教師工作總結(jié)模板8篇
在社會發(fā)展中,教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說,又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。下面是小編給大家整理的教師工作總結(jié)模板,僅供參考希望能夠幫助到大家。
教師工作總結(jié)模板篇1
時間過得真快,走上工作崗位已一載有余,在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已慢慢地進入了為人師表的角色。
本學年度,本人任教一年級數(shù)學。一年級學生年齡小,自制力差,學習時明顯受心理因素支配,上課好動,不遵守紀律,愛玩小東西,開小差等等。此外,人教版的教材也是最新修訂過的,總共分為二冊,內(nèi)容較以前的教材有變動,這對于缺乏小學教學經(jīng)驗的我,有相當大的難度。
經(jīng)過本人不懈努力,請教有經(jīng)驗的老師,不斷向她們學習,通過上網(wǎng),接受學校培訓等渠道,不斷學習新的教育思想和理念。通過一年的教學,本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點:
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習興趣。教學語言通俗化,讓學生易學易懂。讓學生感受到生活離不開數(shù)學,生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展小組互助的學習方式,讓學生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。
3、開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?,提高學習熱情。如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”等,都能使學生“大顯身手”。使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。
總之,學生是學習的主體,不是知識的容器。教師要把學習的主動權(quán)交給學生,要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性,要讓學生有自主學習的時間和空間,要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學生積極主動學習,由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。
在科學施教同時還不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
以上是本學年我的教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名教師應有的責任,也爭取在教學方面取得的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
教師工作總結(jié)模板篇2
本人20__年7月畢業(yè)于__學院初等教育專業(yè),同年被分配到__市__小學任教,主要擔任科學學科教學工作。此外,20__年9月開始擔任班主任工作,至今已有7年。20__年9月,學校教學需要,轉(zhuǎn)崗擔任語文教學至今。20__年被評為小學一級教師。
自從參加工作以來,我始終擔任小學班主任工作,工作中,我認真學習和領(lǐng)會黨的大政方針,與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴謹治學。積極參加學校和上級部門組織的各種政治活動,自覺履行教書育人、管理育人的職責,把教書育人視為己任,熱愛學生、尊重學生,一切從學生實際出發(fā),力爭讓每個學生都有不同程度的發(fā)展。
20__年秋,我開始擔任科學教學工作,勤勤懇懇,認真負責。在課改大潮的召喚下,我積極投身素質(zhì)教育大討論,蕩滌在素質(zhì)教育與應試教育的之間。我十分珍惜每次培訓和學習的機會,認真學習先進的教育管理經(jīng)驗,汲取課改精髓,努力探索、大膽實踐,更新教學方法,捕捉教學信息,尋找課堂教學的契合點,積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學經(jīng)驗。經(jīng)過課改大潮的洗禮,我的教育思想日漸成熟,教學技能迅速提高。
20__年秋,我被轉(zhuǎn)崗擔任一年級語文教學,還擔任小學一年級班主任工作,面對一群天真、質(zhì)樸的孩子,那一刻,我仿佛又回到了自己的童年,面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學兼優(yōu)的學生,做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學生一杯水,自己要不斷的儲備水?!庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r學過的兒童心理學,教育學,教學教法等書籍。請教有經(jīng)驗的老教師,觀看名師的課堂教學,領(lǐng)悟教學思想。揣摩教學方法,從中汲取經(jīng)驗,并大膽的運用到自己的課堂教學實踐。教學中,我堅持做好課堂教學準備,研讀課標,挖掘教材,查閱資料,精心設(shè)計教案。根據(jù)學情靈活運用教學方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,課堂教學中,我抓住兒童的心理特點,以興趣為主線,利用先進教學手段,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),積極落實“三維”目標。使每個學生都有所提高,大大提高了課堂教學實效。課后,及時鞏固新知,內(nèi)化積累,引導學生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實踐,教學方法日漸成熟,教學風格日趨完美。
“學海無涯,教無止境”只有不斷的充電,才能把握時代發(fā)展的脈搏,才能維持教學的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務能力,我利用業(yè)余時間不斷地學習。20__年,通過成人高考,我參加了__大學專升本的函授學習,20__年畢業(yè)。在進修學歷的同時,我更注重上級部門組織的業(yè)務培訓。幾年里,我先后參加了崗前培訓,計算機培訓,__市中小學后備干部培訓等繼續(xù)教育。多次參加進修校組織的教研活動,教學競賽活動。20__年__市小學青年教師科學優(yōu)質(zhì)課評比,我獲得了二等獎。20__年新教師評優(yōu)課,我獲得了三等獎。我還承擔了__市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽,暴露我教學中的缺憾,吸取了別人的教學經(jīng)驗和先進的教學方法,拓寬了我的教學視野,豐富了我的成長歷程,使我受益匪淺。
