活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫?
每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
暑期實(shí)踐結(jié)束很久了,現(xiàn)在才寫總結(jié)一是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)不久前才要求,二是我需要時(shí)間來(lái)過(guò)濾一下我那些浮躁沖動(dòng)而幼稚的言語(yǔ)。
第一次做暑期社會(huì)實(shí)踐,千里迢迢去了山西陽(yáng)泉,滿懷信心、躊躇滿志……對(duì)于我剛開(kāi)始的心情再怎么形容也不為過(guò)??墒钦嬲_(kāi)始之后才發(fā)現(xiàn),好多事情都不在自己的掌控之中。有時(shí)很累了,卻不得不繼續(xù)做事,有時(shí)覺(jué)得某些活動(dòng)對(duì)主題沒(méi)多大幫助,卻還得硬做,有時(shí)自己的愿望和集體的利益背道而馳,顯然就得壓制自己了。算是提前進(jìn)入社會(huì)感受了一下吧,也不知道這是幸運(yùn)還是不幸。參觀了無(wú)數(shù)個(gè)工廠,發(fā)放了n多問(wèn)卷,費(fèi)了巨多口舌,很累很累,不過(guò)很值,因?yàn)閺闹姓娴捏w會(huì)到了一些事情。缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我們這次實(shí)踐在某些方面做得還不夠完美,但我覺(jué)得這沒(méi)什么,誰(shuí)沒(méi)有第一次。
因?yàn)槲抑饕枪軘z影的,所以對(duì)于攝影還有些感觸。第四天的活動(dòng)有一個(gè)報(bào)社的記者和我們隨行,而她的拍攝方式著實(shí)讓我瞠目結(jié)舌:讓對(duì)象們擺造型做表情。也許是我太天真,一直保持著抓拍的原則。也許是別人的工作目的不一樣,在我們眼里看來(lái)很值錢的東西卻不一定是他們能看上的。不過(guò)一想起如果報(bào)紙上的照片全是以這樣的方式出來(lái),我就不寒而栗。不過(guò)可以承認(rèn),抓拍也有缺點(diǎn),沒(méi)有對(duì)象的配合也會(huì)漏掉一些重要的信息??偟脕?lái)說(shuō)對(duì)于這次的照片我個(gè)人認(rèn)為還過(guò)得去。
從目前的情況來(lái)看,我們應(yīng)該失去媒體報(bào)道這塊了。很遺憾,因?yàn)槲疫€是堅(jiān)持認(rèn)為我們的活動(dòng)很出色。相對(duì)于那些有媒體報(bào)道的出征隊(duì)伍而言,我們也許不出彩,但是真正的東西是學(xué)到自己的心里的。我們忙活了,我們收獲了,很簡(jiǎn)單,我們的經(jīng)歷也是他們體會(huì)不到的。這次實(shí)踐遇到的每一樣?xùn)|西都將深深刻在我的腦海里,憨厚的種草工人、熱心的車間主任、碩大的跳汰機(jī)、巨大的噪音、鮮綠的隊(duì)旗、高聳的紀(jì)念碑、冷漠的大爺大媽、純樸可愛(ài)的礦工、不可思議的坑口、油嘴滑舌的工作人員……這些寶貴的經(jīng)歷就是我人生的財(cái)富!
