學校教師工作總結(jié)個人版10篇
2022學校教師工作總結(jié)個人版10篇
歲月荏苒,一年的工作即將進入尾聲,回顧以前的工作,有收獲有困惑,這時候該好好寫一份工作總結(jié)了。那么今天小編在這給大家整理一下學校教師工作總結(jié)個人版,我們一起看看吧!
學校教師工作總結(jié)個人版1
時光如梭,踏入我校從事教學工作已經(jīng)一年了。在這一年里,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和副班主任工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、我積極參加市教師繼續(xù)教育學院組織的各項新教師培訓工作。在培訓期間學習了包括師德教育、班主任工作、教育法律規(guī)范、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是對新課程標準的培訓,使我這個新教師能夠盡快的用課改的理念組織我的教育、教學。
二、平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,于__年_月順利完成黨員轉(zhuǎn)正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
三、在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié),提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維能力。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
四、在這一年的副班主任工作中,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心,班級中的每一件事情,都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中,我也能看到每個學生身上的閃光點,每個學生可愛的一面。
最后,我希望自己在其他老師的幫助下,盡快地成長起來,在化學教學中,自己能夠通過不斷的學習與反思,在學習中進步,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。
學校教師工作總結(jié)個人版2
一學年的時間在夏天開始,也從夏天結(jié)束。在這一年中,我擔當著初一(1)班以及(2)班的數(shù)學教師的職責。在這一年間,帶領著這些新生們的任務雖然繁重,但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同,但是每一次的教學都能讓我不斷的改進出新的教學方式。雖然總體不便,但是不止有學生要習慣老師的教學,老師也要根據(jù)學生來對自己進行調(diào)整。
這一年來,我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學學習的正軌也是花了不少心思,看著之前的總結(jié),感覺自己又變化了不少,現(xiàn)在對自己這一學年做一個總結(jié)如下:
一、對個人的分析
在這一年里,我依然堅持著“將自己塑造為學生的榜樣”的準則,用自己的品德去感染學生,用自己的態(tài)度去教育學生。還定下數(shù)學課堂的規(guī)定,并自己也參與其中,嚴格遵守學生和自己定下的規(guī)定。
在教學中也不斷的學習新的知識,對基礎知識也不停止鞏固。積極聽取學生意見和建議,并對自己做出改善。
二、以身作則帶領學生
面對新升學的新生,初一數(shù)學的課程最為重要,要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學這門課程產(chǎn)生興趣,那么在今后的教學中會變得更加的困難。
為了讓他們產(chǎn)生興趣,我在初一的教學中一步一步的帶著他們做,帶著他們找到解題的思路和要領。并在適合的時候松手,讓他們自己練習如何解題,在這樣的學習和練習的過程中,同學們都找到了對數(shù)學的自信,敢于去挑戰(zhàn)題目。
三、自身的學習
要個學生講課講的更細,更好,那么我自己對基礎知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎知識,我也要好好的構(gòu)思如何去講,如何去引導。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費,我著重的學習了兒童的心理學,以及參加了教師的培訓,大大的提升了我在教學方面的質(zhì)量,也讓我懂得了如何更加的貼近同學們的生活,如何更好的引導他們。
四、結(jié)束語
一年的時間很快就過去了,但是同學們在這一年里都學的很好。可我的教學,依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說:“人無完人。”但是如果自己不向著完美去追求,那么永遠都不會產(chǎn)生完美!
學校教師工作總結(jié)個人版3
本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎,我班的__在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲__省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎,輔導__在小學全國英語競賽中獲三等獎。“進無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
學校教師工作總結(jié)個人版4
一年來,本人熱愛人民,忠誠教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。
在工作中,能充分調(diào)動學生的學習進取性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如___等同學,能進取配合教師抓好班風學風建設,創(chuàng)立優(yōu)良的班團體,構(gòu)成良好的班風學風。所以一年來,差生率為0,在學校中被評為先進班級。
在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自我經(jīng)常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生,以先進幫忙后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有提高的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學生的學習進取性,掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,他叫___。他學習成績差,經(jīng)常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育,他提高很快,之后還成為三好學生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣構(gòu)成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動進取肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
學校教師工作總結(jié)個人版5
一學年來,本人擔任數(shù)學教學工作。在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培-養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
