全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì)范文5篇
通過(guò)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)教育學(xué)習(xí)，我感受到地震好可怕，每年都有成千上萬(wàn)人死在可惡的地震手里。今天小編就給大家整理了全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì)1
為了讓學(xué)生更深入地了解安全逃生常識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都切實(shí)樹(shù)立起安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，鍛煉學(xué)生在發(fā)生各種安全事故時(shí)的自救能力;讓隱患意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴?；顒?dòng)如下
一、 參加對(duì)象:全體師生
二、 演練項(xiàng)目:及時(shí)疏散、自護(hù)、自救演練
三、防震演練過(guò)程:
上午10時(shí)許，演習(xí)正式開(kāi)始。伴隨著 “地震警報(bào)”鈴聲驟響，全園教職工迅速各就各位。學(xué)生抱頭或用書(shū)包等物品保護(hù)頭部，全體師生跑出教室、辦公室，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)應(yīng)急預(yù)案中規(guī)定的路線，按指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。各班清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生全部安全逃離，無(wú)一受傷情況，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。短短3分鐘，全園約300名師生全部向一樓大操場(chǎng)疏散、撤離、集結(jié)完畢。此次地震避震逃生模擬演練的目的在于“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，師生在模擬演練中動(dòng)作規(guī)范、配合默契，從根本上強(qiáng)化了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)。學(xué)生應(yīng)有秩序的集合于操場(chǎng)，其他人員則緊急處理被困、受傷人員，爭(zhēng)取在篇二：防震防火反恐演練預(yù)案
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一、指導(dǎo)思想
為有效預(yù)防及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止類(lèi)似昆明火車(chē)站“3.01恐爆案”事件的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展防暴力挾持為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)。開(kāi)展地震消防突發(fā)事件的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自救、自護(hù)能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
二、假設(shè)故事情節(jié)
某天，突發(fā)地震，正在上課的老師趕緊讓學(xué)生躲到桌子底下避震(報(bào)警器響)，然后，電線短路造成火災(zāi)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服蓋住頭部趕緊走出教室，在老師的指揮下按照疏散示意圖進(jìn)行疏散。到操場(chǎng)，遇到一個(gè)犯罪分子挾持一個(gè)學(xué)生，犯罪分子要求學(xué)校給他20萬(wàn)元。校長(zhǎng)過(guò)來(lái)跟他談判，副校長(zhǎng)馬上電話報(bào)警，保衛(wèi)人員跟他對(duì)峙，最后護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)提著一個(gè)密碼箱過(guò)來(lái)交給犯罪分子，趁著犯罪分子彎腰拿箱子的機(jī)會(huì)抓住他的手，其他護(hù)校隊(duì)成員一擁而上制服歹徒，這時(shí)警察趕到，將犯罪分子銬住押走，然后，掌聲四起??
三、工作要求
1、全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)緊急疏散路線圖，深入了解緊急疏散預(yù)案，確保突發(fā)情況狀態(tài)下能保護(hù)師生的生命安全。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班巡邏，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
3、加強(qiáng)教室、辦公室等人群密集場(chǎng)所的防火、防暴力、防地震、防爆炸工作，加大巡查力度，不讓任何可疑人進(jìn)入重要場(chǎng)所。
四、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：龍曉英(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：王怡浩(副校長(zhǎng)) 楊昌燕(副校長(zhǎng))
成 員：張力 楊秀凱 張永富 羅鳳瓊 杜江紅 田微 田華蓮 黃慧
五、工作職責(zé)
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助。要本著先控制，后處置救人。
護(hù)校隊(duì)：制服歹徒
張力：攝像
其他人員按照疏散示意圖注意疏散學(xué)生，防止踩踏事件發(fā)生。
附疏散示意圖：
凱里市
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自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。
據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如就在不久前發(fā)生的7。1級(jí)青海玉樹(shù)大地震，1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。
如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，你們應(yīng)該知道怎么做了吧!只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變，就有可能避震成功。
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為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進(jìn)一步提高師生的自救防護(hù)能力。20x年3月31日上午，我校學(xué)全體師生進(jìn)行了防火防震安全演練活動(dòng)，同時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在校長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo)，整個(gè)演習(xí)過(guò)程都能做到快速、安全、有序，達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分，人人重視
這次演習(xí)活動(dòng)的成功，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演習(xí)是分不開(kāi)的。
二、緊張有序，忙而不亂
疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全
(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動(dòng)作。個(gè)別班級(jí)在喇叭通知后，班主任還在班級(jí)門(mén)口整理隊(duì)伍的現(xiàn)象，下樓梯時(shí)個(gè)別老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級(jí)帶隊(duì)老師應(yīng)該在隊(duì)伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離。
(二)是存在年級(jí)樓層之間隊(duì)伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。 以上兩點(diǎn)不足，還望在以后的疏散演習(xí)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會(huì)在往后的時(shí)間，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時(shí)可以迅速有序的按路線疏散到安全地點(diǎn)。
時(shí)間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開(kāi)展 “防火防震” 疏散演習(xí)活動(dòng)，目的是為了防范，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
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五月十日，我淇濱中學(xué)舉行了防震減災(zāi)緊急疏散演練。大約有一百多領(lǐng)導(dǎo)到我校觀看演練，整個(gè)疏散演練緊急、快速，共用時(shí)2分15秒?；顒?dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
談起地震，大家肯定都想到了傷亡慘重、無(wú)家可歸這些悲慘的字眼，然而，只要我們做好防震減災(zāi)工作，做好充分的預(yù)防準(zhǔn)備，想必結(jié)果會(huì)好得多。就像日本，一個(gè)多火山地震的國(guó)家，他們正是做好了防震減災(zāi)工作，才沒(méi)有造成大的傷亡損失。
1976年唐山大地震、2008年汶川大地震、2013年廬山大地震都是讓我們心痛的事件，我們要防患于未然，若是沒(méi)有準(zhǔn)備，那么死亡之神必定會(huì)敲開(kāi)我們的大門(mén)。
這次演練，讓我們深刻的體會(huì)到地震時(shí)的緊張氣氛。同時(shí)也讓我們更加珍愛(ài)生命，了解生命的可貴。這是一次對(duì)我們應(yīng)急的鍛煉，更是一次教會(huì)我們?nèi)绾畏勒鸬闹匾獧C(jī)會(huì)。如果真的發(fā)生地震，我們一定要冷靜，保持一個(gè)一定能活下去的信念，告訴自己希望就在前方。
如果我們每個(gè)學(xué)校都做到并做好防震減災(zāi)工作，那么我相信，在不久的將來(lái)，我們可以實(shí)現(xiàn)地震零傷亡的夢(mèng)想，這何嘗不是一個(gè)國(guó)家國(guó)民高素質(zhì)的體現(xiàn)?
地震來(lái)的總是突然，我們只有做好充分準(zhǔn)備，才能戰(zhàn)勝它!
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