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
圖書管理員心得體會(huì)在大學(xué)的第一個(gè)暑假,為充實(shí)自己的生活,豐富自己的知識(shí),提高社會(huì)實(shí)踐能力,我響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,積極尋找社會(huì)實(shí)踐崗位,終于找到了一份充滿樂(lè)趣并且收獲頗多的實(shí)踐崗位——圖書管理員。
我所應(yīng)聘的學(xué)校是我們當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中,當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知我的來(lái)意,并向我提出幾項(xiàng)要求后,便同意我第二天開(kāi)始工作。由于該校圖書館對(duì)社會(huì)開(kāi)放,因此即使在暑假,工作量依然很大。通過(guò)20天的工作,我不僅學(xué)會(huì)了對(duì)資源的管理,對(duì)書籍的維護(hù),更磨練了與人交流的技巧,懂得了耐心與細(xì)心,更重要的是,在此期間,我閱讀了大量書籍,豐富了自己的知識(shí),以下是我的總結(jié)與體會(huì): 圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。于是,我積極向老管理員張阿姨請(qǐng)教,我始終覺(jué)得:多問(wèn)多學(xué)不僅體現(xiàn)了一個(gè)人良好的學(xué)習(xí)能力,更體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)其工作的責(zé)任心。于是,在任何我與張阿姨一同工作或閑暇時(shí),我都有意地向她請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),如:怎樣選書,評(píng)價(jià)資源材料,輔助圖書采購(gòu)活動(dòng);怎樣對(duì)書刊進(jìn)行分類、編制書目索引,了解書籍的大致內(nèi)容;怎樣審查借閱者身份,維護(hù)圖書館秩序,防止偷書行為;怎樣瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;怎樣對(duì)購(gòu)買的圖書進(jìn)行登記、蓋收藏章、打分類號(hào),歸類、存列,整理書籍,按次序上架,保證書籍排放整齊、正確;怎樣對(duì)書籍進(jìn)行定期除塵,做好防火、防蟲(chóng)、防潮等工作;怎樣查閱館藏目錄及文獻(xiàn)檢索工具、書目編輯,等等,20天的時(shí)間我每天都在學(xué)習(xí)這些看似與我所學(xué)專業(yè)毫不相關(guān)的知識(shí),但我深知,知識(shí)是相通的,冥冥之中我感到未來(lái)的某一天,我這段時(shí)間所學(xué)到的技巧和知識(shí)會(huì)在我的專業(yè)工作上起到至關(guān)重要的作用!下面我簡(jiǎn)單介紹以下我學(xué)到的知識(shí)之一吧:1、就拿圖書的編目來(lái)說(shuō)吧, 暑假,學(xué)校新到一批新書,我拿了幾張紙,把書名、數(shù)量登記好,貼上標(biāo)鑒,寫上號(hào)就擺到書架上, 就完事了。但是,按《中國(guó)圖書館圖書分類法》的要求是很不規(guī)范的。通過(guò)向張阿姨學(xué)習(xí),學(xué)到了圖書管理方面的很多知識(shí)。才知道了編圖書目錄沒(méi)有想的那樣簡(jiǎn)單。一本書從寫書道編排再到印刷裝訂沁有了多少人的心血,叫我這個(gè)外行一下子就抹殺了多少人的勞動(dòng)成果。要給一本書編目錄必須查閱這本書屬于那個(gè)大類;那個(gè)小部類。編號(hào)、書名、出版社、出版號(hào)、作者是誰(shuí)、數(shù)量、單價(jià)多少都得登記,一項(xiàng)都不能少。一個(gè)小小的書鑒都有學(xué)問(wèn),第一欄:應(yīng)寫類別;第二欄:應(yīng)寫編號(hào);第三欄:才寫順序號(hào)。不是盲目去寫,想寫什么就寫什么。
2、由于自己缺乏圖書管理方面的知識(shí),把圖書的編號(hào)誤認(rèn)為是順序號(hào)。如此知識(shí)性的錯(cuò)誤犯的太多了。只有實(shí)踐中摸索,不斷學(xué)習(xí),查閱大量的資料,弄清每本書的類編號(hào),正確編排圖書的目錄。此外,我還學(xué)會(huì)了把圖書清理、清潔、分類,使電子化管理前的圖書能夠流通。清理——把全部圖書架清空,為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,使藏書合理,老師更容易查找到需要的圖書。清潔——把所有能閱讀以前的圖書,用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。 分類——分為四類:適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書。其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別:文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。這些只是我學(xué)到的一小部分,我相信,知識(shí)多了總不是壞事,生活中的許多事只要將已有的知識(shí)稍微變通一下便能夠拿來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)校圖書室是一個(gè)“公共性” 場(chǎng)所,教師和學(xué)生不但可以利用這里進(jìn)行交流、求知,而且在富有濃厚文化氛圍的讀書環(huán)境中,自覺(jué)地接受文明環(huán)境的熏陶, 在潛移默化中啟迪思想,激活智慧,美化心靈,從而實(shí)現(xiàn)其理想人格的塑造,提高人們的素質(zhì)。圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化,越來(lái)越走向現(xiàn)代化。因此,圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書籍分類,現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。圖書管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心,非常細(xì)致的工作,因此我必須對(duì)待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,時(shí)時(shí)以圖書管理員職責(zé)要求自己,耐心地對(duì)待每一位借閱者,并不厭其煩地為他們選取所需的書,使他們高高興興而來(lái),滿意而歸。通過(guò)這20天的工作,我還真正磨練了一下待人接物的技巧。我認(rèn)為,尊重人,是一切禮儀規(guī)則的核心。你如果希望別人尊重你,首先要學(xué)會(huì)尊重人。這是“待人接物”的一條重要原則。學(xué)會(huì)尊重人,可以從以下三點(diǎn)做起。1、聽(tīng)他人說(shuō)。做一個(gè)好聽(tīng)眾,認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,鼓勵(lì)別人說(shuō)他們的事,讓對(duì)方覺(jué)得他很重要。這樣的人,朋友會(huì)很多。只會(huì)說(shuō)不會(huì)聽(tīng),或者隨便打斷別人的話都是不禮貌的。2、替他人想。平時(shí)我們與替他人著想的人接觸時(shí),總是會(huì)感到這人很好相處,為人善良,這樣的人人際關(guān)系總是比較好的,做事也比較容易成功。平時(shí)待人接物,我們也應(yīng)該遵守這條原則,多替別人想一想。3、幫他人做。1979年聯(lián)合國(guó)通過(guò)的章程中有這樣一句話:“培養(yǎng)具有溫暖心靈的人。”人與人之間要相互幫助,如果能經(jīng)常說(shuō):“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”并且盡力“幫他人做”,你的心中就會(huì)充滿愛(ài)心,會(huì)覺(jué)得活得很充實(shí)。你的朋友會(huì)很多,你有困難時(shí),別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你。20天的圖書管理員工作很快就結(jié)束了,在大學(xué)的第一個(gè)暑假里,我可以自豪的說(shuō):我過(guò)得很充實(shí),很有收獲!我覺(jué)得今后每年我都會(huì)做一兩次社會(huì)實(shí)踐,為今后走向社會(huì)練兵,為美好人生奠基!
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
一、 指導(dǎo)思想:
安全是人們生存的基本保證,小學(xué)生是祖國(guó)的花朵、是人類的希望。小學(xué)安全教育工作的好壞,關(guān)系到小學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng),關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,因此,做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng),我校結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神,以“三個(gè)現(xiàn)代”為依據(jù),以安全育人為宗旨,重視對(duì)小學(xué)生的保護(hù),認(rèn)真做好我校的安全教育和防范工作。
二、 具體做法:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。明確安全教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,利用周一的例會(huì),對(duì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論認(rèn)識(shí),落實(shí)有關(guān)成員和各項(xiàng)工作和措施,使到有人抓、有人管。
2、整頓校內(nèi)及周邊存在的隱患。組織校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步檢查校內(nèi)存在的隱患問(wèn)題,并按上級(jí)的要求,配備好abc干粉滅火器,清除學(xué)校存在的隱患,如課室、電腦室的電纜存在的隱患,及時(shí)得到解決,導(dǎo)絕意外的發(fā)生。
4、利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。通過(guò)典型事例來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證。并不允許學(xué)生參加有危險(xiǎn)性的游戲活動(dòng),也不允許到護(hù)城河邊及鐵路兩邊玩耍,并組成了監(jiān)督小隊(duì),以杜絕此類事件的發(fā)生。
5、組織各班利用班會(huì)進(jìn)行全面的安全教育,使各班形成良好的共識(shí),并利用這個(gè)主題來(lái)促班風(fēng)工作建設(shè),表?yè)P(yáng)先進(jìn),及時(shí)總結(jié)。
