦公室里呆著,不允許回教室上課,自己好好思考,然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象,讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場景,經(jīng)過對許家豪這個學(xué)生的抓典型,對他成功的轉(zhuǎn)化,有利于我管理班級其他的同學(xué)。在我擔(dān)任這獎金一個學(xué)期班主任的時間內(nèi),也取得了不少成績。所帶高一(9)班在均安鎮(zhèn)運會中為學(xué)校得分最多,高一(9)班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”,“廣播操比賽”的“一等獎”。高一(9)班入學(xué)全校倒數(shù)第二,期末考試,第二學(xué)期模擬考試都考了年級的第一名。在分科考試中,有8名同學(xué)分入了重點班?,F(xiàn)在所帶的高一(10)班在學(xué)校運動會中取得團體總分第一名,“精神文明班級獎”。但是班級管理依然存在漏洞,比如在班干部團隊管理上,還沒有形成一個很好的體系。在尖子生培養(yǎng)方面,還沒有形成一定的方法,經(jīng)驗,模式。但我相信,在自己的努力摸索以及其他老師,班主任,領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我會尋找到一條適合自己的出路。

我看到,前途是光明的。我會繼續(xù)努力,成功屬于我。

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