我在注重課堂教學實踐的同時,更注重教育教學規(guī)律的掌握和研究。努力做到學用結(jié)合。對所教學科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思,總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計、論文。并有多篇獲獎。
面對新課程,我積極探索班級管理之道,堅持“以人為本”的原則,一切從學生實際出發(fā),尊重學生,熱愛學生,曉之以理、動之以情,因材施教、寓教于樂。注重學困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng)。相信學生,培養(yǎng)學生自主學習和自我管理能力,努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅持開展班隊會,積極為學生搭建自我展示的平臺。經(jīng)常開展課外活動,成立興趣小組,培養(yǎng)學生實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。幾年來,我班有多名學生在__市舉行的講故事、征文比賽中獲獎,所教的班級在學校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風正、學風濃,多次被評為特色班級和文明中隊。所教學科成績連續(xù)多年來一直名列前茅,優(yōu)秀率連攀新高。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中,榮獲優(yōu)秀輔導員稱號。
回顧幾年來的成長歷程,過去的印跡有深有淺,過去的時光有喜有悲,在磕磕絆絆中,在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助,支持下,我取得了一些成績,但我深知教育是一門藝術(shù),藝術(shù)永無止境。在未來的征程中,仍需不懈的努力,向更高的目標邁進,我期待成功,更渴望大家的關(guān)心,支持和鼓勵。
教師工作總結(jié)模板篇3
回顧自己本學年的工作,最深的體會就是:領(lǐng)導栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任,并擔任六(8)班數(shù)學教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
二、個人教學工作:
我認為:一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年,在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學:圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學:比的基本性質(zhì))。與新教師吳__結(jié)對,向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,解決在教學中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人,學習興趣較濃。
主要業(yè)績:20__年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導處工作:
(一)搞好校本教研培訓工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了學校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃,做到早安排,早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課,指導教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
(二)落實校本培訓評估方案。
1、結(jié)合《__縣中小學校本培訓評估辦法》,制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀,進行了獎勵。
(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、本年度組織教組長進行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,推出了典型和找出了不足。
教師工作總結(jié)模板篇4
20__年9月至20__年7月,我擔任望__小學五年級1班班主任及語文任課教師職務。一年以來,我嚴格要求自己,努力做一名家長信任,學生尊敬的人民教師,做到與時俱進,認真學習,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生.基于“讓每一個學生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、以德立身,為人師表
作為一名青年教師,我深知加強思想學習的重要性。在過去的一年里,我通過系統(tǒng)的學習,對黨的教育方針、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認識,使自己的思維更加開放,政治理論水平有了新的收獲和提高.同時,本人積極參加學校組織的創(chuàng)建全國文明城區(qū)的活動,思想認識得到了進一步的提升。
二、務本求實,立足學生
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識,扎實的教學基本功,還要有精深的教育管理知識以及一顆處事公平、無私奉獻的愛心。
這一年來,我以實際證明:我深深地愛著我的學生。作為班主任教師,我非常重視班風建設(shè)和學生思想道德教育。這一學年,我通過精心策劃、組織班會、晨會對學生進行人生觀,集體意識等思想教育。本學年,我把班干部培養(yǎng)作為班級工作的一項主要內(nèi)容,通過班干部輪換制、競職演講、總結(jié)、班干部會議定期化等形式,發(fā)掘更多的班級管理人才,實現(xiàn)學生的自我管理目標。經(jīng)過全班同學的努力,本學年,我們班榮獲“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。
三、刻苦鉆研、業(yè)務為先
我清楚地知道,只有不斷提升個人的業(yè)務水平,才能更好地為學生服務。因此,我努力利用業(yè)余時間閱讀小學語文教學理論、書籍,了解小學語文最新動態(tài),把握其方向,同時,我積極參加學校的各項教育教學研究活動,主動承擔研究任務。在學校領(lǐng)導和同事的幫助下,本學年我承擔了市級、校級研究課任務,取得了較好的教學效果。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍。
綜上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足。今后,我將在各位領(lǐng)導、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭取結(jié)出更多的碩果!