我在工作中,認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表,在“課內(nèi)比教學,課外訪我家”活動中,取得了顯著地成績。
二、加強教學理論學習,練好扎實的教學基本功
在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。認真學習貫徹教學大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施,提高學生學習的興趣。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加強素質(zhì)教育理論學習,提高教育教學水平
在工作中我積極學習新的課改理念,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學中,我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習,提高學生自學能力;同時為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究,提高教學質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學科前列,得到了師生的好評。
四、加強教育教學研究,提高教育科研能力
在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用新的課改觀點、方法分析這些問題,通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點,積極撰寫教研論文,積極上公開課,研討課,并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。
五、遵守職業(yè)道德,加強廉政自律
在工作中,我能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,堅持不遲到、不早退,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。能服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象,不向家長索要,嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。 正因為自己一年來,德、能、勤、績、廉表現(xiàn)突出,被評為“鐘祥市優(yōu)秀教師”。
做為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
學校教師工作總結(jié)個人版6
自從當了老師,做一個好老師一直是我的目標。在過去的一年里,我一直以勤奮踏實的態(tài)度對待自己的工作?,F(xiàn)在年底,總結(jié)一年來的工作。
一、思想道德方面
在一年的教育教學工作中,能認真學習國家有關教育政策,熱愛教育,念念不忘人民作為教師的職責,熱愛學校,熱愛學生。作為一名教師,我嚴格要求自己,通過在政治思想、知識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學
一年來,我在工作中嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法。在教學中,我深刻意識到我們應該優(yōu)先考慮學生和他們的發(fā)展。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)、話語權(quán)、探究精神和思維成果。只有這樣,我們才能讓學生思考和探索。最重要的是根據(jù)課本,讓學生了解這門課要達到什么水平,要解決什么難題,通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣,課堂才能有效和高效。
三、學科方面
我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,主動請假。工作中尊重領導團結(jié)同事,正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力,對人真誠,愛學生,人際關系和諧。他從不進行無原則的爭論。他總是按照一個人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作表現(xiàn)
不勞無獲。一年來,我也取得了一定的成績。我?guī)У钠吣昙墧?shù)學在鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第一,還被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班主任”。當然,這些成就只是暫時的。在未來,我會不斷完善自己,爭取更進一步。
學校教師工作總結(jié)個人版7
上崗一年,通過自己的辛勤努力和同事的幫助,業(yè)務能力顯著增強,教學效果明顯,各項工作圓滿完成。在學校的英明領導之下,德、能、勤、績?nèi)孢M步。
德:教師職業(yè)是光輝的職業(yè),我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范,學高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,積極參加學校的師德師風建設,做到“十要十不準”,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,勤奮鉆研,兢兢業(yè)業(yè).
能:業(yè)務能力的培養(yǎng)是至關重要的。上崗以來,我繼續(xù)學習教育學、心理學及專業(yè)知識,最近還學習了新課程標準。更新教育觀念,建構(gòu)新的教學模式,大力推進素質(zhì)教育。就語文教學來說,要培養(yǎng)學生的讀寫、聽、說能力,分板塊教學,案例教學。優(yōu)化教學目標,大力提高學生的素質(zhì),既做到備教材、教法,也要備學生。
教學的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學是主戰(zhàn)場,應充分利用。切實做到以教師為主導,學生為主體,教學為主線。以教學為平臺開展對話,進行深入探索和研究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。加強師生間的信息交流與互動。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位,讓學生活動起來。把握課堂節(jié)奏,集知識性、生動性,趣味性于一體,從而導達教學目標。
輔導可以算是第二戰(zhàn)場。課后應該及時復習鞏固,充實提高,學以致用。做到理論聯(lián)系實際,樹立大語文教學觀,觀察生活,把握生活,生活是最好的學校。
勤:參加工作以來,我積極參加政治學習,服從學校的領導與管理,積極的建言獻策。按時作息,無礦到,無遲到,早退現(xiàn)象。備、教、輔、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯,規(guī)范教學行為,依法執(zhí)教,不體罰、變相體罰學生,樹立安全責任意識,在這一年中無教學事故發(fā)生。
績:教學效果明顯。20__年秋季榮獲學校優(yōu)秀教案;在20__年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學校評為二等獎;兩學期期中考試、期末考試成績比較理想,優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列,學生素質(zhì)切實提高。
總之,經(jīng)過一年多的教學實踐,業(yè)務能力大大提高、效果明顯,貫徹落實了教育方針,學生素質(zhì)全面提高。我有信心有能力勝任中學語文教學,因此特向各級領導申請定級,望酌情批復為謝!