6、發(fā)揮班級(jí)墻報(bào)作用。我班特設(shè)一期安全教育墻報(bào),主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面闡述了遇到危險(xiǎn)、遇到突發(fā)事件,應(yīng)如何處理,如何采取應(yīng)急防范措施,通過(guò)這個(gè)窗口式的作用,使到我班學(xué)生較好地掌握安全知識(shí),確保學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。 通過(guò)各種形式活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)我班全體學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),也使到安全工作逐步完善,讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到安全的重要性。我會(huì)將此工作長(zhǎng)抓不懈,確保每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
四一班安全教育總結(jié)
12月是學(xué)校的安全月,現(xiàn)將班級(jí)安全工作總結(jié)如下:
我班積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召,以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨,堅(jiān)持以人為本,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作任務(wù)。孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。我對(duì)本班的安全高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。開(kāi)學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作
計(jì)劃。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。
2、教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。秋冬季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳或者玩?;取W寣W(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
5、家校聯(lián)系,保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
一個(gè)月結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班49人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
通過(guò)這次安全教育,我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、活動(dòng)安全、食品安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問(wèn)題,以及這些安全問(wèn)題的防范、處理方法;另外,進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)(包括愛(ài)家鄉(xiāng))、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí),注重法律啟蒙教育,培養(yǎng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而且本書力求進(jìn)一步貼近實(shí)際,貼近生活,貼近學(xué)生的原則;力求吸收國(guó)家法制建設(shè)的最新成果和先進(jìn)理念,以通俗、生動(dòng)、易懂的方式表達(dá)出來(lái),如三字經(jīng)、兒歌、故事等孩子們非常喜歡的形式,讓孩子們易懂樂(lè)看。
學(xué)生人身安全是關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)、穩(wěn)定家庭,發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事。學(xué)生的安全問(wèn)題,歷來(lái)受到黨和政府的極大重視。國(guó)家教育部就此多次召開(kāi)專門會(huì)議、下達(dá)文件,指導(dǎo)安全教育的實(shí)施。那么,在教育崗位上的我,如何先做好對(duì)身邊孩子的安全教育工作呢?通過(guò)對(duì)本書的學(xué)習(xí),我對(duì)此作了以下關(guān)于安全教育的總結(jié):一、校內(nèi)的安全教育1.在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶,不能攀爬樹(shù)木、欄桿、圍墻;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;經(jīng)常注意檢查班里的門窗是否完好,經(jīng)常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。2.在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走,不追逐不打鬧,有同學(xué)摔倒要立即停止腳步,不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng),特別是上體育課和課間活動(dòng),不能做危險(xiǎn)游戲,不得擅自離開(kāi)校園,嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度,有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。