教職工聯(lián)誼活動總結(jié)優(yōu)秀范文
總結(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容,取得的成績，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
教職工聯(lián)誼活動總結(jié)篇一
這周秀水校區(qū)參加了城北五校(大禹路、三墩小學(xué)、保實申花、學(xué)軍紫金港)聯(lián)誼活動?！拔逍Ｂ?lián)誼”教研活動旨在增進學(xué)校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的提升。這樣的交流活動對于我們秀水這所年輕的學(xué)校來說是很有必要，很有意義的。
這次，我們秀水校區(qū)共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應(yīng)該說我們的四位上課老師都是非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待這次活動。我們的教研組長、老師也是高度重視。
比如楊佳佳的數(shù)學(xué)課，在一開始的磨課中，每個環(huán)節(jié)、練習(xí)的設(shè)計，數(shù)學(xué)組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時，對這節(jié)課的定位偏難，而且學(xué)生沒有動手操作的過程，每一個內(nèi)容對他們來說都非常抽象。于是，經(jīng)過數(shù)學(xué)組老師們的指導(dǎo)后，第二次試教時她加入了動手操作的環(huán)節(jié)，而且在難度上也適當(dāng)降低。但在上完以后，學(xué)生似乎對等量代換這一內(nèi)容還是比較模糊。
組長對于這節(jié)課還是不放心，又專門請了進修學(xué)校葛老師來指導(dǎo)。葛老師指導(dǎo)時提出了非常關(guān)鍵的一點：你的每一個環(huán)節(jié)、每一個練習(xí)是要達成什么目標(biāo)，的確，每一個環(huán)節(jié)的目標(biāo)準(zhǔn)確地定位好，在教學(xué)過程中，將每一個環(huán)節(jié)上透，那目標(biāo)自然達成，學(xué)生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標(biāo)的定位，以及對每一個環(huán)節(jié)都進行了非常細致的指導(dǎo)。楊老師也非常認(rèn)真，三天假期里又進行了精心準(zhǔn)備，還抽時間專門試講給葛老師聽。一節(jié)成功的課就是在這樣的一次次磨合的過程中產(chǎn)生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過程中不斷成長的。
周四是體育課的展示，當(dāng)天上午又正是我校承辦西湖區(qū)中小學(xué)生羽毛球比賽領(lǐng)隊會日子，所以組長袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來到學(xué)校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開車送她前往大禹路學(xué)校，囑托了他的經(jīng)典語“放松”后，然后再匆匆趕往學(xué)校參加領(lǐng)隊會。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場地、幫助分發(fā)教案、悄悄提醒時間。最讓人感動的是，組長還算好時間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問上課的情況。正是我們的組長、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師，使他們覺得自己不是孤立無援的，我的背后是有一個關(guān)心著我的團隊的。
鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設(shè)計。我們接受培訓(xùn)的時候，正是她休產(chǎn)假的時候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時間里，通過李鋮、楊佳佳的指導(dǎo)，她能熟練地運用微課輔助教學(xué)，這種學(xué)習(xí)精神，更是令人贊賞。
廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓(xùn)，但她早早就把工作安排得井井有條。
課上完了，但我們的反思并沒有就此停歇，在這次活動中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：
1.以生為本，怎么備課?我們每天都在備課，但是更多時候是照搬照抄教材書上的教案，真正屬于自己思考的內(nèi)容還是太少。老師們反思我們平時在備課時，首先要對文本有一個細致的解讀，確定課文的教學(xué)目標(biāo)，整理好教學(xué)思路。設(shè)計的教學(xué)問題不要太多，就圍繞一個主問題展開學(xué)習(xí)。整堂課思路要非常清晰，目標(biāo)要清楚。
另外，我們還要備學(xué)生。可以先預(yù)設(shè)學(xué)生可能會出現(xiàn)的一些情況，雖然這樣備學(xué)生預(yù)設(shè)很花時間，但是當(dāng)我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會輕松很多，很多時候?qū)W生出現(xiàn)的情況都在你了解的范圍之內(nèi)。如鄭君囡的課中，學(xué)生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個輕聲的詞語，由于課前她就預(yù)設(shè)到學(xué)生可能不會讀成輕聲，所以課堂上有一個學(xué)生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時，她通過讓另外的孩子再來讀一讀，全班比一比哪個更好聽，巧妙而自然地更正了學(xué)生的錯誤。所以很多時候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會不慌亂，學(xué)生也能掌握得更加扎實。
2.整節(jié)課的定位是什么，在教學(xué)過程中學(xué)生的思維提升在哪里。平時在教學(xué)的過程中我們更多地只是關(guān)注這個知識學(xué)生學(xué)會了嗎?學(xué)生會運用了嗎?而不會更大程度去思考，這節(jié)課我要實現(xiàn)哪幾個目標(biāo)?通過怎么樣的方式實現(xiàn)?怎么樣教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?怎么樣能讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)?怎么樣才能提升學(xué)生的思維?老師們覺得從現(xiàn)在開始，應(yīng)朝著這個方向努力。
3.我們的思路還可以更開闊，我們的課堂還可以更開放。還有老師提出非常希望咱們校區(qū)教研組的教研氛圍能夠再熱烈點，人人都能參與到磨課活動中，其實這樣對年輕老師的幫助也很大。這個問題之前五四評優(yōu)時也有評委提出來，我覺得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒什么經(jīng)驗，聽聽就行了，只聽不想是不會有提高的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
教職工聯(lián)誼活動總結(jié)篇二
為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。長城社區(qū)舉辦了聯(lián)誼會主題文化活動，引導(dǎo)干部、黨員、群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
長城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此次聯(lián)誼會活動開展提出明確要求。把開展好中秋聯(lián)誼會作為貫徹落實黨的十七大精神的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次中秋聯(lián)誼會有序開展社區(qū)聯(lián)誼活動總結(jié)社區(qū)聯(lián)誼活動總結(jié)。