教師工作總結(jié)模板篇5
時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學年轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,應該對自己的個人研修工作進行一次盤點,回顧一學年來的點滴工作,最想說得是這是所催人奮進的學校,從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時,也明白了古今人對教師的理解。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學年的各項工作進行總結(jié)和反思,以便在新的.一年里更好地為教育,為師生服務,向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進。
一、積極參與學?;顒樱岣咚枷胗X悟
一學年以來,我在思想上嚴以律己,熱愛的教育事業(yè),能夠以高標準來要求、約束和鞭策自己,同時遵守學校各項規(guī)章制度,與老師團結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,并且與我和配搭老師章老師配合默契,而且是每次教師會議都及時參加,并積極參加學校組織的活動。
二、提升教學質(zhì)量,提高課堂教學效果
教學工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,為了更好地進行教學,首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外,還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念,并利用課余進行教學反思,寫好教學心得。
其次,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。為此,我在開學初,針對六年級學生的學習實際情況,制定教學計劃。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學設(shè)計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學效果如期理想,怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意。后來聽同學們反應,才知道我講的口語大部分同學聽不懂,而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。
從而可知,我在上課前沒有及時了解學生的實際情況:一方面,低年級的學生聽、說的能力相對較弱,授課采用較深的教學,同學們還不能適應。另一方面,六年級因為是從四年級帶到現(xiàn)在的,前期偏重于基礎(chǔ)教學。為此,在進行一輪更替中不免加大學生的學習難度和壓力。所以講得太深,照顧不到整體,而六年級的同學比較活躍,學習欠自律性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時有時候會忽略到這點,因此教學效果不是很理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
同時,注重要在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學,講究講練有機結(jié)合,尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習,給學生機會讓學生自己提出問題,自己想辦法解決問題,自己找伙伴搭檔,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學習特困生的工作,用發(fā)展的眼光看學習特困生,不歧視、冷淡,做到“真誠、耐心”,允許他們學新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。當然我覺得自己作得還相當不夠,還會在這方面繼續(xù)努力,讓六年級的學生能在數(shù)學興趣的啟蒙教育中顯出自信。
由于在整個學校規(guī)范的教學行為帶動下,我基本上能作到因材施教,及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題,從而在教學上取得點滴的成績,在本學年中,最顯而易見的成績是六年級學生平均分每次都在83.5分左右,這樣的成績的取得,與我付出的辛勤勞動是分不開的,為了讓學生的成績能逐步提升成績,努力抓25%后進生,利用課間面對學生取得的如此優(yōu)異的成績,我覺得是對我初入小學教育的一種鼓舞和推動,讓我對自己更有信心,對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。
三、緊抓教學常規(guī)工作,培養(yǎng)學生良好數(shù)學習慣
平時的教學工作,注重從學生的基礎(chǔ)抓起即概念開始,先進行,然后通過多練習,多討論,多交流。在這些實施過程中,做到作業(yè)定期的抽查和檢查,斷絕一些學生僥幸的寫作業(yè)心理, 寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈,每天家庭作業(yè)親自檢查,使學生形成一個良好的數(shù)學學習習慣。
1.利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學,通過這種方式使學生無形中學會明白更多數(shù)學方法。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律、作業(yè)、練習等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M行協(xié)助和指導。
3.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時,以“愛”為作料,深入地理智地去愛學生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處,進行幫助和鼓勵,讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學學習的更好。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
教師工作總結(jié)模板篇6
時間過得真快,一年的工作即將結(jié)束,這是我在教育線上工作的第十二個年頭,回顧這學年我感覺特別充實,現(xiàn)將本學年的工作做一個總結(jié)。
一、思想方面,立場堅定,素質(zhì)過硬
自成為一名人民教師以來,我始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,方針和政策,切實貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛,關(guān)心全體學生,幫助他們樹立正確的人生觀,科學的世界觀,為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
二、認認真真,搞好教學工作。
在新理念的指導下,我都認真鉆研教材,積極學習新課程下的新理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法,并及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會,及時調(diào)整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,注重落實學生的主體地位,重視學生的獨特感受,強調(diào)發(fā)展學生的自主探究能力,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點,要求學生學會尊重別人、學會傾聽?。力求在有限的40分鐘內(nèi),讓學生學到更多。不僅知識有所長進,而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會,讓學生獲得成功的體驗,讓學生學的輕松,學的愉快,樂于學習。我們常說十個手指都有長短,又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,尤其是學困生,為他們經(jīng)?!伴_小灶”,找小老師,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量,批改認真、仔細,有錯必改,在作業(yè)批改方面盡可能面批,能把學生的錯誤情況及時反饋給學生,必要時給予指導!