3.不帶易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校;不觸摸教室里走廊上的電線、網(wǎng)線、電話線、開(kāi)關(guān)、用電器;不砸不敲走廊上的消防器材。4.在體育器械場(chǎng)活動(dòng)時(shí)要有老師的指導(dǎo),不能獨(dú)自在場(chǎng)內(nèi)做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。5.明確學(xué)生緊急撤離教室的要求。二、校外的安全教育1.上放學(xué)路上不要把路邊的公共設(shè)施、人文景觀當(dāng)玩具玩或當(dāng)馬騎;不要靠近建筑工地,更不要在工地下行走;注意預(yù)防周邊樹(shù)木的倒下;等候汽車時(shí)不要追著汽車跑。2.放學(xué)回家時(shí),要排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校,過(guò)馬路時(shí)要做到一停、二看、三通過(guò);上學(xué)放學(xué)直接到校或回家,不要在馬路上游玩嬉戲,不到工地玩耍,不在路邊攤點(diǎn)滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等,以免摔傷。不要在學(xué)校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動(dòng)作;不要在專業(yè)溜冰場(chǎng)所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學(xué)校;下雨天,不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)們私自或結(jié)伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。4.不滿12周歲的學(xué)生不能騎車上學(xué)。5.注意個(gè)人防范安全,教育學(xué)生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮(zhèn)定自救,不貪小便宜,不要隨便接觸陌生人,不要聽(tīng)信陌生人的花言巧語(yǔ),不吃不拿陌生人的物品。三、其他要求1.教育學(xué)生自覺(jué)閱讀關(guān)于交通安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍,加強(qiáng)防范意識(shí),提高自救互救能力;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。2.加強(qiáng)游泳安全教育,嚴(yán)格做到“五個(gè)不”、“八個(gè)避免”的游泳紀(jì)律。3.拒絕乘坐報(bào)廢車、無(wú)證車輛、超載車輛以及貨運(yùn)車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛。四、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)地球。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí),特別是各項(xiàng)法規(guī)法律知識(shí)。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
7月5——13日為期9天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)于7月13日上午完滿結(jié)束。總結(jié)這9天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),我真的感觸良多。
首先,在這9里面,我感到三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,所有活動(dòng)就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,要搞好留守兒童的補(bǔ)習(xí),要讓更多的村民知道安全用思知識(shí)等,可是這次的補(bǔ)習(xí)效果從村民的反應(yīng)來(lái)看,并不太理想。知道的人不多,來(lái)的生源也不多。所以下次要確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),要充分做好宣傳。而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),只有吸引到一定的人到來(lái),我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。
再次,我們要決定我們活動(dòng)的方向。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),考慮得越深入越細(xì)致,活動(dòng)的實(shí)施也就越容易。在這一系列的活動(dòng),我還有幾個(gè)很深的體會(huì):
1.活動(dòng)要分工,更要合作
計(jì)劃總是趕不上變化,當(dāng)我們做任何事情的時(shí)候都這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。
2.良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)
(從大學(xué)生在幫調(diào)查時(shí)體會(huì)到的)