參加此次聯(lián)誼會的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會工作人員共計300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。在聯(lián)誼會中，還舉行了中秋送問候活動，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿，讓群眾切實感受到節(jié)日的溫暖，過上了一個豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機。
這次活動成功的舉行說明社區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問題，今后應(yīng)該繼續(xù)加強宣傳，擴大影響：活動前應(yīng)調(diào)動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導(dǎo)群眾加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。
教職工聯(lián)誼活動總結(jié)篇三
圍繞人居環(huán)境區(qū)發(fā)展目標(biāo)，推動我區(qū)文明、祥和、安定的人居軟環(huán)境區(qū)的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學(xué)校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通.以牽手社區(qū)滿庭芳為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動，現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下：
組織優(yōu)秀學(xué)生(干部)共21人于20__年1月26日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們?yōu)榇松钍芨袆樱苍鰪娏藢W(xué)生尊敬師長的公德意識。
組織學(xué)校文藝骨干17人于1月26日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上，學(xué)生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識。
組織學(xué)生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以同心同德，共謀發(fā)展為主題的座談會。會上，學(xué)生和社區(qū)代表分別就社區(qū)對青少年成長的影響和學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)心下一代的話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學(xué)校與社區(qū)，學(xué)生與家長的得到了密切的溝通，統(tǒng)一了思想
在活動中，學(xué)校注重引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識社區(qū)聯(lián)誼活動總結(jié)工作總結(jié)。
教職工聯(lián)誼活動總結(jié)篇四
經(jīng)過一個星期多緊張的籌備，由我單位人事部策劃的喜洋洋慶團圓聯(lián)誼會，在單位全體同事的積極響應(yīng)下，在公司展覽館如期舉行。在單位舉辦如此規(guī)模的大型聯(lián)誼會，自單位創(chuàng)辦以來尚屬首次。所以單位從總經(jīng)理到新入職員工都非常重視本次活動，我個人就本次活動做如下總結(jié)：
一、從活動的組織策劃方面來講
1、從提出活動設(shè)想到確定舉行活動之間的時間得太短，大家要在不影響正常工作的情況下，不僅要做好籌備物料道具等一切準(zhǔn)備工作，還要抽時間排練節(jié)目。在這么短的時間內(nèi)，完成整個活動的準(zhǔn)備工作，很難保證聯(lián)誼會的質(zhì)量。
2、策劃方案過于簡單不科學(xué)，策劃的互動游戲活動趣味性低、不夠新穎、關(guān)于活動游戲的參與方式、基本要求、活動規(guī)則部分的文字說明不足，有些甚至沒有活動說明。
3、方案的不確定因素太多、存在隨時更換跟換活動項目的現(xiàn)象，嚴(yán)重的影響準(zhǔn)備時間。
4、提供給相關(guān)項目負(fù)責(zé)人的文案過于粗糙，導(dǎo)致部分工作要重復(fù)進行，嚴(yán)重影響了準(zhǔn)備時間。
二、從活動的準(zhǔn)備和參與方面來看
1、大多數(shù)人能積極參與認(rèn)真準(zhǔn)備，為搞好聯(lián)誼會獻計獻策。還有一小部分同事表現(xiàn)不積極，有抵觸心理、不能主動參與到活動當(dāng)中。
2、通過本次活動，幾位新員工表現(xiàn)積極、勇于承擔(dān)、體現(xiàn)了公司員工不怕吃苦敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。
三、從活動效果來看
1、總體效果還可以，同事們雖然不是專業(yè)的演出人員，但是能在這么短的時間內(nèi)達到這樣的演出效果實屬不易，非常佩服他們。
2、我是第一次作為主持人在這樣的場合亮相，由于精神緊張和準(zhǔn)備不充分，在互動游戲環(huán)節(jié)和幸運抽獎環(huán)節(jié)未能做到調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛的作用，比較失敗!
3、在聯(lián)誼會的中期和后期，因為有外國嘉賓和女企業(yè)家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及部分特約嘉賓的精彩表演，讓聯(lián)誼會掀起幾個小高潮，這也是我們以后策劃該類活動一個經(jīng)驗，應(yīng)該把嘉賓表演作為一個非常重要的環(huán)節(jié)來考慮。
最后，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，讓我們有了這樣一次鍛煉的機會，同時感謝各位同事的辛勤付出，活動的成功是大家同心協(xié)力密切配合的結(jié)果。希望單位以后每年都能高一次這樣的活動，相信有了今年這次活動的經(jīng)驗總結(jié)，我們以后的活動會越搞越好，一定會達到專業(yè)聯(lián)誼會的水準(zhǔn)。
教職工聯(lián)誼活動總結(jié)篇五
圍繞“人居環(huán)境區(qū)”發(fā)展目標(biāo)，推動我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境區(qū)"的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學(xué)校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通.以“牽手社區(qū)滿庭芳"為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動，現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下
一、組織優(yōu)秀學(xué)生(干部)共21人于2__年1月26日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們?yōu)榇松钍芨袆?，也增強了學(xué)生尊敬師長的公德意識。
二、組織學(xué)校文藝骨干17人于1月26日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上，學(xué)生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識。
三、組織學(xué)生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發(fā)展”為主題的座談會。會上，學(xué)生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對青少年成長的影響”和“學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)心下一代”的話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學(xué)校與社區(qū)，學(xué)生與家長的得到了密切的溝通，統(tǒng)一了思想。
在活動中，學(xué)校注重引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識。
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