三、勤勤懇懇,做好教研組工作。
開學初能制定好教研組工作計劃,在過程中能根據(jù)計劃進行實施有效的教研活動。本學年我們數(shù)學教研組還邀請到了胡老師到我們學校開展教研活動四次,通過專家的引領(lǐng),我們所有的數(shù)學老師受益非淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查,對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查,并作好記錄工作。在學年末能及時進行總結(jié),并整理好每學年的資料裝訂成冊。
點滴成績只能代表過去,教育是一門永無止境的藝術(shù),在今后的工作中我將繼續(xù)努力,使自己做的更好。
教師工作總結(jié)模板篇7
光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學年又即將結(jié)束了?;叵肫疬@一學年來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、教育
在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育看作教學研究的主陣地,把教育看作自己的愛好,及時進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。
二、師徒結(jié)對
為了充分發(fā)揮教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師__成為師徒,一學年來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟__老師開一節(jié)全校性的公開課,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
三、科研工作方面
我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加x店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動;參加小片區(qū)鳳竹小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。
隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位名師學習教學方法、教學藝術(shù),博采眾長,努力提高教學水平。
教師工作總結(jié)模板篇8
我盡職盡責完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
一、思想方面
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對不良現(xiàn)象敢干批評,勇于奉獻,曾多次受到師生一致好評和學校的表彰。
二、教學工作方面
在教學工作中,堅持認真學習英語課程標準,刻苦鉆研教材,精心設(shè)計教法,備好課,講好課,注意突出重點,突破難點,向每一堂課要質(zhì)量,及時批改好作業(yè),課外多輔導學生。本人教學成績優(yōu)異,所授的學科成績合格率95%以上,優(yōu)秀率30%以上。本人所教學生的英語中考成績遠遠高于全縣英語的平均水平。
1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己,做到?jīng)]有絲毫的馬虎應付。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點,以及所授教學班級任務的實際,認真把握好教學的各個環(huán)節(jié)。
2、認真?zhèn)湔n。備課就如一出戲,沒有詳實而細致的劇作和精心的策劃,那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準,對每一節(jié)里各個知識點在課標中的具體要求,對具體了解,理解掌握等各個層次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是根據(jù)具體的教學班,因各個教學班英語知識的整體水平不同,備課時都應心中有數(shù),包括具體的教育教學方法等。然后參考一些教育教學參考書,補充課本中的一些遺漏和不足,作更深層次的理解?!耙虢o學生一杯水,自己就必須有一桶水?!北救藭r刻沒忘記這句話的道理,所以在備課階段,強制自己要多看些課外資料,多涉及和參考課外書籍。在這幾年來,本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜志,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學最新發(fā)展動態(tài)。本人深刻體會到,這些都有利于提高本人的教育教學水平,還深刻地認識到把好備課前,是課堂教學充滿自信,充滿激情,最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。
3、優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”,本人認為,不但是指不同教師對不相同或相同的內(nèi)容有不同教學,就是同一教師對同一內(nèi)容也都有不同的教法,我在教學中,始終堅持不同的教學方法,具體到每個班,每個章節(jié),采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話式、實驗、比較法、探究法等,在教學中切實注意充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生思維盡情地、自由地發(fā)揮,直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年里,本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學手段,如幻燈、投影、錄像,甚至電腦課件等,把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化、形象化,采用多種方式方法,就是為了激發(fā)學生學習的興趣愛好,創(chuàng)造情境,營造和諧平等、民主的教學氣氛。在教學中,本人也注意對所授知識的及時總結(jié),及時從學生中得到反饋,使每一個節(jié)課都有提高,并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。
4、重視實驗、實踐教學。本人充分利用學?,F(xiàn)有實驗條件,力爭開足課堂實驗,并多提供機會讓學生自己動手做實驗。從而鍛煉了學生自己的動手能力、觀察能力、思考能力,解決實際問題的能力。
三、教研活動
在教學活動中,本人一直重視教研教改活動。可以使自己潛心研究教育教學特點,建立自己的教育教學模式,同時積極參加各種類型的教研組活動,經(jīng)常與同事探討教學中的方方面面,虛心學習、請教。我還積極參加教研教改活動,大膽承擔“實施素質(zhì)教育”教學公開試驗課,積極研討,改進教法。20__年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究,該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定,準予結(jié)題,同時我個人撰寫的《如何提高農(nóng)村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領(lǐng)導和老師的好評,被學校評為“教研積極分子”。
四、班主任工作方面
在班主任工件中,能以德育為綱,注重育人為本,對學生開展愛國主義和集體主義的教育,培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神,使學生樹立明確的學習目的。按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作,對班主任工作能做到勤、嚴、細、實,特別注重抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級班風、學風良好,被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
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