在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,一定要保持微笑,語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),不要直接把問(wèn)題讀出來(lái),這樣在很多情況下會(huì)使村民不耐煩,可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了,這是最好的問(wèn)卷方法。再者加強(qiáng)溝通能減少誤解,增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。
這次活動(dòng)雖然只有短的9天,可是這19個(gè)大學(xué)生們卻做了相當(dāng)多的事情。起到了很好的作用。他們分組進(jìn)行深入的調(diào)查、走訪。充分了解村情民情,并掌握了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)與社會(huì)資料,對(duì)孤寡老人各弱勢(shì)群體進(jìn)行了走訪、慰問(wèn),他們深入田間地頭,幫助村民們做農(nóng)活;為油茶林除草;幫助學(xué)生們補(bǔ)習(xí)功課,豐富了知識(shí)開(kāi)拓了視野??梢哉f(shuō)這是一次雙贏的活動(dòng),即增強(qiáng)了大學(xué)生們的建設(shè)祖國(guó)、振興中華民族的責(zé)任感和使命感,又很大程度上幫助我村加快了精神文明建設(shè),加快了我村新農(nóng)村的建設(shè)。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
青島一順紡織有限公司是一家韓國(guó)投資企業(yè),主要代理生產(chǎn)著名紡織品牌3m系列產(chǎn)品,包括毛巾,廚房清潔用品,汽車清理用品等等。擁有各類職員200多人,年產(chǎn)值兩千萬(wàn)。經(jīng)人介紹,我有幸能進(jìn)入公司擔(dān)任了一名包裝工人。
由于是韓國(guó)人投資辦廠,所以對(duì)工人的要求還是比較苛刻的。早上七點(diǎn)半開(kāi)始上班,每天工作九個(gè)半小時(shí),中午只有半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間,下午五點(diǎn)半下班,有時(shí)晚上還會(huì)加班。
雖然之前也在工廠打過(guò)工,但這樣的包裝技術(shù)還是第一次學(xué)。其實(shí)大部分工作還是比較簡(jiǎn)單的,折箱子,裝箱子,封箱子,搬箱子,運(yùn)箱子。由于之前的幾個(gè)外地包裝工人春節(jié)放假還沒(méi)有回來(lái),所以工作還是比較累的,但前幾天也算可以,直到第五天,包裝班班長(zhǎng)跟另一個(gè)包裝工人回廠上班,本以為工作會(huì)輕松許多,沒(méi)想到比之前要累很多,干的活也不僅僅是包裝,甚至還有運(yùn)貨拉貨,打托盤,翻倉(cāng)庫(kù),卸集裝箱這樣的苦力活。以至于有幾天到晚上下班時(shí)候我累得連電動(dòng)車都跨不上去。
每項(xiàng)工作的開(kāi)始一定會(huì)遇到很多困難。就拿打托盤來(lái)說(shuō),實(shí)在是一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單,真正自己做起來(lái)是既麻煩,技術(shù)性高又費(fèi)體力的活。打托盤是包裝的最后一道工序,在一個(gè)很大的紙托盤上,整齊得擺放好幾十個(gè)箱子,堆成立方體狀,上面加一個(gè)頂,四周加上拐角,用膠帶粘好,然后搬
著一個(gè)很大的薄膜滾子,繞著托盤上的箱子自下而上纏繞十圈,中途不能停下,每纏完一邊都要用力拉,將整個(gè)托盤纏緊,最后再用膠帶固定。這看似簡(jiǎn)單的工作我學(xué)了差不多一個(gè)小時(shí),當(dāng)我連續(xù)打完三個(gè)托盤時(shí),我累得汗流浹背。
最累得還是卸集裝箱。由于廠里男職工實(shí)在太少,所以每當(dāng)有集裝箱來(lái)時(shí)往往全體男職工都要去卸貨。四米多長(zhǎng),一米多粗的大布滾子,一個(gè)人一次扛一根,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間大約要扛一百多。全部卸完后我?guī)缀跏前c在地上了。那種勞累是以前從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。
經(jīng)過(guò)這十幾天的工廠實(shí)習(xí),我的收獲還是很多很多的。在工作上,能熟練得使用封箱器,流暢地駕駛叉車搬運(yùn)貨物,打出的托盤也得到了班長(zhǎng)的肯定。并且耳濡目染,學(xué)到了不少紡織工業(yè)其它程序的東西,比如縫紉,裁剪,裝袋等等。對(duì)紡織類產(chǎn)品的加工流程也大致掌握。最重要的是,我學(xué)會(huì)了吃苦,學(xué)會(huì)了將來(lái)要用自己的勞動(dòng)和汗水去養(yǎng)活自己。在零下好幾度的清晨騎車往公司飛奔的路上,在冰冷臟兮兮的倉(cāng)庫(kù)里,在縫紉機(jī)轟鳴線頭飛揚(yáng)的車間里,在頓頓大白菜白開(kāi)水的食堂里,我明白了,外面的世界不再是溫暖的被窩,書聲瑯瑯的教室,活力四射的球場(chǎng),社會(huì)就是這么殘酷,要想在其中生存,就要去努力,奮斗,拼搏。
趁現(xiàn)在,我們還有機(jī)會(huì)在學(xué)校接受高等教育,一定要努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為自己的將來(lái)負(fù)責(zé),以后能夠找一份比較好的工作,起碼不用像在工廠里做苦力一樣。
如果有機(jī)會(huì),我還會(huì)到工廠里去打工,去體驗(yàn)?zāi)欠N生活,讓自己牢記,命運(yùn)掌握在自己手中,自己以后的路要靠自己去走,誰(shuí)也替代不了。
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