學校教師工作總結(jié)個人版8
時間的腳步總是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一個當初看似漫長的學期又結(jié)束了,現(xiàn)在又到了是該總結(jié)回顧一下的時候了。
一、教學工作量
本學期帶初__四個班的課,每周__課時,按照學校的制度規(guī)定還是不滿工作量的,所以相對語數(shù)英來說還是相對較輕松一些的。而且沒有大量的作業(yè),這也是生物學的一個特點吧。但每次的批改單元檢測還是感到有點疲累的,還好能堅持下來。
二、教學常規(guī)材料
每周__個備課,共備了__個;每班有__次的單元檢測,做到全批全改,還要有封面的內(nèi)容填寫;聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了,因為學校組織了全校教師的課堂教學比賽,我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評選比賽的課;對學生用的《課程指導》,也不定時地抽查每個小組的不同號進行批閱,了解學情。能堅持每周寫一篇博客,雖寫的不好,也不全是關于教育的,但也算是對自己心路歷程的一個很好的見證吧。
三、積極參加各種會議和培訓
學校的每周組長例會,聆聽和傳達;每周__的集體備課,認真組織和研討;市區(qū)兩級的教研活動,有時也發(fā)言,更多的是學習和反思,在__月份參加了國培計劃的研修,對自己開闊視野,提升能力有了一個很好的促進。
四、幫扶和指導
本學期我組有__和__兩位教師分別參加了市實驗優(yōu)質(zhì)課評選和省優(yōu)質(zhì)課評選,我盡了最大的努力去幫助她們,設計課,準備材料,研究教材,事無巨細,最終還是取得了較好的成績。我也從中獲得了很大的收獲。
五、不足和改進
對課堂紀律的管束力度還不夠,部分學生表現(xiàn)出不尊重我的課堂;對學生的關注度不夠全面和深入,一些學生本可以通過我的幫扶獲得更大進步的;對教材的處理上還存在一些不細致,不深刻,一味地趕進度,一定程度上消弱了學生對生物學的興趣,檢測的頻度還不夠多,對學生學習情況的了解不及時全面;外出活動有點多,一定程度上影響了學生的學習和成績。
學校教師工作總結(jié)個人版9
本學期我所任教的是初__年的地理教學工作,一學期下來,我收獲頗豐,有經(jīng)驗,有教訓,有挫折,也有喜悅。的體會是教師間的競爭合作提高了自我的本事,也體會到學生的學習任務要實到位才能保證他們的成績,要教好一個學生不難,可是要教好整個班級__個學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。
在思想上我嚴格要求自我,認真遵守學校的規(guī)章制度,恪守良好的師風師德?!皩W高為師,身正為范”,我認為,要想在學生心目樹立自我的威信,除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
在教學方面,我認真負責,一絲不茍,虛心求教,努力提高自我的教學水平。首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作本事,更加貼近生活,這就要求教師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考,經(jīng)過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關的學科信息,還關注每一天的新聞時事等,經(jīng)過這樣能夠說經(jīng)常能夠在課堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平,學習方法和學習習慣。我經(jīng)過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎,然后采取相應的措施,研究教法,包括如何組織教材和安排活動,備教材,也備學生。
再者,課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上教師要合理組織好資料,優(yōu)化教學手段,作好課堂的引導者和組織者,關注全體學生,充分調(diào)動學生學習的進取性和主動性,注意信息反饋,營造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響教學效果。我覺得對于中國的教育考試制度,對學生不能放任自由,所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會,把主要知識點以問題的形式給出,然后采取組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題,最終評出優(yōu)勝組,此法頗受學生歡迎。
還有,適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后經(jīng)過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情景,并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,使知識真正得到理解鞏固。
最終,為了提高整體教學質(zhì)量,要對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學本事,啟發(fā)他們的思維。對后進生,要進行思想補差和知識補差,二者不可偏廢。堅持對差生進行分類補差,采取團體和個引輔導的方式,逐人逐科落實。
當然,在工作上我還是存在許多不足。譬如,課堂上不能及時地關注到每個學生,讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多,不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。所以經(jīng)常參與聽課評課,虛心向其他教師請教,使我長進不少。今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自我的教育教學水平。
學校教師工作總結(jié)個人版10
一、緊抓課堂教學不放松,向__分鐘要質(zhì)量
上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。為了上好課,我認真做好下面的一系列工作:
⑴課前準備:綜合考慮,認真?zhèn)湔n。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好學生。為此,我除了讀好教師用書之外,經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關地理方面的知識,包括課例,反思,經(jīng)驗,課件,試題和純知識材料等等。
②了解學生原有的知識基礎,根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣等行為的指向,制定相關的教學策略,預設想適應的教學過程,創(chuàng)設學生可能需要的討論活動,使學生能積極的,自主的參與到學習活動中來。另外還要估計到學生在學習新知識時可能會有遇到哪些困難,教師應及早的采取哪些相應的預防措施。
③考慮教法,如何激發(fā)學生的學習積極性和熱情,怎樣使學生理解和掌握本學科知識。讓所有的學生都動起來。并且把這種好的學習習慣延伸到課外學生的學習生活中,這是我經(jīng)常在備課中思考的問題。因為我很清楚,學生僅憑幾堂課和幾本課本是學不好地理的,地理是縱橫萬里的一門學科,尤其有一些地理知識是隨著時代的變化而發(fā)生變化的,所以如何培養(yǎng)學生良好的地理知識閱讀習慣,顯然與教師高效,靈動,睿智的教學方法有關,只有有好教法的好教師才能培養(yǎng)起學生這種習慣。
⑵課堂教學:隨機應變,激情演繹。
教師一切的學習與準備都是為了課堂教學,課堂教學是師生最重要的對話平臺,在課堂上教師要善于關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,要激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學地理的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好有趣的家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
二、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作
初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫他們整整衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。